作文 -閱讀，讓生活更美好

作文 -閱讀，讓生活更美好

時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。 　

　　大約上三年級的時候，作文總寫不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫這么好就好了！ 　

　　三年級暑假時，我立志四年級作文取得好成績。可是，心急吃不了熱豆腐，我的作文還是毫無進步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽我訴說完煩惱后，笑著說：“小笨蛋，你讀過什么書？”我羞紅了臉，搖了搖頭�！澳蔷蛯α耍∧懵犖业�，你去買幾本書，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會提高不少呢！” 　

　　我似懂非懂，只好來到了書店。突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過西游記的電視劇，從來沒聽說過還有《西游記》的小說版��！在好奇心的趨勢下，我毫不猶豫的買下了這本書。 　

　　剛回到家，我就如饑似渴地翻開書頁，迫不及待地看了起來。書中機靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無聞的沙僧和慢條斯理的`唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒說，僅花了一天半時間就讀完了。我并沒有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量�！薄班�？”面對媽媽提出的要求，我有些不知所措�！奥犜�，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。 　

　　“切！我已經(jīng)看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說，后來又想：萬一又有什么特殊的東西呢？我想來想去，又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊，文中有好多優(yōu)美的詞句！比如說“他瞑目蹲身，將身一縱，經(jīng)跳入瀑布泉中。”寫出了美猴王的神態(tài)、動作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？ 　

我興奮地拿起筆，時不時地把好吃好句記下來。這才一個暑假，我就積累了大半個本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！ 　

　　功夫不負(fù)有心人，四年級剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書故事》獲了二等獎。同學(xué)們都說我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評價。這全是閱讀的功勞！ 　

　　閱讀，讓生活更美好。我愛閱讀！ 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導(dǎo)老師：李玲

【作文 -閱讀，讓生活更美好】相關(guān)文章：

讓生命更安全,讓生活更美好12-28

讓生命更安全,讓生活更美好07-30

作文閱讀讓生活更美好01-15

作文 閱讀，讓生活更美好05-01

作文 閱讀，讓生活更美好05-21

閱讀，讓生活更美好03-23

閱讀讓生活更美好02-13

閱讀，使生活更美好05-10

閱讀讓生活更美好01-27