小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-13 10:38:55 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文3篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  童年就像一串跳動(dòng)的音符,一支自由輕快的舞蹈;像吹葫蘆絲,速度越快,就越歡樂(lè);像彈古箏,越悠揚(yáng),就越有趣。讓我們一起走進(jìn)我的歡樂(lè)的童年世界吧!

  有一次,我和媽媽,小姨去西安游玩,我東跑西竄,也不知道到底要買(mǎi)什么。突然我看到了燒雞,一直盯著,口水流著,可我正要讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)燒雞腿,發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了。我還發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)和媽媽的背影長(zhǎng)得很像的阿姨,就跑過(guò)去說(shuō):“媽媽,我要那個(gè)”?墒橇钗殷@訝的是,我認(rèn)錯(cuò)人了!“你是在叫我嗎?”“呃~對(duì)不起,我認(rèn)錯(cuò)人了!”我悶悶不樂(lè)的坐在燒雞攤旁,媽媽和小姨其實(shí)藏起來(lái)了,她們笑著從藏身處出來(lái),我看見(jiàn)了,什么都不顧就說(shuō):“媽媽,我要吃那個(gè),那個(gè),你看見(jiàn)了沒(méi)?”媽媽同意了。我吃完了雞腿,把骨頭拴在一條線上,拿腳踢著玩?匆(jiàn)一只小狗摸了幾下,繼續(xù)向前走,可是踢不著骨頭了,低頭一看,骨頭不見(jiàn)了。向后轉(zhuǎn),只看見(jiàn)幾只小狗在搶我的骨頭!我立刻跑過(guò)去要奪回來(lái),媽媽就說(shuō):“讓它們吃嘛,你就這么小氣!甭(tīng)了媽媽的話,我就沒(méi)有繼續(xù)和它們搶,而是仔細(xì)觀察它們的吃相,特別可愛(ài)。它們吃完后都給我打滾,撒嬌,可愛(ài)極了!我回家后在地上鋪了一大張布,也學(xué)它們的樣子打滾,我打的特別慢,媽媽說(shuō)我笨的像小熊。我家的狗汪汪叫,我也汪汪叫,玩累了睡著了,小狗也累趴了。

  同學(xué)們,時(shí)間飛快的過(guò)去了,你們回想一下自己的童年趣事,一定禁不住哈哈大笑吧!你們也應(yīng)該想一下最有趣的童年時(shí)光已在車站等你,快去迎接它,讓它永遠(yuǎn)待在你的.作文里,和你記憶的長(zhǎng)河里,永遠(yuǎn)載著它步入未來(lái)。加油!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我的童年是豐富多采的,各式各樣的。我童年的趣事不計(jì)其數(shù),可有一種事情是從我記憶的本子上抹不掉的。

  這天,爸爸叫我下來(lái)拿東西。我飛奔下樓,看見(jiàn)爸爸手里拿著兩個(gè)包,我跑過(guò)去,到爸爸面前,爸爸對(duì)我說(shuō):“右邊是雞肉,你拿回家給媽媽,左邊是垃圾,你把它倒了!蔽医舆^(guò)兩包東西,往家走,走到垃圾桶邊,說(shuō)了一聲:“投……啊籃!”只見(jiàn)裝著雞肉的袋子扔向了垃圾桶。誰(shuí)知用力過(guò)猛,竟投進(jìn)了一家開(kāi)了窗的人家,只聽(tīng)里面有個(gè)男人吼道:“哪個(gè)小子把垃圾投進(jìn)了老子家的窗戶,給我滾出來(lái)!”把我嚇得躲進(jìn)了門(mén)洞,等了半天,也不見(jiàn)那垃圾扔出來(lái),我想:“我是不是眼花了,這家人有病吧,垃圾也要!庇谑,我大喊了一聲:“神經(jīng)!”只見(jiàn)那人拿出個(gè)酒瓶子,想砸我。“啪!”瓶子碎了,我跑過(guò)去一看,“二鍋頭”。這個(gè)人一定是酒鬼,而且不是一般的酒鬼,唉!可憐哪!

  我回了家又挨了一頓批,因?yàn)槟谴抢,不是雞肉,媽媽用比那個(gè)酒鬼的聲音還要高十,不,應(yīng)該是一百倍的聲音吼道:“武杰,讓你辦這點(diǎn)事都辦不好,你是不是患上了神經(jīng)病,?”

  如今我想到了這事,都忍不住笑出了聲,是啊,童年是幼稚的,是天真的,也是豐富多采的。從這件事中我明白了做什么事都不要馬虎。

  記住了嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

 理想,是一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞,可是,就這么一個(gè)多么平淡而又乏味的名詞,卻又往往改變了與眾不同的人生,小學(xué)五年級(jí)作文 理想。有的人成為了科學(xué)家、博士,為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展,做了數(shù)不勝數(shù)的貢獻(xiàn);有的人不要說(shuō)為國(guó)家做貢獻(xiàn)了,就連維持家庭的生活都是一個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號(hào)。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山,有著沉甸甸的大問(wèn)號(hào)的人卻十分輕蔑理想,不當(dāng)一回事?梢(jiàn)理想的殘酷與冷漠。

  我也有理想,我的理想是在清華的大道上,成為為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。記起小的時(shí)候,上學(xué)的第一天,父親送我去上學(xué)時(shí),只說(shuō)了一句話:“鄧爺爺在世的時(shí)候曾經(jīng)感嘆地說(shuō)過(guò):‘中國(guó)人口多,底子薄,小學(xué)生作文《小學(xué)五年級(jí)作文 理想》!w飛你也要好好學(xué)習(xí)呀!”當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,根本不懂父親說(shuō)的這句深?yuàn)W的話,到底想表達(dá)的是什么,我為了早點(diǎn)見(jiàn)到同班同學(xué)和老師,只是非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,自然也就懂了這一句話:要好好學(xué)習(xí),有了理想,將來(lái)要為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》,當(dāng)時(shí)我們也不知道背了有什么作用,也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟,現(xiàn)在背起來(lái)也瑯瑯上口:

  “理想是石,敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意:要有理想,長(zhǎng)大才能利國(guó)家。父母和老師教育我們要有理想,可見(jiàn)理想是我們?nèi)松牡诙?/p>

  只是有理想可不行,還要有實(shí)際行動(dòng),現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí),不能盲目地去學(xué)習(xí),要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí);更不可以三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái);要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗!

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