五年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
假如我生活在海洋里，我會(huì)住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會(huì)打開(kāi)，我就會(huì)游上海面任涼爽的海風(fēng)吹著，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會(huì)邀請(qǐng)鯨魚(yú)帶我去參觀(guān)海洋。��！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著小魚(yú)的游動(dòng)，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛(ài)的海龜正在慢慢的游動(dòng)；最后看看那貌似巨輪的鯊魚(yú)，它正在追趕那弱小的魚(yú)群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
我會(huì)在大貝殼床上醒來(lái)，伸個(gè)腰爬起來(lái)，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
我們來(lái)到了海洋學(xué)校，這兒只上四節(jié)課。第一節(jié)課是音樂(lè)課。你聽(tīng)從教室里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節(jié)課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識(shí)。老師告訴我們：海洋里有許多危險(xiǎn)的動(dòng)物，千萬(wàn)不要接近它們。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。第四節(jié)是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動(dòng)物們比賽游泳。
��！如果我生活在海洋里，那該多好啊！
五年級(jí)作文 篇2
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午，我就吵著阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應(yīng)了。
我們來(lái)到海邊，��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海岸上航行著大大小小的帆船和突突突”的汽艇，我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱(chēng)贊。
忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來(lái)，這里貝殼多好看！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來(lái)。
這時(shí)候一個(gè)灰色的東西從我腳邊爬過(guò)，我仔細(xì)一看原來(lái)是螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！我看你還能橫道幾時(shí)，我非教訓(xùn)你不可。我悄悄的從背后抓住他。把它逗來(lái)逗去。
漸漸的小籃子裝滿(mǎn)了貝殼，我和阿姨回家了！
五年級(jí)作文 篇3
今天上午，老師讓我們做游戲，我們睜大了眼睛，認(rèn)真聽(tīng)。“做游戲，真的嗎？”我們驚奇的問(wèn)。老師不假思索的說(shuō)：“真的。”我們?nèi)喔吲d得直歡呼。
下午，第一節(jié)課是體育課，老師讓我們拿著呼啦圈出去上課，我再去操場(chǎng)的路上就想“呼啦圈是轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)槲肄D(zhuǎn)呼啦圈可厲害了。”我在心里暗暗高興。游戲終于開(kāi)始了，原來(lái)是蜈蚣行呀！我被分到了第一組，一組五個(gè)人。我們組，配合的一點(diǎn)也不默契，剛跑了一會(huì)就跌倒了。我一緊張，不小心把呼啦圈弄掉了，我彎下身去撿，我又把前面的田貝寧絆倒了，引起周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，像看搞笑劇似的。第二組就沒(méi)有我們組差了，第二組人的樣子不同，動(dòng)作不同，語(yǔ)言不同。第一個(gè)人是我們班大名鼎鼎的秦夢(mèng)余，只見(jiàn)她雙手緊握呼啦圈，表情緊張，她那瞳瞳有神的大眼睛目視前方，好像在思考怎么才能贏(yíng)呢？第二個(gè)人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我們一定會(huì)贏(yíng)。第三個(gè)人是張子陽(yáng)，他破開(kāi)嗓子大聲說(shuō)：“先邁左腳”……緊接著，第四組、第五組……我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中玩著這個(gè)游戲。
時(shí)間過(guò)的真快呀！不知不覺(jué)中游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到教室里。
我們也都明白了老師的用意，老師就是讓我們明白，團(tuán)結(jié)就是力量。
五年級(jí)作文 篇4
什么是友誼？友誼是個(gè)甜甜的微笑，友誼是一句溫暖的問(wèn)候，友誼是……而在我眼里，友誼是一個(gè)手式一抱。
一天，我和楊寶在小樹(shù)迷宮玩兒，腦子里突然閃出了個(gè)念頭，想去爬粗桿。楊寶再三勸我不要去爬，說(shuō)是太危險(xiǎn)�？晌也](méi)有聽(tīng)她的勸阻，依然爬了上去。楊寶一邊叮囑我要小心，一邊緊緊地盯著我看，生怕我會(huì)掉下來(lái)。
我爬了一會(huì)兒，不敢再爬了，可那時(shí)已經(jīng)晚了，我進(jìn)退兩難。
