小學五年級作文【精華6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家�！鄙謱W院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的，忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來，你看看我，我看看你；鹿老師“啪”的一聲，把書扔在桌子上：“誰剛才唱的嗷嗷的？怎么這么不尊敬老師？”大家都沒說話，音樂課代表小羊站起來說：“鹿老師，這還用說？咱班就屬小熊五音不全，剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫！”
鹿老師沒說話，只是用冰冷的目光看著小熊，同學卻七嘴八舌的議論起來：“小熊不尊敬鹿老師！”“小熊也不想想，自己雖然唱歌不好聽，但鹿老師對他挺好的。”“他這么搗亂也太對不起鹿老師了。”
小熊心里委屈極了，說他不尊敬鹿老師？才不是呢！他想站起來解釋，但被大家說得勇氣也沒有了。下了課，鹿老師什么話也沒說就就走了。
回到家后，小熊對媽媽說：“媽媽，我唱的歌不好嗎？”熊媽媽滿不在乎地說：“孩子，我們熊啊，從來就五音不全，唱得不好也沒關系。”小熊聽后就更自卑了。他想：“我要是向小羊那樣聲音動聽該多好��！”小熊很煩惱，平時能吃一桶飯的'小熊，今天連一碗都沒吃完。
第二天，鹿老師走到講臺上，坦然地環(huán)視了一下大家說：“同學們，昨天啊，我們誤會小熊了。”同學們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室，才發(fā)現原來是獅子老師的手機在響，誤會小熊真不好意思，小熊對不起了，老師錯怪你了�！�
小熊一聽老師沒責怪他，幾乎不相信自己的耳朵，激動地站起來說：“沒……沒……沒關系。”鹿老師說：“小熊，老師覺得你唱歌唱低音很好聽，合唱團正好缺一個唱低音的，不如你去吧�！薄昂茫x謝老師信任我�！毙⌒芨吲d的回答。
鹿老師點點頭，全體同學也向小熊投來贊許的目光。
小學五年級作文 篇2
秋風習習，陽光明媚的日子里。高橋小學第12屆校秋季運動會正在緊張而激烈地進行著。
“請參加男子三年級組跳高的運動員馬上到檢錄處報到�！币宦牭酵ㄖ亿s緊別上號碼布，向小籃球場奔去。裁判員老師把我們帶到了比賽場地，只見兩根高高的鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地立在左右兩邊，上面寫著幾厘米的高度，中間橫放著一根又細又長的竹竿。運動員們個個生龍活虎，個子都比我高。我想：我會是他們的對手嗎？想著，想著，我的心緊張得“怦怦”直跳。但我暗暗對自己說：“別怕，一定要跳過去！”我開始精神抖擻地坐起了準備動作：壓壓腿，高抬腿20個。
比賽開始了，裁判員老師把竹竿調到很低的高度，第一個同學很輕松地跳了過去。緊接著，第二個、第三個……我也跳過去了，我的心情一下子放松了許多。隨著竹竿地慢慢升高，有許多選手力不從心，一個個被淘汰了。最后，只剩下我和其他兩位選手了，裁判員老師把竹竿調到了91厘米的高度。輪到我了，我站到助跑點上，鎮(zhèn)靜地望著那難以征服的橫竿，猛吸一口氣，開始沿著弧線助跑，然后加速沖刺，來到竹竿前，一個輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的'一夾。啊，我“飛”過去了！
“獲得三年級組男子跳高第二名的是303班夏之翔同學。”聽到這個好消息，我激動得連呼“耶耶耶！”當銀光閃閃的獎牌掛在我胸前，我心中有無比的自豪。想起比賽前的刻苦訓練，我明白了：一份辛勞，一份收獲。
小學五年級作文 篇3
我家有許多許多的照片，這一張是我記憶最深刻的童年回憶。
這張照片是我和我的好朋友鄭元尚在鴕鳥園拍的。拍的時候他三歲多，我還不到兩歲，他比我大一歲九個月。不過這并不影響我們在一起玩，我們在一起總有說不完的話。在鴕鳥園玩，我們開心極了。我們這瞧瞧那看看，好奇的不得了。媽媽給我們買了一些菜葉讓我們喂鴕鳥，它們一看到我們拿的好吃的，都爭先恐后的跑來伸長脖子搶著吃。我倆還故意逗鴕鳥，把菜葉拿的離它們遠遠地，它們也很聰明，把長長的.脖子從門縫或矮矮的墻頭伸出來搶我們手里的菜葉吃�？此鼈兂缘哪敲聪悖覀儎e提有多高興了。那時候的我們，是多么無憂無慮呀！沒有課外班，沒有作業(yè)，爸爸媽媽也不怎么忙，經常帶我們到處玩。
