小學五年級作文

時間：2023-06-16 16:12:03 小學五年級作文我要投稿

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有關小學五年級作文集合10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學五年級作文集合10篇

小學五年級作文篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書是我們最親密的朋友，在我們的學習生活中，占有舉足輕重的地位。讀書給我?guī)砹藷o限樂趣，使我受益匪淺。每當我做完功課，可愛的小書柜就會像一塊磁鐵把我吸引過去，每本書像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽。我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，沐浴一身書香，放松一片身心�？鞓返臅r候，我會捧起一本好書細細品位，使自己盡情融入到故事情節(jié)中去，心兒就像活潑的.魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飄蕩；更像一匹無拘無束的馬駒在一望無際的草原奔馳�！皶凶杂悬S金屋”。我徜徉在書中，比腰纏黃金還高興。難過的時候，我也會捧起一本書來讀。心情漸漸平靜，然后會豁然開朗。當主人公痛苦時，我會悄然淚流；當主人公快樂時，我也會破涕為笑。有一次，爸爸悄悄走進我房間，見我淚水盈眶，非常奇怪。我指指書本，爸爸欣然贊許。讀的書多了，我的寫作水平日見提高。我寫的作文被多次當來讀�，F(xiàn)在，我正多多汲取營養(yǎng)，用心寫好我的“豆腐塊”，準備往外投寄。讀書——體驗——積累——作文——成功，這樣的循環(huán)讓我樂此不疲。讀書吧！

　　朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限。

小學五年級作文篇2

　　我家樓下有三只小狗，一只大部份的毛是白色的，我叫它小白。

　　一只身上好好多土黃色的毛，我叫它小黃。還有一只是黑白花紋的，我叫它小黑。小狗們都喜歡我。它們的毛摸上去軟綿綿的，像穿著一件毛衣。它們的耳朵都長在頭頂上，它們的鼻子扁扁的，上面常常很濕潤。它們的尾巴尖尖的，十分靈活，常常不停地左右搖晃。我最喜歡給小狗們喂肉骨頭吃了。一天，我拿了幾塊肉骨頭，小狗們看見了，圍著我直轉。我把肉骨頭剛放到地上，三只小狗立刻就沖了過來，咬到了肉就跑開，然后它用前腿把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。小狗睡覺也很有意思。他們很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。小狗如果開心的.話，會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。有的小狗睡覺的時候會大聲的打酣。小狗覺睡醒了，會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。這三只小狗我最喜歡小黃。每次我遠遠地喊：“小黃”，它就會顛顛的跑到我的身邊來。小黃最淘氣，每次媽媽走到樓下，遠遠的它就汪汪地亂叫。嚇得媽媽一驚一乍的。小黑最近不知跑到哪里了，我好久沒有看到它了，不知道它過得好不好，我很想它。我真的好喜歡這些小狗�。『孟氚阉鼈冾I回家，可是大人們都不允許，說它們身上有細菌，會傳染疾病。我想它們的時候，只能跑到樓下和它們玩。等我長大了，我一定蓋一處專門養(yǎng)小狗的房子，養(yǎng)好多的小狗，買好多的肉骨頭喂它們，天天和它們一起玩。

　　我真的好喜歡好喜歡這些可愛的小狗狗們啊！

小學五年級作文篇3

　　奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因為長期收不到關愛和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來到人世間后就被送到了所謂的慈善機構，當時的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環(huán)境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，后來她被賣到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，并于上了父親生前的老朋友，轉危為安，過上了幸福的生活。

　　初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構只求面不求實的'虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動聲色的用小說中對當時英國社會不滿的只言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。

　　我特別喜歡這本書中《去向與結局》這篇文章。這是這本書最后一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的復述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結局都那么生動、真實。

　　讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。

小學五年級作文篇4

　　我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的眼睛里也透著銳利的目光，他大大的嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個愛書如命，喜愛讀書的人。

　　有一次，陽光明媚，我和朋友們在操場上打球。正打著，我才想起小滔還在教室里看書，我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘，我就抱著球出現(xiàn)在了他的面前。我在他背上給了一拳，向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲，他也只說了一句：“別鬧，沒看到我正在讀這精彩的部分嗎？”我看著他那認真的樣子，實在不想打攪他，便拍了拍他，抱著球走了。

