小學五年級作文

時間:2023-08-16 12:13:28 小學五年級作文 我要投稿

[熱]小學五年級作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

[熱]小學五年級作文7篇

小學五年級作文 篇1

   記憶像一條條溪流,匯成大河,奔像大海再也不回頭 ,記自己最后悔的事。但是在記憶的沙灘上有我一行深深的足跡。那是一件讓我的心靈受到自責的一件小事。

  那是一個陽光明媚的.早晨,我正要到外婆家去。剛好經過一幢豪華的樓房的大門口有一個門鈴。我好奇了,嘿,這么漂亮的樓房還安裝了一個門鈴,真夠氣派的。我呆呆地望著這個門鈴,多么想去按一按這個門鈴?墒俏遗,怕被人發(fā)現(xiàn)。但有一股好奇心使我控制不住,使我不得不向前移動 。我伸出小手去按門鈴。屋里傳出清脆的聲音:“來啦,來啦。請等一會兒,馬上就來!蔽衣牭浇新曊{頭就跑。

  當屋里的一位婦女打開門我已經跑遠了。那位婦女環(huán)視著四周只見一位小伙子從她家門口經過。便迎上去語氣柔和地問:“請問剛才是您按我家門鈴嗎?您找我們家有什么事嗎?”“哦你聽錯了吧。我沒事按你們家門鈴有屁事啊。我看你的耳朵有問題,快去看醫(yī)生吧?”小伙子說。頓時,婦女的臉色變得嚴峻起來,火冒三丈地說:“你這位小伙子,按我家門鈴還沒找你算帳呢。還敢這樣詛咒我。你算什么男子漢啊,敢做不敢當。”小伙子反駁婦女說:“你這瘋女人,滿口胡說八道,神經病啊你!闭f著發(fā)起了爭執(zhí)。你一言我一語,誰到不讓誰,而且一個比一個大聲。最后聲音全沒了。兩個人有苦說不出全都回家了。那位小伙子卻成了我的替罪羔羊了。

  這件事當然沒有人知道,但我良心的驅使,使我不得不再次舉起手臂再次去按那個門鈴,去想那位婦女賠罪,說明原因。然而,我又有什么勇氣去向那位無辜的小伙子道歉呢?

  記憶是最好的老師。記憶深處的小河,歡暢地流吧,愿你能流去我心靈上的污點與創(chuàng)傷。

小學五年級作文 篇2

  每當刮起溫和的風時,我便知道,春天悄悄、慢慢地走來了。

  每當溫和的風吹到我的臉上時,就像媽媽在給我洗臉一樣,渾身有一種溫暖的感覺。春風吹開了滿滿的樹林,樹葉向遠方飄去,不時的發(fā)出“刷刷”的聲響。春分吹向冰冷無情的河湖,忽然間,不知春風向河湖說了些什么,冰冷無情的河湖一霎間,變成了溫暖清澈的河湖,追趕著春風追向遠方流去,不時的發(fā)出“嘩嘩”的聲響。如同春天里的交響曲。

  春風跑向遠方,甩掉了呼河湖,它好像讓全世界變得生機盎然,春回大地。

  春天走到了一個沒有一點綠色的世界,當她用嘴一吹,這里變成了一片綠色的`大地,小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的綠綠的。山朗潤起來了;太陽的臉紅起來了,向日葵睜開了雙眼;高興地沖著太陽光功笑。迎春花打開了金色的花。當春風向遠方走去時,忽然看見了一群柳樹在嬉戲,春風見此,情不自禁地創(chuàng)作自己的詩句:“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰剪出,二月春風來剪出。”

