【必備】六年級作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天，老師帶我們來到了西海子公園，游覽了三教廟。
進(jìn)了三教廟，首先映入眼簾的是孔子像，他是我國古代著名的教育學(xué)家，是儒家思想的創(chuàng)始人，老師還給我們照了相。接著導(dǎo)游老師帶著我們進(jìn)入正中間的屋子，中間供奉著孔子的牌位。在孔子的弟子里有許多在儒家思想上有所成就，兩旁就是這些在學(xué)術(shù)上有成就的孔子弟子的牌位。
出了正廳，我們先去東廂房參觀。一進(jìn)門我就看見五顏六色的民間工藝品擺滿了整個房間，有民間的小車會、皮影戲以及各種手工藝品，最吸引我的就屬我們西集鎮(zhèn)的風(fēng)車大王侯爺爺?shù)摹皧W運(yùn)風(fēng)車”了，大小風(fēng)車足有100個，還有五種顏色，表示五大洲，最上面的風(fēng)箏上寫著“奧運(yùn)20xx”，每個風(fēng)箏都是那么精致。導(dǎo)游老師說這都是侯爺爺手工制作的，現(xiàn)在會做的人已經(jīng)不多了，應(yīng)該屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我想：我們的校本課程就是《走進(jìn)風(fēng)車的世界》，也是對這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種保護(hù)和傳承吧。
隨著到有老師的解說，我們又來到西廂房那里展出的是許多通州書畫家的作品。
出了門，來到院子里，只見一棵棵大樹拔地而起，老師說這些都是受國家保護(hù)的古樹，已經(jīng)好幾百年樹齡了。再往里走我們來到了圣訓(xùn)亭，這里是古代書塾教訓(xùn)學(xué)生的地方。
“快看！”不知是誰喊了一聲，循聲望去，只見一座高高的塔聳立在北方。老師說：“這就是通州最有名的燃燈佛舍利塔。”我們來到塔下面，仰頭望去，塔的各個角都掛著銅鈴，風(fēng)一吹，“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個不停，悅耳動聽。塔的周圍綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，幽靜、肅穆，真是佛門境地�。�
我們戀戀不舍得離開了三教廟，坐車來到運(yùn)河文化廣場。穿過廣場，來到運(yùn)河邊。寬闊的河面上幾艘小艇在水上飛馳，激起一道道波紋。河兩岸一排排綠樹為古老的運(yùn)河增添了活力。往南望去，不遠(yuǎn)處的大橋清晰可見，老師說，晚上這里燈火輝煌，霓虹燈閃爍，連大橋都會變顏色呢！聽得我們都興奮起來。
一陣?yán)茁曧戇^，我們不得不結(jié)束我們的參觀考察活動。在車上，我們還津津有味地談?wù)撈鸫舜蔚碾y忘之旅
六年級作文 篇2
最近，我們中國有三名宇航員乘坐“神舟十號”飛上太空，在軌飛行了十五天左右，這也成為中國航天事業(yè)發(fā)展的又一新坐標(biāo)。身為中國人的我，無不為之感動和自豪，我也多么想飛上太空去為發(fā)展我國的航空事業(yè)做貢獻(xiàn)。
20xx年6月11日17時38分，神州十號順利升空。聶海勝、張曉光、王亞平6月13日將神舟十號與天宮一號成功對接，實施了中國航天員首次空間出艙活動。當(dāng)看到王亞平為全國學(xué)生太空授課時，我為自己的祖國驕傲，為自己是中國人自豪。從此，成為一名航天員的愿望更加強(qiáng)烈，我長大了要當(dāng)一名宇航員……
十年后，當(dāng)我坐著自己設(shè)計的宇宙飛船，飛上太空時，我高興的真不知怎么來形容。首先映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層水藍(lán)色的紗衣，她就是地球——人類的母親。她的身旁追隨著一位黃色的星體——月球，猶如一位風(fēng)度翩翩的姑娘�！拔夷_踏著的這塊土地，是那么美麗的呀！如果同胞們早看見了這樣美麗壯觀的地球，還會忍心破壞這個地球嗎？”我不禁發(fā)出感嘆。
