- 相關(guān)推薦
校園的一角作文
校園的一角作文1
我們的校園里有一個小小動物園，它坐落在學(xué)校大門的左側(cè)，那里是動物的樂園，也是我們的快樂園地。那里有個牌子，牌子上寫著小小動物園幾個字。旁邊有幾根柱子，柱子上掛著一串串的葡萄藤；下面的房子就是小動物的家。里面有鳥巢，有美麗的客廳和一個飯廳，還有可以活動的走廊，真是一個溫暖的家��！動物園里有小山雞、孔雀、白鴿、鴨子和小雞，還有兩只狗；那狗看見有人來了就“汪汪”的大聲叫，真像兩個報警器呀！它們玩耍在草坪上，小草綠綠的，像一條地毯鋪在地上，旁邊的幾棵樹就像一個個衛(wèi)士，守衛(wèi)著學(xué)校。你看，我們的校園就像一幅畫，可美了！校園的一角作文250字中國大學(xué)網(wǎng)http://clearvueentertainment.com/ 小學(xué)生作文網(wǎng)
校園的一角作文2
每當走進校園，最先撲入眼簾的是花壇，花壇也是校園最美麗的一角。
春天的花壇是最美的，幾朵艷麗的月季是我最先看到的，那含苞欲放的花骨朵更引人注目。花壇中間的紅？？簡直就是萬綠叢中一點紅，多美呀！
夏天的花壇是翠綠色的，那一叢叢、一簇簇的小草惹人喜愛。幾株銀杏樹是淡綠色的，扇形，給人一種很清涼的感覺，這時，屹立著的鐵樹給人一種很精神的感受，它就像那威武的童子軍，在守衛(wèi)著自己的家園。
秋天的花壇，美得不得了�；▔镉袃芍旯鸹ǎ恢杲鸸�，一株銀桂，桂花散發(fā)出一種濃郁的香氣，使你不得不停留在那里欣賞黃色的花瓣。這時，你已沉浸在桂花的香氣當中，這時候，銀杏樹的葉子變成橙黃色了，但那葉子摸起來和舒服，我們撿了落葉還可以當書簽。它就像一位老爺爺在乘涼，熱了還可以拿扇子扇風(fēng)。樟樹特別有趣，春天別的樹發(fā)新芽，它卻在落葉；而秋天，它卻長得非常茂盛了，很怪吧！小草還是那么綠，差不多，很難分辨出夏天和秋天的小草。
如果下了場大雪，冬天的花壇就是白色的，它已經(jīng)蓋上了棉被，在冬眠了。
我愛這美麗的花壇。
校園的一角作文3
在美麗的校園，那是我學(xué)習(xí)的家。有潔白的教室，有平穩(wěn)的課桌。那是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教學(xué)樓里，同學(xué)們勇躍地舉手回答問題，認真地聽課，這是我的上課紀律，永遠不變。仔細地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個基本的要求。
在操場上，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學(xué)們放松自我的地方。你追我趕，多么活躍的場景。
在外廣場里，同學(xué)們仔細欣賞著書法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報、畫卷、水粉畫，都在一個玻璃架子上。
同學(xué)們，熱愛這個學(xué)校，熱愛看書，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。
這個美麗的校園就是惠州市惠陽區(qū)第八小學(xué)。這里是學(xué)習(xí)的天堂，是學(xué)習(xí)的樂園，是一個溫馨的學(xué)習(xí)家園。
校園的一角作文4
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠�，每當我來到校園就有一種溫馨的感覺，就像到家了一樣，其實校園就是我們另外的一個“家”。
有人常常問我你的學(xué)校美在哪里？我總會毫不猶豫的說：美在木棉樹春天一到，木棉樹煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹枝不停地搖擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時，同學(xué)們總愛圍著木棉樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)地唱歌。有時候，小朋友在樹下講故事，聊天，做游戲本來一個寧靜的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹的樹葉長得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽完全遮住，我們在底下玩耍時不時有像利箭的陽光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來，有的落在草地上給小草當被子蓋；有的落在探出頭來呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來，木棉樹揮手了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來，把打著顫的同學(xué)們逼進了教室里。可木棉樹還是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹，我們決心時刻守護好這職守的木棉樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩!