  春風吹開了一扇扇家門人們從溫暖的屋子里走了出來。開始了春耕,他們要用自己勤勞的雙手在現(xiàn)那果實累累的景象,這是田野里發(fā)出了一聲聲歡快的聲音。

  春天的風來了,預示著春天不久將要來到。

  春風來了,它吹綠了大地,吹暖了人們的心。

小學五年級作文 篇3

  今天是“三八”婦女節(jié),我很想幫我的媽媽做幾件事,讓她過一個高興的節(jié)日。

  中午,我回到家,發(fā)現(xiàn)桌子上已經擺滿了香噴噴的飯菜,但就是不見我的.媽媽。突然,我聽到一陣洗衣服的聲音,到洗衣臺前一看,我的媽媽正在洗衣服。我說:“我的媽媽,您去吃飯,我來洗。因為今天是您的節(jié)日,我要讓您高興。”“你行嗎?”我的媽媽笑著問。“行”我說。我的媽媽半信半疑地吃飯去了。

  我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡濕,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓紅了,但衣服上還有一點兒油污沒搓干凈。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干凈。我洗了幾件衣服,我的媽媽來了,看著我賣力地樣子,我的媽媽笑了,笑得那樣開心,那樣欣慰。

  晚上,我又搶著幫我的媽媽洗碗,我把洗好的碗筷擺放得整整齊齊。我的媽媽看了,微笑著說:“原來這就是堯堯送給我的節(jié)日‘禮物’!”

  今天我雖然比往常累些,但我很高興,因為我讓我的媽媽過了一個高興的節(jié)日。

小學五年級作文 篇4

  今年的春節(jié),我是在鄉(xiāng)下的爺爺家里度過的,在這段日子里我很快樂。

  除夕那天,大家都早早地來到了爺爺家。我和弟弟看奶奶在包餃子,就過來湊了湊熱鬧。不一會兒,大家都出去買年貨了,家里就剩了下了我們倆。于是,我們倆的腦海中都想出了一個鬼點子。弟弟將餃子都捅了個洞,我把胡椒粉、大豆、核桃仁都放了進去,弟弟又拿面將洞補好。不過,我還留了半部分,畢竟自己還得吃嘛!我就把他們做上了記號,一想到他們被辣的樣子,到現(xiàn)在我還想笑。

  到了下午,大家都開始裝飾家了。我們都在掛燈、掛啦花,而弟弟卻在拿著拉花玩。他把“狗年大吉”的拉花纏在身上,跌跌撞撞的'。這時,我剛好要下去取膠帶,卻踩在了他的拉花上,他一下子摔倒了,結果還拉了一下我。他的力氣可真大呀!把我也拉倒了。這時,表妹拿著一杯水飛奔進來,她也被我們撲倒了。我們三個不僅摔了個“狗啃泥”,還都成了“落湯雞”!

  到了晚上12點,大家都出去放炮了。奶奶和爺爺將旺火點著,大家就開始放各式各樣的炮了。弟弟將一小袋的轉轉炮丟進旺火里!八弧鞭D轉炮由于風向,全部像表妹飛去,把表妹嚇得大叫一聲,追著弟弟滿院子的跑。大家看了后,都笑了起來。

  今年的春節(jié)我過得可真快樂呀!我好喜歡春節(jié)呀!

小學五年級作文 篇5

  我們學校有一座美麗的小山坡,它在學校的南邊,特別是它的春夏秋冬的世界別出心裁。

  春天,小山坡的世界里長出了新的生命,小草小花,還有高大的竹子抽出了新的葉子,它們正準備努力生長呢!這時我們大多數(shù)同學們會去觀察它們,還寫出精彩的文章,可棒了!我愛春天的世界!

  夏天,花草樹木成熟了,我們歡快地跑到草地上玩,跳呀!蹦呀!這時草地成了蹦蹦床,同學們在上面玩,玩得可開心了!我愛夏天的世界!

  >秋天,是多雨的季節(jié),小山坡在蒙蒙細雨的澆灌下,顯得跟更加美麗,在雨的澆灌下小花小草長得更加精神了。我愛秋天的世界!

  冬天,小山坡穿上了一件新棉襖,顯得更精神了,我們在草地上歡快地奔跑,留下了一串串腳印,這是對冬天的'一種留念。我愛冬天的世界!

