我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
但丁曾說(shuō)：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”哪個(gè)孩子沒(méi)有聽(tīng)過(guò)母親的呼喚呢？可是對(duì)于我們這樣的留守兒童，想見(jiàn)一見(jiàn)母親都難。
母親是辛苦的。我的母親非常辛苦，她做過(guò)染布工人，可是后來(lái)廠子倒閉，母親被裁員了；后來(lái)，她又相繼做了賓館拖地工、洗碗工；最后終于幾經(jīng)周折到爸爸上班的那個(gè)廠子里去了，母親也漸漸地從忙碌中清靜下來(lái)了。
母親是咬著牙，一步一步走過(guò)來(lái)的。記得去年的時(shí)候，母親不知道又是去干什么活兒，竟然一不小心，把她那雙布滿老繭的腳給砸爛了，特別是那個(gè)大腳指，連指甲都被砸碎了�？赡苁菫榱思o(jì)念一下吧，爸爸媽媽還特地在各自的手機(jī)上拍了一張腳趾的“大照”。去年春節(jié)的時(shí)候，媽媽還特地翻了出來(lái)給我看，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨我要努力學(xué)習(xí)，而我卻耍小孩子脾氣，用一句話來(lái)形容就是：“昔聞長(zhǎng)者言，掩耳每不喜�！�
母親是時(shí)刻想著兒女的。我的'母親在很遠(yuǎn)的汕頭工作，只是每年春節(jié)的時(shí)候才能回一趟家，一過(guò)完春節(jié)，又要馬不停蹄的趕往汕頭。爸爸曾想過(guò)春節(jié)時(shí)不回來(lái)的，可這一決定遭到了媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)，沒(méi)有什么別的原因，就是去看看那一年未見(jiàn)的兒女們。每一次考試完，媽媽總會(huì)在第一時(shí)間打來(lái)電話詢問(wèn)我的成績(jī)，如果考得好，她就會(huì)問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我每次都說(shuō)要您回家。每當(dāng)我說(shuō)這句話時(shí)，您就啞口無(wú)言了，總會(huì)找這樣或那樣的借口來(lái)推托。終于，在我的軟磨硬泡下，母親終于答應(yīng)讓我小學(xué)畢業(yè)后去她那里玩，爸爸也準(zhǔn)備把他們那個(gè)和別人合租的，不足十平方米的小窩換成一個(gè)可以容納一家四口的溫馨的大窩。到時(shí)候，我就可以去我這十二年來(lái)盼望許久的爸爸媽媽工作的地方了，說(shuō)實(shí)話，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)出過(guò)常德呢。
母親是一部寫不完的書，我愿把千言萬(wàn)語(yǔ)都化作一句簡(jiǎn)單的：“母親，我愛(ài)您！”
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了好多血，看到媽媽，大哭起來(lái)。原以為媽媽會(huì)安慰我，給我擦藥，可是，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“這又怎么啦，一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了�！蔽衣�(tīng)了心里很難過(guò)，心里想，媽媽肯定不喜歡我了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷哭泣，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下�！蔽倚南�，爸爸說(shuō)得對(duì)，又聽(tīng)到媽媽：“說(shuō)你知道什么，孩子需要靠自己，長(zhǎng)大了，不能依賴我們�，F(xiàn)在對(duì)她溺愛(ài)是害了她啊�！蔽衣�(tīng)了，突然明白了，媽媽是愛(ài)我的。媽媽這樣做，是為了我好。我又再一次哭泣，不過(guò)這次哭不是委屈的，而是感謝的.。
從這件事情里我體會(huì)到了一個(gè)道理：媽媽是為了我好才這樣做，以后，我碰到困難，都會(huì)努力去克服它，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽支持我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。
我愛(ài)我偉大的媽媽。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是美麗的張家港。這里風(fēng)景如畫、綠樹成蔭、道路寬敞、干凈整潔，還是全國(guó)有名的文明城市呢。