后來，我“走”出了太陽系，去銀河系的其它星系參觀、游覽；一路上，我都看見了許多身型奇特的外星人，他們熱情地招待了我。剛開始不懂得大家說的是什么語言，但是經(jīng)過我的耳機(jī)翻譯后，我們經(jīng)過交談，成了很好的朋友，他們帶領(lǐng)我“走訪”了各個星球，讓我參觀到許多美麗的星系，還進(jìn)行了充滿神秘的旅游……
��！我真渴望這美好的一切能變成事實，人類的科學(xué)技術(shù)能不斷的提升，繼續(xù)向神秘的宇宙發(fā)展和開拓。
六年級作文 篇3
我有一個好朋友，我們每年都有一次難以忘懷的約會。經(jīng)過漫長艱難的等待，我們的約期將至，你知道她是誰嗎？
當(dāng)清爽的秋風(fēng)拂過大地的時候，讓人感到無比涼爽；當(dāng)恬靜的田野掀起一道道波浪時，人們已經(jīng)忙著收農(nóng)作物了；當(dāng)幽靜的小路蓋上了一層層地毯時，溫暖的地毯讓累了一天的人放松。這個時候，它就來了。它是我的好朋友，它是令人懷念的“秋”。
田野被微風(fēng)輕輕地拂過時，稻谷早已跳起了一支又一支令人歡躍的舞蹈。藍(lán)天上的白云也不示弱，它的身子在紅中點金的晚霞中表演皮影戲。金色的海洋中浮現(xiàn)出了一朵兩朵紅彤彤的小花，它們是高舉著火紅的火把的'高粱，它們是夜晚照明大地的神火。
在楓樹林里，我和它同時趕到赴約地點。中間的小路上，楓葉鋪上的紅地毯是它今年送給我的人見面禮。真是像唐代詩人杜牧所寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
果園里，它送我了一幅五彩的畫，我用畫筆把這神圣的時刻記了下來。蘋果露出了微笑，梨子興奮得變了形，葡萄的眼睛一閃一閃看著我們，桔子打著燈為我們照明······
我愛你秋，我等待下一次的約會。
六年級作文 篇4
那日，風(fēng)和日麗，有微風(fēng)的撫摸；有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，但美中不足的是，太陽比昨日更熱了。不到午時，便將大地?zé)耐t通紅，若此時將飯菜放在地上，不用電就能做熟吧？我不禁陷入了沉思。
“啪”的一聲，我周圍的同學(xué)都朝一個方向跑去，我卻仍在原地發(fā)呆，直到聽見伙伴們的聲音，才從夢中醒來，起身就跑。
“一、二、一，一、二、一……”隨著山貓教練的口號聲，我們到達(dá)了本次任務(wù)的目的地。
出現(xiàn)眼前的是一個特別高的鐵架，當(dāng)我看到這一場景時，不禁冷汗并發(fā)，不一會兒這些冷汗便爬上了我的臉龐。
“不會要從高空跳下來吧！”不知是何人說了一聲�！笆裁�？跳下去？不可能吧！”“這樣高！會沒命的，不可能！不可能！”我一直在安慰自己。“對，就是從上面躺下去！”這是山貓的聲音。我頓時“暈”了過去
“……”教練在高架上滔滔不絕地講著任務(wù)的要領(lǐng)和規(guī)則，我卻在下面發(fā)呆不愿相信。
突然“人床”二字在耳邊出現(xiàn)，難道是讓一個人倒下其他人接住嗎？我的心中有無數(shù)個疑問，但再看著山貓面無表情的樣子，也不敢多問。
我搭著人床，看著一個個同伴從高空墜落，然后掉在人床時發(fā)出刺耳的尖叫聲，不禁瑟瑟發(fā)抖起來了。一直想逃避，卻苦于沒有機(jī)會。終于輪到我了，我只能硬著頭皮上去，抱著“必死”的決心，閉著眼睛往后倒下，然后突然感覺身下一軟，愣是呆住了。一個聲音傳來，“快下來呀！我們撐不住了！”我這才回過神來，原來隊友已經(jīng)接住了我，現(xiàn)在想想還怪不好意思的。
在一陣陣歡快的笑聲中，我們品味著團(tuán)結(jié)的味道，那是一股玫瑰般的馨香，迷人芬芳……生活中很多時候，我們只有成為一個拳頭，才能攻破難關(guān)，贏得勝利！千萬不要懼怕挑戰(zhàn)，因為每一次挺身而出，都是心靈的成長。
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