【精選】六年級(jí)故事作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
除夕夜的前一天，我和爸爸、媽媽一起去外婆家過(guò)年，聽(tīng)外公說(shuō)他小時(shí)候的故事。
來(lái)到外公家，只見(jiàn)外公的身邊擺放著一張小板凳，看來(lái)外公已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。我坐下來(lái)津津有味地聽(tīng)他講童年的事�！拔页錾�1941年，到1949年解放后一直沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也就不認(rèn)識(shí)字。”外公的眼睛里閃過(guò)一絲絲惋惜。
“外公，我七歲就開(kāi)始上學(xué)了，您是不是太遲了些？”
外公回答道：“時(shí)代不一樣�。∮幸淮谓夥跑妬�(lái)我家，那時(shí)候因?yàn)闆](méi)有解放，我又不識(shí)字，也分不清好壞，誤以為他們是壞人。當(dāng)時(shí)你太公太婆出去了，哥哥姐姐也在地里干活，只有我一人在家。當(dāng)時(shí)房子的樓梯是木頭做的，我坐在最上層。七八月份天氣熱，解放軍在那坐著也很熱，而且沒(méi)有水喝，于是上來(lái)一位叔叔一邊做扇扇子的動(dòng)作一邊問(wèn)：‘小朋友，你家有沒(méi)有扇子？’‘不知道�！覔]揮手。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)學(xué)，聽(tīng)不懂普通話(huà)，就不知道解放軍叔叔說(shuō)的是什么，只有說(shuō)不知道。那位叔叔下去了……”
“外公，”我接過(guò)話(huà)茬，“要是您早點(diǎn)去上學(xué)讀書(shū)，就一定明白解放軍叔叔在說(shuō)什么了�！薄笆前�！”外公的眼里流露出遺憾。
“后來(lái)讀了幾年書(shū)，才知道他們是好人，是不拿老百姓一針一線(xiàn)的解放軍。那時(shí)上學(xué)也不容易的，學(xué)校不在村子里，”外公指著對(duì)面群山中最高的一座說(shuō)：“要走過(guò)田野，然后再翻過(guò)那座山。早上起來(lái)要先放牛再去上學(xué)，放學(xué)回來(lái)還得放牛，再去砍柴，做完這些事回到家，還要幫著做飯，到很晚才有時(shí)間做作業(yè)。那時(shí)的燈也沒(méi)有這么亮，是清油燈，清油是從山上摘的一種野果，然后榨成的油�！蔽衣�(tīng)了感慨地說(shuō)：“外公，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的'。”“好！以后的成績(jī)一定要有進(jìn)步。”外公說(shuō)。
以前的條件那么差，我們的長(zhǎng)輩們都不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的條件這么好，我們就更應(yīng)該好好讀書(shū)！
六年級(jí)故事作文 篇2
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，太陽(yáng)也變得那么不“敬業(yè)”，才黃昏六點(diǎn)多，太陽(yáng)公公早已回家休息了。
在繁華的城市里，街道上車(chē)來(lái)人往，在一個(gè)學(xué)校門(mén)口外，有很多家長(zhǎng)等自己的孩子放學(xué)。這時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光青春的男孩子走了出來(lái)，他就是這個(gè)小學(xué)的愛(ài)心模范者---陸天。
陸天和同學(xué)走在回家的路上，他突然看到一只流浪狗用求助的眼神望著他，陸天掏出一根僅有的火腿腸，走過(guò)去，陸天不敢直視它的眼睛，生怕驚動(dòng)了小狗。小狗狼吞虎咽吃了起來(lái)，很顯然，它已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了。
小狗很感激陸天，有一種莫名其妙的信任涌上心頭，他們快樂(lè)地玩了起來(lái)，陸天無(wú)意中看到小狗身上有一個(gè)牌子，通過(guò)狗牌，他知道這只可愛(ài)的小狗名叫朵朵。
“朵朵”，似曾相識(shí)的感覺(jué)，他猛地想起這是電視中那條失蹤的小狗。
他再一次認(rèn)真地打量著小狗，白絨絨的'身上有一條紅色的傷口，陸天不再猶豫，他想，不管這是不是那只狗，先回家把它的傷口包扎一下。
回家時(shí)，陸天擔(dān)心自己的包扎會(huì)使朵朵的傷更重，便帶它去寵物店進(jìn)行了清理。還特意為它買(mǎi)了兩袋狗糧。
回到家，陸天趕緊喂朵朵吃狗糧，然后把朵朵藏進(jìn)了自己的房間。媽媽回來(lái)了，打開(kāi)電視看起了新聞。突然，朵朵聽(tīng)到原來(lái)主人的聲音，欣喜地跑了出來(lái)。這回，可把媽媽嚇了一跳，媽媽十分怕狗，陸天只好把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
媽媽從電視的新聞上找到了它主人的電話(huà)，并告訴他，明天陸天將會(huì)把朵朵送往他家。
陸天帶著朵朵去了它的主人家。
主人來(lái)開(kāi)門(mén)了，朵朵高興地從陸天身上跳了下來(lái)，跑到主人身邊。
主人熱情招待了陸天，經(jīng)過(guò)主人的訴說(shuō)，陸天知道了，原來(lái)，這個(gè)主人的女兒得了自閉癥，只有朵朵是她最好的伙伴。所以，主人說(shuō)，陸天是他的恩人，要好好酬謝他，然而，作為一個(gè)愛(ài)心模范者，又怎么會(huì)接受他人的酬謝呢！
陸天走在回家的路上，雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，但他的心卻是溫暖的。
六年級(jí)故事作文 篇3
這天，汽車(chē)國(guó)的國(guó)王邀請(qǐng)我去他們星球做客，我興高采烈的接受了國(guó)王的邀請(qǐng)。
汽車(chē)國(guó)王先帶我來(lái)到了冰之城，什么是冰之城？顧名思義，就是一座用冰建造起來(lái)的城市，連汽車(chē)居民也都是冰的膚色。我好奇地問(wèn)國(guó)王：“這里怎么會(huì)這么冷？”國(guó)王不急不慢地說(shuō)：“我們的城市各有特色，這片土地從建設(shè)開(kāi)始就是這樣的了！”“那為什么你的居民們沒(méi)有尾氣？”我疑惑不解地問(wèn)�！拔覀兏鶕�(jù)各城市不同的特點(diǎn)來(lái)發(fā)電行走，比如這里，就是靠冰水來(lái)發(fā)電的�！薄斑@可真是太環(huán)保了,回到地球后我也要推廣這種辦法，來(lái)凈化我們的家園�！薄昂呛牵俏蚁茸Ｄ銈兂晒�，哦，對(duì)了，今天是汽車(chē)王國(guó)的環(huán)保日，要不要一起去看看我的其他居民呀？”“好啊，我正求之不得呢！”
