【熱門】六年級(jí)的作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
他的個(gè)子不高，戴著一副眼鏡，滿臉絡(luò)腮胡，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，怪好聽的，他就是我的語(yǔ)文老師黃老師。別看他外表十分正直，心里卻十分“狡猾”。
那天，伴隨著上課鈴聲，黃老師邁步進(jìn)了教室，和以往不同的是，他手里拿的不是教科書，而是一個(gè)裝有液體的瓶子，不知叫什么名兒�！斑@里面是什么��？”一個(gè)膽大的同學(xué)嚷道，安靜的教室立刻沸騰起來(lái)了�！鞍察o！”老師的一吼，我們又規(guī)規(guī)矩矩了，“這個(gè)可是我這幾天專門替你們做出來(lái)的‘聰明藥’，藥名叫‘改良版老白金’，喝了能讓人立馬變聰明！”
聽著老師的吹噓，我們信以為真。他先像個(gè)小丑似的拿著瓶子繞教室一圈，讓我們每個(gè)同學(xué)都聞一聞氣味，看一看顏色，然后讓我們品嘗這“老白金”，品嘗之前，黃老師眉飛色舞的對(duì)我們說(shuō)“我先給大家做個(gè)示范，同學(xué)們學(xué)我的樣子來(lái)品嘗�！闭f(shuō)完，老師便將“老白金”倒入盆子里，只見老師將手指頭沾了沾盆子里的“老白金”，然后放入嘴里細(xì)細(xì)品嘗，嘴里不停地說(shuō)道：“好吃，味道真好！”在老師的誘惑下，我們心里癢癢的。只見第一個(gè)同學(xué)急匆匆上臺(tái)，又急匆匆下臺(tái)，接著傳過(guò)來(lái)一陣干嘔聲，輪到我了，我直奔講臺(tái)，迫不及待地將沾湯的手指送入嘴里，“好辣啊，好苦啊，好澀啊！”心想，良藥苦口利于病嘛，我急忙跑下講臺(tái)，干嘔了起來(lái)，到后來(lái)，嘗的人越來(lái)越多，教室里干嘔聲也越來(lái)越大。終于，每個(gè)同學(xué)都品嘗了一次，“這么難吃的東西，你還說(shuō)好吃，老師，這到底是什么��？”聽了同學(xué)們的發(fā)問(wèn)，黃老師奸笑著，“你們睜大眼睛看清楚，老師將動(dòng)作重復(fù)一次�！敝灰娎蠋熡檬持刚礈瑓s將中指放入口中，我們恍然大悟，大呼：“上當(dāng)了！”
“老師你是個(gè)騙子！”
“老師，我恨你！”
“老師，你太狡猾了！”
“老師……”
我們發(fā)泄完后，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“今天品嘗的目的有兩個(gè)，一是告訴我們生活是殘酷的，人生路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們不要輕易的相信別人；二是我們平時(shí)要仔細(xì)地觀察生活，為寫好作文積攢素材�！薄安贿^(guò)今天的老白金對(duì)大家老說(shuō)是安全的，它是由鮮奶、辣椒油、和黃蓮?fù)杌旌隙傻摹！?/p>
我感嘆不已，為了讓我們不輕易上當(dāng)，為了讓我們寫好作文，世上還真有這么狡猾的老師！
六年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)寒假，我又來(lái)到了這個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的大廈門。這天傍晚，我與小姨等七人坐車去酒店吃飯。
寒冷使我蜷縮在一起，我百無(wú)聊賴地望著窗外，只看見叢叢雜草，在搖曳。一陣后，奇跡般——有落日！猛然間，我活了過(guò)來(lái)，柔和的落日將我的眸子照亮，車?yán)镘囃鉂M是落日的香氣息。遠(yuǎn)看，藍(lán)天成了紅天，綠茵成了紅茵，世間萬(wàn)物都沾上了紅，成了另一個(gè)美麗世界。粉撲撲的落日，是一顆果糖，是一塊玉佩，是盛開的爛漫紅花，是活力的熾熱火焰，是少女臉上的桃紅，那樣純凈，那樣甜美，那樣多姿多彩，而又那樣深情。人間最美的景觀，溫溫柔柔。這落日只是掛在空中，安如泰山，何不令人害怕這落日會(huì)在頃刻間掉下來(lái)，發(fā)出“哐當(dāng)”的聲響。
