有關(guān)六年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我們這一代學(xué)生，有穩(wěn)定和諧的社會(huì)，有專門的老師教授知識(shí)，我們擁有這感受幸福的機(jī)會(huì)，在老師教學(xué)生學(xué)的過程中，我不斷的感受到幸福的味道。但是我們班的“幸福指數(shù)”比較低，幸福的味道似乎停留得比較短暫。
我記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，黎老師教我們語(yǔ)文并當(dāng)班主任。雖然黎老師剛畢業(yè)，又是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，好多家長(zhǎng)因?yàn)樗龑W(xué)的英語(yǔ)卻教語(yǔ)文都有意見，而且她脾氣不好，但她教書很認(rèn)真，對(duì)我們極嚴(yán)厲，久而久之我們習(xí)慣了，在這一年里，我還獲得了“三好學(xué)生”，習(xí)慣成了自然，擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，我們感到很幸福。但好景不長(zhǎng)。三年級(jí)快開學(xué)了，假期結(jié)束了，馬上又可以見到黎老師了，但沒想到，黎老師出國(guó)了，我無(wú)奈地內(nèi)心祝賀她，但卻內(nèi)心空空，連續(xù)幾天提不起精神，哎，這幸福好短！
三年級(jí)時(shí)，畢老師來(lái)了，也是教語(yǔ)文任班主任。因?yàn)楦钌岵幌吕枥蠋�，好長(zhǎng)時(shí)間我都不在狀態(tài)，學(xué)習(xí)受到了些影響。但是畢老師很有經(jīng)驗(yàn)，又非常溫柔，但就是作業(yè)多。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)畢老師產(chǎn)生了感情，相處得很愉快，幸福的味道又來(lái)了。在她的悉心教育下，成績(jī)還比較靠前……但，過了一個(gè)學(xué)期，“噩運(yùn)”又降臨了，我們聽到有些老師在議論畢老師可能不來(lái)了。又可能要換老師了！這消息猶如晴天霹靂，頓時(shí)在班里炸開了鍋，有的祈求，有的面無(wú)表情的木然，有的憂傷，有的流淚，有的干脆失聲痛哭……我們班是很重情義的。果不其然，三年級(jí)下期剛剛上到一半，“臨陣換將”，畢老師離開了我們生小孩去了，我又無(wú)奈地內(nèi)心祝賀她，但我們……
取而代之的是戴老師，也教語(yǔ)文任班主任。我們沉侵在悲傷中好久，幸福的味道去了好久了。戴老師脾氣不好（但比黎老師好多了 )，也很嚴(yán)厲，也經(jīng)常罵我們，她也很生氣，誰(shuí)又愿找氣受呢，但我知道這是為我們好，恨鐵不成鋼呀。期末考試就現(xiàn)行了，語(yǔ)文平均分才80多分，我不斷調(diào)整心態(tài)，成績(jī)還好。長(zhǎng)期的磨合，日漸生情，在戴老師的指揮棒下，幸福的感覺逐漸多了，久違的味道又來(lái)了。
六年級(jí)快開始了，聽說(shuō)一直伴隨我們至今的數(shù)學(xué)老師江老師 “有事耽誤” 可能不能來(lái)了，可以拍胸脯自豪的說(shuō)“我們的數(shù)學(xué)很棒”，畢業(yè)班要沖刺了，又要換老師了，我內(nèi)心凄凄……
我們幸福的味道一直在改變，我回味和各位老師在一起的美好時(shí)光，每一刻每一細(xì)節(jié)的循循教導(dǎo)，快樂幸福的瞬間，時(shí)不時(shí)在腦海中“放映”。也許有哪一天在大街上遇見您，我愿發(fā)自內(nèi)心地親切地喊一聲“老師您好”。
讓幸福的味道來(lái)得更長(zhǎng)久些吧！哎，我們學(xué)校怎么了。
六年級(jí)作文 篇2
一天中午，我看到這樣一副畫面：兩個(gè)小學(xué)生高高興興地走在放學(xué)回家的路上。突然，他們聞到一股臭氣熏人的味道，往前一看，原來(lái)是前面垃圾發(fā)霉的味道。那些飯菜撒在了外面，油漬、可樂、瓜殼紙屑到處都是，最惡心的是，一塊腐爛的香蕉皮露在外面，令人嘔吐。小女孩火冒三丈，瞪大了眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓一樣，指著垃圾氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，把垃圾扔在外面，多影響環(huán)境呀，這是應(yīng)該做的嗎？”小男孩眉頭緊鎖，也有點(diǎn)生氣。
小女孩走上前去，不管三七二十一，彎下腰，做起了把垃圾放進(jìn)垃圾桶里的工作。她看見小男孩竟然在一旁清閑著，而自己卻在太陽(yáng)暴曬下?lián)炖�，勃然大怒，�?duì)小男孩憤怒指責(zé)道：“你怎么這么偷懶呀？你還是不是‘三好學(xué)生’呢？自己清閑呀？一點(diǎn)忙都幫不上！”小男孩沒有理睬她，而是在嘀咕著：“就算她把垃圾撿干凈了，但也不能解決亂丟亂扔的根本問題，怎樣才能解決這個(gè)問題呢？我得好好想想�！�
