關(guān)于六年級(jí)的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
“賣(mài)玩具、小飾品嘍！誰(shuí)要買(mǎi)啊……”每當(dāng)聽(tīng)到吆喝聲，我的思緒總會(huì)飄回那個(gè)夏天。那年夏天，我參加了夏令營(yíng)，老師讓我們自己賣(mài)東西掙錢(qián)，我也體會(huì)了一把經(jīng)商的不易。
剛開(kāi)始，我還抱著美好的幻想，認(rèn)為賣(mài)東西十分容易，不就是站在那等別人來(lái)買(mǎi)嗎，況且我們又都是小孩，肯定生意興隆�？墒俏覀�?cè)谘籽琢胰障抡玖俗阕闶昼�，卻不見(jiàn)任何人來(lái)買(mǎi)。有的從我們身邊匆匆走過(guò)，看都不看我們一眼，有的則用同情的目光看著我們，還有的則厭惡的從身邊擦肩而過(guò)。沒(méi)辦法，我們只好開(kāi)始吆喝。可我從來(lái)沒(méi)有吆喝過(guò)，一時(shí)間我開(kāi)不了口，大家的情況也都差不多，誰(shuí)也不比誰(shuí)好，誰(shuí)都扭扭捏捏的不肯開(kāi)口，最后還是鼓起勇氣，開(kāi)始吆喝。吆喝還真管用，不一會(huì)兒，我們第一個(gè)客戶就上門(mén)了。這是一位大約二十幾歲的阿姨，可能是被我們手中的小飾品所吸引了，她走到我們身邊，拿起一個(gè)發(fā)夾，我們見(jiàn)狀立刻一窩蜂跑了過(guò)去，開(kāi)始推銷(xiāo)。我們左一個(gè)說(shuō)發(fā)夾好看耐用，右一個(gè)夸阿姨人長(zhǎng)得漂亮，前一個(gè)說(shuō)發(fā)夾價(jià)格便宜，后一個(gè)請(qǐng)阿姨可憐可憐我們，總之火力全開(kāi)，把阿姨說(shuō)的昏頭轉(zhuǎn)向，暈暈乎乎就掏出錢(qián)包買(mǎi)下了發(fā)夾。我們終于做成了第一筆交易，大家都高興地抱在一起。有句話說(shuō)得好：“好的開(kāi)始就是成功的一半”有第一次就有第二次，有第二次就有第三次。不一會(huì)兒，我們干癟癟的錢(qián)包就豐滿起來(lái)。
最后，我總共分得了二十幾元的血汗錢(qián)，我把自己的戰(zhàn)果拿給媽媽看，媽媽看著我的血汗錢(qián)，臉上露出了欣慰的笑容。
六年級(jí)的作文 篇2
你也許見(jiàn)過(guò)天上的彩虹，可你見(jiàn)過(guò)水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車(chē)。我在涼都宮不遠(yuǎn)處看見(jiàn)噴泉開(kāi)始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵盛開(kāi)的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說(shuō)完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進(jìn)噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細(xì)雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會(huì)發(fā)出不同的聲音，有的 發(fā)出細(xì)聲細(xì)氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時(shí)灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時(shí)候，有一顆調(diào)皮的小露珠跑進(jìn)了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時(shí)候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！我腦子這時(shí)一片空白，只想著一個(gè)問(wèn)題：為什么彩虹會(huì)在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來(lái)知道原來(lái)噴泉在噴灑的時(shí)候，有許多水蒸氣飄灑在周?chē)�，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，�?dāng)大陽(yáng)照射在這些懸浮著的水蒸氣上時(shí)就會(huì)產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽(tīng)我這樣一說(shuō)你們應(yīng)該明白了吧！
六年級(jí)的作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許多植物，我對(duì)那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無(wú)聞，不會(huì)顯示它的艷麗與芬芳，也不會(huì)結(jié)果，但是我喜歡它。在它旁邊的一盆茉莉花卻開(kāi)得十分茂盛，分外顯眼。
我愛(ài)它，我愛(ài)它的`那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛(ài)。春天，百花爭(zhēng)艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著一件綠色外衣，渾身長(zhǎng)滿小刺;秋天，菊花揭開(kāi)了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)屹立著。它不需要我多余的呵護(hù)，它會(huì)頑強(qiáng)地自己生存;而別的花兒如果不受到我無(wú)微不至的照顧，那就會(huì)慢慢地死去。
我十分敬佩它那種默默無(wú)聞，頑強(qiáng)拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應(yīng)該為社會(huì)默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)，去頑強(qiáng)拼搏!
