小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字

時(shí)間:2023-05-06 14:32:34 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字3篇

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字 篇1

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;我感謝我的老師,因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。

  老師,我要謝謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您會(huì)一個(gè)勁地問我有沒有難受,要不要去看醫(yī)生……此時(shí)我只想說:“謝謝您,老師!”

  當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時(shí)你會(huì)向我投來鼓勵(lì)的目光,并鼓勵(lì)我微笑著說;“孩子,別怕,鼓起勇氣試一試,答錯(cuò)了也沒關(guān)系……”老師,是您的鼓勵(lì)給了我信心,久而久之,我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……老師,您講課時(shí)總是抑揚(yáng)頓挫,給人一種激情飽滿的感覺,讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽您朗讀課文了,您每一次朗讀課文時(shí),教室里靜靜的,一點(diǎn)兒雜音都沒有,只有您那充滿青春氣息的聲音在回蕩,我們平心靜氣地傾聽著,我常常被深深地打動(dòng),常常陶醉在一種不可名狀的向往中。慢慢的,我越來越喜歡學(xué)習(xí)了,因此我要說:“老師,謝謝您!”

  當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績(jī)時(shí),您會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我,還發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我,并且?guī)ь^鼓起掌。老師,您要知道就是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說:“老師,謝謝您!”

  當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理,讓我心服口服,并改正錯(cuò)誤。

  老師,您令我敬佩的不僅是您那較強(qiáng)的教學(xué)能力,還有您那高尚的人格品質(zhì)。

  記得三年級(jí)時(shí),有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后,就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然老師您也早早地來到了學(xué)校,您讓我們自由讀課文。接著,您從講臺(tái)上走到我座位旁,和藹可親地對(duì)我說:“趙慶文,你該去掃公區(qū)了,快去快回!薄昂!”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間,我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀,于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然您發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū),頓時(shí)您變得不高興了,沉著臉沖我喊道:“趙慶文,你怎么還不去掃公區(qū)呢?”您話音剛落,另外一位老師正好找您,您就去談事情去了。我心想:“又不該我掃,我干嘛要去!”想完我繼續(xù)讀書。一會(huì)兒您處理完事,一抬頭,發(fā)現(xiàn)我還在座位上,頓時(shí)您氣得暴跳如雷,瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎,沖我“咆哮”:“趙慶文,快去掃公區(qū),你難道沒有責(zé)任心嗎?”那聲音“山崩地裂”,那話語(yǔ)如利劍,我可從沒被老師這樣吼,“清潔輪流表上第五周沒有我!”我一邊哭,一邊委屈地沖您大喊大叫。您一愣,馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后您快速地走了過來溫和地對(duì)我說:“對(duì)不起!趙慶文,是老師錯(cuò)怪你了!薄拔衣犲e(cuò)了嗎?老師給學(xué)生道歉?”我慢慢地抬起了頭來,淚眼模糊地望著一臉誠(chéng)懇的您,我的臉紅了。我小聲地說:“易老師,其實(shí)是我有錯(cuò)在先,我應(yīng)該先向您說明情況,請(qǐng)您原諒。”您笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我把眼淚擦干。這時(shí)我也笑了。

  更讓人意想不到的是:上課時(shí),您沒有先講課,而是把今天早上發(fā)生的'事講了一遍,并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉,還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬(wàn)別像您今天這樣,一定要三思而后行!頓時(shí)我的眼淚又出來了,這次是感動(dòng)的淚水……

  老師,正因?yàn)橛心@種以身作則,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育,我們才學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了與人和睦相處。

  四年多了,在這四年多的時(shí)間里,無(wú)論我們遇到了什么,您都會(huì)與我們一同面對(duì)。記得那令人毛骨悚然的512大地震時(shí),您沉著冷靜:“孩子們,快,趴在桌子下面!”“別怕,老師和你們?cè)谝黄!”……因(yàn)橛心陌参浚心墓膭?lì),我們沒有被那突如其來的大地震所嚇倒,我們都毫發(fā)無(wú)損地回到父母身邊。要知道您的女兒也在咱們學(xué)校。】墒悄潦贾两K都和我們?cè)谝黄稹?/p>

