六年級的作文

時間：2021-05-27 12:09:31 小學六年級作文我要投稿

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【必備】六年級的作文匯總10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】六年級的作文匯總10篇

六年級的作文篇1

　　中國是文明古國，禮儀之邦，很重禮儀，凡來了客人，沏茶、敬茶的禮儀是必不可少的，今天，我們就來“泡茶”。

　　紅茶，我知道它的發(fā)源地是中國，不知它的味道如何呢？別急，我現在就帶你去“泡茶”，Let’s go !

　　在泡茶之前，我仔細的觀察過干茶：一小段一小段的干茶“躺”在杯底，黑黑的，細細的，這令我想起了身上沾滿黑泥的蚯蚓。過了一會兒，我發(fā)現那些蚯蚓似的茶葉竟慢慢蠕動起來······我不禁一驚，馬上回過神來——展現在眼前的依舊是些干枯的茶葉。那剛才是怎么回事呢？也許是我看出了神，出現幻覺了吧？

　　好了，閑話不多說，現在該沖水了，不然茶就別想喝了！在往茶杯里倒水時，我仔細地觀察著茶葉的變化:在水剛一沖進茶杯里時里面的茶葉立刻就像火山噴發(fā)似的“蹦”了起來，然后漸漸下沉，沉到杯底，但仍有個別“不聽話”的茶葉浮在水面，除此之外，我還發(fā)現了一個有趣的現象——一些“淘氣”的茶葉一會兒上浮一會兒下沉，還有的四處漫游······再過一會兒，再次觀察茶葉時，它們都已經乖乖地“躺”在杯底了，但仍舊有些“小家伙”浮在水面，不肯下來。在它們還沒浸泡之前，它們還是黑黑的，“瘦瘦的”，但現在，它們好像換了身衣裳，已經變成褐黃色的了，可能是它們“喝”飽了水的緣故吧？于是它們變得“胖胖的”，可愛極了！茶葉妹妹換了身衣裳，水哥哥不好意思了，為了配合它們，水哥哥只好也和它們穿一樣的衣裳了。

　　下面，進入重要階段——“品茶”了。在品之前我先聞了聞——一股甘甜直沁心脾。但不知嘗起來怎么樣。我于是迫不及待地“品”了起來（與其說是“品”，到不如直接說“喝”更準確些）——真苦！不過就僅僅靠這一口好像還不能下定論，于是我又嘗了一口。這次我才算得上是真正的“品茶”。茶水剛碰到舌尖——苦！喝進口里——還是苦!咽下去——奇怪了，剛咽下去那會兒還是苦的，但馬上就“化苦為甜”了。這不是和我們做事一個道理嗎?“先苦后甜”一貫是我們做事、勞動的一個常規(guī)呀！只有認真、努力地去勞動，才會有好的結果呀！沒想到這茶中還蘊含著真理呢！

　　接著，我又品了幾口，即使剛開始喝是苦的，但苦澀過后總會有股甘甜等著你。

　　遇到困難，不要覺得困擾、憂愁，因為苦澀過后，總會有美好的明天等著你！讓我們朝美好的明天進發(fā)吧！

六年級的作文篇2

　　我有一個美麗的學校，校園里花木茂盛，彌漫著一陣陣誘人的花香。

　　早上，太陽從東方升起，晚上又緩緩地從西邊落下，不是嗎？我們的學校近年來有了很大的變化：一座座高樓拔地而起，外墻全是用瓷磚貼成的，里面排著一排排整齊的桌椅。校園里教導處前的花圃種了兩排翠綠欲流的九里香，上面開著朵朵白色、可愛的小花。一陣風輕輕地吹動著美麗的小花朵，清香迎面撲來，令人心曠神怡。

　　下課了，同學們聚集在花圃旁邊，被一股清香所陶醉了。人人走在那里都夸九里香：“這花真香�。　闭媸遣灰丝漕伾�，只留清香滿乾坤。校園里同學們有的你追我趕，有的在跳繩，有的說說笑笑，還有的你拉著我的手在校園里散步，真像街上行人。別小看我們的校園這么小了，看校園中種著很多樹，有龍眼樹、芒果樹、黃皮樹。。。。。。兩邊全都是樓，有的是教室，有的是宿舍。是不是我們的校園不好看呢？

　　我來到了操場上，一位體育老師在教同學們做早操，另一邊的就在跑步。同學們累了就到旁邊的樹下乘涼。課間，很多同學都喜歡來這里做游戲，有的做“天下太平”，有的做“找朋友”。

