實(shí)用的六年級(jí)童年作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年如雪白的浪花。拍打著海邊的 礁石。發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
我的童年也有著許多難忘的經(jīng)歷，我去過(guò)深圳萬(wàn)象城，在那的溜冰場(chǎng)中溜冰是最令我難忘的。暑假那天上午十一點(diǎn)我和朵朵，媽媽出發(fā)了，天空下著綿綿的細(xì)雨，但這并不影響我們的情緒。我們來(lái)到溜冰場(chǎng)門(mén)口，換上冰刀鞋，便開(kāi)始溜了。我一進(jìn)去就打了個(gè)哆嗦。太冷了！媽媽給我換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。我暖和多了，開(kāi)始模仿別的'的樣子溜冰。雖然我會(huì)溜旱冰，但在真正的冰上感覺(jué)是完全不一樣的，畢竟這是第一次�。“ミ�，真難，差點(diǎn)就摔了，我抓緊了旁邊的扶手，慢慢的往前挪動(dòng)步子往前滑�；艘粫�(huì)兒，我覺(jué)得可以加快速度不用扶手了，就告訴朋友朵朵，朵朵說(shuō)我太驕傲，不要那么得意，我想：“我明明會(huì)了，我自己滑！
讓你看看我多厲害”我松開(kāi)扶手，小心的滑著。朵朵見(jiàn)了沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)摔，我們一起滑！”“好吧”我們倆手牽手的滑著，一個(gè)大姐姐靈活自如的滑了過(guò)來(lái)，我們驚呆了，也學(xué)他的樣子滑，剛走一步就一起摔了，好痛！我們的膝蓋都摔破了！我來(lái)到媽媽身邊休息，卻看到朵朵還在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)多多發(fā)現(xiàn)我在休息，生氣的說(shuō)：“我們本來(lái)就不會(huì)，我在練，你卻在這休息！如果怕摔就學(xué)我不會(huì)，你膽子怎么這么小”我紅著臉站了起來(lái)，和他一起過(guò)去練習(xí)，慢慢地，我也可以和別人一樣靈活自如了。
“對(duì)，這點(diǎn)小傷算什么，我終于會(huì)了！”媽媽也在一邊鼓勵(lì)我。是的這點(diǎn)小傷不斷什么，過(guò)幾天就好了。重要的是我學(xué)會(huì)了溜冰，所以下次我可以快速靈活地溜了，這一切付出努力也是值得的。
童年是辛福的 。童年是美好的 。童年更是難忘的。
六年級(jí)童年作文 篇2
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！薄稖�.索亞歷險(xiǎn)記》就是一本經(jīng)典名著，讓我見(jiàn)證了一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，感受到了世界名著的無(wú)窮魅力。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家馬克.吐溫的代表作品，他用幽默詼諧的筆調(diào)，描寫(xiě)了以湯姆為首的一群孩子為了擺脫乏味的功課和呆板的生活環(huán)境而經(jīng)歷的種種冒險(xiǎn)故事。
作為與湯姆同齡的孩子，我是多么向往湯姆那種無(wú)拘無(wú)束的生活：在教堂搗亂、離家出走、初學(xué)抽煙甚至去當(dāng)海盜。我佩服他勇氣的同時(shí)還敬佩他的聰明善良，富有正義感的品質(zhì)。他不但勇敢地站出來(lái)揭露壞人的罪行，而且運(yùn)用自己的聰明才智，使自己和好友脫離了險(xiǎn)境。
讀完這本書(shū)后，我開(kāi)始對(duì)平庸生活的厭惡和對(duì)自由理想的'向往。也許，很多同齡讀者都會(huì)和我有同樣的感受。是的，我們生活在大城市里，似乎比湯姆他們更加衣食無(wú)憂(yōu)，更加幸福。但是，我們身邊的孩子們，我們的童年生活要么在各種各樣的電腦游戲陪同中渡過(guò)的，要么在無(wú)休止的各種興趣班中渡過(guò)的。我們對(duì)父母的安排不敢說(shuō)“不”，不敢為了自己的理想付之行動(dòng)。湯姆可以，他為了他的抱負(fù)拋棄一切，不在乎別人怎么看他：嘗試著做海盜，幫助貧窮的人，打劫富有貪婪的貴族。雖然他做了很多壞事，調(diào)皮搗蛋，但是不足以說(shuō)明他就是一個(gè)壞孩子。幫助窮人的理想、知錯(cuò)就改的品質(zhì)、揭發(fā)壞人的罪行已覆蓋了他的淘氣，證明他是一個(gè)好孩子。
