回憶母校的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-28 10:31:18 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

回憶母校的小學(xué)六年級(jí)作文

  再過(guò)兩個(gè)月,離別的大門就將開(kāi)啟了,六年呵,如白駒過(guò)隙一晃而過(guò)。漫步校園,一切都那么熟悉,一切都還恍如昨日。這時(shí),即使是幾片飄落的橡樹(shù)葉,即使是墻上靜靜的美術(shù)作品,即使是墻角不惹人注意的一叢小草,也令我倍為珍惜。

回憶母校的小學(xué)六年級(jí)作文

  關(guān)鍵詞:勇敢

  小時(shí)候,我很內(nèi)向,在大伙兒面前多說(shuō)兩句話都會(huì)面紅耳赤,所以我特別害怕老師提問(wèn)。每次老師提問(wèn),我都恨不得找個(gè)洞藏起來(lái),這樣老師就看不見(jiàn)我了。

  可是,那一節(jié)語(yǔ)文課,老師竟然讓我們上臺(tái)朗誦一首自己最喜歡的小詩(shī)。我很緊張,手里握著一把汗,心撲通撲通地像在擂鼓。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信滿滿地上臺(tái),高高興興地下來(lái),我更害怕了,真擔(dān)心自己一緊張什么也說(shuō)不出來(lái)。到我了!我站在講臺(tái)前,不敢看臺(tái)下,埋著頭開(kāi)始自己的第一次朗誦,只是聲音只有自己能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們靜靜地,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。朗誦完了,我像逃難似的忙不迭地逃下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“這是雪萍第一次上臺(tái)朗誦,能戰(zhàn)勝原來(lái)的自己,真了不起。我們相信她以后能一次次地戰(zhàn)勝自己,是不是?”“是!——”熱烈的掌聲,同學(xué)們的回答,排山倒海般地響起來(lái),羞得我都不好意思了。

  后來(lái)呢,正如同學(xué)所說(shuō)的,我克服了膽小的缺點(diǎn),慢慢地,課上那一片林立的小手里也有我的一只!如果沒(méi)有老師給我的第一次的'鼓勵(lì)肯定,沒(méi)有同學(xué)們真誠(chéng)的呵護(hù)幫助,也許,我到現(xiàn)在還是那個(gè)在人前一說(shuō)話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。

  關(guān)鍵詞:成功

  剛剛適應(yīng)三年級(jí)生活的我們,如唧唧喳喳的小鳥(niǎo),不知所措地又迎來(lái)了一次大考驗(yàn):學(xué)校即將在三至六年段舉行英語(yǔ)書(shū)法大賽。這是一個(gè)多么令人激動(dòng)的消息!看著同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀心花怒放的樣子,我羨慕死了。這回,我也得證明證明自己實(shí)力!

  我用鉛筆小心翼翼地在英語(yǔ)本上寫該頂頭的頂頭,該直的就直,該彎的彎,絲毫都不敢馬虎。寫好了,就樂(lè)顛顛地拿給同學(xué)看,讓他們幫我找出不好的字,擦過(guò)重新寫。英語(yǔ)課時(shí),我寫得更賣力了,英語(yǔ)老師也不只一次夸我寫得好。

  令人興奮的時(shí)刻終于到了!我用鉛筆,一次次地修改字體上的的錯(cuò)誤,才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前,。那交卷的一瞬間,我的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)的念頭,心里既興奮又害怕。

  頒獎(jiǎng)了!我不敢相信自己的耳朵,難道是在做夢(mèng)嗎?我真的得獎(jiǎng)了!我居然得了一等獎(jiǎng)!原來(lái)只有付出就會(huì)有收獲!而我也因?yàn)檫@一次的獲獎(jiǎng)收獲了越來(lái)越多的自信和成功:參加合唱隊(duì)代表學(xué)校參賽;手抄報(bào)、閱讀卡頻頻獲獎(jiǎng);成為老師的得力助手,當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。在這兒,我要感謝母校給了我這許多能施展自我的機(jī)會(huì),而我用一次次鍛煉累積著自己的成長(zhǎng)!

  關(guān)鍵詞:精彩

  時(shí)間老人在快馬駛?cè),不知不覺(jué)中,在通政的六年就要?jiǎng)澤暇涮?hào)。而我,滿懷著希望,要在相冊(cè)中,尋找到時(shí)間的蹤跡。

  第一張照片,是在勞動(dòng)基地時(shí),大家正在包餃子,老師趁機(jī)拍下我們的滑稽樣,因?yàn)楹芏嗳硕际堑谝淮伟溩,有的滿臉面粉,像只小花貓;有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡,手指成了連體嬰兒;有的認(rèn)真地包,看,有大有小,不是餡太多,就是皮破了,個(gè)個(gè)奇形怪狀,讓人笑掉大牙!盡管整個(gè)廚房被大伙弄的一團(tuán)糟,可是,那白茫茫的面粉中,卻藏不住大家的歡樂(lè),就連房頂也快被我們的笑聲沖破了!

  第二張相片,也是最后一張。那是我們?cè)谖迥昙?jí)時(shí),去黃金海岸時(shí),老師為我們留念拍下的一張集體照。當(dāng)時(shí),至少也有十來(lái)個(gè)在做小動(dòng)作,有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵,有的扮鬼臉,有的抓耳撓腮,扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳,蹲在沙灘上,一邊手上抓著一把泥沙,一邊在相機(jī)前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個(gè)人五十個(gè)姿態(tài),但有一點(diǎn)是相同的,大家臉上都掛著笑容,陽(yáng)光一樣燦爛,花朵一樣?jì)趁牡男,看著照片,我還能聽(tīng)見(jiàn)那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢!我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這些回憶,這些快樂(lè)的、精彩的學(xué)校生活。

  光陰似箭,但射不去我們的師生情,同學(xué)誼;日月如梭,但抹不去母校對(duì)我們的辛勤培育以及我們對(duì)母校的濃厚深情。這一切的一切都會(huì)被我牢牢地銘刻在心上,不論將來(lái)走到哪兒,走得多遠(yuǎn),在通政的點(diǎn)滴都是我最珍貴的回憶!

【回憶母校的小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

母校的回憶作文精選12-21

作文回憶母校12-21

回憶母校作文11-26

回憶母校作文03-03

回憶母校作文08-05

回憶母校作文03-24

作文 回憶母校05-15

作文 回憶母校05-01

回憶母校05-08