有關(guān)六年級作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
挫折，是大多數(shù)人不愿去面對的。挫折對人們而言，是令人絕望與恐懼的。然而有時，挫折或許也是一種成長，進(jìn)步。
記得那年，我去參加鋼琴考級。在候考室，我緊張萬分，心情更是沉悶無比，不再想之前考試時的充滿自信，神采奕奕。對于這一次的考試，我可以說是毫無把握。這一年來，我對鋼琴已不再是最初的喜愛，過于繁重的學(xué)業(yè)，使我對鋼琴有了一絲絲的疲倦。漸漸地，我開始逃避去練琴，找各種各樣的理由去休息。慢慢的，從每天兩個小時，變成三天兩個小時，最后變成一星期兩個小時。考級的曲子，到現(xiàn)在仍然是十分生疏。
我抓緊衣角的手已出滿了汗，眼睛里是無限的恐懼與緊張。隨著時間一分一秒的流逝，我的心時時刻刻都是無比煎熬。終于到我上場了，本來就生疏的曲子因過分緊張而彈得斷斷續(xù)續(xù)，出錯連連。三首曲子，我顧不得去探究我的成績?nèi)绾�，便飛一般的沖了出去，離開了那個令人窒息的地方。
考試成績出來了，不出所料，我失敗了，并且一敗涂地。媽媽望著我受傷的雙眼，輕聲安慰我“乖，一次的失敗不代表你一生的無能，只要你吸取教訓(xùn)，去努力拼搏，你還是會成功的�！�
聽得到媽媽的話，我漸漸平靜了下來，想想是呀，一次遭遇挫折，并不代表以后的道路將永遠(yuǎn)黑暗。遭遇挫折后，再以堅(jiān)毅的韌勁戰(zhàn)勝它，才是最令人驕傲的成功。
回想古今中外的名人，那個不是在逆境中取得成功的呢？越王勾踐，一次戰(zhàn)敗，成為了吳王階下囚后，榮華富貴沒有了，取而代之的是無限的屈辱。作為吳王的階下囚，已不再是當(dāng)年唯我獨(dú)尊，無比尊貴的越王已不復(fù)存在。但是他發(fā)奮圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重，最終戰(zhàn)勝吳王，取得勝利。人的一生不可能一帆風(fēng)順，成功者走向成功的道路必定一路坎坷。逃避困難，畏懼挫折只會讓你成為一個徹徹底底的失敗者，想用眼淚去博得他人的憐憫同情，必定會被生活所拋棄，被世人所鄙夷。而通過自己的努力，用實(shí)力征服一切，從而得到成功，才會成為上帝的寵兒，才有資格站在世界的頂端，接受世人的追捧。
從此，我不在懼怕挫折，而是以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它，征服它。
六年級作文 篇2
可能現(xiàn)在有的大學(xué)生，看到小學(xué)的題目都有可能會焦頭爛額吧�，F(xiàn)在的小學(xué)題目，可謂是奇葩不斷，很多題目在很多網(wǎng)友甚至是大學(xué)生看來都是腦洞大開的題目。
因此網(wǎng)上頻頻流傳出這樣的言論，大學(xué)生連小學(xué)生的題目都不會做，這還有理了！近年來，有不少的奇葩題目被很多網(wǎng)友頻頻吐槽，其實(shí)當(dāng)我們冷靜下來，仔細(xì)的去看一看，題目本身并沒有怎么夸張。
很多時候?yàn)榱宋矍�，人們總是喜歡夸張來博人眼球，這些嘩眾取寵的的吐槽對于我們當(dāng)前的教育沒有任何的好處。一些在大多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為的所謂的“神題”，其實(shí)只不過是難度偏大一點(diǎn)的題目，并沒有所說的那么奇葩，大學(xué)生也不是不會做。面對這樣的`題目，我們不應(yīng)該只看一眼，覺得難度大，覺得奇葩，就狂翻吐槽，相反，我們都應(yīng)該冷靜，理性看一下，這些難題其實(shí)并沒有想象中那么難。
就是因?yàn)槲覀儧]有冷靜下來，主觀臆斷認(rèn)為小學(xué)生的題目一眼就能夠看出來，所以當(dāng)我們第一眼沒有看出的時候，就會陷入一種緊張，但其實(shí)我們冷靜下來，在仔細(xì)看看，就能夠發(fā)現(xiàn)題目本身并沒有那么難。
六年級作文 篇3
去年暑假的一個早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，說趁涼快給玉米施肥去。我一聽就不高興地嘟囔起來：“昨天剛下過雨，地里的土那么粘，施什么肥啊，真是的！”
吃完早飯，等媽媽、姐姐走了，我才磨磨蹭蹭地來到玉米地里。
高矮不齊的玉米，又稠又密，被露水打濕的葉子低垂著，有的已經(jīng)發(fā)黃了，看來玉米真的缺肥了。媽媽在前面弓著腰，挨棵刨著土坑；姐姐一手端著盛滿化肥的臉盆，一面扭著臉彎下腰往土坑里撒化肥；我緊跟在姐姐后面用腳拱土埋化肥。干了一會兒，玉米葉子上的露水就把我的衣服打濕了。腳下的土又濕又粘又難拱，沾滿泥巴的涼鞋似有千斤重，我一挪一挨的，越來越攆不上姐姐了。后來連人影也看不見了，只聽見玉米葉子沙沙地響。我爭得大叫起來，姐姐急忙返回來幫我。“你拱土，我施肥！”我氣呼呼地對姐姐說。我剛接過盛化肥的臉盆，一股刺鼻的氨氣味就朝我撲來，嗆得我直掉眼淚�！鞍涯樑は蛞贿�！”姐姐朝我喊道。我照著姐姐說的去做，果然氣味輕多了，怪不得姐姐施肥時扭著臉�。�
臨近中午時，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲風(fēng)，玉米地里悶得像蒸籠，悶得人喘不過氣來。汗水順著臉頰流下來，嗓子干得要冒煙了，玉米葉子不停地拉割著胳膊和臉面，胳膊上的血道道，被迸灑出的化肥粒刺得生疼生疼的，像刀割一樣。我一屁股坐在地頭，有氣無力地一邊抱怨著，一邊催著媽媽快回家。媽媽用毛巾擦拭了一下臉上的汗水，心疼地看了我一眼，什么也沒說，轉(zhuǎn)身又刨起坑來。就在媽媽轉(zhuǎn)身的時候，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗水，順著發(fā)梢、臉頰直往下流。褂子、褲子全濕了！望著媽媽的背影，想想平時挑吃懶做的我，心里一陣羞愧。我趕緊站起來，默默地去追趕媽媽……
吃午飯時，不知怎的，我覺得今天的飯菜特別香，連掉在桌子上的饅頭渣渣，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋矸诺阶炖�。我一邊吃，一邊搖頭晃腦地念叨著：“‘我’知盤中餐，粒粒皆辛苦！”
聽了我的話，姐姐指著我對媽媽說：“媽，您今天既給玉米施了肥，又對人‘施肥’了，真是一箭雙雕啊！”媽媽看了看姐姐，又看了看我，會心地大笑起來。
六年級作文 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小生涯即將結(jié)束，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我難忘。我難忘老師慈祥的臉龐；難忘老師嚴(yán)肅的話語；難忘老師深刻的教誨。
記得在我上一年級的時候，我第一次見陳老師，陳老師用溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。她是那么慈祥，那么和藹可親。他慈祥的面龐永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。陳老師口才好，文筆好，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上，她語重心長的話語就像一塊大大的磁鐵吸引著我們，她講課繪聲繪色`娓娓動聽，讓我們無時無刻的都在聽他傳授給我們知識，我們也聽得津津有味。陳老師不但教給我們科學(xué)文化知識，還教育我們怎樣做人。教我們要懂得禮貌，要懂得尊敬敬師長。
陳老師不但課講得好，而且對我們要求非常嚴(yán)格。
還記得在一個火辣辣的下午，老師讓我們寫課堂作業(yè)，我們每個人都拿起手中的筆仔仔細(xì)細(xì)的寫起來，我寫作業(yè)一向是一絲不茍的，但是這次卻出了差錯，我把“燈盞”的“盞”字右上角的點(diǎn)沒寫，老師很嚴(yán)肅地讓我把那個子寫了一整張，當(dāng)時，我?guī)е鴤牡母星橛謱懥艘槐�。雖然老師并沒有批評我也沒有指責(zé)我，但是可以從老師的語氣和眼神中看得出老師對我這次作業(yè)的不滿和失望。從這次教訓(xùn)，我認(rèn)識到了：不論干什么事都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從而也看得出老師對我的嚴(yán)格要求。這次教訓(xùn)讓我不再馬虎，不再粗心大意，從而養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
老師就像一顆辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水培育我們我們，老師嚴(yán)格的要求，卻改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，更讓我終身難忘。老師就像我們的第二個母親一樣，是那么的無私，那么的善良，那么偉大。老師用她的辛勤的汗水來教育我們，教我們面對困難要不懼怕，面對挫折不低頭，教會我們做人的真理！引導(dǎo)我們走向成功！
老師就是一盞前進(jìn)的明燈，照亮我們走向光明。老師為我們付出了太多太多，我永遠(yuǎn)不會忘記。
如今，我們即將告別母校，告別對我們百般呵護(hù)的老師，我真的有些依依不舍，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會牢牢記在心中，是他讓我從一個茫然無知的小女孩變成了一位有知識的小學(xué)生，我永遠(yuǎn)銘記心中。
我想大聲的對老師說“老師，您辛苦了，謝謝您！