　　又過了幾天，明媚的陽光退了下去，烏云密布的天氣也開始興風作浪，小滔像一個熾熱的小太陽，他讀書的'心情依然是很好，絲毫沒有受到壞天氣的影響，他還在讀著書。那天課間，他一直在讀書，要上課了，我走到他身邊說：“你別讀書啦，馬上就上課了，快點做準備吧！”“等我看完這章�！彼鸬馈Ｎ覠o奈地走了，上課了，歡快的鈴聲響起了，他仍然在看書，直到老師走進來的前一秒，他才心滿意足的合上了書，臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。

　　有時，他就想像一顆被扔進書海的石子，深深地沉浸在書海里，無法自拔。有一次，他在讀《假如給我三天光明》時，他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西：筆、書、文具……我們費了好大勁才把他叫醒�？墒�，他還不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在讀一本散文集時，居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動作。這次，我們不愿打擾他，讓他沉浸在書里。

　　我覺得，他確實是一個愛書的人。

小學五年級作文篇5

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”是��！我們班上的尖子生就像天空中的小星星，不過其中有一個小女孩最耀眼了。

　　她真棒！她是一個活潑可愛的小女孩。她穿著唐裝十分的漂亮、可愛；而且她有著一頭沒有拉，卻筆直的烏黑發(fā)亮的長發(fā)，頭發(fā)上還別著一個精美的發(fā)夾子，可漂亮了啦；白白凈凈的蘋果臉上嵌著一雙小而明亮的眼睛；一張櫻桃小嘴把她托的更加美麗。她，會畫畫、會跳舞、會唱歌……嗨，要知道她的優(yōu)點可講也講不完的。

　　她真棒！她是老師的得力助手。上語文課時，她總是認認真真地聽老師講課，積極發(fā)言；上美術課時，她的繪畫總是那么的好，畫的跟真的一樣，繪畫時又是那么的認真；上數(shù)學課時，她認真的按照老師的要求去做；上英語課時，她認真地把老師所講的知識都記在復習本上……老師經(jīng)常叫她幫班級做事，她也不會有半點遲疑，立馬行動；她如一位博士，經(jīng)常為同學們揭開一個個難題。所以，老師經(jīng)常選她去參加比賽，她總是獲獎；在班上光榮榜上，她得的星也是別人的'好幾倍。

　　她真棒！她是一個體育高手。我門女生都喜歡玩翻單杠，可沒一個人能翻過去，但她一個轉身就能翻過去；打羽毛球時，只要她打一個高球的話，同學肯定是接不住的；玩踢毽子時，那毽子就好像是她的腳一樣，想踢到哪就踢到哪兒。我們班上無人能攻破她的記錄。

　　她真棒！她還是個乖孩子。因為在家里她總是搶著做家務活。她還會做飯、洗衣服、縫衣、刺繡……

　　你們知道嗎？其實那位就是我的同學——徐璇。

小學五年級作文篇6

　　人人都喜歡玩，但喜歡玩的內(nèi)容都不一樣。有的人喜歡玩電腦游戲，有的人愛玩滑板…….那我喜歡玩什么呢？我喜歡玩轉筆。

　　玩是孩子的`天性，在我身上當然也不例外。但為什么我喜歡玩轉筆呢？那要從一個月前說起了。

　　那一天，不知怎么一回事。我心血來潮，想：大家都會玩一些特技，我也是不是該學一個什么呢？我想就學玩轉筆吧。這樣不但會了一樣本領，而且會玩了以后，還可以在同學面前炫耀一下。于是，我便踏上了學轉筆這條路。

　　我先自己來嘗試一下，看看自己能不能不靠別人教，自己就能學會轉筆呢？過了幾天，我會簡單的轉了�？晌蚁耄何铱偛荒苤粫环N轉法吧，也要學會一些其他的招式。想到這，我就打開了電腦，看起了轉筆教程。第一招很簡單，我一下子就學會了。但從第二招起，我就不太會了。我有些氣餒，有些不想繼續(xù)學下去了�？墒�，我又想：我既然已經(jīng)學會一點了，為什么不能堅持下去呢！平時老師都說做什么都不能輕易放棄，我又怎么可以就這樣放棄了呢？于是，我又拿起轉筆，繼續(xù)堅持練習。