  您為我們付出得太多太多,老師謝謝您為我們所做的一切,將來無(wú)論我成為參天大樹,還是低矮的小草,我都會(huì)以生命的蒼翠,向您——我的班主任易老師祝福。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字 篇2

  上個(gè)周六下午,一個(gè)人閑著沒事,就跑到住處附近的洪湖公園去走了走。這個(gè)時(shí)節(jié),秋天的涼風(fēng)才剛剛起來,還沒有那種刺人心骨的感覺。迎著黃昏時(shí)分的習(xí)習(xí)秋風(fēng),走在湖邊的小道上,感覺好漫長(zhǎng)、好特別。

  因?yàn)樽〉帽容^近的緣故,洪湖公園我以前是經(jīng)常去的。這次因之前的種種原因,時(shí)隔了近半年才再次到來,因此感覺有些別樣的味道。久別多時(shí),抬眼望去,發(fā)現(xiàn)公園已起了不小的變化:這邊加蓋了一些亭子,那邊則改種了一些花木……

  盡管乍一見之下感覺有點(diǎn)愕然,但是仔細(xì)想想覺得這其實(shí)也很正常。這年頭連人都要天天變、時(shí)時(shí)變,又何況人類修建的公園呢?

  邊走邊看,公園里的晚練聲、少年的笑聲、遠(yuǎn)方的機(jī)器聲、上邊彩虹橋上的汽車馬達(dá)聲……各式各樣的聲音,交織在了一起匯入耳朵中。這個(gè)時(shí)候的公園,不像日間那樣直白,也不像夜晚那樣深沉,只是于喧鬧之中有點(diǎn)靜寂,又于空曠中有些響聲。

  此刻夕陽(yáng)正在西下,只見遠(yuǎn)方的一輪紅日正漸漸西沉下去,幾只小鳥則在似遠(yuǎn)似近地飛來飛去,偶爾落在遠(yuǎn)方的樹上。因?yàn)樘焐呀?jīng)漸漸晚了下來,可能大家都忙著趕回去吃晚飯的緣故吧,因此公園里的人也不是很多,只偶爾會(huì)見到幾個(gè)人,或一家三口;或情侶;或朋友,三三兩兩地緩緩走過,當(dāng)然也免不了有一些像我這樣的孤雁,獨(dú)自徘徊著。

  “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!笨粗矍暗拇饲榇司,心里面竟然不由自主地冒出了王維的這兩句詩(shī)來。雖然此時(shí)此地并沒有什么“大漠”,“長(zhǎng)河”也不見蹤影,但是這兩句詩(shī)所描繪的意境,卻仿佛就真切地顯現(xiàn)在眼前。那種底沉、蒼涼、空曠……的感覺就如同畫卷般的直白,讓人很是感同身受。

  再看那湖水里的秋日殘荷,繁花業(yè)已逝去,只空留下那一池寧?kù)o的水,依然波瀾不驚地一動(dòng)也不動(dòng)著。那一坨坨荷花莖葉,就這樣散落在秋風(fēng)中?粗粗蝗灰还深j敗的味道涌上了心頭,淡淡的,難以言表的漸漸散開來。緊接著,一股淡淡的蕭殺之氣也開始由遠(yuǎn)而近地?fù)韥,那?shù)九寒冬萬(wàn)物蕭瑟的景況仿佛也已離此不遠(yuǎn)了。

  秋天的荷花池,不像夏天那樣繁盛,也不像冬天那樣肅殺。只見荷花于一片綠中現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)頹敗,于一陣涼意之中又現(xiàn)出一片片綠來。盡管有些枝葉已經(jīng)開始落敗、枯萎下來,但是大部分卻還是在頑強(qiáng)地堅(jiān)守著綠,乍一望去依然可人至極,只是少了那種欣欣向榮的味道,也不能再給人一種生命力旺盛的感覺。

