【推薦】五年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
這幾天班上掀起了“游戲棒”臺(tái)風(fēng)。這風(fēng)來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。原先這種游戲是規(guī)定拿棒時(shí)不許把其他小棒碰動(dòng)的，如果動(dòng)了，就讓對(duì)方拿，一次一根，依次輪流，最后誰(shuí)的小棒多誰(shuí)就贏了�，F(xiàn)在有了新的`規(guī)定——按分?jǐn)?shù)定輸贏。白棒1分，紅棒2分，綠棒3分，黑棒5分，金棒6分。呵！樂(lè)趣升級(jí)了！我也忍不住玩了一盤。
我的對(duì)手是小蘭，她把游戲棒一撒，哇，為這一根根搭在一起，讓我眼花繚亂。小蘭認(rèn)真地挑了一根易拿，分又大的綠棒。真厲害！我也不甘示弱，仔細(xì)地看著這盤散棒，精細(xì)挑選著。突然，我眼前一亮，看中了一根擱在幾根小棒上的綠棒。我一按它的“尾巴”，它的“頭”便聽話地抬了起來(lái)。我不敢怠慢，忙把它拿了起來(lái)。我十分得意，認(rèn)為自己贏定了。哪知，天有不測(cè)風(fēng)云，旁邊的一根小棒卻出乎意料地動(dòng)了一下。唉，剛才的心血白費(fèi)了，還讓小蘭撿了個(gè)便宜。
比賽依然緊張地進(jìn)行著，我們兩個(gè)都十分謹(jǐn)慎地拿著小棒。目前，我倆比分不分上下，誰(shuí)能拿到金棒，誰(shuí)就贏定了。又輪到我了，我正想拿走一根白棒時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)白棒下有金棒，如果我拿走了白棒，金棒便自由了，這豈不讓小蘭撿了個(gè)大便宜？我趕緊改變了目標(biāo)……
小棒全拿好了，我們便開始計(jì)算分?jǐn)?shù)。小蘭得了43分，我得了45分�！耙�，我贏了！太棒了！”
這樣玩真有趣！它不僅可以開發(fā)我們的智力，還可以提高我們的計(jì)算能力，真是一舉兩得呀！
五年級(jí)的作文 篇2
我老家門口有一個(gè)小池塘，池塘里種了很多的睡蓮。每當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，它們就爭(zhēng)奇斗艷地開放了。
星期六的傍晚，我到池塘邊去散步，發(fā)現(xiàn)睡蓮開了兩三片花瓣。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的花瓣卻閉上了。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)號(hào)：睡蓮難道晚上也要睡覺嗎？我決定去探索探索。第二天，早上，我來(lái)到池塘邊發(fā)現(xiàn)它的葉子又開了兩三片，中午過(guò)后又發(fā)現(xiàn)它的花瓣已經(jīng)平了。我把昨天觀察到的現(xiàn)象和今天的現(xiàn)像合在一起。還是沒(méi)能解開其中的秘密，于是我就去問(wèn)爸爸了，但是爸爸沒(méi)有回答，我就想無(wú)所不曉的“老師”—《百科全書》應(yīng)該可以解答。
終于給我在書中找到答案了，原來(lái)太陽(yáng)公公在作怪，因?yàn)樗徱凶鰤虻年?yáng)光刺激才能開。早晨的太陽(yáng)剛出來(lái)溫度不高，所以睡蓮才展開兩三片。中午太陽(yáng)特別強(qiáng)溫度也也熱別的高，睡蓮才會(huì)開平，傍晚太陽(yáng)西沉，睡蓮像個(gè)忙碌了一天的人閉上了眼睛沉睡了。
我看完后恍然大悟，趕忙把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸摸了摸我的.頭：“生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能解開許多的秘密。”“是的，植物王國(guó)也蘊(yùn)藏著大秘密，我以后會(huì)留心觀察。
五年級(jí)的作文 篇3
也許是入夏的原因，我的心越來(lái)越浮躁，而且還老是分身，這不，因?yàn)榉稚�，我還攤上了一堆作業(yè)。
英語(yǔ)班的作業(yè)大都是老師口頭布置，只說(shuō)一遍，如果記不住，那就只能抄課文。
還記得上個(gè)星期六。
因?yàn)槭窍挛�，大家都昏昏欲睡地，而我是老師的小助手，理�?yīng)打起精神來(lái)，做一個(gè)“榜樣”！但我雖然坐姿端正，但腦子里卻是一團(tuán)糨糊，老師講的什么一點(diǎn)沒(méi)聽。
似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)才放學(xué)，同學(xué)們才三三兩兩地結(jié)伴走出教室，我的`腦袋里還在打轉(zhuǎn)，唉，都怪早上起得太早了這會(huì)兒都困死了！誒，作業(yè)是什么？不會(huì)吧，我沒(méi)聽，“Onno！”這下我要悲劇了！
懷著忐忑不安地心情回到家，慢慢地翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我在腦海中急切地搜索著，渴望自己能記下來(lái)一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)兒也好呀！可一切都是徒勞的，看來(lái)只好抄那些又長(zhǎng)又難懂的課文了，唉！
后來(lái)我用了一個(gè)下午的時(shí)間才把課文抄完，手都發(fā)軟了，看來(lái)我以后一定得專心，不然，就會(huì)惹大禍啦！
五年級(jí)的作文 篇4
初出茅廬的“小軍人”“軍訓(xùn)！這下完蛋了”我聽說(shuō)了這消息，急得抓耳撓腮，想不出對(duì)策，“只好認(rèn)命了。”我嘆了一口氣，搖了搖頭。再看看其他同學(xué)，“聽說(shuō)軍訓(xùn)徒步跑到瑞巖寺呢？”“哦？是嘛？”不聽還好，一聽可真是下了一大跳。不會(huì)是真的吧？瑞巖寺？那得多遠(yuǎn)啊！“我半信半疑。
這次軍訓(xùn)可真莊重！還有開營(yíng)式。先是教官們?nèi)雸?chǎng)，在此之前，老師都會(huì)說(shuō)這些注意事項(xiàng)，想給教官留下好印象。教官們挺直著腰板，在雷鳴般的掌聲中，齊步走上領(lǐng)導(dǎo)席。教官們的衣著就是與眾不同，乍一看還真是英姿颯爽、相貌非凡。那帽子！那衣領(lǐng)！那領(lǐng)帶！每一點(diǎn)都顯得那樣帥氣。在一段令人心潮澎湃的演講后，教官背分配到各自的班級(jí)。艱苦的軍訓(xùn)生活要開始啦！當(dāng)然要從基礎(chǔ)開始學(xué)起，打好基本功；所謂基本功，當(dāng)然是站軍姿；所謂軍姿，其實(shí)就是平時(shí)說(shuō)的`“立正”。
我們都很認(rèn)真，一切行動(dòng)都聽從指揮，我當(dāng)然也不遜。雙腳分開60度。收起了腹，兩肩向后一張，雙手自然一垂，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，四只手指有力的并攏，目視著前方，一動(dòng)不動(dòng)。教官對(duì)我標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作是嘖嘖稱贊，還總說(shuō)我們都很帥。教官在第一天不是很嚴(yán)肅，但從沒(méi)見他笑過(guò)一次，我們也就只當(dāng)是場(chǎng)游戲，只想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，好讓教官把我們這群活潑可愛的孩子銘記在心。在此起彼伏的痛苦“呻吟”聲中，軍訓(xùn)的第一天結(jié)束了。
我們這個(gè)初出茅廬的“小軍人”也松了口氣，笑容又重新在臉上浮現(xiàn)了。
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