屆時(shí)車已開遠(yuǎn)，再回頭近看時(shí)，發(fā)現(xiàn)這落日儼然在慢慢下沉，不急不慌，不慌不忙，又貿(mào)然感覺這落日是一個(gè)端莊文雅的女子，給人以非凡的感受。美麗的，神秘的，溫馨的落日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又能有幾回聞？
又是一個(gè)新大陸，是海。大海，古今中外，多少詩(shī)人與詞人為其傾灑過(guò)多少墨水與贊嘆：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；“水何澹澹，山島竦峙”；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。大海蔚為大觀，大海氣勢(shì)雄渾。大海是我的家鄉(xiāng)，自小就在沙灘邊玩耍的我自然情有獨(dú)鐘。我愛海。此時(shí)的大海是柔和的，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的浪花，嬉戲著，歡笑著。不少游船在上面行駛，蕩起波瀾。大海與落日相互映襯著，這是一幅怎樣絢麗多彩的風(fēng)景畫？
不知不覺，天黑了。我們下了車，抵達(dá)酒店包廂。走廊，可清晰可見大海。已被黑夜吞沒了的大海，周圍黑洞洞的，分不清哪兒是東，哪兒是西，這顯得更加深不可測(cè)，萬(wàn)籟俱寂。耳邊響起富有節(jié)奏的海浪聲。風(fēng)，吹著，盡管凜冽寒風(fēng)使我顫抖，但我還是張開懷抱，面朝大海。
六年級(jí)的作文 篇3
那個(gè)時(shí)候，你年少懵懂，動(dòng)不動(dòng)眼淚就像斷線的珠子一樣往下掉，因?yàn)槟阋惶ь^，就有一只溫暖的大手，牽著你走……那個(gè)時(shí)候，你有一雙紅色的溜冰鞋，在父母“陪練”了幾天過(guò)后，你執(zhí)拗地要求父母讓你一個(gè)人玩溜冰。在你的苦苦哀求下，開始了人生的第一次冒險(xiǎn)。
而今，我長(zhǎng)大了，懂得了在漫漫人生路上，要去忍、去爭(zhēng)、去愛。
那一天，你逆著光，站在滑坡之上，深吸一口氣，像要完成莊嚴(yán)的儀式。你小心翼翼地踏出一小步，你開始滑了下來(lái)，你紅色的背影，像是一個(gè)戰(zhàn)士。然而你最終摔倒了，不重，磕破了點(diǎn)皮，你無(wú)助地看看四周，想有一只溫暖的大手將你扶起。
于是，你站起身，拍拍塵土目視前方，笑了，你懂得了接下來(lái)你該干什么！當(dāng)你第n次摔倒后，父母哭著從樹后跑出來(lái)抱住你。
你已滿頭大汗，受傷了多處，但你還是推開了他們：“再試一次！”
長(zhǎng)期的練習(xí)，你的技藝愈漸精湛，當(dāng)你完美無(wú)缺地滑了幾大圈時(shí)，父母從樹后跑出來(lái)抱住滿是笑意的你，你第一次發(fā)現(xiàn)，你比媽媽高了。他們的臉上全是淚花，你撲倒在他們懷中，卻偷偷抹去淚珠�！跋麓尾荒苓@樣了，我要將爸爸媽媽抱入懷中！”你暗暗想。
羨慕堅(jiān)強(qiáng)的你，能夠無(wú)所畏懼。然而，我終究回不去了�；仨^(guò)去，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的你，真的好美！
六年級(jí)的作文 篇4
默默的，手牽著手，在曠野中漫步。無(wú)需別人的評(píng)價(jià)，默默的，只要能看到對(duì)方就夠了。默默的，心里都明白，我們是死黨!