張家港的特產(chǎn)可多啦，除了赫赫有名的長(zhǎng)江鮮，還有鳳凰的水蜜桃、高莊的豆腐、雙山島的土雞蛋、沙洲優(yōu)黃酒等等。特別是鳳凰的水蜜桃，又大又甜、汁多味美，一提起來(lái)，我的口水都情不自禁地流下來(lái)了。張家港好玩的地方也挺多：暨陽(yáng)湖歡樂(lè)世界、永聯(lián)農(nóng)耕園、東渡苑、香山、購(gòu)物公園、楊舍老街、步行街、文化中心等等。我喜歡去爬香山，體味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`感覺(jué)。香山上的聆風(fēng)塔可是赫赫有名的哦，寶塔全身飛檐翹角,金色塔剎,八面九級(jí),威風(fēng)凜凜。登塔遠(yuǎn)眺,浩瀚的長(zhǎng)江、秀美的港城盡收眼底。
作為一名張家港人，我深深地為張家港的發(fā)展而自豪，但隨著人們生活水平的提高，新的問(wèn)題也出現(xiàn)了，那就是汽車越來(lái)越多，交通堵塞和停車難的問(wèn)題越來(lái)越突出了。有一次，爸爸、媽媽帶我去市區(qū)吃飯，結(jié)果在路上堵車堵了好久。許多人喜歡亂停車，把車停在路兩邊。這樣原本有四輛車那么寬的馬路就只能通過(guò)兩輛車了。而這時(shí)，大家又只想自己盡快通過(guò)，一有空就往里鉆，結(jié)果亂成一團(tuán)，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)，就一直在那堵著。
要說(shuō)堵車還好一點(diǎn)，更難的是停車�，F(xiàn)在要想到購(gòu)物公園、楊舍老街和步行街這些繁華的地方玩，經(jīng)常是開著車轉(zhuǎn)啊、轉(zhuǎn)啊、轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間也找不到停車的地方，本來(lái)好好的心情就全被破壞掉了。還有而且這種情況好像越來(lái)越嚴(yán)重，爸爸媽媽現(xiàn)在都不喜歡帶我去這些地方了。
說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)，我想每個(gè)人在夢(mèng)想國(guó)家更加富強(qiáng)、城市更加美麗的同時(shí)也都希望自己能生活得更加舒適和便捷吧。我在電視里看過(guò)外國(guó)有一種立體停車場(chǎng)，既不占地方又可以停好多車，為什么我們不在步行街、購(gòu)物公園這種人多車多的場(chǎng)所多建幾個(gè)立體停車場(chǎng)呢？還有對(duì)那些喜歡亂停車，不遵守交通規(guī)則的可以在電視上或步行街對(duì)面的大屏幕電視上給他們曝光，看他們還好不好意思不遵守規(guī)則。
我在報(bào)紙上見(jiàn)過(guò)這樣一句話：“國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好！”同樣，城市好了，我們每個(gè)生活在其中的人才會(huì)好。我愛(ài)張家港，我也希望每個(gè)生活在張家港的人都愛(ài)張家港，我們一起努力，遵守規(guī)則，共同想辦法讓這個(gè)城市更加文明、更加舒適、更加便捷、更加美麗，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”，我的“張家港夢(mèng)”！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)醫(yī)生，給病人治病，讓人們健康快樂(lè)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，賽場(chǎng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光；當(dāng)科學(xué)家，把智慧和才能貢獻(xiàn)給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過(guò)這樣一段文字——
“您用科學(xué)啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領(lǐng)文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽(yáng)，心系民族，心系祖國(guó)，播種知識(shí)，收獲希望�！薄笆悄鷦�(chuàng)造了世界的精彩與輝煌！”這是獻(xiàn)給老師的贊歌。是啊，老師，這個(gè)字眼是多么的神圣；老師，這個(gè)稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽(yáng)底下最光輝的.職業(yè)”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好�。。ㄒ梦淖郑磉_(dá)了“我”對(duì)老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）
可是這個(gè)理想要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)呢？（用問(wèn)句過(guò)渡下文。）
當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時(shí)，我明白了，要當(dāng)老師就要寫得一手好字。于是，只要一有空，我就會(huì)提筆認(rèn)真地練起字來(lái)。爸爸媽媽問(wèn)我是不是想當(dāng)書法家，我輕輕一笑，他們哪里知道我心中的秘密呢？
