小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的爸爸，女兒一直想跟您談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)心里話�？僧�(dāng)我看見(jiàn)您嚴(yán)肅的表情時(shí)，我又把話咽回肚里。今天，我就把發(fā)自內(nèi)心的真心話向您一吐為快。
爸爸，人們都說(shuō)男人是家庭的頂梁柱。這句話的含義連六歲的弟弟都知道，可您似乎不懂這句話的意思。賭博是您最鐘愛(ài)的'娛樂(lè)項(xiàng)目，麻將、排九這些關(guān)于賭博的東西，您是愛(ài)不釋手，賭癮也越來(lái)越大。家里人都勸您少賭博，您一聽(tīng)，立馬皺著眉頭，向家里人反駁，跟見(jiàn)到仇人一樣。
記得有一次，有人到我們家里打車，正好您不在家，就向您打電話，您不但沒(méi)接，反而掛了，把人家給氣走了。奶奶就猜您去打麻將了，沒(méi)想到，那賭場(chǎng)里還真有您，奶奶一怒之下說(shuō)了您幾句，您還沖奶奶發(fā)脾氣，奶奶都被您給氣走回家了。
當(dāng)我去賭場(chǎng)，站在您旁邊時(shí)，您居然毫無(wú)知覺(jué)，我站在您旁邊好一段時(shí)間，您才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)您從錢包里掏出好幾張百元紙幣投向?qū)Ψ綍r(shí)，我鼻子一酸，眼淚就留出來(lái)了。天哪！爸爸，這是您辛辛苦苦賺回來(lái)的錢，怎么拿去賭博呢！我傷心地跑出賭場(chǎng)，躲在附近的角落里一個(gè)人哭。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我趕緊擦掉眼淚，跟您撒謊說(shuō)自己眼睛里進(jìn)沙子了。我之所以說(shuō)謊，是因?yàn)槲乙幌蚝軋?jiān)強(qiáng)，不容易哭，我怕我在您面前哭，您會(huì)生氣。
爸爸，聽(tīng)女兒一句勸，少賭博，好嗎？您需要賺錢養(yǎng)家，而不是把錢拿去賭博。爸爸，我懇求您，別賭了，行嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
地點(diǎn)：宇宙法庭上
人物：證人—小魚(yú)、大象
法官—太陽(yáng)
原告—河伯伯
被告—人類
太陽(yáng)法官（神情嚴(yán)肅）：請(qǐng)大家安靜下來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)庭，帶被告人類上庭。（人類被拷著站在了被告席上）
太陽(yáng)法官：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)婧硬v話。
原告河伯伯（彎著腰，捶著背干咳了一聲）：法官大人，我這幾千年來(lái)一心一意用自己的甘泉哺育著人類兒女，可誰(shuí)知她們卻恩將仇報(bào)在我身上亂扔塑料袋、果皮、死牲畜、剩飯菜、亂排污水……使我身上長(zhǎng)起了一片片青苔。（河伯伯的眼淚像決了堤似的涌了出來(lái)）
太陽(yáng)法官（神情十分嚴(yán)肅）：現(xiàn)在請(qǐng)證人小魚(yú)講話。
證人小魚(yú)（非常傷心）：法官大人救救我們吧！人類太殘酷了，不知從何時(shí)起工廠就大量排放污水，我的一些伙伴都被毒死了。法官大人一定要替我們申冤��！我們渴望那快樂(lè)的.生活�。。ㄗC人小魚(yú)不停的哽咽著）
太陽(yáng)法官：接下來(lái)請(qǐng)證人大象講話。
證人大象（豎起大鼻子，仰天大叫了一聲，又輕輕放了下來(lái)）：法官大人，大家都知道我們大象家族是靠飲水生活的，可自從人類破壞了溪水后，我的一些同伴喝了污水中毒死了，有的患了怪病……（說(shuō)到這兒大象不禁傷心的哭了起來(lái)）
太陽(yáng)法官（非常氣憤）：人類的確太可惡了，接下來(lái)讓被告人類講話。
被告人類（滿懷歉意）：法官大人，聽(tīng)了大家的話，我們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我們一時(shí)糊涂，為了金錢為了方便竟干出這樣傷天害理的事，我們?cè)敢饨邮軕土P�。ㄈ祟惖皖^懺悔）
太陽(yáng)法官：本庭15分鐘后進(jìn)行宣判，現(xiàn)在休庭。
15分鐘后……
太陽(yáng)法官：大家肅靜。接下來(lái)我宣布人類要重建家園，給動(dòng)物和自己一個(gè)美好的家園。
被告人類：我們一定照辦。
太陽(yáng)法官：即然人類已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并愿意改正，不知原告和證人覺(jué)得這樣行嗎？