我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，但是我覺(jué)得湯姆的童年比起我們更加豐富多彩。讀完這本有著濃厚童年氣息的小說(shuō)，讓我賞心悅目的同時(shí)，也讓我知道了應(yīng)該怎么樣更精彩的渡過(guò)自己短暫的童年。我們每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣，應(yīng)該勇敢的對(duì)自己不愿意做的事情說(shuō)“不”，要不等將來(lái)長(zhǎng)大了，再回顧我們的童年，我們將會(huì)有遺憾的。
六年級(jí)童年作文 篇3
在快樂(lè)的童年中，有許多事值得回憶，尤其是那次有趣的打針事件，我一想起它，就會(huì)忍不住咯咯得笑。
那是我四歲時(shí)一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽被感冒叫上了門(mén)。我陪她去樓下的小診所看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)打兩次針就會(huì)好了。
第一天，當(dāng)那個(gè)退休的醫(yī)生奶奶把細(xì)細(xì)的針頭猛扎在媽媽身上的時(shí)，她沒(méi)有喊疼，只是咬著牙。我一邊緊緊得握住媽媽的手，為她感到擔(dān)憂(yōu)，一邊學(xué)著她常說(shuō)我的話：“堅(jiān)持著啊，才打一半。你最棒了！”媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣說(shuō)“唉，再打的慢點(diǎn)啊，疼��！”沒(méi)想到過(guò)了幾十秒就打完了，媽媽很驚奇，問(wèn)我：“不是說(shuō)才打了一半嗎？怎么這么快就打完了。”我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō):“我的魔法棒讓它變沒(méi)有了。”打完針，媽媽捂住被打疼的半個(gè)屁股，拖著我走了。那天我特別的乖，怕惹媽媽生氣，她的針眼會(huì)更疼。
第二天，我又陪媽媽去打針。當(dāng)醫(yī)生再次把針頭刺入媽媽的皮膚時(shí)，她輕輕的說(shuō)了一聲：“今天扎得挺疼的。”在一邊的我想：“一定很痛，怎么能讓媽媽不疼呢？對(duì)了，拔了針！”。
當(dāng)帶著老花鏡的醫(yī)生奶奶轉(zhuǎn)身去拿棉球時(shí)，我早已把在心里練著醫(yī)生一轉(zhuǎn)身，我就立刻拔針頭的動(dòng)作，以閃電般的速度完成了。當(dāng)老花鏡和媽媽意識(shí)到針被拔出來(lái)時(shí)，老花鏡驚訝于我的速度，卻哭笑不得地說(shuō)：“這么多年，第一次遇到這樣的事，這孩子真有意思，真疼你媽�！眿寢屢脖晃艺每扌Σ坏茫�(dāng)看到我用水汪汪的大眼睛無(wú)辜地看著她，大氣也不敢喘時(shí)，她沒(méi)有吵我，只是說(shuō)：“兒子，知道你是心疼我，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不疼了，你真是幫了我的.大忙�！弊詈蟮慕Y(jié)果是因?yàn)槲业男⑿�，媽媽又多挨了一針�?/p>
那件有趣的事情是我童年里最值得記憶的。它在我的腦海里留下了深刻的絡(luò)印，我永遠(yuǎn)忘不了
六年級(jí)童年作文 篇4
我的童年生活里，有許多的朋友。有一個(gè)朋友，一個(gè)非常普通的小學(xué)生，給我留下了深刻的`印象。
有一次，我媽媽單位停水停電。雖然表面上看上去員工們都還不渴，實(shí)際上我知道他們現(xiàn)在很想喝上一口清涼的水。忽然間，心里有一種無(wú)法表達(dá)出來(lái)的感激，那是因?yàn)橛幸粋�(gè)給員工們送來(lái)了他們的“救命良藥”——水的一個(gè)人。我的眼淚如潮水般涌向我的眼眶，但并沒(méi)有流出來(lái)。他應(yīng)該是我一個(gè)朋友的爸爸。我萬(wàn)分的感激他。那個(gè)朋友過(guò)來(lái)了，雖然我和他不熟，但他跟我說(shuō)：“有水了嗎?”他不知情的問(wèn)道。我說(shuō)不要在裝模作樣了。
這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到了朋友之間的友情，友情就是在你需要幫助的時(shí)候生出援助之手，盡自己所能不讓你痛苦，我的感受是朋友之間有時(shí)不只是可以玩兒游戲，也可以在你最困難的時(shí)候幫你脫離困境。
我真為我有這樣一個(gè)朋友而驕傲!
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