當(dāng)我看到老師講課的生動(dòng)，出題的準(zhǔn)確時(shí)，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識(shí)水平。于是，我總是抓緊時(shí)間，溫習(xí)功課，探索新知。爸爸媽媽問(wèn)我是不是想爭(zhēng)第一，我微微一笑，他們哪會(huì)知道我的美好心愿呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實(shí)現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對(duì)理想的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)。）
我時(shí)常會(huì)做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的走上了講臺(tái)（夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，結(jié)尾簡(jiǎn)潔富有意義。）
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
“你真有福氣，娶了個(gè)孝順懂事的兒媳婦！”，每當(dāng)聽(tīng)到這句話，不用想，肯定又是鄰居們?cè)趯?duì)奶奶嘖嘖稱贊我媽媽了。
“媽媽，大偉哥和彤彤妹妹這周末約我們?nèi)X地方玩，咱們?nèi)ヒ淮伟�！”每逢�?jié)假日或者周末時(shí)間我懇求媽媽帶我和伙伴們出去玩時(shí)，媽媽老說(shuō)“下一次吧！”
結(jié)果，她總帶著大包小包爺爺奶奶用的生活必須品，幫爺爺奶奶添置些衣物，驅(qū)車兩個(gè)多小時(shí)的山路，趕往安溪老家看望爺爺奶奶。
“恒，今天打電話給爺爺奶奶了嗎？”不用說(shuō)，這個(gè)電話沒(méi)幾分鐘又到了媽媽手里，又是一說(shuō)半小時(shí)，噓寒問(wèn)暖，難怪媽媽手挽手帶爺爺奶奶在泉州景點(diǎn)游覽時(shí)，不認(rèn)識(shí)的人總說(shuō)是媽媽是爺爺奶奶的女兒。
“爸，吃過(guò)藥了嗎？”這句話讓我耳熟能詳了。爺爺?shù)纳眢w不好，血糖偏高，需要長(zhǎng)期吃藥，媽媽定期帶他上醫(yī)院檢查身體，時(shí)時(shí)提醒爺爺要記得按時(shí)吃藥。在媽媽精心的照顧下，爺爺?shù)纳眢w在逐漸康復(fù)中。
“媽，胃好一些了嗎？注意多吃些軟質(zhì)食品�！卑�，媽媽又在擔(dān)心奶奶的胃病了。記得去年的春節(jié)，天氣很冷，奶奶胃疼得厲害，半夜吐了一地，媽媽知道了，立馬起床倒水喂藥，把惡心的嘔吐物清理干凈，等安頓好奶奶睡下后，自己才上床休息。從此，她經(jīng)常在網(wǎng)上查，或者向人打聽(tīng)關(guān)于如何養(yǎng)胃或降血糖的知識(shí)，把自己省吃儉用節(jié)省下來(lái)的錢不間斷地買些營(yíng)養(yǎng)品為爺爺奶奶加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。這不，現(xiàn)在又在廚房里張羅起來(lái)了，肯定又是聽(tīng)說(shuō)什么偏方是治胃病的良藥，在大煮特煮起來(lái)，明天再送去給奶奶吃了。
“奶奶，咱們吃飯了�！辈挥谜f(shuō)，媽媽肯定又去服侍86歲的太奶奶了。去年，太奶奶不小心摔斷了腿，從此就臥床不起，行動(dòng)不便，大小便也失禁。媽媽不顧臟臭，取來(lái)水為她洗澡，換干凈的衣服。長(zhǎng)期臥病在床，太奶奶皮膚有的`地方潰爛了，媽媽給她擦藥水，灑爽膚粉;牙齒掉光了，肌肉萎縮了，吃不下東西，媽媽就買來(lái)肉剁成肉末，熬成湯，和著米糊，一小口一小口地喂食，一頓飯下來(lái)就要喂上一兩個(gè)小時(shí)。媽媽總要先把太奶奶喂飽了自己才去吃飯。
有人曾說(shuō)她太傻，一個(gè)孫媳婦怎么去照顧一個(gè)沒(méi)多大“希望”，又公婆都健在的老太婆，還盡心盡力地服侍，起早貪黑地端水送飯，倒掉屎尿呢？但每次媽媽都會(huì)笑著說(shuō)，傻就傻吧。他們都是我至親的人，我不會(huì)輕易放棄的。
“真是好孫媳婦呀！我上輩子燒了高香了！”盡管太奶奶口齒不是很清楚，但是，只要有人跟她說(shuō)話，她總是先來(lái)這一句。
媽媽，您不僅是爺爺奶奶眼中的好媳婦，太奶奶口中的好孫媳，更是我心中的好媽媽！我為您自豪！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
8月8日晚20時(shí)，北京“鳥巢”里一場(chǎng)充滿想象、瑰麗無(wú)比的奧運(yùn)會(huì)開幕式表演，拉開了一段現(xiàn)代神話故事開始的序幕。在這場(chǎng)盛典中，一幅幅歷史的畫卷在我們面前展開，一段段文明的足跡在我們眼前閃現(xiàn)。五千年文明古國(guó)的發(fā)展歷程濃縮成一段如詩(shī)如夢(mèng)的神話夢(mèng)想。
