六年級(jí)年的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
假如我是一本課本，我會(huì)把我的全部知識(shí)教給我的小主人，可是……我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經(jīng)為小主人立下過(guò)許多“汗馬功勞”，他有不懂的問(wèn)題，都是來(lái)“請(qǐng)教”我的，還有……但是，現(xiàn)在可就慘了，政府提倡“減負(fù)”學(xué)校的作業(yè)越來(lái)越少，小主人也冷落我了，開(kāi)始另結(jié)新歡——課外書(shū)，每天，課桌上堆滿(mǎn)了連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)……甚至漫畫(huà)，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書(shū)包里，過(guò)著暗無(wú)天日的日子。
小主人很調(diào)皮，上課常常不聽(tīng)講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來(lái)，當(dāng)老師板書(shū)的時(shí)候，他也裝出一副非常認(rèn)真的樣子，可是誰(shuí)會(huì)知道，其實(shí)他是在我的“身上”涂鴉，在我的“身上”，滿(mǎn)都是他畫(huà)的公仔、大炮、刀劍……“嗚，嗚……”我真想哭，作為一本書(shū)，我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子�。�
下雨天，他就把我當(dāng)雨傘來(lái)遮雨，雨水無(wú)情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點(diǎn)“感冒”呢！，等我把“衣服”曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書(shū)、學(xué)習(xí)知識(shí)的課本啊，你怎么這樣來(lái)傷害我呢？其實(shí)，我是多么盼望你能喜歡我、愛(ài)惜我呀
六年級(jí)年的作文 篇2
在你的心中，大自然它也許隱藏在那一片五彩斑斕的樹(shù)林中，也許隱沒(méi)在那一方湛藍(lán)無(wú)比的天空中，也許躲藏在那一汪清澈見(jiàn)底的溪流中。然而在我的眼里，大自然是一方?jīng)]有工廠(chǎng)，沒(méi)有高樓，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有污染的圣地。
走向遠(yuǎn)離城市的山川鄉(xiāng)野，你就能感受到撲面而來(lái)的自然之美。自然間那清新的空氣讓你卸下沉重的負(fù)擔(dān)，醉人的花香幫你抹去心中的疲憊，冰涼的清泉替你滋潤(rùn)枯燥的心田。那輕盈的云朵，是大自然矯健的身影；那朦朧的薄霧，是大自然神秘的面紗；那柔軟的草地，是大自然美麗的衣裙。
我就是大自然！忙碌的人類(lèi)啊，你們?yōu)楹尾惶与x城市的喧囂與污染，投入我寬闊的懷抱，給自己的身心一點(diǎn)放松的時(shí)間呢？哪怕只是悠閑地躺在我柔軟的衣裙上，享受片刻溫暖慵懶的陽(yáng)光。抑或倚靠在我樹(shù)蔭濃密的軀干旁，靜靜地讀上一本好書(shū)呢？
走進(jìn)我的懷抱吧，我將帶給你們泥土的清香；走進(jìn)我的懷抱吧，我將帶給你們清脆的鳥(niǎo)鳴；走進(jìn)我的懷抱吧，我將帶給你們城市中沒(méi)有的韻味。
如果不能歸屬于我，至少，請(qǐng)你們抽空走近我吧！約上三兩知己，帶上你的家人和親朋，在小溪邊架起鍋，搭起灶，來(lái)一場(chǎng)豐盛的野餐吧。在山頂上支起帳篷，看一看漫天的`星斗，賞一賞壯麗的日出。或者，去攀登一座不高的山坡，細(xì)細(xì)地品一品沿途那山水畫(huà)般的美景吧。
在我的懷抱里，有不一樣的天氣，不一樣的美景，更有不一樣的韻味。雨過(guò)天晴，這里有潮濕的泥土散發(fā)出來(lái)的清香，有鳥(niǎo)兒浴后的婉轉(zhuǎn)啼鳴。晴天，這里有散漫的陽(yáng)光，有花叢間翩翩起舞的彩蝶。陰天，品味這涼爽無(wú)比的空氣，品味這天邊濃密的陰云。