  也許就在一兩個(gè)月前,這里還是繁花盛開,萬(wàn)紫千紅的儀人世界?扇缃瘢瑫r(shí)光的風(fēng)把荷花們通通都吹向了遠(yuǎn)方,只空留下這一堵堵綠意尤存的.蓮莖,輕輕地?fù)u曳在秋風(fēng)中。再過上一兩個(gè)月,就是這些也要通通消逝而去。到那個(gè)時(shí)候,不再見有綠,只剩下一片枯枝敗葉漂浮在湖上邊,任那如刀般的寒風(fēng)扯來扯去。

  你看你看,那萬(wàn)片頹敗之中的一點(diǎn)紅是什么?原來在湖里面的荷葉群中,依然有幾朵粉紅色的荷花正在星星點(diǎn)點(diǎn)的盛開著。盡管絕大多數(shù)荷花早已落去,但是依然有著這么幾朵不甘寂莫的荷花,頑強(qiáng)地迎著秋風(fēng)盛開著。秋天看到荷花,難免讓人感到有點(diǎn)驚奇,有點(diǎn)令人難忘。這是一種完全不同于夏天的荷花,夏天的荷花是一種奪人的艷,而秋天的荷花則是一種憂人的奇。

  唉,秋天總是讓人有太多的感嘆。陰沉的天氣;朦朧的黃昏;輕拂的秋風(fēng),都足以勾起人們的往事,使人不由自主地感傷起來。其實(shí)人生又何嘗不是像這滿池的荷花一樣呢?人生也往往要經(jīng)歷綻放與衰敗兩重境地,有悲歡也有離合;有歡娛也有煩痛;有生也有死……

  伴著我的胡思亂想,夕陽(yáng)已漸漸遠(yuǎn)去,黑夜也早已經(jīng)于不知不覺中擁了上來,而我的肚子也已“咕咕”地叫喚起來。于是我就循著來時(shí)的路,迎著那暗黑暗黑的夜幕,一步一步地走將回去,把那一池子的殘荷拋在身后……

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1200字 篇3

  夕陽(yáng)西下,走在放學(xué)的路上,大街上人來人往。

  “哎,要買報(bào)紙嗎?”一個(gè)老奶奶背著一個(gè)藍(lán)色的大布包,拿著一疊不知是什么時(shí)候的報(bào)紙,蹣跚地逆行在擁擠的人流中,一個(gè)個(gè)地詢問街上匆忙走過的行人。

  “不要!”行人拒絕著避開,甚至不愿搭理她。可她仿佛沒有看到別人的白眼,嫌棄的神情,沒有聽到那些壓低了聲音的竊竊私語(yǔ),依舊拿著報(bào)紙問每一個(gè)從她身邊走過的行人,“要買報(bào)紙嗎?”

  轉(zhuǎn)眼她已走到了我的身旁:“小妹妹,要不要買份報(bào)紙?”

  她灰白的頭發(fā)亂蓬蓬的一團(tuán)頂在頭上,身上的大衣打了好幾個(gè)補(bǔ)丁,滿是各種污澤,已分不清楚原來的顏色,散發(fā)出一種令人作嘔的奇怪氣味,混夾著油墨,令人不由得掩鼻而過,一雙眼睛混沌,直直地盯著我,又仿佛是在透過我看著我的身后,她用地方腔音十分重的普通話帶著一絲乞求的語(yǔ)氣詢問著我:“買份報(bào)紙吧?”

  掃了眼那雙黝黑而又粗糙的手中拿著的幾份報(bào)紙,破破舊舊,沾滿了灰塵,怕是幾天幾月也賣不出去幾份吧!