來(lái)到了王國(guó)的居民區(qū)，這些汽車(chē)居民實(shí)在令我驚嘆萬(wàn)分，有能在水里游的，有能在天上飛的`，有堅(jiān)不可摧的，最令我驚訝的還是紙片汽車(chē)。他的外表看似像薄薄的紙，可卻堅(jiān)不可摧。我問(wèn)國(guó)王：“這是怎么制造的？用的什么材料？”國(guó)王朗聲大笑：“這就是用紙制造的呀！子民們把廢舊的紙張收集起來(lái)，通過(guò)特殊的工藝加工制造出來(lái)的，其實(shí)紙的力量也是很大的，我們要善于利用身邊的每一樣?xùn)|西�！薄爸x謝國(guó)王今天的邀請(qǐng)，真的令我大開(kāi)眼界，受益匪淺！”
汽車(chē)王國(guó)的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，不但技術(shù)先進(jìn)，還保護(hù)了環(huán)境，我一定要把這種理念帶回到地球，讓我們的家園空氣變得更清新�。�！
六年級(jí)故事作文 篇4
一縷陽(yáng)光從人群縫隙中照到陸天眼前，他緊緊地盯著陽(yáng)光照耀的地方，那兒有一團(tuán)雪白的絨團(tuán)在顫動(dòng)。
突然，從那一團(tuán)“積雪”中冒出一雙黑眼睛，小小的，直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘，可陸天卻覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。
那雙眼睛一直閃爍著，倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過(guò)去。而那雙眼睛，依然在耐心地等著他。
陸天走到“積雪”旁，仔細(xì)觀(guān)察著它。這下，他看清楚了，這是一條雪白的小狗。
陸天輕輕撫摸著它，它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個(gè)心形的'牌子，上面寫(xiě)著：朵朵。
“哦，原來(lái)你叫朵朵！”陸天說(shuō)，“好，朵朵。我們回家吧!”說(shuō)著，把朵朵抱了起來(lái)，向家走去。
一回家，陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生，也是有愛(ài)心的人。媽媽仔細(xì)地看著朵朵，邊看邊說(shuō)：“這是一只健康的狗，一歲多。陸天，你先去給它洗個(gè)澡�！�
陸天聽(tīng)了，忙給朵朵洗澡、吃飯，媽媽給朵朵去買(mǎi)狗屋。一切都做完后，媽媽才問(wèn)起朵朵的來(lái)歷。陸天一邊撫摸朵朵，一邊把知道的都告訴了媽媽。
“嗯，這么說(shuō)，這只叫朵朵的小狗原來(lái)是有主人的�！眿寢屨f(shuō)，“我明天打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)�！�
從此以后，照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽(tīng)，右打聽(tīng)，也打聽(tīng)不到朵朵主人的消息。
陸天和他媽媽當(dāng)即決定，以后朵朵由他們照顧。從此以后，朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨，陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說(shuō)“早上好！”然后，朵朵搖著尾巴，和陸天一起吃飯、洗漱，再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來(lái)后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要朵朵陪伴。每個(gè)周末，陸天都要和朵朵一起散步。
如果哪一天，你遇上了朵朵的主人，請(qǐng)務(wù)必告訴他，朵朵在陸天家過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活。
六年級(jí)故事作文 篇5
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓(xùn)練營(yíng)相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過(guò)一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來(lái)到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹(shù)立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來(lái)歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認(rèn)真的抄錄起來(lái)，我們見(jiàn)狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀(guān)了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)陡峭的`巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來(lái)到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺(jué)怪舒服的。據(jù)說(shuō)，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書(shū)的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫(xiě)的日記，有時(shí)沒(méi)有幾天便不見(jiàn)蹤影了。不過(guò)，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書(shū)？還不是南宋總兵手書(shū)？我沒(méi)有多想，就與同學(xué)們?cè)谑糖氨M情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂(lè)地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺(jué)得清涼。
