條條大路通羅馬小學(xué)五年級(jí)作文

條條大路通羅馬小學(xué)五年級(jí)作文

　　我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當(dāng)一種方法做不出的時(shí)候，還可以換一種方法，換一種思路�？傆幸粭l路是對(duì)的�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。

　　一天，我做奧數(shù)題時(shí)，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。唉!不會(huì)啊，不會(huì)。這時(shí)，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫(kù)里所有能算題的方法，搜了“C盤(pán)”搜“D盤(pán)”。把兩根火柴棍移動(dòng)后，將兩個(gè)正方形變?yōu)橐粋�(gè)正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的話，那也不對(duì)呀?不是啊!等等，會(huì)不會(huì)有陷阱。對(duì)，一定有陷阱。我們老師一向會(huì)留點(diǎn)整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動(dòng)兩根火柴棍，把原來(lái)的兩個(gè)正方形的圖形改成漢字“一個(gè)”和一個(gè)正方形圖形。沒(méi)想到，我竟然對(duì)了，太神奇了!看來(lái)，我的想法沒(méi)錯(cuò)，一道題有多種解法，哈哈!看來(lái)“條條大路通羅馬”這句話果然是對(duì)的，總有一條道路會(huì)通往成功的。

　　還有一次，我自己出去買(mǎi)東西，到了一個(gè)小賣(mài)部，我看了看，沒(méi)什么東西可以買(mǎi)，就轉(zhuǎn)頭往出走�？墒�，想不到那個(gè)老板搶先一步，一把堵住門(mén)口，惡狠狠地說(shuō)：“小毛孩，來(lái)我的店就得消費(fèi)，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說(shuō)這一百元，恐怕我的小命也沒(méi)了。怎么辦呢?對(duì)，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來(lái)啊!我正愁沒(méi)什么事呢。來(lái)吧，我媽在不到100米處，來(lái)啊!”那位老板大吃一驚，說(shuō)：“叔叔鬧著玩，你別當(dāng)真啊。”

　　條條大路通羅馬，真準(zhǔn)啊!

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