從學(xué)會(huì)時(shí)光流逝，人便學(xué)會(huì)了默默的。是默默無(wú)語(yǔ)，任憑冬風(fēng)割著臉頰，因?yàn)�，需要默默的�?/p>
我知道，在這個(gè)世界，沒有公平，也沒有不公平。但是，默默的，它是我神圣的位置。盡管有些我還想要，但卻得不到，但是我學(xué)會(huì)在沉默無(wú)語(yǔ)的世界里繼續(xù)沉默。我本來(lái)就不是千里馬，不需要伯樂發(fā)現(xiàn)！我只要默默的，和我最好的`朋友一起，訴說(shuō)生命紅燭的意義。
紅燭最快樂是燃燒的時(shí)候！我知道�；癁榛覡a之前，需要默默的燃燒。默默的，時(shí)間會(huì)負(fù)責(zé)的帶走一切，帶走最后的傷痛。紅燭不會(huì)流淚，它是默默的。
父母是默默的愛著我、關(guān)心我。我知道。母親用默默無(wú)聲的柔情關(guān)照我；父親用默默無(wú)聲的嚴(yán)厲提醒我。默默的，它就是愛。藏在無(wú)形的空氣中、藏在無(wú)聲的世界里。愛的世界是默默的。
清晨，天空是默默的。用灰色的天，描寫最詩(shī)意的清晨。默默的，不需要吟誦；默默的，不要用多余的文字來(lái)描繪！清晨的天是默默的。
雨夜，是默默的。在窒息的空氣中，只有“嘀嗒”的聲響。它總是默默的，甚至連汽笛聲也聽不見。默默的晚上，做的是默默的夢(mèng)：現(xiàn)實(shí)。它沒有南昌的遙遠(yuǎn)，也沒有中榜的美好。但是現(xiàn)實(shí)的，用默默做出的一切！
默默的，世界上每個(gè)人都是默默的。就算像****般的大人物，他總有不為人知的“默默的”。
默默的，是美好的象征；默默的，是藍(lán)天的希冀；默默的，是你我的特點(diǎn)。默默的，它終將是一大群人。以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)依然是。
要默默的，就是默默的，在萬(wàn)家燈火中，依稀是默默的！
六年級(jí)的作文 篇5
有一次，正趕上寒冷的冬天，我晚上發(fā)高燒，媽媽發(fā)現(xiàn)后，二話不說(shuō)就背上我趕去醫(yī)院，雖然外面下著雨刮著風(fēng)，冷的不得了，但是媽媽背著我還是滿身大汗，氣喘吁吁的�？粗鴭寢屢徊揭徊狡D難的走著，趴在媽媽瘦小的背上，我心痛的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你背著我太累了，我還是下來(lái)自己走吧！”媽媽只是笑了笑，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽沒事，你正發(fā)著燒，得趕緊去醫(yī)院，你不舒服的話就趴在媽媽背上休息一下，我們馬上就到了！”
于是，媽媽繼續(xù)背著我，頂著寒風(fēng)，辛苦的把我送到醫(yī)院，可媽媽還是眉頭緊皺，焦急的看著醫(yī)生忙前忙后，那種恨自己幫不上忙的表情告訴我，如果可以，媽媽寧愿生病的是她自己，難過(guò)的是她自己。
直到看到我的體溫慢慢正常了，她才舒了一口氣。這就是媽媽對(duì)她孩子的愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛！
還有一次，就是三年級(jí)下冊(cè)的期中考試，我沒有考好，正擔(dān)心爸爸會(huì)很嚴(yán)厲的責(zé)怪批評(píng)我，當(dāng)我忐忑的回到家，看見爸爸坐在凳子上，我一下子變得很緊張，像老鼠見了貓一樣。
爸爸嚴(yán)肅的向我伸出手說(shuō)：“把這次考試的試卷給我看看。”我慢慢的從書包拿出試卷遞給爸爸，恐懼的看著他，以為免不了一頓惡訊。
當(dāng)我坐著準(zhǔn)備等了許久，也沒見爸爸做聲，抬頭看了看他，只見他視線離開了試卷，看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次考試沒有考好，不是你不夠聰明，是你沒有把心思放到學(xué)習(xí)上去，以后要如何對(duì)待學(xué)習(xí)你自己要好好思考一下，爸爸相信你，你可以做到更好！”
我傻眼了，這次我考的這么糟糕，爸爸居然還這么相信我，我以后再也不老玩手機(jī)和看電視了。
這就是爸爸的愛，他永遠(yuǎn)相信自己的孩子會(huì)做到更好。爸爸給足了我信心。
爸爸媽媽的愛就是這么無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，就是這么無(wú)私不記回報(bào)的愛，感謝我的爸爸媽媽，我也愛你們！
六年級(jí)的作文 篇6
留在心里的印象是不可代替的，也是獨(dú)一無(wú)二的。印象，可能是你漫不經(jīng)心是的一個(gè)人；印象，可能是你從小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病時(shí)或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不會(huì)遺忘的。他在我心里，是那么重要�。�
一個(gè)幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。
快樂的時(shí)光，就這樣來(lái)了。
