我的小學(xué)六年級作文

時間:2022-12-10 10:15:19 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文匯總8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】我的小學(xué)六年級作文匯總8篇

我的小學(xué)六年級作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我走進(jìn)了六年級的教室。

  六年級都是單人單座,說到這里,我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多,比起說同桌,那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌,是從小學(xué)到現(xiàn)在,一直在一個班的代美玲同學(xué),我習(xí)慣叫她小代。

  她的個子并不高,特別苗條,長長的睫毛襯托著迷人的眼睛。她習(xí)慣穿著一件紅色上衣,深色牛仔褲,腳踏一雙休閑鞋?瓷先ヌ貏e有個性。我在七年級的時候和她一張桌,大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧,我們對這個學(xué)校有說不完的評價,不過每次說完之后總會加上一句話:“咱們倆太有緣了,又在一個班!闭f到那句話,整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題,她都會主動幫助我,給我講解。

  記得有一次,一道數(shù)學(xué)題,左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的,一下子就猜透了我的心,說了一句;“不會做了吧,我?guī)湍!痹捯魟偮,她就耐心地給我講了起來,可是我太笨了,兩遍講完之后還是不懂。

  我以為她會說我笨,可是我沒有想到的是,她不但沒有說我,而且還更加詳細(xì)的給我講解著。大概講了四六遍吧,我終于明白了,我望了望她,她笑了,我也笑了。怎莫樣,我的'同桌不錯吧!每天放學(xué),我們都一起回家,互相說一說心里的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。

  這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌,她在我的心中占據(jù)了一個不可磨滅的位置。

  這就是我的同桌,關(guān)心我,幫助我的好同桌。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

  光陰似流水,不一會兒,一節(jié)課就過去了;不一會兒,一天就過去了;不一會兒,我的六年小學(xué)生涯,也過去了。正如朱自清先生說的那樣:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢?

  如果人生是一場比賽,那我的起點(diǎn)已經(jīng)過去了,現(xiàn)在正在奔跑,這六年,在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧!回憶我的童年,美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧,但是未來的`日子還在向我招手,我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢?“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了!蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時,心情與我也無異吧。

  再回首,我又怎能只滯留在過去,而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢?忘掉那段美好的記憶吧,把它深深的藏在心里,去接受更多的成長經(jīng)歷;蛟S,這就是生活吧!

我的小學(xué)六年級作文 篇3

  同學(xué)之間有快樂的友誼,有彼此之間無私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對!他正是我的同桌,馮翱哲。

  記得有一次,我在看一本十分有意思的書,正看到精彩的地方,我看的十分入迷,不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著,我越讀越著迷,突然,我看到“地殼”兩個字,“這是什么字?”我心想:“不管了,后面精彩的.地方還在等著我去看呢!”于是,我隨嘴一說“dike”,這時馮翱哲聽見了,只見他眼睛一轉(zhuǎn),眉毛一皺,一邊搖頭晃腦一邊對我說:“不對吧!”說完,便拿出字典,一個人悶著頭在那查了起來,過了一會兒結(jié)果出來了。他對我說:“這不叫dike,叫diqiao,是地球的一層!彼恼J(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。

  記得在一次考試中,我還在慢吞吞地寫著寫話時,我一看鐘,只剩3分鐘了,只剩下一個字便大功告成了,我太著急了,于是手忙腳亂,卻忙中出錯,手一滑不小心把筆掉到地上,呀!筆不顯了。“怎么辦!怎么辦!”我比熱鍋上的螞蟻還急,東找找,西找找,找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了,沒顧上自己還沒寫完,從書包里翻出被用筆,接著給了我,對著我一笑,好像在說:“不著急,不著急,時間還有一些,你用吧,著急的話,還會出錯的!”看她那樣子,我也漸漸地不著急了,我從容地把最后一個字寫了上去,馮翱哲也用最快的速度寫好了。

  我的同桌讓我明白:幫助朋友,更多的時候可能只是舉手之勞!所以,在朋友需要時,請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣,伸出援助之手!