校園的一角作文5
春天，百花齊放，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，百鳥爭鳴。
走進學(xué)校的大門口，正對面是一個用漢白玉雕刻成的蔡元培塑像，它表情嚴肅鄭重，好像正要向所有人宣布一件非常重要的事情。
塑像兩旁是兩顆鐵樹，這兩顆鐵樹仿佛兩位威武的士兵，守衛(wèi)著塑像，好像只要塑像一聲令下，他們就會投入到戰(zhàn)斗中。
塑像后面是一排松樹，這排松樹好像一排伺候塑像的侍衛(wèi)，有的在端茶，有的在跳舞，有的在唱歌。
再往左看，是一個小花園�；▓@里有一棵高大的松樹，大概有三四層樓那么高，坐在松樹下面的石欄上，抬頭望，一眼望不到頂，整棵松樹偉岸壯直，蓬勃向上，好像就快要沖破天空了。松樹那許許多多的枝丫讓人看得眼花繚亂，密密的松針擋住了許多太陽光，還有幾縷太陽光從松針與松針之間的空隙中漏下來，讓人睜不開眼。松樹旁邊有一棵桂樹，桂樹雖然不高，但她是一位慈愛的母親，同學(xué)們上課時，她就帶著她的孩子們一起聽同學(xué)們讀課文，下課了，他們就一起玩游戲。
花園里不僅有樹，當然還會有草。小草把去年穿過的裙子晾在外面，曬干，又換上了嫩綠色的新款連衣裙，看來它們也很注意潮流啊!有些小草害羞地從地底世界探出腦袋來，好奇地打量著又一個全新的世界。
看，春天的校園一角是多么生機勃勃啊!
校園的一角作文6
春天來了，校園又煥發(fā)出勃勃的綠色。校園的綠化、美化問題再一次被提上日程。
作為教師，我們有責(zé)任讓學(xué)生知道學(xué)校的美麗離不開大家的努力，應(yīng)主動地關(guān)注我們賴以生存與發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我們應(yīng)充分尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生積極主動地為校園美化提出合理化建議，并參與——
一、暢所欲言談想法。
讓學(xué)生圍繞以下問題談自己的想法：你認為布置校園是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師的事嗎？你愛自己的學(xué)校嗎？你打算為把校園打扮得更美麗做些什么呢？
二、實事求是搞調(diào)查。
請學(xué)生根據(jù)興趣、條件等因素自行成立小隊，自己取隊名，然后選擇一個小課題寫好方案，讓每位學(xué)生以一個學(xué)校小主人的身份，重新認真審視自己的學(xué)校，調(diào)查學(xué)校美化中尚有哪些不足，然后把調(diào)查的資料進行整理、分析，按照過程、結(jié)論、建議以及自我評價等方面，自我完成《校園美化狀況小課題研究記錄表》。
三、想方設(shè)法學(xué)先進。
學(xué)生自己抽時間參觀附近學(xué)�；蛏暇W(wǎng)觀看校園環(huán)境好的示范學(xué)校，取其綠化中的精華。然后在對比中找出本校的不足。
四、七嘴八舌提建議。
①紅茶花小隊：我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的綠化面積還欠大。如果能增加四個花壇，再種些灌木，設(shè)計一個精美的草坪，那就更好了�；▔虚g還可以有一條綠蔭小道，四季常青。我們還建議校園中能做到水池清清，假山婷婷。
