小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文[精華7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　一年匆匆地過(guò)去了，我們迎來(lái)了五年級(jí)的新生活。當(dāng)然，又是一年看《開(kāi)學(xué)第一課》的大好時(shí)機(jī)。今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”，一定又是一堂愛(ài)國(guó)主義課呢！我思忖著。

　　晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。屏幕跳動(dòng)了幾下，節(jié)目開(kāi)始了�！暗谝徽n，字以朔源。漢字已有好多年的歷史。”主持人洪亮的聲音令我把眼睛牢牢盯住了屏幕。首先，主持人請(qǐng)了王寧教授上臺(tái)為我們講述漢字的由來(lái)。像“正直”這個(gè)詞，“正”字原來(lái)是一條路，前方有一個(gè)太陽(yáng)，因?yàn)橹北寄繕?biāo)（太陽(yáng)）走的是正路，所以這就是“正”。

　　我聽(tīng)了，不禁感嘆古人的想象力，還把哲理蘊(yùn)含在了字中，不看不知道，一看嚇一跳呀！文字，中國(guó)的文字，是那么有風(fēng)味，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到一個(gè)個(gè)熟悉的字，似乎身處在這個(gè)字所表達(dá)的意境中，這讓我不禁對(duì)自己的祖先肅然起敬。這一撇，這一捺，這一橫，是世上罕有的。在橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙圖案中，讓人陷入想象，這漢字真像一群小精靈！這令我驕傲！

　　第二堂課是文以載道。這是一堂蘊(yùn)含著書(shū)香氣息的課。一篇古詩(shī)文，一位位激情澎湃的詩(shī)人一一在我腦海中呈現(xiàn)。我吟誦著唐詩(shī)、宋詞，一下子沉浸在古詩(shī)世界中。主持人邀請(qǐng)了96歲高齡的許淵沖先生。許老先生從事翻譯已七十年了，令人佩服。

　　老人家別看96歲了，朗誦起《登鸛雀樓》時(shí)還抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)起英文來(lái)也是干脆利落，十分清楚。許老先生精通三國(guó)語(yǔ)言－－英文，中文，法語(yǔ)，翻譯了幾十本書(shū)（詩(shī)歌），獲得了“北極光”獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　獲得這項(xiàng)了不起獎(jiǎng)項(xiàng)的人是中國(guó)人，這也讓我驕傲！是啊，文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨。翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，就像乘著文字的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中……

　　當(dāng)然，我相信，感動(dòng)所有人的應(yīng)該是巴基斯坦?jié)h語(yǔ)教師米斯巴的故事。她的老師，或是她的媽媽?zhuān)�－楊老師是一位體貼學(xué)生的老師，在巴基斯坦教中文。米斯巴以及她的同學(xué)都很敬愛(ài)楊老師。他們師生一同包餃子，一同學(xué)習(xí)，這種師生關(guān)系天長(zhǎng)地久。當(dāng)米斯巴和她的`同學(xué)聽(tīng)說(shuō)楊老師病了，他們立刻趕往醫(yī)院，捐獻(xiàn)出楊老師需要的二十瓶血。這種精神讓我深深地被折服與震撼。但是，楊老師還是離開(kāi)了他們……后來(lái)?xiàng)罾蠋煹膶W(xué)生——米斯巴繼承了楊老師的工作，繼續(xù)教漢語(yǔ)。也許，這種永垂不朽的師生之情一直保存在他們的心間。米斯巴說(shuō)：“我要教漢語(yǔ)，教到我最后一口氣！”這句話打動(dòng)了我的心，這是一種連中國(guó)人都無(wú)法做到的對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情。我為此感到自豪！

　　漢字，古詩(shī)，琴棋書(shū)畫(huà)……中國(guó)的歷史與文化博大精深。世上，再也沒(méi)有一個(gè)歷史這么悠久的國(guó)家。這一堂《開(kāi)學(xué)第一課》，點(diǎn)燃了我對(duì)祖國(guó)的熱情。詩(shī)意般，我沉醉在祖國(guó)的懷抱中。我為我是中國(guó)人而驕傲！中華——我的驕傲！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　只要一走進(jìn)我們校園，就會(huì)見(jiàn)到教學(xué)樓。教學(xué)樓旁，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、蝴蝶起舞。這所學(xué)校怎么這么美？當(dāng)然是我們的龍城小學(xué)啦！龍城小學(xué)雖小，但它很漂亮、很美……