　　我們的學校真會打扮自己！同學做花衫，樓房為裙。我愛你——學校，你是我們成長的好地方。

六年級的作文篇3

　　小小的嘴巴，又紅又大的眼睛，短短的尾巴，長長的耳朵湊成了一只活蹦亂跳、機靈的小白兔—美美

　　美美長得又胖又可愛，是一個貪吃的小家伙，哪兒有食物都逃不過她那靈敏的小鼻子。人每天三頓飯，可她這饞嘴美美一天要吃五頓：早上一頓，中午一頓，下午一頓，晚上一頓，及夜宵，你說這美美不胖才怪。但是她胖得可愛。

　　美美住進家沒幾天，就把我心愛的巧克力和糖果給偷吃了，可把我氣著了，把她狠狠地罵了一頓：“叫你還偷吃我心愛的巧克力和糖果，再偷吃就有你好看的……”罵了老半天，可她卻一點兒也不在乎，三番兩次地打開冰箱偷吃我的零食。我簡直是氣得火冒三丈，就趕緊把零食藏在了我的秘密小柜子里—“樹屋”。正因為她非常的調皮，居然把我的“樹屋”給撞翻了。她發(fā)現了零食，用我心愛的筆打開包裝袋大口大口地吃，吃得是津津有味，可香了�！澳氵@個大壞蛋，居然把我心愛的筆弄爛了，有你好看的�！蔽乙宦返刈费阶�，追得都趴下了還是沒有追著。看來這些零食還是逃不過她的“千里眼”��！她這個調皮鬼啊，常常把家里搞得像個垃圾堆似的，亂七八糟。就連我的“鎮(zhèn)定”爸都給她氣得不行了。之后我的零食都要買雙倍的了，不然啊，她什么時候把我的零食全吃了都不知道。

　　她是一只纏人的小兔，天天跟著我東跑西跑。就連我上學都要跟著。記得一有一次，我正準備去上學，生怕她跟著時而不時地就往回看，怎么她沒有跟著我呢？奇怪她以前天天要跟著我的，怎么沒有跟著我呢？走著走著，到學校了，突然地蹦出來，咦？美美怎么跟上來了，我怎么沒有發(fā)現：“美美你快回去吧，不然我會被老師罵的�！泵烂罃[出一副不想回去的樣子仿佛在說：“我不回去，我要跟你在學校玩兒�！边@兒可不是玩兒的地方啊，我趕緊把她藏在我的書包里頭�？蛇@貪玩的美美把頭給鉆了出來了，差點被發(fā)現了�！扳忊忊彙毕抡n了，我去上了會兒廁所�？蛇@一回來，美美就不知去哪兒“炫耀”了，慘了慘了，被老師發(fā)現了。“xxx同學請過來一下�！保核懒怂懒�，被老師發(fā)現了該怎么辦�。骸袄蠋熚襾砹�。”“xxx你怎么會帶一只小兔子來學校�。空f。”這個美美，看見我被老師罵，笑得還挺樂的啊。“對不起老師，是她一直跟著我的，我也沒辦法呀�！薄昂醚侥悖瑳]辦法是吧，快打電話給爸爸、媽媽叫他們把這只兔子給我送回去，打完了給我罰站。”……真倒霉，遇見你這只兔子，貪吃就算了，居然還貪玩到我的學校，真是把我給氣死了。

　　她是只……

　　這就是我家的小兔，又貪吃，又貪玩，有著“千里眼”、靈敏的鼻子的小兔——美美。

六年級的作文篇4

　　以前我們數學老師的丈夫病故了，所以又換了一名新老師，姓氏澹，是長春小學轉來的。她大約一米六左右高，長著一頭烏黑亮麗的短頭發(fā)，發(fā)面掩蓋著一顆豆子般大小的黑痣，臉上布滿了數條皺紋，這些皺紋都是飽經人世滄桑的見證.她而且還有一門令人震耳欲聾的大嗓門，不禁讓人望而生畏。給我們的第一印象就是一個一絲不茍、沒有任何幽默細胞的一個資深的老教師。

　　看，她剛上第二節(jié)課就對著那些學習不好的同學開始了聲色俱厲的管教，用她那“河東獅吼”把那些調皮的壞學生教訓的服服帖帖、五體投地。她給我們的留下的第二印象就是一個隨時會勃然大怒、大發(fā)雷霆的老師，所以暫時她在我們班沒有得到一個好印象。