�、诎凫`鳥小隊：我們發(fā)現(xiàn)墻上除了手印、腳印、球印和灰塵，其他什么都沒有。我們希望能把我們在寫字課、美術(shù)課或書法、美術(shù)興趣小組中的優(yōu)秀作品裝進鋁合金鏡框或貼在ＫＴ板上，掛在校園墻壁上。內(nèi)容盡量體現(xiàn)童心、童趣、童樂。還可以在墻壁上貼一些英語問候語，或有關(guān)環(huán)保、宇航的知識等。
�、鄞笮茇埿￡牐何覀冋J為學(xué)校的櫥窗布置太單調(diào)。希望學(xué)校的宣傳櫥窗可以設(shè)閱報欄、科技知識、手抄報集錦、愛國主義圖片等欄目，每學(xué)期更換四五次。并建議在教室內(nèi)設(shè)一個文化角，大家把小制作、小發(fā)明也帶到這里。還可以在校園里開辟一個讀書園，同學(xué)們有空便可以到這里去看看書。
�、茏哪绝B小隊：我們覺得校園各類標識牌要重新規(guī)劃和設(shè)立，原則是實用、美觀，與校園風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。
�、莼ㄏ勺有￡牐何覀兲嶙h在蔥郁的樹蔭下設(shè)一個“悄悄話信箱”，把它當作我們可以敞開心扉，道出心聲的一塊綠洲。
�、藿鸾z猴小隊：學(xué)校可以利用紅領(lǐng)巾廣播，為我們播放一些環(huán)境音樂內(nèi)容，如校園歌曲、中外藝術(shù)歌曲、傳統(tǒng)歌曲、影視歌曲、民歌民樂等，最好有一個音樂廣場，同學(xué)們可以到這里彈琴、吹樂器等。
�、甙俸匣ㄐ￡牐何覀冇X得增設(shè)了這些以后，還應(yīng)該給它們?nèi)�好名。如我們校園一角有一個碧綠的深潭，金魚在里面自由自在地游動，可以取名為“碧潭魚躍”。教學(xué)樓后綠色的灌木叢中，套種著不少紅花，可以取名為“新綠點紅”。
⑧東北虎小隊：我們還可以在校園內(nèi)寫些溫馨提示語，張貼在合適的地方。例如在綠蔭小道上豎一塊牌子，寫上“眾人呵護，綠蔭常駐”，可以在草坪周圍寫上“別踩我，我疼”。再寫一句“人人愛我校園，天天與美相伴”……
五、認真寫好建議書。
各小組就建議的具體內(nèi)容、可行性等進行了熱烈的討論，修改和完善了建議。班委會在匯總整理后，寫了一份《布置校園建議書》直接交給了校長，得到了校長的贊許。
教師還組織學(xué)生進行了“我心中的校園”美術(shù)作品創(chuàng)作，同時讓學(xué)生說出自己創(chuàng)作的構(gòu)想。
六、親自動手妝校園。
學(xué)生分好工后，就開始了行動——布置校園的一角。
校園的一角作文7
我們的學(xué)校是廣州寶玉直實驗小學(xué)，是一所省一級學(xué)校。它位于海珠區(qū)的光大花園社區(qū)附近。
走進我們的學(xué)校，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的花草，和高大的樹木，讓人感到像一個大花園。
我們的校園是美麗的，要屬金種子雕像了�！敖鸱N子”大約2米高，下面有一個黑色的底座，向下面的水池流水，這代表我們學(xué)校是游泳專長的學(xué)校。平時水池總有幾條金魚在嬉戲，讓人感到很舒適�！敖鸱N子”是一顆向日葵的種子，由銅鑄成，外表貼上金色的鋁紙，讓‘金種子“顯得金光閃耀，美麗極了！