　　我最喜歡的地方莫屬學(xué)校的小公園了。第一美，小公園很小，只有一間教室那么大，但一走進(jìn)去，就能聞到花香和草木的清香味。小公園里花真多：有潔白如玉濃香撲鼻的梔子花，有一簇簇鮮艷開(kāi)得茂盛的杜鵑花，還有花瓣肥嫩厚實(shí)層層重疊的山茶花，引人注目雪白美麗的鈴鐺花，濃濃香氣五顏六色的玫瑰花……。小小公園里的花兒真多！

　　讀一二年級(jí)時(shí)，我常常在小公園的一個(gè)樹(shù)木形成的角落里待著，開(kāi)心也去，傷心也去。因?yàn)槟莾耗茏屛覂?nèi)心平靜，不傷心，就像心理老師一樣，有神奇的鎮(zhèn)定作用。所以，我對(duì)小公園有感情，我一有時(shí)間就會(huì)去看看。

　　還有一個(gè)我喜歡的地方，第二美，就是植物園。植物園的特色是很多黃槐花樹(shù)。黃槐花盛開(kāi)時(shí)，滿樹(shù)都是金黃，一陣風(fēng)吹過(guò)去，黃槐花紛紛落下，似轉(zhuǎn)著裙擺的小精靈，又似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。落多了，鋪在地上形成一條黃金路，金燦燦，軟綿綿，真好看。有一次，我品嘗了一下它的`味道，有點(diǎn)苦、有點(diǎn)甜、又有點(diǎn)酸，是我喜歡的那種味道。那景、那味道，我至今都忘不掉。

　　美麗的校園，美麗的景。我愛(ài)這美麗的校園，美麗的景！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　嗨，大家好！你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的�？墒前职謰寢尶傉f(shuō)我生錯(cuò)了時(shí)候，應(yīng)該屬猴。呵呵，你們想知道這是為什么嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

　　我呢，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也還數(shù)得著，可是有時(shí)候，我也會(huì)變成“毛猴子的”，特別是在數(shù)學(xué)上。

　　在以前我做的一張數(shù)學(xué)試卷上，有這么一道題：“邊長(zhǎng)是4厘米的正方形，周長(zhǎng)和面積一樣大。”當(dāng)時(shí)，我想：“周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4，四四十六；面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，四四十六；兩個(gè)十六，當(dāng)然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個(gè)大大的”√”�？墒�，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，一個(gè)鮮紅的“”擺在我的眼前。

　　當(dāng)我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯(cuò)、簽名時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)不折不扣的毛猴子！面積單位是平方厘米，周長(zhǎng)單位是厘米，這兩者都能混為一談嗎？”

　　爸爸為了讓我不在以后學(xué)習(xí)體積、容積時(shí)，犯同樣的.低級(jí)錯(cuò)誤，教了我一個(gè)巧記口令：“長(zhǎng)度一條線，面積一大塊。體積占空間，容積算里面�！睆哪且院螅�我沒(méi)有再犯類(lèi)似的低級(jí)錯(cuò)誤。但是，又引起了一些“并發(fā)癥”，又有了其他經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。

　　不知為什么，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝我自己！

　　就因?yàn)檫@個(gè)，爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒�！�

　　我就是這樣一個(gè)“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個(gè)“毛猴子”呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　我滿心歡喜地坐上開(kāi)往瑯岐的渡輪去瑯岐有游玩。江上的風(fēng)很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞著閩江兩岸美麗的風(fēng)光。突然，一陣大浪涌來(lái)，船顛簸起來(lái)。我沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒。之后的風(fēng)浪一波波涌來(lái)，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后瑯岐大橋建好了去瑯岐玩就不用坐渡輪了，游客們可以很方便地到瑯岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產(chǎn)品等，就可以很快銷(xiāo)售出去了，我也可以退休養(yǎng)老退休了。”說(shuō)著，說(shuō)著，老人一臉的.幸福與喜悅。