六年級作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙……”咦，什么聲音？我迷迷糊糊地從床上爬起，拉開窗簾，噢，原來下起了絲絲小雨。
吃過早飯，我背上書包出了家門。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由得打了幾個寒顫。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓，形成了一首和諧的交響曲。走出小區(qū)，街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流，“花“的海洋，“花”的世界。
近看，柳樹的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶，躺在葉子床上不肯動彈。輕晃“小床”，也只是翻個身，繼續(xù)打盹。有的雨珠卻活力四射，一會兒在葉片上左蹦右跳，一會兒又“沖刺”而下，一會兒又在葉片上打起了滾，總是安靜不下來。
遠(yuǎn)望，平日威武的大山早已不見了蹤影，變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣，霧貼心地給她系上“圍巾”，戴上“帽子”，生怕她凍著了。大樹也變得模糊起來，變成了一團(tuán)團(tuán)綠色的棉花糖，又好似云朵染上了綠色，飄落到了路旁。
我隨著雨點(diǎn)的交響曲踏入了校園。雨點(diǎn)寶寶讓校園變得煥然一新，教學(xué)樓看上去變得更加高大，操場變得一塵不染……我們的校園更加美麗了！這都是雨的功勞，一切都變新了。
新的一天開始了，我也要伴著秋雨開始新的學(xué)習(xí)。
六年級作文 篇6
我的爺爺中等身材，身體健康。慈祥的臉總是帶著笑容，特別和藹可親。爺爺喜歡讀書、看報、關(guān)心時事雜志，而且還注重鍛煉身體，他每天都進(jìn)行晨運(yùn)打太極。
爺爺是位退休的教師，他不但自己不斷地學(xué)習(xí)，提高覺悟，還常常教育我分辨正義與邪惡，要做一個正直的人，做事要有公德心，要積極參加公益事，要愛護(hù)公共財物，長大了要成為一個有益于人民的人。
爺爺還時常給我講英雄故事，講雷鋒叔叔助人為樂的精神，教育我與雷鋒叔叔為榜樣。爺爺講故事的時候手舞足蹈，十分吸引，講到感人之處，他激動得笑哈哈的。爺爺講的故事，我聽了就越想聽，我想爺爺給我講更多的故事。
祝愿爺爺健康長壽！
六年級作文 篇7
今天我們要去長沙海立方，開啟我們的研學(xué)之旅。
一上車，我們開始說說笑笑。有的在討論海洋知識，有的在說自己見過的海洋生物，還有的在想象海洋是什么樣子。大家都興高采烈，嘰嘰喳喳的，車廂里亂成了一鍋粥。我的腦子里浮現(xiàn)出一頭座頭鯨，這種被稱為世界上最大的哺乳動物，我能不能在海立方見到呢？我迫不及待地想要身處海洋世界了。
下了車，同學(xué)們就一窩蜂奔向海立方。海立方總共有樓，一樓是大廳，二樓是娛樂區(qū)，都是表演區(qū)，四樓是游戲區(qū)。一進(jìn)大廳，一個巨大的圓柱形魚缸映入眼簾，它大到需要十個人才能抱得下。里面的魚更是出奇了，五顏六色，大小不同，形態(tài)各異，就像是一幅活動的畫。魚缸的上空還懸掛著兩條鯊魚、兩條魔鬼魚和其它很多小魚裝飾物，看上去就像是真的一樣。導(dǎo)游帶我們?nèi)ト龢强戳藙游锉硌�。周圍還有很多魚缸，我看到了水母、電鰻、小丑魚、珍珠紅、海蛇、海龜、鯊魚……還看到了許多美麗的珊瑚。然后我們在二樓和四樓玩了碰碰車、射箭、蹺蹺板、獨(dú)木橋、搖擺球、爬行區(qū)等等，很多很多有趣的游戲，我們玩得樂不思蜀。
令我印象最深刻的是海獅表演。那海獅有圓圓的眼睛，小小的腦袋，還有像老爺爺一樣的白胡須。他時不時的立起身子來拍拍掌，看著就很萌萌噠�？赡敲让葒}的海獅，靈活的很呢！它會跳圈、頂球、跳舞、鉆圈，還很會撒嬌！水池的上方懸掛著一個皮球，海獅在水里游泳，突然一下從水里跳出來，以迅雷不及掩耳之勢，將球給撞得搖滾起來。跳舞的時候，海獅伸著長長的脖子，以一只“腳”為支點(diǎn)轉(zhuǎn)圈圈，“手”不停的上下?lián)u擺，舞姿很優(yōu)美。它在表演水上芭蕾的時候，還能濺起五米高的水花呢。它特別喜歡對馴獸員撒嬌，總是一邊表演，一邊滾到馴獸員的腳邊。馴獸員就會理解它的意思，給它兩條小魚。海獅就會叼著小魚津津有味地吃起來，開心地鼓著掌兒轉(zhuǎn)圈圈。海獅真可愛，我真想有一只這樣的寵物。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到下午三點(diǎn)了，海立方里面已經(jīng)載滿了我們東方紅學(xué)校同學(xué)們的歡聲笑語！我們要回家了，真是意猶未盡！研學(xué)之旅，海立方，再見！
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