　　經(jīng)過我不懈努力，我終于攻克了這個難關，會玩轉筆了。而且我又有了一個新的驚喜：我無師自通，會了一個很難的招式。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)很會玩轉筆了，連爸爸媽媽都夸獎我轉的很好，也讓我的手指更靈活了。但最重要的是，讓我明白了一個道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

小學五年級作文篇7

　　現(xiàn)代人類科技發(fā)達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

　　我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁對剛才的“美酒”回味無窮。

　　我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。

　　記得那次，我剛買了書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵我�；氐奖桓C，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的'營養(yǎng)品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

　　一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

小學五年級作文篇8

　　云，一個多么有詩意的名字！

　　它們像天使般活潑，花兒般可愛，露珠般清純，鳥兒般自由。它們翱翔在空中，雖不能與我們握手言歡，但我們卻可以一睹它那飄逸灑脫的舞姿。潔白的浪花簇擁著，追逐著，在風中輕輕地涌動著。也許是頑皮的風吹了一下，云朵散了開來，織成一塊柔軟的薄紗。“調(diào)皮蛋”風再次扯開了輕盈可愛的紗，變成巨大的花瓣；幾片花瓣落入天河，被浪花越卷越遠。一瞬間變化的云，在蔚藍的天空中，以各式各樣的舞姿飛過。云是多變而縹緲的。

　　當風兒奏起動聽悅耳的交響曲隨便時，云朵們都摩拳擦掌。一會，一朵云轉著上了臺，點頭哈腰，像喝水的馬匹；接著，又一朵云跑了上來，昂首挺胸，像威武長嘯的.猛獅。于是，大家一起上來，手拉手，轉著圈，踏著纏綿的舞步，前進，后退。哦，云是優(yōu)秀的舞者!

　　當太陽公公即將回家時，云朵們立刻圍了過來。爭著搶著穿衣服，這個穿了紅運動服，那個換了黃連衣裙，這個又套了粉夾克······哦，云是愛美的姑娘。

　　云，多姿多彩，變幻無窮！

　　它構成了一片凌駕于萬物之上，蔚藍而純潔的天空。

小學五年級作文篇9

　　當我們慢慢走到社會上，見識過那些人性丑惡的時候，我們才會慢慢發(fā)現(xiàn)家是一個多么溫暖的地方了。無數(shù)次的冰冷世界，讓你轉頭想回家，可不行，你還沒有能力撐起那整片藍天，一直在通往未來的路上吧，也許那些路很冷，也刺骨，家里的溫暖是不是讓人很渴望呢，是的吧，多少次想回家，可我告訴自己，不行，我要自己一直走下去。

　　或許這條路是會通往成功的`吧。一直在努力中……可看著遠方那么遠的路，周圍的寒冷，我有點怕，更想家了怎么辦。我心里默默地說，“就，只能繼續(xù)想啊。”是啊，想家了也不能再回頭了，因為我知道我一轉身我的父母的眸子就會黯淡下來，他們從不說什么我一直要努力的話，只是眼里的淡淡的失落和失望，讓我心很疼。我不能轉身，我不能回家。為了自己的以后，為了父母的期望，我不可以轉頭。我一次次的這樣告訴自己，有時候走在社會上，比我當初想的時候難得多。

　　你累的時候怎么辦呢？那也就能只能累吧，我們可以想象父母在我們身邊一直鼓勵我們啊，哪怕是一點關心也好，如果沒有力氣的時候，有個人能輕輕的說一句：“很累嗎？別害怕，繼續(xù)加油�！蹦呐率沁@一句話，也許也會讓我身上充滿了力量，是了我又有了前進的動力。

　　社會真的很黑，它像是一個深淵，周圍都是黑的，我找不到可以照耀我的人了，只有一個人孤獨的走著呢，像找一個溫暖的地方歇歇腳，可我想著早點走完這條路，我可能就等早點回家吧……