　　一個星期四，我去上體育課，因為這幾天天氣不怎么好，一陣陣寒風調皮的往我衣服里鉆，凍得我直跺腳，真是寒風刺骨啊！更別說體育課前做熱身運動了，所以進行單腿跳比賽的時候崴到腳了，但并不是很疼，所以就若無其事的進行著正常訓練。過了一會，我被數學老師叫到辦公室里改錯題，體育老師告訴我盡量別讓崴到的那只腳活動，所以我就一蹦一跳的的去辦公室了。到了門口，澹老師一臉詫異的看著我，她問我怎么一個腳站著，我說：“不小心崴到腳了�！卞＠蠋焼栁遥骸皼]事吧？疼不疼啊，你也真不小心，要不要去醫(yī)務室？”澹老師對我噓寒問暖的，我挺不適應的，就連忙應聲道：“沒事的！”這件崴腳事件我完全沒放在心上，可她卻是一直惦記著。

　　第二天晨讀后，我早已忘記了傷腳的疼痛，跟平常一樣，在操場上和同學們盡情地玩耍。玩累了，我坐在臺階上氣喘吁吁的大口呼著氣，數學老師邁著深沉的腳步走到我身邊，我不禁膽戰(zhàn)心驚，在腦海里使勁回想著我昨天哪犯錯了。澹老師卻輕輕蹲下來，和藹可親的問我：“你的腳還疼嗎，怎么樣了？”剛才把崴腳事件完全拋在腦后的我，突然回想起來昨天澹老師對我的噓寒問暖，我的心不禁劇烈的顫抖了一下，我熱淚含眶，低下頭說：“我沒事，謝謝您，澹老師！”澹老師終于露出了會心的笑容，像寒風凜冽的冬日里燦爛的陽光一樣，溫暖著我的心。之后澹老師邁著輕盈的步子放心的離開了。

　　我在那默默地想：澹老師看似嚴厲，其實卻有一顆異常溫暖的心，她雖然在一些同學眼里還暫時是一個可有可無的老師，可她卻在同學們看不見的地方默默地為我們奉獻著，他不為名譽、可同學們的好評，像個辛勤樸實的園丁，為我們播下了智慧的種子，含辛茹苦的教會我們豐富的知識，認真修剪掉我們的壞習慣，栽培著祖國明天的花朵，就像對待自己的孩子一樣。我敬佩我們兢兢業(yè)業(yè)的澹老師。他在課堂上疾言厲色的批評我們，可仔細想想，她也是為我們好啊！我見過澹老師放學后不急著回家，而是在教室里為學習差的同學孜孜不倦的輔導作業(yè)。我也見過有的同學生病了，澹老師叮囑他們多穿衣服，有的同學嘔吐，她連忙把他送到醫(yī)務室。澹老師像一位慈祥的母親一樣，日夜為我們操勞。

　　澹老師您像溫暖人心的陽光，使冬日不再寒冷！

六年級的作文篇5

　　又一個清明節(jié)到了，這回我們沒有去體驗“路上行人欲斷魂”的哀傷，而是去探訪了五龍?zhí)�，傳說中青、黑、白、黃、赤五龍棲息的地方。

　　一路上爭先恐后，我們竟忘了觀賞五龍?zhí)兜拿谰�。還是在山頂休息一下，待會兒來個與眾不同的“近觀鳥瞰一起上”吧。

　　先現身的是第五潭顯澤潭。它位于接近山頂的地方。我扶著欄桿，心驚膽戰(zhàn)地往下看：一道約5米高的瀑布從山頂奔涌而來，到了這里，準備開始“第一跳”。它跳得技術并不好，被巖壁磕了好幾個跟頭才到達潭里，而潭似乎對這終年恒定的補給熟視無睹，只顧著自己舒展婀娜多姿的身軀，它的腰細長如柳葉，在山風的吹拂，巖壁的掩映下招搖，腿優(yōu)雅地交叉著，一下下地拍擊堤岸。

　　順著水流，我們一路向下走。水順著山勢繞行，時而氣勢浩大，時細流涓涓。不一會兒，第四潭，利澤潭到了。

　　我對這個潭情有獨鐘，不僅是因為她深邃，還有她遺世獨立的氣質。從上面看去，潭水一動不動，呆板極了。而靠近看，這潭外柔內剛，水在暗中醞釀涌動，一下下看似溫柔實際兇猛地舔著內側巖壁。天長日久，巖壁被雕琢得溫潤光滑，一層層紋理，代表著潭水的五次下降。她如遠古人類神秘的符咒，看似普通其實暗藏玄機。遮天蔽日的藤蔓交織在潭上，更為這潭添了幾分靈氣。