楊寶站在下面十分著急，她就像熱鍋上的螞蟻，一顆顆豆大的.汗珠從她頭上像一條毛毛蟲(chóng)似的爬下來(lái)。她自言自語(yǔ)道：“這該怎么辦？”邊說(shuō)還邊用右手背去拍左手手心，還在粗桿下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地想辦法 。
突然，她停下了腳步，顯然是想到了辦法，她盯著我，對(duì)我，高喊：“你跳下來(lái)吧！我接住你，反正我個(gè)頭大，力氣大！”我照做了，她在我掉下來(lái)的一瞬間，使勁張開(kāi)雙臂努力去接住我，自己忍不住地打了好幾個(gè)趔趄，摔倒在地。當(dāng)我問(wèn)她疼不疼時(shí)，她卻先開(kāi)口問(wèn)我了：“你疼嗎？沒(méi)摔著吧？”我連忙回答：“不疼，”她就像姐姐般呵護(hù)我，雖然她年齡比我小得多。
后來(lái)，我才知道：“她為了我差點(diǎn)弄斷了手臂。
這件事令我久久難忘，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事！
楊寶，我的好朋友，讓我們的友誼長(zhǎng)存吧。
五年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)那陽(yáng)光燦爛春天，我愛(ài)那天氣炎熱的夏天，我愛(ài)那潔白純凈的冬天，可我更愛(ài)那黃色的秋天。
秋天的田野是多麼繁忙！金色的田地像金色的海洋，金色的海洋中閃現(xiàn)著農(nóng)民伯伯忙綠的身影。稻稈被那沉甸甸的稻蕙壓彎啦腰。稻子一片一片的倒了下去排成一字形，有一捆一捆排成了隊(duì)。秋天的田野多么繁忙，有多么令人喜悅！我愛(ài)上啦秋天。
秋天池塘中的落葉真有趣。落葉幾乎把塘都擠滿(mǎn)了。有的葉子像牛頭，有的葉子像馬頭，還有的葉子像針，偶爾一兩片葉子上有螞蟻像水手一樣在船上找返回航線(xiàn)。池塘的葉子真有趣，讓我百看不厭，讓我浮想聯(lián)翩。
秋天的大山多么美麗。夏弟弟剛離去，秋姐姐剛來(lái)，大山就脫去了綠衫換上了黃皮襖。大山好像驕傲地說(shuō)：你們看這件衣服美嗎？這可是秋姐姐送給我的禮物。大山真美麗。
小朋友聽(tīng)我介紹的秋天，你們一定也愛(ài)上了秋天吧。
五年級(jí)作文 篇6
風(fēng)悄然而至，你隨之落下。你哭了嗎，我不知道，但我希望你知道你不孤單，至少還有我懂你。
來(lái)
你沖出堅(jiān)硬的樹(shù)根，綠油油你是那么可愛(ài)，讓人好是喜歡。但是不是太瘦小了，我不禁擔(dān)心起來(lái)，你能在風(fēng)雨中站穩(wěn)腳跟嗎，你能創(chuàng)造出屬與你的天地嗎，你能從容面對(duì)生活中的黑暗嗎。似乎從剛剛相遇，我就想完全的知道你，理解你，難道我們是這樣的孤獨(dú)嗎，我不得而知。但你是那般的頑強(qiáng)，由小到大，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，好像是一瞬間完成，又好像是經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨后的執(zhí)著，我深切的關(guān)注著你。在春風(fēng)的撫摸下，你搖搖腰身，告訴人們春天的到來(lái)。
開(kāi)
炙熱的太陽(yáng)燒烤著大地，蟬兒呼喚著人們的來(lái)臨。可它的聲音太難聽(tīng)了吧，人們躲在家里不敢出來(lái)。你卻好，當(dāng)起了護(hù)花使者。紅花還需綠葉配啊，瞧你們，多么像和諧的一家�？捎趾孟癫皇�，花兒不會(huì)愛(ài)上你的。你們會(huì)有距離吧，她是公主，而你是奴隸嗎。雖然不想這樣，但你還是幸福的微笑著�；蛟S，我不該多想，你是那樣的純潔。經(jīng)過(guò)你的精心呵護(hù)，花兒綻放；經(jīng)過(guò)你的細(xì)心襯托，花兒美麗。你還是老樣子，奉獻(xiàn)著自己的青春，從不聲張。
走
風(fēng)來(lái)了，你知道嗎。我想你知道吧，他是要帶你走的，你們會(huì)幸福嗎。對(duì)不起，我又想多了。有些給予是不要回報(bào)的，你心安，更心甘，對(duì)嗎�？萏倮蠘�(shù)昏鴉，此時(shí)的你枯黃憔悴，搖搖欲墜。花兒離你而去，你一無(wú)所有。但即使飄然落下，你也跳上了一曲美麗的圓舞曲，然后靜靜地被帶走。到哪里去呢，被大火吞噬，被機(jī)器殘傷吧，可你微笑著，微笑著。
若
這個(gè)冬天沒(méi)了你，但我的心是溫暖的。因?yàn)槟阍形�，我曾懂你。一切似乎就夠了。很想�?wèn)你現(xiàn)在好不好，就讓風(fēng)兒帶去我的思念吧。冬日里，不知黑白了誰(shuí)的記憶，敲響了而誰(shuí)的心扉，但請(qǐng)保重，好吧。
五年級(jí)作文 篇7
他，是一位音樂(lè)搖滾的人！他的歌詞曾經(jīng)震撼過(guò)無(wú)數(shù)人的心！他的熱情奔放使多少人開(kāi)心和快樂(lè)！他，使無(wú)數(shù)人從噩夢(mèng)中醒來(lái)！他，你認(rèn)識(shí)嗎？他，是我的偶像。不只是因?yàn)樗且幻枋�，一名出色的歌手，不只是因�(yàn)樗肋~的聲音！而是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的態(tài)度、精神。也是因?yàn)樗拿恳皇赘瓒忌钌畹赜吃诹宋业男睦铮?/p>
記得又一次，我在學(xué)校訓(xùn)練田徑，跑完10圈后，又跑了20圈。在最后一圈時(shí)我想放棄，我想趴在地上，我想逃訓(xùn)練，就在我想停下來(lái)的時(shí)候，鈴聲響起了，“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空……”我在想，我是不是也該超越這平凡的生活了，是不是該向夢(mèng)想前進(jìn)，不該被汗水屈服了！
為此，我喜歡上了汪峰所有的歌，因?yàn)槲夷芨惺艿�，他的每一首歌都在用心去唱，每一首歌都在表達(dá)自己的感受，或者在述說(shuō)著自己的故事。他的每一首歌都像我自己，常常能讓流出淚水……
現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文12-13
快樂(lè)六一五年級(jí)作文12-17
五年級(jí)作文05-31
五年級(jí)作文：我愛(ài)我家五年級(jí)作文03-11
五年級(jí)作文：就這么簡(jiǎn)單五年級(jí)作文03-11