原告河伯伯和證人小魚(yú)、大象商議了一會(huì)兒：可以，我們?cè)敢庠俳o人類重新改過(guò)的機(jī)會(huì)。
太陽(yáng)法官：現(xiàn)在退庭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
鞭炮聲聲辭舊歲，瑞雪紛紛迎桃符。不知不覺(jué)，一年又結(jié)束了。20xx年，就這樣過(guò)了。
既然春節(jié)來(lái)了，當(dāng)然需要桃符啦！媽媽告訴了我了一個(gè)關(guān)于桃符的故事:傳說(shuō)在一棵桃樹(shù)旁，是鬼域的大門，門前有兩位神，是神荼和郁壘，他們是管理鬼魂的.，一旦鬼魂做了壞事，他們就把它們捉住，用芒葦做的繩子捆起來(lái)，送去喂虎。于是，人們用桃木刻上神荼和郁壘的名字用于辟邪，到了宋代，改刻對(duì)聯(lián)，取名叫“桃符�！边@就形成了今天的桃符了。
爸爸又跟我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于萬(wàn)年歷的故事:從前有個(gè)人叫萬(wàn)年，他設(shè)計(jì)了日晷和漏壺，用來(lái)測(cè)時(shí)間，后來(lái)為了造福人們，他在老年時(shí)終于測(cè)出了準(zhǔn)確的時(shí)間，為了紀(jì)念他，這被稱為“萬(wàn)年歷”。
傍晚，我們拿出漂亮的煙花來(lái)玩，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，漂亮的火柱瞬間散開(kāi)，就像絢爛的花朵綻開(kāi)一樣美。
新年最好的，當(dāng)然是吃著年夜飯，看春晚了！新年的飯菜可以稱得上是佳肴了！有湯圓、年糕、餃子、雞鴨魚(yú)肉等等等等，應(yīng)有盡有。我們家人團(tuán)圓，在一起看春晚，不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，還在搶著紅包。
新年到了，我祝所有的同學(xué)和老師新年快樂(lè)，身體健康！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)是夏日里的一杯清茶，是冬日中的一絲溫暖，是沙漠中的一泓清泉，是荒野里的一頂帳篷……
那是一個(gè)雨天。
放學(xué)了，我沒(méi)帶雨傘，不知該怎么回家。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我看見(jiàn)了鄰居小東，于是我連忙跑進(jìn)雨里和他合傘回家了。
剛進(jìn)家門，媽媽十分驚訝地向門外看去，問(wèn)：“咦？爺爺沒(méi)去帶你？”
“沒(méi)有啊，我沒(méi)遇到爺爺！”
媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“爺爺早去校門口等你了！”
“我真沒(méi)遇見(jiàn)爺爺！”
說(shuō)完，媽媽立馬騎上電瓶車，讓我和她一起去找爺爺。
來(lái)到校門口，在蒙蒙細(xì)雨中，我看到了爺爺那魁梧的背影。他挺著腰板，打著雨傘依然站立在雨中焦急地等待著。這時(shí)，我的眼角濕了，不知那是雨水還是淚水……
那又是一個(gè)雨天。
我走在去朋友家的路上。突然聽(tīng)到一陣刺耳的剎車聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一位開(kāi)電瓶車的老爺爺已摔倒在地。當(dāng)時(shí)我都被嚇愣住了，一位中年人大喊：“快來(lái)幫忙呀，快來(lái)幫忙……”路人都跑了過(guò)去，我也跟了過(guò)去。
只見(jiàn)那位老爺爺?shù)耐葔涸诹穗娖寇嚨南旅�，一位年輕人立即將電瓶車抬了起來(lái)，問(wèn)：“大叔，您腿沒(méi)事吧？”眾人將老人扶了起來(lái)，老人搖了搖頭說(shuō)：“勉強(qiáng)，勉強(qiáng)！”年輕人讓大家一起把老人抱到電瓶車上。兩個(gè)中年人丟下手中的'雨傘，抱著老爺爺合力喊道：“一、二、三！”老爺爺就坐到了電瓶車上，年輕人載著老爺爺駛向醫(yī)院�？粗娖寇嚌u漸消失在雨中。太陽(yáng)也探出了腦袋，形成了美麗的“太陽(yáng)雨”。
還記得網(wǎng)上的這段歌詞——“和煦春風(fēng)，細(xì)潤(rùn)夏雨，飽滿秋實(shí)，豐年瑞雪，無(wú)處不在，傳播著愛(ài)的暖流……”是的，四季輪回，只要我們讓愛(ài)出發(fā)，放眼世界，就會(huì)看到美麗的風(fēng)景。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽到柳葉湖游玩。