　　三潭叫潤澤潭，它仿佛是造物主遺留下來的寶藏，將一塊屬于它的天地潤澤得出神入化。天，也映上了典雅的青色。

　　一路下山，兜兜轉轉，光盯著腳下時而平坦時而險峻的路了。偶爾抬起頭來，往山坡上一瞥，竟發(fā)現了“萬綠叢中一點紅”！那簇映山紅在綠樹的懷抱下是那么耀眼，它開得熱鬧極了，粉色的花瓣顯示出噴薄欲出的生命力，群山像是靜態(tài)的背景，而它，將山襯得動了起來！

　　不知不覺就到了第二潭昭澤潭，我一進去，就驚呆了。一座橋橫跨在頭頂，面前是高聳的石壁。一潭碧水靜臥在山之母的懷抱里，一棵古樹安然長眠于潭前。誰說

　　二潭的黑龍是北方之主？它沒有北方漢子的豪爽，卻有江南女子的婉約纏綿。它的“秀發(fā)”蜿蜒曲折，清冽的水中只有礦物質，調皮的小石子在這里被水流悉心愛撫，黃黃的小臉兒好奇地瞧著我。潭水上方，被水汽滋養(yǎng)的青苔蒼翠欲滴；潭水深處，泛著氤氳，是那黑龍靜謐的呼吸吧。

　　想要近觀一潭孚澤潭，得越過一片亂石灘。一潭很自然地立在天地間，直白、豪爽。它沒有四潭的遺世，沒有五潭的婀娜，也沒有二潭的憂傷。屬于它的，只有不加掩飾的樸實。

　　走到山腳，看見“漸入佳境”四個大字，呵呵，也許只有下山觀景的人才能真正走進這4個字吧。

　　劉禹錫寫過“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”水給龍?zhí)砹藥追朱`氣，龍又帶給水遠古的神秘……

六年級的作文篇6

　　友誼，是神圣的，是不可玷污的。能擁有一個知心朋友，就是一個人最大的樂事。

　　一想起我結交的第一位好朋友，我的心里總會泛起濃濃的甜蜜。

　　那是幾年前一個春寒料峭的傍晚，我補完課，邁著沉重的步伐從樓上走下來時，已經臨近八點了。夜色一片朦朧，更要命的是，天空中落著大顆大顆的雨珠！“嘩啦啦……”這聲音糟透了！

　　我低下頭，暗自垂淚的時候，頭頂忽然沒有雨點了，而是一片溫暖籠罩著我，背后響起一個清秀中帶著溫婉的聲音：“喂？你好！”我嚇了一大跳，猛地回過頭，看見她——一個比我高半個腦袋的女孩，明眸皓齒地望著我，那雙炯炯有神的眼睛在夜里顯得明亮澄澈。

　　她善解人意地看清了我的害怕：“你是一個人回家嗎？剛好，我也是一個人，要不，咱倆做個伴吧！”我當然求之不得了。于是，她就像迷路時找到了親人一般，走過來親昵地挽著我的手，笑呵呵的，整個身體都靠近我，與此同時，她將自己手中不大的小花傘往我這邊移動，罩住我的整個身體。

　　我有些不好意思，她卻摟住我：“沒事！我的身體好著呢！”我們兩個女孩，在狂風暴雨中凍得瑟瑟發(fā)抖，但，我們彼此緊緊挨在一起，互相支撐，縱使再冷，我的心里也因為這給突如其來的伴兒有了些許溫暖。我的身體已經凍得麻木了，心還一直清醒。

　　走到一條小巷子里，伸手不見五指，里面很黑，而她卻要和我分道走了，我好不容易平靜下來的心又猛地懸起，跌宕不安地跳動。我擔心她帶走自己的雨傘，跑回自己的家，留我一個人孤單地冒雨回家。她再次看出我的疑慮，說：“走吧！反正我作業(yè)做完了！我陪你走走吧！俗話說得好：‘飯后走一走，活到九十九嘛！’”她的這一句樂觀詼諧的話，使我的心里充滿陽光。