“有了！”小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，想在上面寫一句文明標(biāo)語(yǔ)，可寫什么好呢？如果寫“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不新穎。不如這樣寫……于是，小男孩開始動(dòng)筆。
小女孩撿完了，她已是汗如雨下，小女孩擦了擦汗后，看見小男孩已將一張寫著“文明只差一步”的字條，貼在垃圾桶上。小女孩高興得眉開眼笑，對(duì)小男孩稱贊道：“真不愧是‘三好學(xué)生’，的辦法總是比我周全！”小男孩聽了，開心地笑了。
生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個(gè)人不克制自己，隨心所欲，為了自己的方便，而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪、無(wú)法生存，這難道就是我們想要的嗎？不，我們的家園應(yīng)該美好。現(xiàn)今開始文明的熏陶還是為時(shí)未晚。讓文明的羽翼降到我們身邊，每個(gè)細(xì)節(jié)均能體現(xiàn)文明，不需要轟轟烈烈，感天動(dòng)地的大事，只需要您小小的付出，我們的家園將永遠(yuǎn)光彩整潔。讓我們一起同共攜手文明，點(diǎn)燃文明的火花，在文明的康莊大道上踏步而行……
六年級(jí)作文 篇3
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景，首先是四位主持人登場(chǎng)，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個(gè)節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因?yàn)樗�，她那生�?dòng)的語(yǔ)句，幾乎打動(dòng)了我們?nèi)嗳恕?/p>
第二個(gè)節(jié)目是由鄧思思，況思雨，朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們?cè)趺磿?huì)魔術(shù)呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是，老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個(gè)凳子，九位同學(xué)，以為喊停的同學(xué)，我們隨著江南STYLE舞動(dòng)起來(lái)，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰(shuí)沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。最后，經(jīng)過幾番拼比，還是雷超同學(xué)是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節(jié)是，當(dāng)然要數(shù)學(xué)跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來(lái)，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午，這也畢業(yè)會(huì)是多么的快樂啊。
這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長(zhǎng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì)了，這場(chǎng)畢業(yè)會(huì)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，永不磨滅。
六年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸帶著我和倉(cāng)庫(kù)的全體員工去丹河峽谷玩。在路上，我望著兩邊的樹木心里想著：什么時(shí)候才能到？丹河是什么樣子的？好玩嗎？種種的遐想激起了我對(duì)丹河的向往，真想馬上就到 達(dá)。
汽車經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的行駛，終于到了太行山腳下，又駛過蜿蜒不斷的山路以后，我們才到了此行的目的地——丹河。
這是一條清澈的天然河，河面不寬，但一年四季流水不斷，兩邊的青山把這條河襯托的靈秀而大氣，讓我最為驚嘆的一處風(fēng)景就是有兩棵樹很像海馬，它們面對(duì)面，好像是一對(duì)不離不棄的親密愛 人。