我爸爸和鄭元尚的爸爸都是在鄭州打拼的山東老鄉(xiāng)，又是同學兼好友。我和鄭元尚也成了無話不談的發(fā)小。我想，等將來我倆要有了孩子，會不會也在一起玩成為好朋友。
我們現在都讀高年級了，作業(yè)多學習任務重，在一起的時間越來越少了，真的很懷念以前的時光。鄭元尚學習很好，考上了文博中學。我馬上也六年級了，也面臨中考了，我要努力學習，爭取也考上文博中學，這樣就可以和鄭元尚一起上學放學，再在一起玩了。
雖然以后我們見面的機會可能越來越少，但是我們每次見面還是有說不完的話。希望我們長大以后，彼此無論富貴貧窮，但我們的友誼像童年那樣純真無暇。
小學五年級作文 篇4
每天早晨，學校的接送線上總是站著一個人，穿著黃色小背心，在那疏導同學們，不論烈日炎炎還是刮風下雨，都少不了他們的身影，直到上課鈴響，才默默離去。下午放學，他們又會準時出現在路口，等大家都回家了才安心離開。
這一群人就是同學們的爸爸媽媽，每周輪到的班級，家長個個踴躍報名，從來不遲到，也不早退。這樣一件辛苦、勞心的事，沒有報酬也沒有表彰，只有一個志愿者的稱呼。
站在接送線上，也留下了許多溫馨的瞬間。一次，幾個同學三五成群地走著，一邊聊天一邊走路，沒看到有車過來，幸好站崗的阿姨及時讓車子停下，那一刻真是有驚無險。有時，低年級的小同學忘帶紅領巾無助地站在校門口，他們看到會自己掏腰包給他買一條，還會親切地安慰一下。
雨天就更辛苦了，站崗時還要打著傘，地面上又濕又滑，總有同學會滑跤，滑跤后他們立即上前扶起來，拍拍同學的'衣服褲子，撿起掉落的物品，再送進校門。路上的深水潭，一但車子開過就會濺起臟水花，于是他們耐心地勸導讓車子一輛一輛慢行通過。在他們的努力下，同學們都平安地進入校園，又平安地回家。
慢慢地，這成了我們校園一道亮麗的風景線，它帶來了平安，帶來了歡笑。
小學五年級作文 篇5
十月十六日，我們學了一篇課文，題目然而《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現出非凡的價值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放下求生的努力。一個小小的'飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們人呢？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更就應用心尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。
生活然而完美的，生命然而珍貴的，我們就應珍愛生命、善待生命，讓生命用心、樂觀、向上。
讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。
小學五年級作文 篇6
我有一個另人敬佩的好爸爸。
他看起來胖胖的，卻有一身結實的肌肉，一身黝黑的皮膚，一頭已有幾條百發(fā)的黑發(fā)，和一雙黑得發(fā)亮而且散發(fā)著智慧光芒的眼睛，配上一個被擦得亮晶晶的黑框眼鏡，一看就知道是一個有身份有驚人智慧（我認為，不知道別人怎么看）的人。
他哪里另人敬佩呢？我說事例，你來猜猜吧！
話說有一次，我家的洗澡的電爐壞了。那時正是冬天，我正要洗澡，打開水龍頭，水龍頭試了幾次那些水都是冷冰冰的.，我有些生氣，只好叫來了爸爸。只見他拿出工具，熟練的把洗澡電爐內部拆出來，然后，爸爸仔細的研究了一會兒以后，做出了結論：洗澡電爐的制熱裝置壞了。接著爸爸把制熱裝置拆成一小塊一小塊，再仔細檢查一便，把檢查到壞的地方修好。我看著這些復雜的零件被爸爸重新裝好，真是對他極其佩服！
還有一次，我有一道奧數題想來想去都想不出來，只好去請教爸爸，爸爸想了好一會兒，對我說：“這道題可以用方程來解答，只是可能對你來說難了一點，我來給你講解吧！”最后，經過爸爸的講解，我掌握了這種題型的做法。
怎么樣，想出來了嗎？爸爸最另人佩服的就是他那聰明的頭腦和能耐！
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