進(jìn)入柳葉湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花圃�；ㄆ灾懈鞣N鮮花姹紫嫣紅，競(jìng)相綻放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 “柳葉湖歡迎您” 六個(gè)醒目的大字鑲嵌在花圃中央，這幾個(gè)字用紫色植物擺成，周圍襯著綠色的萬(wàn)年青，格外引人注目。
花圃兩邊是碧綠高大的柳樹(shù)，放眼望去，沿著湖畔，無(wú)數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺，宛如一條綠色的長(zhǎng)城，這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細(xì)長(zhǎng)的柳條，就像無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過(guò)去,伸出手，柔軟的柳條便垂在手心，柳葉綠綠的，細(xì)細(xì)的，就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃，葉子變得密而多，顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過(guò)，有的頭上戴著柳條扎成的帽子，別有情趣。
柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我，柳葉湖的水域面積有21.8平方公里，約為杭州西湖的四倍，被譽(yù)為“中國(guó)城市第一湖�！闭驹诎哆�，極目遠(yuǎn)眺，湖面煙波浩渺，似乎沒(méi)有邊際，真是水天一色，與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處，隨風(fēng)搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中，越發(fā)婀娜多姿。陽(yáng)光灑在碧綠的.湖面，層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤，沿著湖岸往前走，湖水漾起的水花還時(shí)不時(shí)鉆到到我鞋子里去呢，真像個(gè)頑皮的孩子。
我們沿著岸邊的長(zhǎng)廊繼續(xù)前行。長(zhǎng)廊兩邊綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。沿途的燈也很有特色，這一處全是幾盞燈籠形狀的，那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠(yuǎn)了，慢慢地，熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來(lái)，靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一只船劃過(guò)，“咿咿呀呀”的槳聲，劃破了湖面的平靜，船夫和乘客談的話語(yǔ)都聽(tīng)得一清二楚.。
走過(guò)長(zhǎng)廊,不知不覺(jué)就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過(guò)去，認(rèn)真地端詳著他，只見(jiàn)他右手拿著一本書背在后面，左手放在胸前，臉上的表情十分安祥，他似乎望著湖中的小島，他是不是也被風(fēng)光如畫的柳葉湖陶醉了，又或是在吟詩(shī)作對(duì)呢？
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，吟誦著劉禹錫的詩(shī)句，我們戀戀不舍地離開(kāi)了柳葉湖，一路上，我的眼前還是一排排柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。
常德市北正街小學(xué) 裴藝
教師點(diǎn)評(píng)：
小作者用優(yōu)美的語(yǔ)言細(xì)致具體地描寫了柳葉湖的美景。碧綠的柳樹(shù)，清澈的湖水，這兩種最能表現(xiàn)柳葉湖特點(diǎn)的景物在小作者的筆下細(xì)膩而豐滿，讓人有身臨其境之感。整篇文章按照游覽順序來(lái)寫，顯得層次分明，詳略得當(dāng)。文中，小作者多次恰到好處地運(yùn)用了修辭手法，使文章語(yǔ)言生動(dòng)而富有特色，字里行間洋溢著小作者對(duì)柳葉湖美景的熱愛(ài)與贊美之情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一件事的對(duì)與錯(cuò)，有時(shí)可以看出一個(gè)人的性格，也能表現(xiàn)出一個(gè)人的品行�！白屪币苍S有人認(rèn)為微不足道，但是我認(rèn)為這是最起碼尊老愛(ài)幼的'行為。