記得在我年幼時(shí)，也不大懂事時(shí)，與“眼鏡兒”結(jié)識(shí)了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲，“眼鏡兒”從家出來(lái)，獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步，聽著我們高興的笑聲，聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的，有些靦腆地走來(lái)�！拔铱梢詠�(lái)嗎？”他有點(diǎn)兒害羞，也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了，唉！他的運(yùn)氣不大好，就當(dāng)了“貓兒”，來(lái)抓我們了，不知道誰(shuí)起的哄，大家異口同聲地說(shuō)：“你的‘貓兒’牛肉干，你的‘貓兒’牛肉干。”游戲也添加了活躍，不知不覺，日落了，人散了。他就成了我的知音。
快樂的時(shí)光，就這樣走了。
“凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對(duì)手”這些快樂的時(shí)光，我不能忘記，也不會(huì)忘記。卻是有一天，“眼鏡兒”對(duì)我，帶著有點(diǎn)兒傷心的語(yǔ)氣，也惋惜的說(shuō)：“我要走了，可能放假才回家�！薄拔摇冒伞蔽矣悬c(diǎn)傷心，也遺憾，“我會(huì)想你！”我們也就散了，心也散了。
他走了幾年了，唉！他可能不會(huì)回來(lái)了。
留在心里的印象，他就是我的印象……
六年級(jí)的作文 篇7
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì)開花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的是誰(shuí)？你肯定會(huì)說(shuō)：是母親。其實(shí)不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個(gè)新生命也來(lái)見識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到無(wú)比的親切與舒服。因?yàn)獒t(yī)生把他們無(wú)限的愛灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻t(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便是一個(gè)生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任��！
醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想－做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！最后我想用這句話來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐耄谌松暮匠躺喜粩喑孙L(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
六年級(jí)的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，需要感恩的人很多。我腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)念頭，果然就是除了爸爸媽媽之外的，我很幸運(yùn)有一個(gè)對(duì)我很好——她是我的外婆。
我的外婆，一個(gè)在人群中普通的奶奶。留著很精神的短發(fā)，走起路來(lái)很穩(wěn)健，不是很高，微胖，臉上總是帶著笑容給人一種特別的氣質(zhì)。外人看來(lái)外婆是一個(gè)做任何亊很有計(jì)劃很冷靜的人。而在我們孫幾個(gè)看來(lái)，外婆還是一個(gè)每天都會(huì)操心柴米油鹽孩子們身體健康的家庭“頂梁”。
從我有記憶開始，我就和外婆在一起。爸爸媽媽要上班，所以上幼兒園就是由我的外婆每天負(fù)責(zé)送我上學(xué)接我放學(xué)。記得有一次，我在幼兒園午休，突然感覺身上癢癢的，很不舒服。老師覺得我可能是皮膚過(guò)敏了，于是趕快打了電話給正在上班的媽媽。過(guò)了沒多久，就看到外婆匆匆忙忙趕到學(xué)校來(lái)接我到醫(yī)院，掛號(hào)，就診，拿藥……
往后在家休息的幾天，外婆除了準(zhǔn)時(shí)為我擦過(guò)敏的藥膏外，還悉心為我做了很多好吃的東西。雖然那時(shí)候的我還小，不太懂事，但現(xiàn)在回想起童年時(shí)候的片段記憶，外婆對(duì)我們幾個(gè)表姐弟所付出的心血與勞累都不是輕易用文字能表達(dá)出來(lái)的。
外婆總是會(huì)擔(dān)心很多關(guān)于我們表姐弟3個(gè)的事情，在外上大學(xué)的表姐吃得好不好，身體怎樣；高中住校的表哥的學(xué)習(xí)怎樣；我在學(xué)校跟老師同學(xué)的關(guān)系怎么樣……
烏鴉反哺，雖然這句話用來(lái)形容同樣為我操碎了心的媽媽更貼切，但我親愛的外婆也同樣是位偉大的母親，養(yǎng)育了我的母親，才最終有了我。
這就是我的外婆，我最重要的外婆，感謝一切的一切，三生有幸，擁有一位這樣的親人，謝謝您，我的外婆，我永遠(yuǎn)愛您！
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