  我不由得皺起了眉頭,屏住了呼吸,輕咳一聲,擺擺手,不愿多說一句便繞過她,快步離開這塊被污染了的空氣。

  走到了公交車站臺(tái),原本還萬(wàn)里無(wú)云的天卻突然漏了似的下個(gè)不停,綿延的雨絲落在眼鏡上立刻就模糊了一片,不過我可沒有賞雨作詩(shī)的閑志雅興,只是縮在站臺(tái)里盼望著車快來,雨快停。

  “買報(bào)紙嗎?晚報(bào)要嗎?”蒼老熟悉的聲音傳來,我回頭一看,又是那個(gè)老奶奶,連傘都沒有撐,站在雨中,向紛紛避開的行人賣報(bào)紙。

  我和別人一樣往旁邊站了站,在心里默默念叨著:“快走開,快走開!睕]有了屋檐的遮蔽,雨很快就大濕了半邊身子,寒意刺骨。

  “小妹妹,要買報(bào)紙嗎?”她又走到我的身邊,第二次問我,她用手抹著臉上的雨水,身上和報(bào)紙濕了不少。我別過臉避開她的視線看向旁邊。

  她卻低頭,粗粗的布滿裂紋的手指笨拙地解開身后的大包,開始翻找著什么,隨著這個(gè)動(dòng)作那一大疊的報(bào)紙也淋上了雨,散發(fā)著陣舊的氣息。她一邊翻騰一邊口齒不清地自言自語(yǔ)著:“唔……這么大的雨……著涼了可不好……”

  我愣愣地看著她彎著腰折騰,難不成,她是要找傘給我?隨即又抹去了這個(gè)可笑的念頭,怎么會(huì)呢?車站這么多人都沒有人愿和我這個(gè)陌生人共打一把傘,她又怎么會(huì)有傘自已不打,卻讓給我呢?

  沒有想到的是,她翻了半天居然真的翻出了一把黑色的折疊傘,抖了抖灰,撐了好幾下才打開,斷了幾根傘骨,扭曲破舊的不成樣,她卻遞給我認(rèn)真地說:“喏,好好打著……”轉(zhuǎn)身背起了大布包又走向了別的行人。

  看著那個(gè)身影上落下了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn),我沒有多想趕了上去:“老奶奶,你打吧!我的車快來了!

  她笑著接過,收起了傘,臉上閃過一絲落寞,似是因?yàn)槲业木芙^而有些許難過。

  漸漸的,雨小了很多,我上了車,站在動(dòng)蕩的車廂里凝望著那個(gè)背著一大袋子報(bào)紙的身影,或許她的家中有貧病交加不能自理的親人等著她賣報(bào)紙的這點(diǎn)錢來養(yǎng)活,或許,她只是想再自已風(fēng)燭殘年之際多為民眾做點(diǎn)什么,或許她被兒女拋棄,只能靠這么點(diǎn)微薄的收入來糊口茍活,又或許……

  但她的周圍滿是拒絕和嫌棄,沒有一個(gè)人愿意向她伸出援手。

  蒼蒼兩鬢經(jīng)過時(shí)間的'風(fēng)化已然花白,飽經(jīng)滄桑的身體也被歲月壓彎了腰,一雙粗糙而又黝黑的手卻向我這個(gè)毫無(wú)瓜葛的陌生人遞來一柄破舊的傘,叮嚀我不能著涼,它也許遮不住風(fēng)雨,卻象征著這個(gè)社會(huì)上少有的溫情。

  我突然好后悔,后悔自已拒絕了她的好意,后悔沒有多買幾份報(bào)紙,后悔自已心底曾經(jīng)的那一絲嫌棄。

  當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂不到你,當(dāng)太陽(yáng)的光芒照耀不到你,當(dāng)全世界都遺棄了你,你是否還有勇氣懷著一顆感恩的心去愛?

  那個(gè)貧困蒼老的老奶奶在那個(gè)寒冷的雨天,用她那顆淳樸善良的心溫暖了我,給我上了人生中最重要的一課。

  上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級(jí)中學(xué)初二:張俊

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