我愛我們美麗的校園，更愛校園里的那座金光閃閃的”金種子“雕像！
校園的一角作文8
我們的校園可以稱作是花的世界，樹的海洋，一座美麗的大花園！一走進我們的校園，在小操場東方有兩個長方形的花池。這個花池算是最美麗、最迷人的了！花池周圍是一排排整齊的小黃楊，它像高大威猛的不知疲倦的衛(wèi)士保衛(wèi)著花池�；ǔ乩锓N著一排排高大墨綠、發(fā)亮的廣玉蘭。高大挺秀的廣玉蘭長著棕褐色的樹干，這咖啡色的樹干是那么迷人，我仿佛感覺它還散發(fā)著咖啡的香味。廣玉蘭的樹葉綠油油的，猶如一把盛湯的大勺子，使我沉醉在這樹葉中了。秋天的廣玉蘭長出了如同梭子一般的果子，果子里長著深紅的小豆子，一看見就會叫人產(chǎn)生愛慕之心�；ǔ刂虚L著像蘑菇樣的女貞球，它是半圓的好像十五的.月亮。雖然沒開花但已經(jīng)迷著了我！ 女貞球旁是一排高大、挺拔的棕樹。它的樹干被人工修剪后，顯得格外生動形象；它的葉子好似西游記里牛魔王使用的芭蕉扇。我還聽老師說古代人就是用它來作扇子的。聽了這些我更加喜歡花池了！美麗的花池我愛你！
校園的一角作文9
校園的一角我的校園在村里的東北方,我在這里生活了四年,那兒的環(huán)境十分美麗,但最要數(shù)的是東南方的花壇了。春天，百花盛開，紅色的蝴蝶花，爭奇斗艷開了，引來了成群蝴蝶，白色的玉蘭花，悄悄的盛開，像一個害羞的小姑娘。下課了，同學(xué)們興致勃勃地來到花壇觀看花朵。 夏天，驕陽似火，花壇下面長出了許多無名無草，太陽像火球一樣烤著大地，可這些植物卻頑強的活下來，它們顯得那么富有生機，又那么忍人喜愛。秋天，落葉飄落，花壇里的菊花開了，有紅色、黃色、白色等。如果走在花壇旁邊，你會聞 到一陣沁香，讓你感到十分舒服。冬天，雪花飄揚，許多花早落謝，惟有梅花不一樣，俞是寒冷，花開得即精神、秀氣，梅花是最有品格，最有靈魂，它使花壇增加了許多秀氣。我愛這美麗的校園，更愛那些辛勤培養(yǎng)我們的園丁。
校園的一角作文10
我們的校園是開封市的金明小學(xué)。
在我們校園的一角，縈繞著春的氣息。它就是我們校園教學(xué)樓下漂亮的小池塘。
在小池塘周圍，在這一刻柔嫩的垂柳。在風(fēng)的吹拂下，飄揚空中，楊柳依依。就像調(diào)皮的，風(fēng)弟弟在玩弄春姐姐那柔嫩、細長而又嫩綠的辮子，柳枝飄呀飄，搖呀搖，嫩綠的芽兒襯脫著那高挺的樹干，為校園增添了幾分色彩。
再看那奇形怪狀的石頭，千奇百怪。有的像鯉魚，有的像蘋果，有的像小馬，有的像城堡，還有的像是激流的小竹筏，真是奇形怪狀啊！池塘邊，金燦燦的迎春花，在燦爛的陽光照耀下，向眾人展示她婀娜多姿的身軀。漂亮極了！
最吸引人眼球的是那高聳直立的假山。假山上怪石嶙峋，峭壁斷崖。白蓮似的瀑布從危崖上飛瀉下來。
池塘里的水可真靜啊！靜得一陣微風(fēng)拂出了小水紋，才讓你感到它在浮動；池塘的水真清啊，清得水底的鵝孵石和小魚兒都清晰地映在水中。
這就是我們的校園，我們的校園真的是美不勝收！
【校園的一角作文】相關(guān)文章：
校園一角 -校園作文01-01
校園一角 -校園作文01-01
校園的一角 -校園作文01-01
校園一角 -校園作文01-01
校園的一角 -校園作文01-01
校園一角 -校園作文01-01
校園一角 -校園作文01-01
校園一角 -校園作文01-01
校園一角 -校園作文01-01
作文校園的一角500字 校園一角07-13