正值上午，游人也多，河面漂浮的竹筏上不時(shí)傳來(lái)她們的笑聲。我們也租了一條寬大厚實(shí)的竹筏，由爸爸負(fù)責(zé)撐桿，我和媽媽。阿姨們迫不及待的跳上去，由于重力，竹筏下沉了，“啊”！我們 嚇得大叫起來(lái)，還好，河水剛好沒到我們的腳底，當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)說(shuō)竹筏可以載重八個(gè)人，目前我們的'重量是安全的，我們這才“放肆”的坐到竹筏上，把腿淹沒在河里，不停的用腳潦起水花，愛唱歌的媽 媽忘情的唱著“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走……”開心的仿佛回到了她的童年時(shí)代。一支竹篙，一葉竹筏，承載的不僅僅是我的歡樂，還有媽媽未泯的童心。
吃過午飯后，原本涼爽的天氣突然開始升溫了，真是酷熱難耐！爸爸提議說(shuō)游泳吧，于是，我們便租來(lái)游泳圈，我雖然怕水，但那種愉快的氣氛感染了我，我也套上泳圈，閉上眼睛，不管三七二 十一就跳到了河里，由于不會(huì)游，我只能在原地打轉(zhuǎn)，那些會(huì)游的叔叔阿姨游的既優(yōu)雅又輕松，就像是水里自由自在的魚兒，我羨慕極了，我揮著胳膊，在水里努力拍打著，哈，我居然也能游了。在岸 上的媽媽拿著相機(jī)不停的給我拍照，她說(shuō)，她要為我拍出像是在大海里游泳的效果，我游的更賣力了，連水花也快樂了。
折騰了一天，大家都筋疲力盡了，回來(lái)時(shí)在車上都睡著了。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我十分開心，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了包餃子！雖然包餃子是一件平平常常的小事，但是我還是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了他而感到高興！
我的奶奶給我們準(zhǔn)備好了許多有用的東西：兩個(gè)盤子，一口鍋，三雙筷子，一袋餃子皮，水，餡料，面盆等等等。
一切準(zhǔn)備就緒，開始包餃子啦!
奶奶包餃子的速度是一流的，只見她把餃子皮小心翼翼地平攤在手中，一邊放上適量的餃子餡兒，再把餃子皮輕輕一折，哈哈！一個(gè)漂漂亮亮的餃子閃亮登場(chǎng)！瞧它，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，大腹便便，挺直腰桿，認(rèn)真地指揮他的軍隊(duì)，可神氣啦!
我羨慕極了，便葫蘆畫瓢，照著奶奶的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地包起了餃子。
我拿起了一張面皮，放入適量的餡兒，再輕輕一折，一個(gè)餃子做好了！哈哈！太好了！可是，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，餃子皮竟然破了一個(gè)大洞，不知所措的我想了一個(gè)餿主意：把破裂的餃子皮捏一捏，餃子修復(fù)不就成功了嗎？
說(shuō)干就干！我把餃子皮破的地方輕輕一捏，餃子又變成了原來(lái)的樣子。雖然這邊好了，但是餃子的左邊又破了，我又去捏住另一邊，可右邊又破了，右邊一捏完，上面又破了……就這樣，左邊捏完捏右邊，右邊捏完捏左邊，捏個(gè)沒完沒了。
我氣急敗壞，干脆再包一張餃子皮上去，包完以后，我仔仔細(xì)細(xì)地打量了一下，哎呀！這算是什么餃子呀？餃子皮破破爛爛的，餃子餡太多，撐得那個(gè)餃子肚子滾圓滾圓的，油也流了出來(lái)，樣子慘不忍睹。和奶奶的餃子比起來(lái)，這簡(jiǎn)直就是天差地別呀！沒辦法，我只好放棄了修補(bǔ)這個(gè)餃子。
我重新開始包一個(gè)餃子，吸取了上次的教訓(xùn)，我把餡兒放的特別少。一折一捏，一個(gè)比較像樣的餃子閃亮登場(chǎng)！不過，我好像感覺這個(gè)餃子少了點(diǎn)什么，再用奶奶的餃子一對(duì)比，哦---我明白了，是我餡兒放的太少了！
第一次放的多，第二次放的少，從此，我知道了范圍，越包越好，越包越像樣。最終，我包的餃子與奶奶包的餃子不相上下，我的心里比吃了蜜還甜。
從這次的包餃子，我學(xué)會(huì)了許多道理：失敗乃是成功之母。我喜歡包餃子！
六年級(jí)作文 篇6
“想想就開心”，看到王老師布置的這個(gè)作文題目，我就不由得想起了小時(shí)候幾件有趣的往事。
在剛上三年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)鄰居的小伙伴，一起出門去玩耍，大家商量去哪玩兒時(shí)，我隨口說(shuō)了一句溫縣土話：“我們“老胡轉(zhuǎn)”吧，轉(zhuǎn)哪兒是哪兒。”這時(shí)，有一個(gè)剛從外地回來(lái)的小伙伴卻說(shuō)“：什么？我們等一會(huì)兒是要和老虎一起散步嗎？這也太神奇了吧！”我和另外的小伙伴聽了哈哈大笑，可是那個(gè)小伙伴還沒反應(yīng)過來(lái)，好奇地問：“老胡轉(zhuǎn)難道不是跟老虎一起轉(zhuǎn)嗎？你們笑什么笑？”看著他一臉迷茫的神情，我們幾個(gè)忍不住又笑了起來(lái)。