  我愛校園的每一個角落,

  愛校園里的每一個新生命,

  更愛那可愛迷人的小山坡!

小學五年級作文 篇6

  同朋友說聲再見之后,我寂寞的走在喧鬧的大街上,心中有股傷感的觸動。夕陽已拉起了它的帷帳,呈現(xiàn)出暗淡的藍色。雖然時間還不太晚,但馬路的街燈全亮了起來,黃色襯在藍色的調子上,格外刺我的眼。

  我打開了MP3,屏幕里閃現(xiàn)出熟悉的字眼:藍色街燈。我很意外地在這時發(fā)現(xiàn)它,這哀傷的曲調曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵,我想換另一首歌,但手指卻不住的按下鍵——播放。

  我的心似乎從這一刻開始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會兒浮現(xiàn)在我的腦海里,一會兒消逝在現(xiàn)實的情景中,從前像星星般涌動著的和諧街燈立刻消失了,取而代之的是歌曲里憂郁的情調,如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅,內心不覺有五味雜陳……

  生活學習在一個不太和諧的集體里,老師的訓斥令我尷尬,同學的氣餒讓我傷心……冥冥之中,我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時,曲調快捷了,點點滴滴像是冬天的雨點在灑落,眼前躁動不安的車輛發(fā)出嘶殺的鳴叫,那串聯(lián)成線的黃色猛然間破碎了,無情的碎片刺進了我的內心……平時不太用功的我,雖然在初三里有所醒悟,但這總顯得太遲,臨近的中考將會帶給我怎樣的命運?還有昔日里快樂的伙伴,將會怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉,將會怎樣的`斷裂?

  我觸到了有股暖流的淚滴,但我馬上停止了無用的哭泣,因為現(xiàn)實的殘酷不能用淚水付諸實現(xiàn)……不覺,曲調里夾雜了柔和而高揚的旋律,鋼琴的急促漸漸緩和下來,心里似乎獲得了一絲平靜,雖然曲調的起伏讓我忐忑,但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢想。夢想雖遙不可及,夢想雖遠在天邊。

  但在這一刻,我好像看到了夢想美麗的影子:穿梭的車輛連成平緩的火車,即使在紅綠燈前偶然分開,但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來,有的是離開了勞累一天的工作室,有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復了一條蜿蜒的長龍迎接夜空,安詳?shù)恼找诎道锴斑M的步伐……

  藍色街燈停了,但夢想的光輝籠罩在我的上空,在夢想的路上,我不覺加快了腳步。

小學五年級作文 篇7

  那個名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時帶著一個女孩進了教室。班上竊竊私語的人安靜下來,一起把頭轉過來。班主任說:“她叫王萱,是從桂中轉學來的!蹦莻名叫王萱的女孩長得有些瘦,皮膚黑黑的,有些營養(yǎng)不良,大概是出自農村吧。

  那時候的我,成績數(shù)一數(shù)二,唯一不好的是歷史。但幸運的是,出現(xiàn)了王萱。她如同指南針,給我鼓勵。

  王萱在班主任的引導下,坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的.歷史作業(yè),只是輕輕地說一聲:“你好啊!卑パ,又不會做。沒想到王萱的頭靠了過來,說:“你不會嗎?我教你吧!這道很簡單,是這樣的!彼唤o我講了一個歷史故事,我就三下兩下做出來了。我開心一笑,對王萱說:“謝謝!”“不用謝,你叫什么名字?”她的聲音是輕柔的,帶著一絲絲快樂。我的心情也不免好起來,用脆脆地聲音說:“冉芷柔。我的夢想是當一名服裝設計師。你呢?”王萱說:“夢想是歌唱家。你的名字好好聽哦!蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_朗哦!”嘴角鉤起一抹微笑。

  性格開朗而又溫柔的王萱,在班里很快交到一大票朋友,可她最好的朋友,卻是我。我們一起玩,一起上課,有時還會一起偷偷逃課。初三的生活,總是短暫的快樂,如果不是那次,也許我們會快樂一輩子。

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