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關(guān)于五年級(jí)我的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)我的作文 篇1
生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因?yàn)樗瘹馀畈晃乙蚕矚g藍(lán)色，因?yàn)樗鼒?jiān)定不移；我還喜歡黃色，因?yàn)樗盍λ纳洹?/p>
但是我更喜歡橙色，因?yàn)椤?/p>
記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎？大地張開學(xué)盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉(zhuǎn)著，隨著移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。
大地寂靜了，死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊(duì)員的到來讓死寂恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī)，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險(xiǎn)，它們?nèi)找共煌５脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險(xiǎn)尋求什么�？墒撬麄兠總�(gè)人清楚地知道，是為了捍衛(wèi)生命而貢獻(xiàn)。
那段時(shí)間世界似乎變成了灰色，沒有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的.色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著，而是有上萬象醫(yī)務(wù)人員的白色，武警部隊(duì)的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個(gè)人的心。
生活因?yàn)樯识剩室驗(yàn)樯疃鷦?dòng)。你眼中的色彩想好了嗎？
五年級(jí)我的作文 篇2
她，是我很熟悉的一個(gè)人;她，是一個(gè)樂于助人的人;她，是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了!
她在上課的時(shí)候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書;她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。
她在星期六到星期天的時(shí)候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長(zhǎng)簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的`時(shí)候，總是會(huì)有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。
她就是我們班的班長(zhǎng)——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個(gè)人。
同學(xué)們，你們熟悉的一個(gè)人是誰呢?
五年級(jí)我的作文 篇3
童年是一本書，書中記載著我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸�？鞓返男�；童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們活潑的童心。
上一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽在公司加班，我待在家里悶得發(fā)慌，我想:“要是我會(huì)做飯就好了，這樣?jì)寢屢幌掳嗑湍艹缘綗岷鹾�、香噴噴的飯菜了�！蔽易哌M(jìn)廚房，廚房案板上的蔬菜引起了我的注意。不如今天我來幫媽媽洗菜吧！我拿起洗菜盆去打水，邊上的洗衣機(jī)爭(zhēng)功似的往我眼前擠。洗衣機(jī)可以把衣服洗干凈，那它也可以把菜洗干凈呀！這樣一想，我便趕緊將要洗的菜一股腦的倒進(jìn)了洗衣機(jī)，再往里面放了點(diǎn)洗潔精，最后按下了洗衣機(jī)的啟動(dòng)按鈕。做完這些，我美滋滋的自言自語道:“我一定要把這個(gè)好辦法告訴媽媽，下次她就用不著那么辛苦的洗菜了。”
半個(gè)小時(shí)過去了，我興奮地打開洗衣機(jī)檢驗(yàn)成果。真是不看不知道，一看嚇一跳。西紅柿都不見影了，大白菜變成了“光頭司令”，茄子好像被老鼠啃過了似的。這下我可完蛋了，全家的午飯都要泡湯了！
就在我一愁莫展的.時(shí)候，媽媽下班回來了，我沒有更好的辦法，只好認(rèn)錯(cuò)：“媽媽，我本來想幫你洗菜的，可洗衣機(jī)把菜全洗壞了。對(duì)不起，我好心幫了倒忙�！眿寢屄犃耍坏珱]有怪我，反而哈哈大笑起來:“傻丫頭，洗衣機(jī)是洗衣服的，蔬菜哪經(jīng)得起這樣的折騰？”
由于我干的傻事，媽媽忙活了大半天，她不僅要做飯，還要收拾洗衣機(jī)里的殘局。我在心里暗暗下定了決心:下次要留心生活，絕不給媽媽幫倒忙了。
五年級(jí)我的作文 篇4
我崇拜的一個(gè)人，其實(shí)是一個(gè)非常普通的人，他不是電影中的名人，不是社會(huì)上的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也不是電視上的歌星，而是我們班成績(jī)遙遙領(lǐng)先的江逸群。
見識(shí)了江逸群的成績(jī)，我有時(shí)會(huì)胡思亂想，想把我的`腦子和他的腦子換一下，這樣我就可以次次考一百分了，而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語課上，老師嘰哩呱啦講，講的全是非常難的題目，而江逸群居然全都答對(duì)了，如果是我，肯定一問三不知，我用羨慕的眼光看著他，可真是一位了不起的“偉人”��！
江逸群不僅成績(jī)好，而且還很有禮貌。一天早上，我看見江逸群正好也在，我便上前和他打個(gè)招呼，他立刻和我問好，恰巧，徐老師從遠(yuǎn)處走來，他立刻上前向徐老師行禮問好：“徐老師，你好！”而我卻沒有上前，走開了。在語文課上，徐老師強(qiáng)調(diào)了，“現(xiàn)在我們班級(jí)里又多了一個(gè)毛病，見到老師都不愿意打招呼，還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以后無論見到哪個(gè)老師都必須行禮問好。我要表?yè)P(yáng)江逸群，他次次見到老師都行禮的�！蔽一仡^看了看江逸群，他的臉上露出了燦爛的笑容，我呢，慚愧的低下了頭，心想：我經(jīng)常不和老師打招呼，真不應(yīng)該呀！
在我心目中，江逸群是值得我學(xué)習(xí)的人，他永遠(yuǎn)是我的榜樣！
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