太陽(yáng)猛起來(lái)了。我們已到山中間。山里綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線(xiàn)天、飛來(lái)石，興致越來(lái)越高。我們來(lái)到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛(ài)極了。來(lái)到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，非常好聽(tīng)。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜美的山水畫(huà)，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫(huà)棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見(jiàn)芙夷河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢(shì)挺拔俊美，山林滿(mǎn)目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀(guān)了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀(jì)念堂后在門(mén)口集體合影。
下午回來(lái)時(shí)，我在車(chē)上睡著了。這真是興奮、快樂(lè)、疲憊的一天。下次有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)看芙蓉峰。
六年級(jí)故事作文 篇6
從小，小石頭就十分愛(ài)干凈，吃飯時(shí)要用紙巾，洗手時(shí)要用紙巾，折紙時(shí)要用紙巾……
爸爸告訴他木材是制造紙巾的原料，我們要節(jié)約用紙，可是他不聽(tīng)，總是搞得家里到處是紙屑。有一天，小石頭睡著了，夢(mèng)里，他一蹦一跳地去開(kāi)心廣場(chǎng)玩，走在路上，他就覺(jué)得怪怪的，今天好像特別熱，開(kāi)心廣場(chǎng)上的樹(shù)都去哪兒了呀？小石頭問(wèn)保安，保安說(shuō)不知道；小石頭問(wèn)小草，小草也說(shuō)不知道；小石頭又去問(wèn)正在搬家的`小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)被卷走了，我們要搬家了。”小石頭聽(tīng)了急得連忙問(wèn)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)告訴我，大樹(shù)被什么風(fēng)卷走了？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“有個(gè)小朋友特別愛(ài)浪費(fèi)紙，木頭都快被他用光了，我們沒(méi)有地方住了�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)急急忙忙飛走了。小石頭一聽(tīng)，臉馬上就紅了，著急地對(duì)所有人道歉：“對(duì)不起，我以后再也不浪費(fèi)紙了，我以后再也不浪費(fèi)紙了。”夢(mèng)醒之后，小石頭真的變了，變得節(jié)約用紙了，而且還總勸愛(ài)用紙的大人們說(shuō)：“木材是制造紙巾的原料，沒(méi)有了樹(shù)，大自然會(huì)失去平衡，地球就會(huì)很熱�！�
所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
六年級(jí)故事作文 篇7
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，自豪感便油然而生，我是一名少先隊(duì)員，我胸前的這條紅領(lǐng)巾，更有著非凡的意義。
記得有一次，我坐公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上的人很多，這時(shí)候，一位老爺爺上了車(chē)，售票員阿姨說(shuō)：“哪位年輕人能給老人讓個(gè)座位？”車(chē)上人大多是學(xué)生或者年輕人，可是，有座位的人有的低頭裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩著手機(jī)；有的在大聲談笑；更有人看見(jiàn)了卻裝作若無(wú)其事的樣子……我心想：車(chē)上這么多的大人，我還是個(gè)孩子，肩上還背著沉甸甸的書(shū)包，怎么會(huì)沒(méi)有人給老爺爺讓座呢？于是我心安理得地坐在座位上。
過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有人給老爺爺讓座；又過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺依然站在車(chē)上，似乎沒(méi)有人記得這里還有一位老人。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，努力不去想剛才的事情，可是那位老爺爺佝僂的身影在我腦海中始終揮之不去。我一低頭，看見(jiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，鮮紅鮮紅的，把我的臉也映得通紅通紅，我不由自主地站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐在我這兒吧！”老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是好孩子�。 蔽矣行┎缓靡馑嫉匦α�，在心里說(shuō)：“不，是應(yīng)該謝謝紅領(lǐng)巾！” 我心想：也許我今天沒(méi)有戴著紅領(lǐng)巾，就不會(huì)給老爺爺讓座了吧？如果我以后沒(méi)有戴著紅領(lǐng)巾，又該怎樣去做呢？紅領(lǐng)巾不應(yīng)該僅僅戴在我胸前，更應(yīng)該永遠(yuǎn)戴在心里，讓它時(shí)刻提醒我什么時(shí)候該做什么，不該做什么。我站在車(chē)上想了很久很久，以至于差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了站。
后來(lái)，我漸漸明白了，原來(lái)紅領(lǐng)巾是彩虹的一種顏色，雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的`天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。人們看見(jiàn)她心情就會(huì)變得豁朗，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領(lǐng)巾就是動(dòng)力源。讓我們永遠(yuǎn)把紅領(lǐng)巾當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧！
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