【精品】五年級(jí)作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
在9月1日，我看完了震撼感人的《開(kāi)學(xué)第一天》之后，突然突發(fā)其想要向媽媽表達(dá)一次自己的愛(ài)，可是，在媽媽前大聲地說(shuō)一聲我愛(ài)你難免會(huì)有些不好意思，可是為了回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我想到了一個(gè)兩全其美的方法。
我回到自己的臥室，來(lái)到桌邊，從白紙上撕下一小張紙條，在周圍畫上美麗的圖案，在上面寫道:媽媽，我愛(ài)你！剛寫完這句話，我的腦海里涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，那次，天下著大雨，我放學(xué)了，卻沒(méi)有傘，正當(dāng)我心想要變化落湯雞的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在了我的眼前：“媽媽!”其興奮地跑了過(guò)去，來(lái)到了媽媽的雨傘底下，一路上，我身上一滴雨也沒(méi)有淋到，到家時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身上全是雨水，看到媽媽的樣子我的淚水頓時(shí)溢滿眼眶。還有一次，我得了肺炎，媽媽一直在醫(yī)院陪我，還不時(shí)安慰我很快就會(huì)好的，在一天晚上，我還看見(jiàn)媽媽在暗自流淚。
我回過(guò)神來(lái)，拿起紙條，偷偷地放進(jìn)了媽媽的臥室，在等媽媽看到紙條的時(shí)候，我的心里感到十分的緊張和焦急，媽媽看到了紙條會(huì)有什么反應(yīng)，時(shí)間在我的等待中一分一秒地流逝，終于到了晚上，我看見(jiàn)媽媽走進(jìn)了臥室，我急忙回到了自己的書桌邊，裝作看書的樣子，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽走進(jìn)我的房間，臉上帶著幸福的微笑，媽媽一把抱住我說(shuō)：“我也愛(ài)你！”，我們都甜蜜地笑了。
媽媽的愛(ài)是什么？是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是責(zé)備的目光，我在這千百種愛(ài)時(shí)成長(zhǎng)，我不禁喊到：“媽媽，我愛(ài)你！”
五年級(jí)作文 篇2
暑假，爸爸給我買了一個(gè)小電風(fēng)扇。這個(gè)小電風(fēng)扇真可愛(ài)：一個(gè)小叮當(dāng)坐在一張“木頭”小板凳上，兩條繩子拉著的腳晃悠晃悠的，敲在凳角上咣咣直響。小叮當(dāng)?shù)念^頂上“長(zhǎng)”出一個(gè)小電風(fēng)扇，白白的，像一朵小白花；軟軟的，打在手上一點(diǎn)也不疼。小叮當(dāng)?shù)淖爝值么蟠蟮模炖锖粭l紅紅的舌頭，笑得可開(kāi)心了！
這個(gè)電扇大約高三十厘米，寬十厘米。它不但能吹風(fēng)，它的大腦袋還能發(fā)光。只要按一下腦袋后面的按鈕，頭上的風(fēng)扇就能運(yùn)轉(zhuǎn)。如果方向不對(duì)，它還能自動(dòng)將連接風(fēng)扇的線扭一下或彎一下，然后，風(fēng)就徑直吹過(guò)來(lái)了。再按一下按鈕，風(fēng)扇會(huì)自動(dòng)停下，但小夜燈又會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。夜晚怕黑的同學(xué)就不用擔(dān)心了，暗暗的燈光照得小腦袋像顆夜明珠呢。
當(dāng)然了，它還具備一些別的、我自己發(fā)現(xiàn)的'用途。將小叮當(dāng)和小板凳拆開(kāi)，小板凳下還能放許許多多小玩意兒，兩個(gè)小洞洞正好可以插放鉛筆……而且，小叮當(dāng)造型可愛(ài)，可以當(dāng)做工藝品擺放在桌子上或櫥窗里。
這個(gè)小叮當(dāng)用處可真大，每天笑瞇瞇的，真叫人開(kāi)心。而且使用起來(lái)簡(jiǎn)單方便，真讓人喜愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇3
9月10日教師節(jié)那天，我們班上了第一堂難忘的書法課。
就在一周以前，當(dāng)老師宣布以后每周都會(huì)有毛筆書法課時(shí)，整個(gè)班上都沸騰起來(lái)。
盼星星、盼月亮，終于盼到了第一堂書法課。到了教室，坐在椅子上，看到桌子上擺著的書法用具，手便癢得很，好想去碰它們。懂書法的同學(xué)便驕傲地介紹著，這是什么，那是什么，還真像個(gè)書法老師！
一聲響亮的上課鈴打破了教室的喧鬧，整個(gè)教室一片沉寂。老師走上講臺(tái)，播放著幻燈片，給我們講解文字的演變。以前對(duì)隸書、草書只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，幾乎不懂。碑刻還以為是“杯刻”，現(xiàn)在才知道是刻在石碑上的書法文字。
后來(lái)，老師給我們一一解釋了桌面上的書法用具叫什么，有什么用……把心中的疑問(wèn)全解答了。最令我感到古人很聰明的就是那筆簾，它既可以保護(hù)毛筆，又可以收納毛筆，還能將筆上沒(méi)有處理的墨汁風(fēng)干，又不會(huì)發(fā)臭，真是一舉幾得。