面對(duì)他的一再追問，我耐心地給他講了什么是老胡轉(zhuǎn)的意思，這時(shí)他才恍然大悟，“老胡轉(zhuǎn)”的意思原來(lái)是隨便轉(zhuǎn)的意思��！聽完我的解釋，大家再次沉浸在笑聲中。
還有一件事情是在我上幼兒園的時(shí)候，爸媽帶我和表妹李嘉怡一起去鄭州動(dòng)物園玩，到了以后，首先映入眼簾的是一個(gè)十幾米高的長(zhǎng)頸鹿，接著又看見了大象、獅子……到了熊貓館的時(shí)候，李嘉怡開始仔細(xì)觀察大熊貓，站在那兒像著迷了一樣。
爸爸偷偷地拍了拍我和媽媽的肩膀，示意我們躲到一棵大樹后面去，給李嘉怡玩一個(gè)捉迷藏的游戲。
我們仨都躲在大樹的后面，偷偷地觀注著李嘉怡的一舉一動(dòng)。當(dāng)李嘉怡過足了癮，一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我們都不見時(shí)，開始哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊叫，等我們仨看夠了戲，才走了出來(lái)。
李嘉怡看見我們后馬上跑過來(lái)了，大聲說(shuō)：“你們剛才去那了？嚇?biāo)牢伊耍瑔鑶鑶琛蔽覀兊靡獾卣f(shuō)：“我們剛才在大樹后面看你的哭戲呢。”說(shuō)到這，我們大笑起來(lái)，李嘉怡也被我們逗得破涕為笑。
每當(dāng)我想起這兩件事，都會(huì)情不自盡地哈哈大笑！
六年級(jí)作文 篇7
電影的故事從音樂中啟幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長(zhǎng)從你的微笑中開始。
去年九月一日，懵懂的我走進(jìn)了中山火炬一中。人頭攢動(dòng)的校園，卻無(wú)一個(gè)熟悉的面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來(lái)，熱情地說(shuō)：“哥們，我們似乎見過耶！交個(gè)朋友吧！”我心神不定地看著眼前這個(gè)身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說(shuō)：“好……好�。 币环奶旌�，我知道了你叫李好。
在與你相處的日子里，你總是樂呵呵地笑個(gè)不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。
那是我們上初中以來(lái)的第一次期中考試，我們一起笑著走進(jìn)了考場(chǎng)，也一起笑著走出了考場(chǎng)，都似乎沒把考試太當(dāng)一回事，相互嘲諷著對(duì)方，直到出了成績(jī)。
那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進(jìn)去，又樂呵呵地跑出來(lái)：“體委，咱倆的成績(jī)可都相當(dāng)不錯(cuò)呢！”我滿臉吃驚地看著你，你臉上的每個(gè)表情都是奮發(fā)向上的，每個(gè)細(xì)胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負(fù)增長(zhǎng)一百多名！”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。
聽完這個(gè)消息，整節(jié)課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要?dú)怵H，不就一次考試嗎？”說(shuō)完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過一個(gè)險(xiǎn)灘的流水般寧?kù)o下來(lái)。是啊，在漫漫的求學(xué)路上，必然有許多失敗�？芍灰⒕o著前方的目標(biāo)，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？若是在這點(diǎn)小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。
一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說(shuō)，我聽。在你細(xì)聲細(xì)語(yǔ)中我思考著自己，慢慢為自己找到前進(jìn)的信心和面對(duì)挫折的勇氣。
是啊，因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)之路不再孤獨(dú)；因?yàn)橛心�，我的成長(zhǎng)多了一份快樂。李好，成長(zhǎng)路上，有你真好！愿你我做一輩子的同窗知己。
六年級(jí)作文 篇8
“安全”重于泰山，光是老師說(shuō)過的最少也有一兩百句，校長(zhǎng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國(guó)旗下演說(shuō)安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！