我的小學(xué)六年級作文 篇4

  回憶起我的成長,想到多年以前那年幼無知的我,做出的一些事情真讓人捧腹。再看看現(xiàn)在逐漸懂事的我,覺得變化真大!

  嬰兒時的我不是一般的嗜睡,一天中除了吃飯是清醒的,其它的時間幾乎都拿來睡覺了。既不哭又不鬧,還真老實(shí)。到兩歲了,那時的我體型和現(xiàn)在恰恰相反,特別的.胖,非常能吃。后來上了幼兒園,我曾經(jīng)的一些愛好都沒有了。但是,我又愛上了玩。有一次玩耍的時候摔了一跤,左腿在水泥坎上狠狠的撞了一下,沒想到竟然骨折了,在家里躺了四個多月后終于站起來了。上了小學(xué)以后,我就沒有那么頑皮了。為了實(shí)現(xiàn)夢想,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)槲颐靼字挥锌炭嘧x書才有好的將來。那些在事業(yè)上取得輝煌成績和實(shí)現(xiàn)夢想的人哪一個不是努力學(xué)習(xí)的呢?“少壯不努力,老大徒傷悲”,真是的反映出了兒時不用心讀書,長大了之后后悔的結(jié)果。

  現(xiàn)在,我來到了丹陽小學(xué)的六(三)班,這是一個我與其他來自不同學(xué)校的同學(xué)共同組成的大家庭。剛開學(xué)不久,我們進(jìn)行了廣播體操比賽,班主任老師不怕辛苦,天天陪著我們訓(xùn)練,指出不足。同學(xué)們的動作從一開始的千姿百態(tài)到最后的整齊劃一,無論是老師還是我們都付出了很大的努力。這說明了老師是負(fù)責(zé)的,同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的。

  這就是我的成長經(jīng)歷,我要努力改正現(xiàn)在的不足,做一個有美好未來的人!

我的小學(xué)六年級作文 篇5

  從出生到現(xiàn)在我有很多理想,這些理想激勵著我。它們是什么呢?就讓我來講講吧。

  在我上幼兒園時,我不太愛說話。有一次上課,老師突然問我們:“你么的理想是什么?”全班鴉雀無聲,一個同學(xué)說:“什么是理想?”老師回答:“就是長大要干什么。”全班亂成一遭,有說大老板、歌星、運(yùn)動員……老師說:“我給你們發(fā)一張紙,你們把理想寫在上面好不好!边^了五分鐘我們都交了,我寫的是:校長。交上去之后老師問我:“張開新你為什么要當(dāng)校長呢?”我回答:“因?yàn)樾iL可以不用講課也不用上課,不用因?yàn)樽鳂I(yè)要布置什么而發(fā)愁,更不用寫作業(yè),老師和學(xué)生都得頂聽他的.……反正我要當(dāng)校長!薄昂,有志氣。”老師說。

  后來,我上了一年級,那時我才知道校長的重任,要管理學(xué)生和老師,又要迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查,還得組織活動,每個星期一的下午還要開會……我當(dāng)時太幼稚了,我想得太簡單了,自己不可能擔(dān)當(dāng)?shù)闷,我把校長的理想放在一邊。

  上二年級的時候,我很想當(dāng)班長。

  現(xiàn)在我已經(jīng)六年級的學(xué)生了,班長這個理想雖然還沒實(shí)現(xiàn),但我早已放棄,那新的理想又是什么呢?綜合來說我的籃球還是比較好,所以我要當(dāng)一名CBA的一名球員,我要抓住這個理想不放,我是不會放棄的。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

  每一個人都有自己最愛的人,我也不例外。在我們家中,我最愛的是我的媽媽。

  在我們家中,母親是最辛苦的,但是我卻每次都說:“你有什么累的?上學(xué)才累呢!边說:“哪像你還可以在家里休息,我呢,除了學(xué)習(xí),做作業(yè)外,除雙休日外其他什么都不能做。”媽媽聽后便說:“好,是你說不累的,那么過幾天就去永德路擺一次攤,去體會一下做生意的苦吧,看看累不累。”于是我豪爽的說:“好,去就去。”