仙人掌，你給了我啟迪，我愛(ài)你!
六年級(jí)的作文 篇4
我和姍姍是鄰居，又在同一所學(xué)校讀書(shū)。她活潑可愛(ài)，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，她是班上的圖書(shū)管理員，成績(jī)特別優(yōu)秀。我們常常一起上學(xué)，一起溫習(xí)功課，我們成了形影不離的好朋友 。
記得有一次去還書(shū)，我滿不在乎地把上星期借的書(shū)交給姍姍手中，姍姍仔仔細(xì)細(xì)的檢查，一頁(yè)一頁(yè)地翻，179頁(yè)了，弟弟昨天把書(shū)的180頁(yè)給撕了，我都打的汗珠從額頭上掠過(guò)，我心里默默祈禱：“姍姍，你一定不能發(fā)現(xiàn)，一定不能�！笨梢磺卸疾荒芴鞆娜嗽�，一個(gè)靈巧的聲音傳進(jìn)我的耳朵，“姝婕，希望你明天買(mǎi)一本新的書(shū)來(lái)！”“什么，你怎么這樣？書(shū)不是給你了嗎？你怎么還讓我賠？”我故意明知故問(wèn)，想因?yàn)檫@樣而讓她收回那句話。“這書(shū)的180頁(yè)沒(méi)了，而且這書(shū)又皺巴巴的，這樣讓別人怎么看呢？”姍姍耐著性子說(shuō)�！叭绻也毁r呢？”我有點(diǎn)兒自欺欺人地說(shuō)�！澳菦](méi)辦法，我只能吊銷(xiāo)你的借書(shū)卡了�！眾檴檾蒯斀罔F地說(shuō)。我見(jiàn)硬的不行，就和姍姍套介乎，說(shuō)：“姍姍，我們那么好，你就大人不計(jì)小人過(guò)，睜一只眼閉一只眼吧！放學(xué)我請(qǐng)你吃燒烤。行嗎？”“對(duì)不起，姝婕，我這次真的幫不了你了！”姍姍帶著幾分歉意地說(shuō)�！斑�說(shuō)是什么好姐妹呢？這書(shū)我指定不賠你愛(ài)怎么樣就怎么樣吧！“我說(shuō)完就怒氣沖沖地奪門(mén)而出，空蕩蕩的圖書(shū)室只剩下姍姍一個(gè)人。之后，我和姍姍不再是昔日令人向往的好姐妹了，上學(xué)的路上不再有我們結(jié)伴通行的身影，放學(xué)的路上不再有我們銀鈴般的笑聲，甚至我們見(jiàn)面也只是擦肩而過(guò)。我曾經(jīng)不只一次的想和姍姍道歉，但是總覺(jué)得沒(méi)面子，知道那一天……
那一天，我和往常一樣，早早的來(lái)到學(xué)校，看到我的桌子底下的抽屜里有一個(gè)禮盒。里面有一封信和一本壞的《百科全書(shū)》。揭開(kāi)信，寫(xiě)：“姝婕，那天是我太心急了，讓你不開(kāi)心了，今天我是來(lái)辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的，明天我就要走了，這本書(shū)給你留個(gè)紀(jì)念。記住無(wú)論在哪里，我們都是好朋友！再見(jiàn)！”我看了一遍又一遍，我心中有說(shuō)不出的痛楚，淚水悄悄流下我的臉頰，此時(shí)，太陽(yáng)陰冷，樹(shù)木枯萎，花兒凋零，一切的一切都有說(shuō)不出的痛苦。
那本書(shū)，既是知識(shí)的海洋；又是知識(shí)的源泉。但是更是我和姍姍友誼的回憶！
六年級(jí)的作文 篇5
我常常想：誰(shuí)的生命有價(jià)值，誰(shuí)的生命沒(méi)有價(jià)值？
晚上，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，客廳里的電視機(jī)上傳來(lái)了好消息：郭晶晶獲得第28屆奧運(yùn)會(huì)女子跳水冠軍，為我們國(guó)家爭(zhēng)了光。我認(rèn)為：她的生命是有價(jià)值的，比別人生命的意義要多得多。
白天，在臥室里看書(shū)，看楊紅櫻女士寫(xiě)的《科學(xué)童話集》。一篇篇有趣的童話中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)。我認(rèn)為：楊紅櫻女士活得是有價(jià)值的，因?yàn)樗芽鞓?lè)帶給了我們，把知識(shí)引導(dǎo)給了我們。
有段時(shí)間家里來(lái)了老鼠，經(jīng)常把米袋啃個(gè)洞。爸爸便買(mǎi)來(lái)老鼠藥，引誘老鼠上了當(dāng)。我認(rèn)為：老鼠這種動(dòng)物活得是沒(méi)有價(jià)值的，它騷擾了人們的正常生活。