由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？爸爸說(shuō)的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會(huì)的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。
小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字��？”當(dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××對(duì)嗎？”小女孩說(shuō)道：“哥哥門外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒有人知識(shí)用來(lái)騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……
這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
六年級(jí):紫夜蘿夢(mèng)
六年級(jí)作文 篇9
二十年后的我“嘟嘟嘟”，一輛豪華轎車從遠(yuǎn)處使來(lái)，停下來(lái)，從車上走下一位著穿華麗的****，那就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。今日是我的服裝店開張剪彩的日子，店門口擺滿了花籃，服裝界的好朋友都來(lái)為我祝賀。這時(shí)，從人群走來(lái)了我的好前輩，她握著我的手說(shuō)：“阿婷呀，做得不錯(cuò)，這都是你多年來(lái)奮斗的成就啊！三個(gè)月后，全球組織一次服裝設(shè)計(jì)大賽，老板決定派你去參加，你要有個(gè)準(zhǔn)備呀！”聽了老前輩的話，我激動(dòng)不已，要知道，這么多年來(lái)，我再時(shí)裝的園地里這么努力，現(xiàn)在終于等到了這個(gè)機(jī)遇。
我想，我一定不能讓老板和我的朋友、親人失望��！接下來(lái)的幾十天里，我把自己關(guān)在辦公室里，精心設(shè)計(jì)我的作品。我畫了一張又一張的設(shè)計(jì)圖，可是，都不滿意。有一天，我走在街上，聽到掃街的大嬸說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的人真沒公得心。”聽了這句話，不知為什么我的靈感來(lái)了。對(duì)！就設(shè)計(jì)環(huán)保服裝！時(shí)間一天天地過去，我也一天比一天緊張。比賽的日子終于來(lái)了，t型的舞臺(tái)上，燈火輝煌。模特兒們紛紛的出場(chǎng)了。臺(tái)下坐著不少來(lái)自世界各地的專家、記者、觀眾，面對(duì)著全世界，我可真得不能讓我們的祖國(guó)人民失望呀！“看，95號(hào)”。人們不約而同地歡呼起來(lái)，95號(hào)的模特兒正是穿著我設(shè)計(jì)的衣服，多么漂亮�。〈藭r(shí)，人們贊嘆不已。我的心跳得更厲害了。激烈緊張的比賽終于完畢了。評(píng)委員開始評(píng)分、排名次。會(huì)場(chǎng)異常平靜，我的心情，難以形容，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)緊張到已經(jīng)麻木了。終于，主持人鄭重地宣布：“金獎(jiǎng)是——95號(hào)，中國(guó)，設(shè)計(jì)師是陳玉婷。”頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。我在幾千雙目光的注視下，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著數(shù)十架的攝像機(jī)，我笑了，因?yàn)�，這是我一生中最難忘的一日！
六年級(jí)作文 篇10
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
那年夏天，媽媽和我兩個(gè)人在家里，為了不讓我吵鬧，媽媽特意放了動(dòng)畫片貓和老鼠給我看，而他自己卻在房間里呼呼大睡，很快我的肚子咕咕的叫起來(lái)了，我記得廚房還有幾個(gè)早上吃剩的肉包子，我立刻向廚房“出發(fā)”，經(jīng)過廁所，那面大鏡子照在我身上，我好似發(fā)現(xiàn)了什么，改變了方向向廁所走去，我掄起爸爸的小鐵錘，輕輕得向那面鏡子走去，我發(fā)現(xiàn)了廁所里有一個(gè)和我一模一樣的人，我大喊：“何方妖怪，敢裝的和我一樣”。我拿起錘子向鏡子砸去，媽媽聽到了我的“大動(dòng)靜”后，連鞋都沒穿就跑下樓，她看見了那一幕，馬上叫我停手，后來(lái)，她和我解釋了這件事的原因，我明白了……
雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
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