　　馬尾向東拓展的消息像長(zhǎng)了翅膀一樣到處飛揚(yáng)，坐在船上的游客們紛紛議論起來(lái)：建一座瑯岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發(fā)展，建造業(yè)、船舶工業(yè)，建萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，文化娛樂(lè)中心……人們?cè)谟懻撝�，憧憬著美好的未�?lái)，我的心漸漸地激動(dòng)起來(lái)，那么作為一名少年兒童我也想為家鄉(xiāng)的建設(shè)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)��！建設(shè)馬尾新城有你、有我、有他�。�

　　馬尾是福州的水陸門(mén)戶(hù)，海防要塞。這里曾是中國(guó)海軍的發(fā)源地，這里曾是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的基地，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的英雄志士，引領(lǐng)著中國(guó)人走向文明。走過(guò)歷史，我們作為21世紀(jì)的小主人，我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，同時(shí)更想?yún)⒂诩亦l(xiāng)建設(shè)。建設(shè)馬尾新城，已經(jīng)不再是口號(hào)，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個(gè)文明的小窗口。要從各個(gè)方面去參于城市建設(shè)。你也許是一名普通建設(shè)者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設(shè)盡自己的一份力量，成為優(yōu)秀的建設(shè)者。發(fā)揚(yáng)出開(kāi)拓、進(jìn)取、求實(shí)的精神來(lái)。而我只是一名學(xué)生，那么就要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大�！弊屖澜绺鲊�(guó)人都來(lái)馬尾建設(shè)居住，讓馬尾這個(gè)城市真正的國(guó)際大都市。體現(xiàn)出馬尾人好學(xué)、上進(jìn)、堅(jiān)韌的一面。

　　而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現(xiàn)城市的精神面貌，那么他們?cè)谧约旱膷徫簧习殉鞘星鍜叩母筛蓛魞�，體現(xiàn)出宜居、宜業(yè)的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠(chéng)的一面體現(xiàn)出來(lái)。

　　馬尾新城的建設(shè)是馬尾人追求的夢(mèng)想，也是一種發(fā)展的趨勢(shì)，馬尾人將發(fā)揚(yáng)勤勞、樸實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)的精神，一定會(huì)把馬尾新城建設(shè)得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區(qū)的建設(shè)而努力吧！加油吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　記得在我六歲的時(shí)候，我和妹妹倆與西瓜拼了一個(gè)“你死我活”。

　　姑姑那天給我和妹妹買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜，這可把我倆樂(lè)“暈”了。我與妹妹下定決心不讓任何人吃它。接著我倆就開(kāi)始了斗西瓜。

　　我先從廚房拿了一把小刀，把小刀洗干凈，然后又從西瓜的上邊開(kāi)了一個(gè)大口，又拿來(lái)一個(gè)小盤(pán)子和兩把勺子。我們先用勺子吃瓤。吃瓤的時(shí)候，我覺(jué)得我們?cè)匠栽蕉�，可能西瓜被施了魔法。我就想呀想終于想出了一個(gè)妙招:我不吃西瓜了，把西瓜瓤先挖出來(lái)。說(shuō)干就干，于是我們就行動(dòng)了起來(lái)。我們先小心翼翼的把瓜瓤挖出來(lái)，讓后放進(jìn)盤(pán)子里，終于里面的一半都被我們挖了出來(lái)。接下來(lái)就該吃西瓜了，我們先把在盤(pán)子里的`吃了，妹妹卻對(duì)我說(shuō):“你看水兒那么多，又在盤(pán)子里怎么喝呢?”我想了一會(huì)兒說(shuō):“我們不是已經(jīng)吃了半個(gè)西瓜了嗎?只要把西瓜水兒倒到西瓜的上面，水兒順著西瓜流到了我們已經(jīng)吃完的地方，這樣水兒更新鮮，更好吃�！泵妹寐�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣水兒也被我們喝完了。過(guò)了一會(huì)兒我們把剩下的瓤也吃完了。