教室里，老師像一位園丁，哺育著我們這些未成熟的花朵，他一天天老了，但他的學(xué)生卻一天天長(zhǎng)大了。我認(rèn)為：老師活得是有價(jià)值的，因?yàn)樗坛隽艘蝗喝航影嗳耍麄儗⒈几叭珖?guó)各地。
生命就是這樣，如果你活得有價(jià)值，別人就會(huì)尊重你，如果你活得沒(méi)有價(jià)值，別人就會(huì)瞧不起你。朋友們，努力吧，讓別人尊重你，讓自己活得有價(jià)值些吧！
六年級(jí)的作文 篇6
不知姑姑從哪里抱來(lái)兩只小狗，我見(jiàn)小狗蠻可愛(ài)的，便要了一只送給城里喜歡狗的二阿姨。另外一只，姑姑就送給爺爺奶奶作伴了。就此兩只狗，開(kāi)始了它們迥然不同的生活。
佳淵哥哥給狗狗取了個(gè)響亮的名字－－旺仔，一身淡黃的卷毛，豎著兩只招風(fēng)耳，一雙棕色的眼睛，笑瞇瞇的。它長(zhǎng)得可壯實(shí)了，肥嘟嘟的身體，走起路來(lái)屁顛屁顛的。每次去哥哥家，它總是比主人還熱情，還沒(méi)敲門(mén)，就直聽(tīng)到它用爪子在門(mén)上撓動(dòng)的“咔吱……咔吱”聲。門(mén)一開(kāi)，它便一躍而起，用兩只有力的腳搭在我身上，搖頭擺尾，眼里充滿了激動(dòng)之情。媽媽見(jiàn)它正對(duì)我“攻擊”，趁機(jī)跑到房里，關(guān)上門(mén)，躲避它的熱情。誰(shuí)知道呢？因?yàn)橥心墙^無(wú)僅有的熱情，斐怡姐姐都不敢到佳淵哥哥家來(lái)了。旺仔擺夠了，親熱夠了，就圍著你轉(zhuǎn)圈，最后累得不行，乖乖地趴在那不動(dòng)了。
這時(shí)，哥哥從地上撿起小球，不知旺仔哪來(lái)的精神，兩只眼緊緊地盯著小球，還做出起跑的姿勢(shì)，一副“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”的樣子。只聽(tīng)“嗖”的一聲球飛了出去，旺仔以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”躍了過(guò)去，可是那地磚偏偏不爭(zhēng)氣光滑得像塊鏡子，“撲通”那可憐的旺仔摔了一下，惹得我們捧腹大笑。
你知道嗎？旺仔還很講衛(wèi)生，它要方便時(shí)就會(huì)跑到哥哥身旁用爪子優(yōu)雅得拍拍他的腳，哥哥就領(lǐng)它去樓上解決“個(gè)人垃圾”，回來(lái)以后它又滿意得朝你搖頭擺尾了。真是惹人愛(ài)！也難怪，二阿姨每天都特意去菜場(chǎng)買(mǎi)兩根扇子骨煮給王仔吃，到我們家來(lái)吃晚飯時(shí)也不忘了帶點(diǎn)豬肉和骨頭給它。
花花一直陪伴在爺爺奶奶身邊，過(guò)著鄉(xiāng)下人獨(dú)有的清貧生活。每天它都會(huì)跟著奶奶起早摸黑得去田里干活，它時(shí)而蹲著，聚精會(huì)神得看著奶奶勞動(dòng)，陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在它身上，活像一座精致的玉石雕像；它時(shí)而抓青蛙，享受著自由的快樂(lè)；時(shí)而又穿梭于田埂間，尋找新奇的事物。暮色漸漸降臨，花花和奶奶回到家。晚飯依然是那咸淡無(wú)味的泡飯，沒(méi)有那鮮美的肉，哪怕是幾塊骨頭也好�；ɑê鷣y吃了口泡飯，躺在干草堆上睡著了。
有一天清晨，花花突然看見(jiàn)兩只黑色的小雞在門(mén)口啄食，露出了動(dòng)物的本性，興沖沖得跑了過(guò)去。小雞們看見(jiàn)了后面那只“龐然大物”嚇得魂飛魄散，撲打著稚嫩的翅膀，連滾帶爬得逃命，還不停得“唧唧”叫著，像是在呼喚它們的母親�；ɑw速的奔跑，灰白相間的軟毛隨風(fēng)飄揚(yáng)足像一只兇猛的花豹。一個(gè)前撲，兩只小雞一個(gè)踉蹌摔倒在地，花花趁機(jī)一咬。兩聲慘叫。奶奶無(wú)可奈何只好賠給人家兩只又肥又大的雞，一氣之下，叫姑姑趕緊把花花或賣(mài)或丟處理掉。