  過了幾天,媽媽便老早的把我叫了起來,當(dāng)時我還朦朦朧朧的睜開眼睛說:“不去了,太累了,明天再去!钡怯挚紤]到前幾天和媽媽的約定,便只好勉強(qiáng)起床了。到了永德路后,我們便開始擺攤了,一開始我還一直說:“太輕松了,這不是不累嗎?”但是隨著時間的推移,我已累得不行了,于是只好氣喘吁吁地對媽媽說:“不干了,你累還不行嗎?”當(dāng)時我就坐在位子上想:我應(yīng)該沒擺幾樣?xùn)|西呀,怎么會那么累呢,想到這我只好承認(rèn)做生意是辛苦的'了?粗鴭寢屢押沽鳑驯车臉幼,我真想對她說:“媽媽,你真棒!”你天天這樣重復(fù)工作,難道不累嗎?

  后來我還嘗試過煮雞蛋,可是由于我的不小心,蛋被我打在了地上。也正是因?yàn)槲疫相信自己的實(shí)力,于是我又煮了一次飯。沒想到生米還是生米。這時我才真正明白煮飯燒菜也不容易!

  通過這幾次親身體驗(yàn)后,我覺得媽媽真棒,又會燒菜煮飯,又會干活,又會管理家庭,還會做生意等。

我的小學(xué)六年級作文 篇7

  我的爸爸是一個很和藹的人,中等個子。一張慈祥的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一張巧舌如簧的.嘴,滿頭的銀發(fā),靈巧的手,結(jié)實(shí)的腿。便是我爸爸的“全貌”了。

  在我的記憶里,爸爸似乎永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣,穩(wěn)當(dāng),厚實(shí),在爸爸的“人生”字典永遠(yuǎn)沒有“萎靡”這兩個字,在不衰的臉上,隨時都有一種笑靨。但是只要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷,勃然大怒。我清晰的記得,那次我把花瓶打碎了,但不承認(rèn)錯誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。

  可你別看那時我的爸爸那么嚇人,但是只要我乖乖的聽話,他就會眉舒目展,心里像吃了蜜似的,甜滋滋的。當(dāng)然了,如果我不但乖乖的聽話,成績還好的話,爸爸的心里就會更甜了!

  還有一點(diǎn),爸爸很嚴(yán)厲,有一次,我寫作文時,由于平時不注意收集素材,寫不出來,他硬是叫我寫,還說達(dá)不到要求就重寫。那次我寫到了兩點(diǎn)多才寫好,爸爸才讓我去睡覺。

  這就是我那常常面帶笑容,又有點(diǎn)嚴(yán)厲的爸爸。

我的小學(xué)六年級作文 篇8

  “嚓——嚓”我用刀小心地劃著迷你包裹。昨天逛淘寶,只是因?yàn)橐粫r沖動,我就買下了最后一枝“神奇取光筆”,商品介紹上說的話是真的嗎?我皺了皺眉,半信半疑地將手伸進(jìn)了盒子。

  好精致的筆!我簡直為自己剛剛要退貨的念頭感到后悔了!銀色的筆桿,鍍金的筆帽,頂端的鉆石在陽光下熠熠生輝。突然間,筆桿上緩緩地顯現(xiàn)出一行瀟灑的字跡:

  在光芒照耀的地方,用我取下你想要的那片光亮,去實(shí)現(xiàn)你的愿望……

  我好奇地找到地板上那一片陽光,用取光筆的筆尖輕劃起來。哇,一塊亮光像絨布似的落在我掌心!輕輕一搓,一個熱乎乎的,明亮的小圓球出現(xiàn)在我的書桌上。不如——再加些月光吧,晚飯后,我從羊腸小道劃走一塊銀白,與金色的陽光相融,不多久便成了拳頭大小的一個球體。我又用牙簽輕輕點(diǎn)上一些大大小小的隕石坑,嗯,一個星球模型做好啦!它既透著陽光的活潑開朗,又不失月光的.寧靜美好,我不禁為自己的創(chuàng)意暗自驕傲。