8月16日晚，牙買加“飛人”博爾特在男子百米決賽中，閑庭信步般的跑出了9秒69的成績(jī)，這一令人窒息的數(shù)字，將被稱為人類的“終極速度”的9秒72的世界紀(jì)錄捅了個(gè)“大窟窿”。8月20日，博爾特再次風(fēng)一般的將男子200米世界紀(jì)錄甩在身后。我們不由發(fā)出驚嘆：像風(fēng)一樣奔跑對(duì)人類已不再是一種夢(mèng)想，神話的人物就在我們身邊。
在本屆奧運(yùn)會(huì)，美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯共收獲了8枚金牌，打破了世界紀(jì)錄，同時(shí)他也創(chuàng)造了一人累計(jì)奪得14枚奧運(yùn)會(huì)金牌的紀(jì)錄。
充滿神奇幻想的“鳥巢”“水立方”，一個(gè)個(gè)奇跡誕生了，舉起了超過(guò)自己體重兩倍重量的大力士，能在空中舞蹈的體操、跳水健兒……它帶給我們太多的震憾，太多的`驚奇，我能夠看到這些奇跡的誕生，我深深為人類的潛力和想象力、創(chuàng)造力而驕傲，為奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼博的精神所感動(dòng)，為他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的精神所崇敬。
曾幾何時(shí)，我們實(shí)現(xiàn)了在空中翱翔的人類夢(mèng)想，登上了可望而不可及的月亮，我們開拓思維，將人類社會(huì)推向信息化時(shí)，我們勇于創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了神話人物才能做到的移山填海，預(yù)測(cè)天象。有夢(mèng)想，就有奇跡。在我們的人生中，人經(jīng)歷很多困難，只要付出努力，就一定會(huì)克服，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
我曾經(jīng)養(yǎng)了五條金魚，是我在江邊玩的時(shí)候買回來(lái)的，它們被我養(yǎng)的透明的小玻璃盒子里。
五條金魚中有一條是白色的，其余都是紅色的，不僅如此，小魚身上還有整齊的條紋，在太陽(yáng)光的照射下五光十色，美麗極了！
小魚的形狀和普通的金魚差不多，但最引人注目的是它的尾巴，它們的'尾巴都成扇形，在水里游來(lái)游去的時(shí)候左右擺動(dòng)，就像正在飄舞的銀杏樹葉。
金魚買來(lái)沒(méi)多久。一次我喂飯的時(shí)候由于飯粒過(guò)大，第二天發(fā)現(xiàn)撐死了三條，我心疼極了，以后再喂飯我總是很小心，把一顆飯粒切成一點(diǎn)點(diǎn)很小的丁子，放到盒子里的時(shí)候兩只小魚搶著吃，我見(jiàn)它們吃得那么開心我又倒進(jìn)了些牛奶，過(guò)一會(huì)兒再給它們換新鮮的水，兩只小金魚在我的精心照顧下越來(lái)越漂亮了。
我把金魚當(dāng)成了我的好朋友，我會(huì)好好照顧它們。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的文具可多了，橡皮擦、削筆刀、筆盒，可以說(shuō)應(yīng)有盡有，可我最喜歡的是一支花花圓珠筆，它成了我形影不離的好伙伴！
記得它是我剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我買的。我高興極了，捧著它，仔細(xì)打量，愛(ài)不釋手。它小巧玲瓏，仿佛一位身穿旗袍的小公主。
這位“小公主”腰圍只有1厘米，身高15厘米，身材可苗條啦!它穿著一件晶瑩剔透的花花長(zhǎng)袍，花的顏色很鮮艷，有紅的，有黃的，還有藍(lán)的，一朵朵含苞待放，充滿生機(jī)�！靶」鳌钡念^上還戴著一頂帽子，上面印有許多五顏六色的英文字母。透過(guò)晶瑩剔透的花長(zhǎng)袍，可以看見(jiàn)它里面穿著一件雪白的內(nèi)衣，還繡著幾個(gè)花花圖案，它滿肚子裝的都是藍(lán)色的油墨，寫起來(lái)順暢無(wú)比！
俗語(yǔ)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。語(yǔ)文課上，她勤勤懇懇地為我效勞，又是記筆記，又是做作業(yè)，忙得不可開交。還陪我參加無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小的考試，無(wú)論我心里是多么著急、緊張，可我一看到她，心里的.煩惱就拋到九霄云外去了。
花花圓珠筆，你真是我的好伙伴！你吐出肚子里的墨水，磨損了自己的身體，全心全意地為我服務(wù)，自己卻默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂(lè)、多少啟迪啊!我從心里感謝你。我伸出右手，伸長(zhǎng)小手指，和你拉個(gè)金鉤鉤吧，我們倆一定能成為終身的好伙伴！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的`說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
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