書法既可以欣賞，也可以收藏。以前一副仿王羲之的《蘭亭序》能賣幾十萬(wàn)，如果是真跡，一定價(jià)值連城，比達(dá)芬奇的畫還珍貴，可見(jiàn)世人十分重視中國(guó)書法藝術(shù)。如果一個(gè)中國(guó)人不會(huì)寫得一手好的漢字，那就不能稱做一名真正的中國(guó)人！
一堂簡(jiǎn)短的書法課，讓我感受到了中國(guó)文字和中國(guó)書法的博大精深！
五年級(jí)作文 篇4
我擁有一個(gè)足以讓我引以為傲的家鄉(xiāng)，它有一個(gè)樸素而又繁華的名字——安徽。世界天天在變化，社會(huì)天天在發(fā)展。當(dāng)人們關(guān)注著中國(guó)，甚至關(guān)注著世界的時(shí)候，他們卻忽略了一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村發(fā)生的變化。
自新中國(guó)成立以來(lái)，安徽省的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。首先，是農(nóng)民發(fā)起了大包干，讓農(nóng)民干活更加有干勁了。接著，國(guó)家又免除了農(nóng)業(yè)稅，不僅如此，國(guó)家還給農(nóng)民種糧補(bǔ)貼，讓一些家境困難的農(nóng)民能夠減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。隨著時(shí)間的變化，村子里也漸漸鋪上了水泥路，通了客車，這讓在外打工的游子們回家更方便了。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有許多小孩子因?yàn)樨毨Ф荒茏x書。但由于黨和政府歷來(lái)高度關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，在20xx年，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)全部免除了，孩子們的家長(zhǎng)再也不用為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。以前，農(nóng)民在家種田，免不了會(huì)有一些疾病，但是，有些人因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難就不去治，或者是等到實(shí)在不能忍的時(shí)候才去治，這樣原本很小的病就拖成了大病�，F(xiàn)在好了，農(nóng)民能參加合作醫(yī)療保險(xiǎn)了，看病也能報(bào)銷了，農(nóng)民有病再也不拖了，農(nóng)民伯伯的身體越來(lái)越健康了。
安徽發(fā)生的真的是翻天覆地的變化，我為我是安徽人而驕傲，為我出生在農(nóng)村而自豪，看到家鄉(xiāng)這么的繁華，我也忍不住想要為家鄉(xiāng)做些貢獻(xiàn)，雖然我知道，現(xiàn)在的我沒(méi)有什么能力，但是我相信長(zhǎng)大后的我一定能夠?yàn)槲业募亦l(xiāng)貢獻(xiàn)出一份力來(lái)，來(lái)報(bào)答我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文 篇5
從前有一個(gè)人，他有兩個(gè)兒子，有一次，那兩個(gè)兒子犯下了滔天大罪——他們開(kāi)車撞倒了人，被撞到的人危在旦夕，幸好醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛，使被撞的那個(gè)人“起死回生”，并恢復(fù)了健康。雖然被撞的人沒(méi)死，可那人的父母和親人硬要打官司，說(shuō)是要討個(gè)公道。兄弟倆沒(méi)辦法，只能和對(duì)方打了一場(chǎng)官司。
這場(chǎng)官司對(duì)方贏了，法院判他們倆有期徒刑5年，要被關(guān)在農(nóng)村里的監(jiān)獄。兄弟倆無(wú)可奈何，不過(guò)他們提出了一個(gè)要求，要帶去兩個(gè)畫板，幾張畫紙和幾支畫筆，法官同意了。
進(jìn)了監(jiān)獄后，他們無(wú)非就是聊天或畫畫。有一天，兄弟倆坐在椅子上，望著窗口。他們多想逃走�。】砷T外有守衛(wèi)，逃出去又被抓回來(lái)，于是兄弟倆各自畫了一幅畫。
哥哥用黑色畫出了監(jiān)獄的窗口，可弟弟卻用五顏六色畫了窗外的風(fēng)景。哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)弟弟的畫，感覺(jué)有點(diǎn)自卑。
五年的期限到了，哥哥覺(jué)得自己犯了罪，沒(méi)臉回去見(jiàn)父母，他就在農(nóng)村當(dāng)小偷，偷人家的雞、鴨、鵝等來(lái)吃。弟弟不一樣，他愛(ài)上了畫畫，決定當(dāng)個(gè)畫家，他日夜兼程，來(lái)到了城市。弟弟報(bào)了美術(shù)學(xué)院，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是他自食其力，靠賣畫來(lái)支撐。他一邊打工賺錢，一邊賣畫，還一邊學(xué)習(xí)，生活過(guò)得很苦。
終于，皇天不負(fù)有心人，弟弟通過(guò)自己的努力，終于做了畫家。
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