過(guò)了好幾天買(mǎi)狗的小販?zhǔn)冀K沒(méi)來(lái)。無(wú)奈之下，姑姑來(lái)到離家?guī)坠锏闹泻訕蛏�，望著橋下流淌得渾濁的河水，空氣似乎凝固了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，周?chē)澎o無(wú)聲。姑姑緩緩捧起花花，一副痛心的樣子，“姑姑，花花就不能留下來(lái)嗎？”姑姑無(wú)奈的搖了搖頭。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭不想看這殘忍的一幕。許久，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)水聲。我往前看去，花花被重重地摔在河旁邊的草坪上，正艱難地往上爬，顯然受傷了。一會(huì)兒的功夫，它已經(jīng)爬到了我們的身邊，還不停地蹭著我們的腳撒起嬌來(lái)。姑姑一狠心，又抱起花花往碎石堆摔去。這一摔，它再也沒(méi)有爬起來(lái)。小小的身子微微地顫動(dòng)著，聲聲嗚咽似一把把刺刀插入我們心底。等待他的是死亡嗎？沒(méi)人知道。我們強(qiáng)忍著淚水轉(zhuǎn)過(guò)身，走在彎曲的小路上，夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
這一晚，我并沒(méi)有睡好，那顫動(dòng)的身子一遍一遍在我腦海里回放，哪一聲聲嗚咽一直在我耳邊回響。一夜很快過(guò)去了，第二天我們騎著電瓶車(chē)去鄉(xiāng)下。一路上，所有人都沉默著。在拐進(jìn)村的路口，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一只小狗夾著尾巴在四處張望，走走又停停。是花花嗎？我揉了揉眼睛。“是的，是的！是花花！花花！”我們激動(dòng)得叫起來(lái)�；ɑǹ匆�(jiàn)我們，興奮地向這邊“飛”來(lái)……
奶奶見(jiàn)到花花什么也沒(méi)說(shuō)，姑姑端來(lái)一盆清水，開(kāi)始給花花洗起了澡……
第二天，買(mǎi)狗的小販在村莊里吆喝著，可是誰(shuí)也沒(méi)吱聲。我望著花花喃喃說(shuō)道“花花，以后別再調(diào)皮了，希望你和旺仔健健康康地活下去！”我輕輕摸了摸花花的頭。
六年級(jí)的作文 篇7
在這個(gè)萬(wàn)千世界上有許多孩子，他們就如那天空中的繁星散發(fā)著迷人的光芒，可誰(shuí)知到這些孩子有的根本不屬于我們希望的天空。
有一種孩子剛出生就被粘上殘缺的影子，從子他們就注定被判了無(wú)期徒刑，他們今生今世就不會(huì)笑不會(huì)有疼痛更不會(huì)有流不盡的眼淚。他們有一個(gè)家在遙遠(yuǎn)的天空，兒女他們的父母親切的叫她們“星星的孩子”。這些沒(méi)有傷感的孩子們從來(lái)不會(huì)抱怨不公，而是自己默默接受。或許他們永遠(yuǎn)不會(huì)蘇醒，或許他們習(xí)慣了自己的家，甚至他們已經(jīng)被召喚回來(lái)了卻不想承認(rèn)。
夜晚的天空很美是因?yàn)橛虚W亮的繁星；生活的天空的天空很美是因?yàn)橛刑魬?zhàn)的目錄；早上的天空很美是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射；遙遠(yuǎn)的天空很美是因?yàn)橛羞@群孩子！
永遠(yuǎn)，沒(méi)有疼痛，
永遠(yuǎn)，沒(méi)有眼淚，
永遠(yuǎn)，沒(méi)有內(nèi)心，
永遠(yuǎn)，沒(méi)有傷疤！
永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，這些都會(huì)被打破；永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，他們會(huì)給我們一個(gè)燦爛的微笑；永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，讓我們靜靜守護(hù)星星的孩子；永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，我們會(huì)一直等，直到他們從遙遠(yuǎn)的天空回到希望的天空；永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，讓我們努力呵護(hù)著這群可愛(ài)的孩子們！
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