【必備】我的小學六年級作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學六年級作文 篇1
理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜晚的道路：理想是路，引你走到黎明。我躺在床上，靜靜地望著窗外明亮的月亮，還有那數(shù)不盡的星星，美滋滋地想著我心中的理想：我想成為醫(yī)生為那些患病的人治�。晃蚁氤蔀榻痪�，讓世上少些事故；我還想成為……
總之人生如果沒有了理想，那么就會在生活的道路中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫，一片黑暗，一片靜寂。理想更是我們“飛向未來的翅膀”，少了它，我們會停留在“原來的世界”。
我的理想就像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我最大的理想是成為一名老師。以前，在書上常常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。在我的腦海里老師們總是站在那高高的講臺上，帶著親切的微笑，她們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那么的讓人倍感親切。在老師的手中，培育了多少朵“花”，偉大的科學家是老師培養(yǎng)的“一朵花”；令人崇拜的航天飛行員也是老師培養(yǎng)的“一朵花”；就連國家領導主席也是其中的.一朵�？上攵�，如果世上沒有老師，我們的社會會是多么的落后。所以我們一定要為祖國美好的明天繼續(xù)努力下去！讓我們這些少年在人生與理想同行之時，一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們的生活更美好，讓明天的陽光更燦爛！讓未來的祖國更富強！理想，理想，理想……
我的小學六年級作文 篇2
我有一個偉大的理想，相當一位航天員。
說到航天員，神舟七號飛天的情景，又在我的眼前浮現(xiàn)。
浩瀚的太空，像一望無際的大海。神舟七號飛船像一艘威武的戰(zhàn)艦。翟志剛身穿白色航天服，走出船艙，手里舉著一把鮮艷的五星紅旗，懸掛在艙外像勇敢的海燕在太空中翱翔。這一刻全國人民為之驕傲和自豪。成為航天員的理想，在我的心里扎下了根。
為了實現(xiàn)美好的理想，我暗暗擬定了下面的計劃。
現(xiàn)在我要向英雄人物學習，培養(yǎng)自己的愛國主義思想，將來做一名熱愛祖國的航天員。
現(xiàn)在我要努力學習文化知識，培養(yǎng)自己的科技興趣，將來做一名知識淵博的航天員。
現(xiàn)在我要努力鍛煉身體，培養(yǎng)自己的`健康心理，將來做一名身體健康的航天員。
我幻想，將來有一天駕駛著最新的航天飛船在太空中遨游。我堅信有了美好的理想，有了具體的計劃當航天員的理想就有可能實現(xiàn)。
我的小學六年級作文 篇3
人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人了解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的'世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現(xiàn)，我想實現(xiàn)這個夢想，去大山里當個音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山
現(xiàn)在，有可能無法去實現(xiàn)，只有我好好學習為自己造條件，才能實現(xiàn)，俗話說得好，功夫不負有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發(fā)到了微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現(xiàn)。
我相信，我一定會夢想成真。
我也會努力唱好歌，當一個音樂名星，掙錢給山區(qū)里的孩子們建一個音樂學校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。
我要讓全世界知道，音樂的力量很大，但夢想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會登上音樂的舞臺！
我的小學六年級作文 篇4
每個人都會有自己的煩惱，有的人會與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱，有的人會因失敗而煩惱，有的人會因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱，卻是記英語單詞。
每次開始記英語單詞時，我一翻英語書，總是一幅不情不愿的樣子，仿佛手中捧著的不是英語書，而是一枚炸彈。我嘴一撅，眉一皺，左手將頭撐著，右手無聊地轉著筆。耗上幾分鐘，我會用手大把抓弄著頭發(fā)，無可奈何地翻開書頁，那枯燥無味的英語單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線，讓我看一眼就天旋地轉暈頭轉向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子，不知道出路，總是到處撞墻。
我常常就是亂念，閉著眼睛，捂住耳朵，口里念念有詞。讀單詞的時候，頭上下旋轉著，非常有韻味，如果不聽我的聲音，別人肯定會認為我在背李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。當開始背單詞時，我兩眼總是直直地望著墻壁，心里總是想著“學海無涯苦作舟”，可這苦日子到底什么時候是個頭呀！
我不喜歡記英語單詞，所以，肯定也不喜歡上英語補習班了！就像不喜歡吃蘋果，那肯定也不喜歡蘋果樹了。
每一次上英語補習班的時候，我剛剛坐到座位上，放下書包，老師就要開始聽寫，這就好比一個戰(zhàn)士跑完十幾公里的`訓練，剛回營房，長官卻宣布準備戰(zhàn)斗。每到此時，我總是頭耷拉在桌子上，雙手將耳朵捂住，眼前的事物都變得模糊起來。