每當(dāng)春風(fēng)乍起的日子，總有調(diào)皮可愛(ài)的孩子，來(lái)到我綴滿(mǎn)野花的衣裙上放風(fēng)箏。他們發(fā)出的那天真無(wú)邪的歡快笑聲，是我最動(dòng)聽(tīng)的天籟。如果不小心摔了一跤，不要緊，我會(huì)用我無(wú)形的手托住他們，讓他們倒在我那如絲絨般柔軟的裙面上，順便再打上幾個(gè)滾兒。
大自然是圣潔而美麗的。人類(lèi)啊，請(qǐng)投入我的懷抱吧，走進(jìn)我美好的風(fēng)景里去。這兒，才是你們心的歸屬，愛(ài)的樂(lè)土！
六年級(jí)年的作文 篇3
歲月總是在不經(jīng)意間悄然流逝，它不會(huì)因?yàn)槟愕膲櫬涠Ａ�，也不�?huì)在低聲耳語(yǔ)的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長(zhǎng)的我們收獲了不少，也懂得了不少�，F(xiàn)在的回首，總是會(huì)笑那時(shí)的我們太天真，太單純，可人生不就是這樣么，在幼稚中成長(zhǎng)，在傷害中變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，現(xiàn)在的憧憬也許會(huì)變成事實(shí)，也許，只會(huì)是夢(mèng)影。長(zhǎng)大以后，我們只會(huì)擁有永不停息的腳步，兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想是多么的渺小，還是希望自己只是個(gè)孩子，不肯看很多的故事，不愿聽(tīng)太多的不是，單單純純的過(guò)一輩子，挺好......
青春的我們還在路上，出生的太陽(yáng)也才剛剛升起，我們不會(huì)見(jiàn)識(shí)太多社會(huì)的黑暗，依然會(huì)笑著面對(duì)生活中的困難，未來(lái)，是時(shí)候?yàn)樗鼪_刺了，要擁有最好的未來(lái)，想擁抱美好的生活，從現(xiàn)在起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)生活給予的挑戰(zhàn)，微笑著面對(duì)困難，感謝每一次的傷害，因?yàn)槭撬屛磥?lái)的我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
不得不說(shuō)，其實(shí)生活對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗鼪](méi)有讓誰(shuí)一夜之間長(zhǎng)大，也沒(méi)有人能夠長(zhǎng)生不老，在公平面前，拼的就是各自的認(rèn)真和努力，每一滴汗水都會(huì)讓你覺(jué)得它是值得的。生活中的壓力、競(jìng)爭(zhēng)，不要去埋怨它們，因?yàn)檎撬鼈儾抛屇愀映錾�，在壓迫感中成長(zhǎng)，在未來(lái)的生活中更加的出色，讓自己過(guò)得更加的舒適、幸福。
青春，我們?cè)诼飞稀ｒ嚾换厥�，曾�?jīng)的我們與未來(lái)的我們都是那樣的模模糊糊，可霧中看花的感覺(jué)不就是這樣的美好嗎，人生的路還長(zhǎng)，加油，為夢(mèng)想起航！
六年級(jí)年的作文 篇4
我酷愛(ài)寫(xiě)字，好像我在媽媽的肚子里就和書(shū)法有了不解之緣，小時(shí)候我拿著粉筆在家里的墻上、地上寫(xiě)字。爸爸很喜歡我愛(ài)寫(xiě)字，所以非常關(guān)注我寫(xiě)字。在爸爸有空的時(shí)候，爸爸還有時(shí)帶我出去參觀(guān)，我國(guó)偉大的書(shū)法家寫(xiě)的作品。
在我小學(xué)的時(shí)候，爸爸每次出去，回來(lái)都會(huì)給我買(mǎi)好多本字帖，讓我在字帖上一絲不茍的練字。爸爸，每天給我規(guī)定把這幾張字帖，認(rèn)認(rèn)真真的把這些字，一筆一劃的寫(xiě)完。有一次，我在書(shū)桌上練字，因?yàn)�，爸爸讓我練的字太多，我覺(jué)的很累。有時(shí)，我真想把練書(shū)法這個(gè)念頭給打消了，不想練字了。那時(shí)候，爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“成功=目標(biāo)+勇氣+努力，沒(méi)有艱苦的練習(xí)，你要用什么來(lái)打敗失敗，獲得成功呢？”爸爸的這一番話(huà)，讓我又充滿(mǎn)了練字的信心。