在一個(gè)寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的身體去上學(xué)。來(lái)到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓著手，跺著腳，車來(lái)了，人們一擁上了車， 在沙丁魚(yú)罐頭似的公共汽車上我找到了一個(gè)座位。在步 行街車站我看到一個(gè)滿頭銀發(fā)的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀發(fā)的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭(zhēng)后，我讓座了。
放學(xué)回家后，我有發(fā)燒了。媽媽埋怨我說(shuō)：“這么大了還不會(huì)照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說(shuō)了自己讓座的事，沒(méi)想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強(qiáng)，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來(lái)70左右歲的老爺爺強(qiáng)吧……”
我又開(kāi)始大點(diǎn)滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實(shí)，我認(rèn)為這件事我做對(duì)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是一雙飛翔的翅膀，帶著我們?cè)诔晒Φ?天空翱翔，夢(mèng)想是一把金鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的大門；夢(mèng)想是……
夢(mèng)想能激發(fā)人的潛能，心有多大，舞臺(tái)就有多大，這是中央電視臺(tái)的一句廣告詞，如果沒(méi)有夢(mèng)想，潛能就會(huì)被埋沒(méi)，即使有再多的機(jī)遇等著我們，也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。讓我們帶著夢(mèng)想上路吧。
在外國(guó)有一個(gè)小孩子，在他生日時(shí)，爺爺送給他一張地圖，他望著這張地圖，寫下了自己兩百多個(gè)宏偉設(shè)想，當(dāng)時(shí)家人都認(rèn)為小孩子是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，可讓人不可思議的是，小男孩真的為此努力，截至他七十多歲高齡時(shí)，他已完成了其中的一百多個(gè)宏偉設(shè)想！
有夢(mèng)就有希望，帶著夢(mèng)想上路，我們才會(huì)不畏困難，帶著夢(mèng)想上路，我們才有了前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想，我們的生活才有了更多的意義。
如果上文中的那個(gè)小男孩沒(méi)有自己的夢(mèng)想，那么他會(huì)成功嗎？如果上文中的那個(gè)小男孩沒(méi)有自己的夢(mèng)想，他會(huì)擁有這么多閱歷、這么多知識(shí)、這么多成就嗎？
所以不要猶豫，現(xiàn)在就設(shè)定自己的夢(mèng)想吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我很喜歡吃西瓜。今天媽媽幫我買了一個(gè)大西瓜。西瓜圓溜溜的，像個(gè)大皮球。西瓜有斑馬一樣的條紋，是深綠色的。其余都是淺綠色的。里面是紅通通的紅果肉加黑黝黝的瓜籽。
切開(kāi)西瓜，汁水都要流出來(lái)了，看了，你一定會(huì)口水直流三千尺的`。在挖一勺，吃進(jìn)嘴里，甜滋滋的，可好吃了。它的汁水可以解渴，味道也很好。