當老師報出單詞的中文意思時，我用筆頂著下巴，手撐著頭，大腦努力回想著，好不容易找出幾個字母寫上去，可一寫完就感覺不對。我用手抓著頭發(fā)，眼珠子轉來轉去：“嗯，老師讀錯了吧，應該沒有這個單詞吧？”我露出了一幅苦悶的表情，就像一個丑八怪一樣。
聽寫結果出來了，我的成績很差勁，雖然老師又給我們講解了記憶方法，我總算弄懂了，但我的心里還是陰沉沉的……
哎！記英語單詞真是我的煩惱呀！不過，學好了英語肯定是對我的未來有幫助，我一定要消滅這個“天敵”，把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下，讓它們成為我邁向成功的階梯！
我的小學六年級作文 篇5
我有一個弟弟，他今年四歲了，他是屬狗的，而他硬說自己是屬老虎的。我弟弟他圓圓的頭，高高的鼻子，一雙炯炯有神的小眼睛，長得非�？蓯�。他的名字叫—華錦濤，大家都叫他濤濤。
濤濤特別喜歡奧特曼，連穿的衣服、褲子、鞋都是奧特曼。有一次，我們一家人去商都買東西，在外面濤濤看見了一家商店前擺著兩個奧特曼，就吵著要媽媽買給他，媽媽說：“濤濤，我們買好衣服后再來買好不好？”濤濤的臉上顯出快哭的表情說：“不要不要，我要奧特曼，奧特曼�！眿寢寣λ麤]辦法，只好給他買了一個奧特曼。買了以后，他放心了，就乖乖地跟我們一起去買東西了。來到賣小孩鞋店，媽媽要給他買一雙小熊的鞋子，可他不要，卻要奧特曼的鞋子。他對媽媽說：“不要，不要，我要那一雙，奧特曼�！眿寢屝Σ[瞇地對他說：“濤濤那雙鞋子不好的`，有毛毛蟲的，這雙有小熊的鞋子好�！钡艿芤廊晃倚形宜�，還是要那雙奧特曼，并對媽媽說：“你亂說了，等一會兒奧特曼打死你�！眿寢屇脕砟请p鞋子給他試穿，正好。媽媽在買之前問濤濤：“濤濤你一定要這雙鞋子嗎？”濤濤肯定地說：“我要奧特曼�！本瓦@樣媽媽給他買了一雙奧特曼。濤濤非常開心，拎著自己的鞋子走了。
這就是我的弟弟，可愛、有趣、機靈，而且還愛奧特曼。
我的小學六年級作文 篇6
說起老師，我便回想起了小學時我們五班的班主任——聶利華。
聶老師很年輕，到現(xiàn)在（現(xiàn)在我初二）她應該才30來歲吧，老師長得很漂亮，一雙柳葉眉，大大的眼睛猶如清泉般透明、閃亮，棱角分明的鼻子，一口朱粉小中唇，笑時還會露出和我一樣的兔牙。身材很好，水蛇腰、“棒棒腿”，只是美中不足是額頭寬了那么一點點。跟大多數(shù)老師一樣，也是“眼鏡”。
聶老師是個多才多藝的人。不僅字寫得好，畫畫也畫得好。記得小學時，有一次，班上開展班隊活動�？焐险n了，老師急匆匆地從班辦公室走過來，好像是忘記了什么事情，我在教室門口“偷窺”著，見老師離我越來越近，才想到馬上回到座位上。老師到班教室門口時，同學們已經都坐到自己的位置上了。聶老師走進來，只瞟了我們一眼，便上講臺從講桌上拿起了幾支彩色粉筆和一支白色粉筆，轉身便在黑板上揮舞著如此的“畫筆”。上課了，直到上課鈴響完，聶老師才停下筆。
我想：“哇，老師你好厲害，才幾分鐘就把黑板布置得那么漂亮，不僅那幾個行楷大字寫得那么漂亮，周邊花飾、圖案點綴也畫得那么漂亮！太厲害了！”我一邊想一邊念叨著。到余佩沛那么大膽，直接大聲吼道：“哇！老師！神速哦！”老師的`嘴角翹起一個漂亮的幅度，沒說什么話，就直接打開錄音機，放起少年隊歌，班會便開始了……
聶老師還很嚴厲……
總而言之，聶老師是嚴師慈母，是多才多藝的導師，我們永遠不能忘記她。
我的小學六年級作文 篇7
時光荏苒，一轉眼就過去了六年，在這六年的小學時光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪，在這期間，陌生的同學成為朋友，嚴厲的老師成為父母，回憶，時時處處充滿著成長的快樂與幸福。
記得在五年級的時候，劉老師宣布了那時全能之星的結果。而我，沒有當上全優(yōu)生，因為在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上，輕輕問我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我愿不愿意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優(yōu)生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的身上發(fā)生這種一分之差的.事，那我一定會選擇原來的分數(shù)，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因為我實在是想把這一分彌補上啊！作為每次幾乎都是第一的我，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭。
劉老師親切地握著我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我說：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分數(shù)，咱們是當上了全優(yōu)，但是自己的心里這道坎也過不去�。∈前�？結果，還是要由你自己來決定�！�
“我，我的綜合成績還是……還是89�！逼鋵嵨倚闹幸恢倍际沁@么想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。
“嗯，這才是我們若怡啊！其實在得知你沒有當上全優(yōu)時，老師心里也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心里明白老師的苦心。我認為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！
我對這件事的印象很深，因為它給予了我極大的啟發(fā)。接下來我就要走出小學的大門，邁向新的生活，新的挑戰(zhàn)。在我的小學生活里，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財富。
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