在我來(lái)到英華小學(xué)上學(xué)時(shí)候，我報(bào)了書(shū)法特色班。每天，在特色班里跟著趙老師，練毛筆字。一次，在特色班里上課，趙老師讓我們認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)這個(gè)‘永’字。
我只是為所欲為只是拿著毛筆在水寫(xiě)布上，隨便寫(xiě)了兩三個(gè)‘永’就去找趙老師看我寫(xiě)的‘永’。我以為我能得到趙老師的好評(píng)�？墒�，趙老師不說(shuō)一句話(huà)，只是，在我的水寫(xiě)布上也寫(xiě)了一個(gè)‘永’字，我一下子低下了頭。
我看著我的寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就無(wú)法和趙老師寫(xiě)的字比。我拿著水寫(xiě)布，回到自己的位置，照著老師寫(xiě)的字練了起來(lái)。
那一刻，我知道了天外有天、人外有人這句話(huà)的道理，成功之路是有坎坷的，可不是一路順風(fēng)就能到達(dá)大洋的彼岸。
六年級(jí)年的作文 篇5
沒(méi)有電視和互聯(lián)網(wǎng)的日子，雖然擁有無(wú)人陪伴的孤單、寂寞。但卻讓自己多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份愜意，少了一份無(wú)助、彷徨和匆忙。
那段日子里，每天 ：一杯茶，一本詩(shī)選，一臺(tái)收音機(jī)。早上，當(dāng)太陽(yáng)的第一抹光輝灑入窗欞時(shí)，我便開(kāi)始了這種簡(jiǎn)單而又寂寞的生活。我關(guān)閉了手機(jī)、拔掉了座機(jī)的電話(huà)線(xiàn)，拉上了厚厚的窗簾，關(guān)上門(mén)窗，靜靜地坐在小屋中，享受著自己一個(gè)人的世界。擦拭著沾滿(mǎn)浮躁灰塵的心靈，看著陽(yáng)光靜靜地鋪在土黃色的窗簾上、地板上、草黃色的衣柜上、猶如一幅染熏的水墨畫(huà)，一切都是那么的和諧與沉靜。
手捧一本詩(shī)選，重新打開(kāi)塵封已久的記憶，靜靜地沉浸在墨香中，看著那跳躍靈動(dòng)的文字，我旁若無(wú)人的大聲誦讀著。在誦讀中，我仿佛跟隨著詩(shī)人的足跡在踏山尋水，看春花、賞秋月、聽(tīng)夏蟲(chóng)、品冬雪；在誦讀中和他們一起領(lǐng)略著人生的欣喜若狂，感嘆著仕途未酬的悲傷；享受著大自然中陽(yáng)光、雨露的恩賜�？诟闪�、舌燥了，便拿起案幾上的香茗，輕輕地呷上一口。頓時(shí)那茶的清香與詩(shī)的古味古香一同侵入心脾，可謂是心曠神怡。
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的獨(dú)處；雖有孤單，內(nèi)心卻豐富、充實(shí)。當(dāng)人能勇敢的享受寂寞時(shí)，才能夠不斷成長(zhǎng)。在如今喧囂、浮躁、勾心斗角等充斥在五光十色的都市中，珍惜那一份短暫的寂寞吧，享受那一份寧?kù)o吧，讓浮躁、彷徨不定的心重拾寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。這未嘗不是一種幸福！
六年級(jí)年的作文 篇6
只有孩子的目光才是最為純潔的……
那雙清澈的大眼睛欣喜地瞅著這個(gè)美麗花朵，那么簡(jiǎn)單，無(wú)邪，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光里充滿(mǎn)了對(duì)幸福的憧憬……
她們不忍摘下這迷人的花朵，蹲下身子，精心挑選這散落的花，小心翼翼地捧起它，插在自己的辮梢上，她們愉快地在這片草坪上嬉戲著，小小的臉蛋充滿(mǎn)了幸福。你瞧，她們是多么活潑，多么可愛(ài)呀。
孩子是快樂(lè)的，她們擁有這五彩繽紛的童年。她們，用那顆純潔無(wú)瑕的心靈看待世間民情；她們，用那雙清澈的大眼睛尋找最單純的美；她們，用那善良的品格去愛(ài)護(hù)大自然的美。她們之所以比我們擁有得更多，是因?yàn)樗齻兏朴谌グl(fā)現(xiàn)這世界，更善于去尋找最平凡的美。
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