　　我又想起了手工制作。于是我把刀拿來(lái)了在前面開(kāi)了兩個(gè)又大又圓的大洞，表示眼睛，又在下面開(kāi)了一張長(zhǎng)方形的嘴，又找來(lái)了一根小蠟燭，把火點(diǎn)燃，把那個(gè)人頭扣到點(diǎn)燃的蠟燭上面。好了，成了。我叫妹妹來(lái)看，妹妹拍手稱(chēng)贊，我也感到了驕傲。

　　西瓜中自有一番樂(lè)趣哦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我非常喜歡小動(dòng)物。一個(gè)星期天，我和奶奶去市場(chǎng)玩，看見(jiàn)有人在賣(mài)小貓，我便叫奶奶給我買(mǎi)了一只。

　　它長(zhǎng)著一身雪白的毛，臉一半兒白，一半兒黑。一雙又圓又大的黑眼睛鑲嵌在圓圓的臉上。一條毛茸茸的尾巴總是往上翹著，顯得很有神氣。

　　貓愛(ài)吃的食物有蝦皮和魚(yú)。有一次我喂它食吃，它先用鼻子聞聞，再用爪子碰碰，最后用舌頭舔舔。如果沒(méi)有它愛(ài)吃的`食物，它轉(zhuǎn)身就走。

　　貓不但吃食的時(shí)候有趣，抓老鼠的時(shí)候更有趣。

　　貓喜歡在院子里玩。有一次，它看見(jiàn)一只老鼠嘴里叼著一塊面包從廚房里跑出來(lái)，便想抓住它。老鼠看見(jiàn)了貓，拔腿就跑。貓就在后面追，一直追到老鼠的洞口，老鼠鉆進(jìn)了洞里，貓沒(méi)有辦法，只好在外面等，一等就是好幾個(gè)鐘頭。老鼠還是不肯出來(lái)，貓不肯放棄，繼續(xù)在外面等。老鼠終于出來(lái)了，貓一下就把老鼠按住了。老鼠嚇得渾身哆嗦，不敢動(dòng)了。貓抓住老鼠先不吃，因?yàn)樗�要先玩一�?huì)兒。貓用爪子把老鼠踢到別的地方，然后再去追。貓要是玩累了就會(huì)把老鼠吃掉。

　　我喜歡這只淘氣可愛(ài)的貓。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　有一天，小明家里的電腦零件在爭(zhēng)吵著，讓我們來(lái)看它們?yōu)楹卧跔?zhēng)吵吧！

　　“我的功勞最大！”“是我的功勞最大！”原來(lái)這一天，電腦提議讓零件：鍵盤(pán)小弟、鼠標(biāo)大哥、顯示屏姐姐和主機(jī)爺爺來(lái)評(píng)評(píng)誰(shuí)的功勞最大呢！鼠標(biāo)大哥先開(kāi)口：“我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅丝磮D片，在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)就要用到我，沒(méi)了我小主人怎么做這些事呢？”鍵盤(pán)小弟不服氣，便說(shuō)道：“應(yīng)該是我的功勞最大！因?yàn)樾≈魅舜蜃�，上聊天時(shí)就會(huì)用到我，沒(méi)有我小主人怎么做這些事呢？”顯示屏姐姐也頗不服氣的、不顧淑女形象的.大吵起來(lái)：“我的功勞才最大呢！因?yàn)槟銈冋f(shuō)的小主人玩電腦、打字、上qq、上淘寶等都需要我，沒(méi)有了我，你們就是一堆廢物！”于是它們就這樣吵了起來(lái)，只有主機(jī)爺爺沒(méi)有說(shuō)話。它們的爭(zhēng)吵被小主人小明聽(tīng)到了，便說(shuō)：“你們都不要吵了，你們看看主機(jī)爺爺，應(yīng)該是它的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有他的啟動(dòng)，你們誰(shuí)都無(wú)法發(fā)揮作用�？伤麉s一聲不說(shuō)，下面請(qǐng)主機(jī)爺爺給你們總結(jié)一下。”

　　主機(jī)爺爺說(shuō)話了：“我們大家每個(gè)人都有自己的功勞，缺少了誰(shuí)都不行，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮我們的作用，才能讓小主人使用……”嗯，主機(jī)爺爺說(shuō)的真有道理！于是大家就不再爭(zhēng)吵，團(tuán)結(jié)了起來(lái)，主人開(kāi)心的上著網(wǎng)。

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