西瓜不僅味道好，而且作用還很大呢。1西瓜含有大量水分、多種氨基酸和糖，可有效補(bǔ)充人體的水分，防止因水散失而中暑。同時(shí)，西瓜還可以通過(guò)利大小便排出體內(nèi)多余的熱量而達(dá)到清熱解暑之效。2西瓜在所有瓜果中果汁含量最為豐富，其果汁幾乎包含有人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分。對(duì)人體健康極為有利。3西瓜汁猶如人體的清道夫，能排除體內(nèi)代謝產(chǎn)物，清潔腎臟及輸尿管道，同時(shí)還可激活機(jī)體胞，達(dá)到美容及延緩衰老的功效。４現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)西瓜汁中含有蛋白酶可將不溶性蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為水溶性蛋白質(zhì)以幫助人體對(duì)蛋白質(zhì)的吸收。
你因該知道我為什么喜歡西瓜了吧。我知道你一定也喜歡上西瓜這種水果了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，靜的意義作文�！办o”字很好寫，但很難體會(huì)到。一個(gè)人要知道他該靜則靜的話，那他就很有修養(yǎng)了。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：若干年前，有個(gè)國(guó)王要征集能夠表現(xiàn)寧?kù)o的畫作，并對(duì)最能體現(xiàn)寧?kù)o的那幅畫的畫者予以重賞。在五花八門的畫中，國(guó)王選出了兩幅畫作出了比較。
其中一幅畫畫的是一汪平靜的湖水。四周群山環(huán)繞，天空一碧如洗，點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過(guò)這幅畫的人無(wú)不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的`畫非他莫屬。
另一幅畫，上面也是群山環(huán)繞，但是粗獷、光禿禿的，小學(xué)五年級(jí)作文《靜的意義作文》。不僅如此，天空中還烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。而在大山側(cè)面有一飛瀑順流而下。這幅畫看起來(lái)根本就體現(xiàn)不出一絲寧?kù)o。
但細(xì)心的國(guó)王卻發(fā)現(xiàn)飛瀑后面的巖石縫中有一叢灌木，灌木中間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。畫面上，鳥(niǎo)媽媽正寧?kù)o地坐在她的窩里，聆聽(tīng)瀑布湍急的滔滔水聲，怡然自得。
國(guó)王馬上選中了第二幅。
......
這個(gè)故事告訴我們寧?kù)o并不是沒(méi)有一點(diǎn)聲音，真正的寧?kù)o是當(dāng)我們身處外界嘈雜、受到挫折、困惑的時(shí)候保持的一種平靜的心態(tài)。內(nèi)心的平靜才是寧?kù)o的最高境界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
改革開(kāi)放三十年來(lái)，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，各行各業(yè)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，我的家在這十幾年中，隨著祖國(guó)的日益富強(qiáng)也發(fā)生了很大的變化。
一九九八年春，我出生在一間又矮又破的平房里，房子里整天不見(jiàn)陽(yáng)光，夏天潮濕悶熱，冬天陰冷襲人，家里設(shè)施簡(jiǎn)陋。沒(méi)過(guò)兩年，爸爸所在單位集資蓋房，很快我們家搬上了新樓房，家里裝飾一新、窗明幾凈，電腦等現(xiàn)代化家電一應(yīng)俱全，學(xué)習(xí)之余，可以在網(wǎng)上盡情的瀏覽課外知識(shí)，我的心中也插上了放飛夢(mèng)想的翅膀……
現(xiàn)在，爸爸的單位又在外面建設(shè)高層公寓，爸爸滿懷信心的對(duì)我說(shuō)：“不久的將來(lái)，我們家就要住上更高檔的高層公寓了�！庇谑俏义谙脒B連：三十多層的高層公寓樓巍峨聳立，直插云霄，令我無(wú)限向往。佇立窗前，周圍高樓林立，馬路寬闊，高架、輕軌縱橫交錯(cuò)、錯(cuò)落有致，小區(qū)綠樹(shù)成蔭、繁花似錦；耳邊風(fēng)兒低鳴、鳥(niǎo)兒歡唱。我的思緒沉醉在這美好的想象中！
父母的'疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，我要加倍學(xué)習(xí)，掌握更先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓人們生活更幸福、更快樂(lè)、更健康！
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