  手心里的星球光芒越來越亮,我還沒來得及喊出聲來,一陣天旋地轉(zhuǎn),我感覺自己好像坐上了瘋狂過山車,簡直就要被甩出去了,可耳畔卻沒有任何風(fēng)聲。身子猛地飄了起來,忽地又落下地,這熱乎乎,軟綿綿的地方,會是哪兒呢?

  睜開眼,我嚇了一跳——腳下的不就是我剛剛做好的星球模型嗎?怎么變得這么大了呢?“你好!”星球笑瞇瞇地伸出手,“剛才我們穿越了蟲洞,感覺怎么樣?”它不知道從哪兒摸出個手表遞給我:“喏,戴上它,你就能在地球與我們這個星球之間輕松穿梭啰!”

  “我……好像聞到……好吃的……”突然,它的眼睛直勾勾地盯著我的口袋,舔舔嘴唇。“好吧……”我這個零食大王身上從來不缺吃的,隨手掏出一塊鳳梨酥,它一把搶過,撕開包裝,便興奮地咂吧起嘴來,一臉享受的樣子。哈哈,也是個吃貨!“咕嚕,咕!彼亩亲影l(fā)出有趣的聲音,“對了,我就叫你咕嚕吧!”我的腦袋靈光一現(xiàn)。

  咕嚕傻傻地笑了:“我知道,你就是潤寶!走,去看看你的房子吧!”無數(shù)個小光點(diǎn)在咕嚕頭頂集合,形成了一幢蘑菇形小屋,“還要一個咕嚕系電視機(jī)!”咕嚕的腦門上又飛出數(shù)不清的光點(diǎn),鉆入小屋。

  哇,太棒了!我飛奔進(jìn)屋子,對比了兩只手表上的時間,嗯,咕嚕星時間與北京時間一模一樣。已經(jīng)八點(diǎn)半了,我鉆進(jìn)被窩,看了一會兒電視,迷迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  “重大消息!重大消息!”電視機(jī)里的嚷嚷聲把我驚醒,“有一種貪吃病毒正從咕嚕星球北面蔓延,目前已有三個小行星受到感染!它們正從居民家中拿走零食,不斷塞進(jìn)口中,請大家務(wù)必帶好你們的健康星球,向南疏散!”

  “貪吃病毒?不會吧?”我奇怪地問咕嚕。“或……或許是吧!”它支支吾吾。當(dāng)我的目光掃過屋子,奇怪,昨天我袋子里的餅干,牛肉條,還有巧克力,怎么都不見了?我明明放在床頭柜上的呀?面對我懷疑的眼神,咕嚕的呼吸急促起來。

  “你……你不會感染了貪吃病毒吧?”聯(lián)想到電視新聞,我不禁緊張起來。一陣沉默過后,咕嚕紅著臉向我坦白:“我……其實(shí)我就是貪吃病毒的傳播者……”“什么?”我驚訝地瞪圓了眼睛。

  “事實(shí)上,每個星球的個性都帶有創(chuàng)造者的影子,我……我的貪吃……也是……”咕嚕的話沒有說完,我狠狠地瞪了它一眼:“難不成……你的貪吃還要怪我?”可我自己也知道講這話底氣不足——要是哪天不吃零食,我的嘴巴會寂寞得受不了。

  怎么辦?“嗞——嗞——”口袋里的取光筆震動起來。怎么忘了這寶貝呢?我趕緊把它掏出,筆桿上顯現(xiàn)出一行似曾相識的字跡:

  只有改掉你貪吃的毛病,才可以治好它們。

  看來,解鈴還須系鈴人。我按下了手表上的按鈕,再見啦,咕嚕,等我回到地球改掉吃貨的毛病,我一定會回來!

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