　　于是，她伸出凍得紅彤彤的手，為我撐開花傘，罩在我頭頂，抱著我的肩膀，一步一步往那無盡的黑暗走去。我離家越來越近，她卻離家越來越遠了。我心理很內疚。

　　終于到了！看見那明亮的燈光，我仿佛熬到了頭，長吁一口氣。她緊緊地擁抱了我一下，我這才發(fā)覺她的左半身幾乎濕透了！我的淚水涌出來，感慨萬分。可她，扭頭，對我揮揮手，“再見！”準備跑回家。

　　我上前幾步叫住他：“喂！朋友，你叫什么名字？”她轉身，朝我笑笑，“劉雨！叫我小雨吧！”看著她漸行漸遠的背影，我明白了：這就是朋友，在你害怕時陪伴你，舍棄自己的方便來祝你一臂之力！

　　就在那一瞬間，天空中盛開一朵花，模模糊糊我的心里也盛開著一朵友誼之花，美麗芬芳，經久不衰！

六年級的作文篇7

　　我曾經學會過許多東西，如同天上的繁星。比如：學會了使用電腦，學會了幫媽媽洗洗米、學會了游泳等等，在學這些本領中，我都嘗試過了酸、甜、苦、辣。但是令我最難忘的是第一次學會做飯。

　　那是個一個風和日麗的周末，我早早就做完作業(yè)，而且中午的時間又到了，家里只有“廚藝高超”的奶奶。我便請教奶奶教我做飯，本以為奶奶不會答應的。誰知，奶奶居然高興地答應了。

　　我便開始了做飯“大行動”了，首先，我按照奶奶的吩咐準備好材料后，就開始炒了，我把金黃金黃的花生油倒進鍋里，只聽見一陣吱吱～的聲音，十分刺耳。過了一會兒花生油熱了，香味開始慢慢地散發(fā)出來了，我連忙笨手笨腳地把切的不知像什么樣的紅通通的番茄放進鍋里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了后，我馬上把那調好的淡黃雞蛋放進鍋里，當然，最重要的一件事我可沒忘了放鹽，可是當我放鹽時，一顆燙滾滾的油彈到我的手里，疼的我大叫，奶奶立刻讓我洗了個手，這時才沒那么疼。但是，我還是沒有放棄，繼續(xù)完成我的“杰作”，把鍋里的番茄和雞蛋弄得“前翻后擁”的'。過了幾分鐘鍋里的番茄和蛋終于熟了。我趕緊拿起碟子，把我的“作品”裝上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的香味很誘人，連我也忍不住地流口水。等奶奶嘗完后，我連忙問奶奶覺得如何，這時，奶奶笑著對我豎起了大拇指。我看了后十分高興，心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。

　　雖然這碟菜稱不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！

　　果然“功夫不負有心人”。只要我們認真地去學習每一樣東西，那一定會成功的。

六年級的作文篇8

　　每一周上課我：都會來學我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似：的門柱，它們的頭上各有一盞門燈。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“潁陽鎮(zhèn)中心小學：這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。

　　走進校園，鋪展在我們面前的是一個鐵欄：。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。

　　天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗子凈得可以照見人影。

　　校園的最南邊，便是一個不怎么：標準：的塑膠操場在我們的心里，他依然是那么有活力，桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有籃球場。每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭著我們的面龐，多開心�。∫恢恢幻利惖镍B兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學們的格格笑聲。

　　這就是智慧校同：它不僅智慧，而且?guī)в谢盍�，我喜歡他，你們呢？

六年級的作文篇9

　　在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。

　　黃老師大約四十出頭，有一頭長長地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。

　　有一次，有一件事令我記憶猶新�？斓狡谀┝�，我極力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再復習一遍。生怕明天在課堂上背的時候有一絲不完美，我想大家對我的表現心服口服。第二天早上到了語文課大家都爭先恐后地舉手，到了背中心思想的時候，我猶豫了一會兒，最后舉起了手可是您已經要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見了我的手居然可以犧牲語文課一點點寶貴的時間來聽我背課文。我也沒有辜負您對我的期望。我通暢地背完了課文內容，大家對我熱烈鼓掌，老師您也夸獎我。我很開心，老師是您給了我一個機會，是您給了我展示自己的機會，您給了我一點寶貴的機會就是給了我一大步前進的腳步。

　　在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，她就是我們的老師，“學習要懷著一顆感恩的心�！边@也許是老師常說的吧！

　　老師您是教室里的大家長，是您給我一個前進的腳步。我一定會盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對我們的期望我們一定會實現，黃老師，我愛您。