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四年級(jí)介紹一件小物品作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)介紹一件小物品作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)介紹一件小物品作文1
在我家的柜子里，有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，這是我5歲時(shí)外公送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐小巧玲瓏、簡(jiǎn)潔漂亮，是長(zhǎng)方形，深藍(lán)色的。最上面有一紅色的柄手，緊貼著手柄，有個(gè)長(zhǎng)、扁的.小口子，是投幣口，旁邊畫著分布均勻的五只小花狗守在旁邊，像是在等著來(lái)之不易的“肉骨頭”——錢。儲(chǔ)蓄罐其他面也有著許多小狗各式各樣姿勢(shì)的圖案：有的扒在錄音機(jī)閉著雙眼傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，有的嘴里叼著一只紅拖鞋，還得意洋洋地?fù)u起了尾巴呢！有的仰著頭吸著飲料。其中一只斑點(diǎn)狗戴著一副紅底愛(ài)心型的眼睛，扒在地上。嚴(yán)肅地盯著前方，像是在監(jiān)督我。看我有沒(méi)有拿著他們辛辛苦苦看住的錢亂花。
儲(chǔ)蓄罐不但漂亮，又很實(shí)用。每次，當(dāng)我把錢投入儲(chǔ)蓄罐的時(shí)，總會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，小狗們似乎在說(shuō)：“謝謝你，又給我們們送“肉骨頭”來(lái)了，不過(guò)你可要保持這個(gè)習(xí)慣，不要讓我們餓壞了哦！“日積月累，儲(chǔ)蓄罐重了起來(lái)，小狗們似乎也胖了些，這使我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。小狗，你既能看家，又能管錢，真厲害！儲(chǔ)蓄罐，你有了這樣忠實(shí)的信徒，叫我們?cè)跄懿幌矚g你呢？！
四年級(jí)介紹一件小物品作文2
我有一個(gè)心愛(ài)的小枕頭，它就像我的好朋友，每天晚上都陪伴著我。
這個(gè)小枕頭是媽媽在我一年級(jí)時(shí)買給我的。它是一個(gè)藍(lán)白相間，有斑點(diǎn)的長(zhǎng)方形枕頭，它很美麗！
它默默無(wú)聞地陪伴著我三年半了，每當(dāng)我放學(xué)回家后都會(huì)迫不及待的沖進(jìn)臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上，軟軟的，再聞一聞一股習(xí)慣的味道真是舒服極了。當(dāng)我做作業(yè)疲倦時(shí)，只要抱一抱它，頓時(shí)精神充沛。當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，躺在它的身上，好似它在安慰我說(shuō)：“小主人別難過(guò)，下次加油！”昨天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我換了一個(gè)新枕頭，可我翻來(lái)覆去都睡不著。沒(méi)有它的味道、它的`柔軟，我一下子難以入睡。過(guò)一會(huì)兒，媽媽進(jìn)房間來(lái)見(jiàn)我還沒(méi)睡著，就問(wèn)我怎么還沒(méi)睡著。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要換回以前的舊枕頭，這個(gè)新枕頭我睡不習(xí)慣�！庇谑�，媽媽趕緊把舊枕頭重新給我換回來(lái)，我躺在早已習(xí)慣的舊枕頭上，立馬舒舒服服地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)平凡的小枕頭默默無(wú)聞地給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了舒適的睡眠，讓我在第二天有充沛的精力去學(xué)習(xí)。
我已深深地眷戀著它——我的小枕頭。
四年級(jí)介紹一件小物品作文3
我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)；我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴，它總是毫無(wú)怨言地為我付出。它就是與我親密無(wú)間的伙伴鉛筆。它是我在一次期末考試中成績(jī)突出，老師親手獎(jiǎng)給我的。
我的鋼筆是淺藍(lán)色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴；有的小熊隨著優(yōu)美的`琴聲在翩翩起舞；還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的清香。
我的鉛筆的筆桿不是傳統(tǒng)的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優(yōu)雅的高跟鞋，每當(dāng)它穿著高跟鞋從我面前走過(guò)，我都會(huì)從心里對(duì)它說(shuō)：這次‘選美大賽’你一定能奪冠！
鉛筆啊，你不知陪伴我度過(guò)了多少個(gè)分分秒秒，在爭(zhēng)分奪秒的口算比賽時(shí)、在每一次的作業(yè)本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對(duì)你的感情也與日俱增了。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)一句：鉛筆，我愛(ài)你！鉛筆，感謝你！有你這樣的伙伴真是我的榮幸！你是我的驕傲！
四年級(jí)介紹一件小物品作文4
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是我10周歲生日那天外婆送的。外婆說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)啊！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。在這個(gè)鉛筆盒蓋上，有一幅美麗的畫。畫上有一只憨厚的小烏龜，在它前面不遠(yuǎn)的地方，有一只雪白的`小白兔。這只小白兔扭過(guò)身來(lái)，對(duì)正在奮力向前爬的小烏龜招手呢。天空中飛這兩只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)撲著翅膀，看著小烏龜，好像在喊著：“加油！加油！”啊，這幅畫描繪的不正是龜兔賽跑的故事嗎？
一次數(shù)學(xué)考試，我得了高分，不由得沾沾自喜起來(lái)。我心想：這次，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是說(shuō)要更加努力。我有些泄氣。
夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)烏龜和兔子從鉛筆盒上跳下來(lái)。烏龜說(shuō)：“驕傲，驕傲，不害羞！”兔子說(shuō)：“不要學(xué)我！我就是因?yàn)轵湴敛怕浜罅��！钡诙煸缟希夷闷疸U筆盒，想起昨晚做的夢(mèng)，又想起外婆的叮囑，覺(jué)得很不安。我知道媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我了，也明白今后不能驕傲，驕傲是干不成什么大事的。
從此，每當(dāng)我看到幫我裝著鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子的鉛筆盒時(shí)，“不要學(xué)我！不要學(xué)我！”我真喜歡我的鉛筆盒。
四年級(jí)介紹一件小物品作文5
在我心中，有著許多漂亮美麗的物品，有的十分可愛(ài)；有的顏色十分艷麗。而我的最愛(ài)——中國(guó)少數(shù)民族娃娃。
少數(shù)民族卡通娃娃甚是獨(dú)特。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，帶著大紅色的頭飾；一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠；一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，可愛(ài)極了；一張櫻桃小嘴，嘴中還有一口潔白的牙齒。細(xì)長(zhǎng)的脖子上還帶著一條黑色的項(xiàng)鏈；身上披著一條大紅裙子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把它的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，它也情不自禁得跳起了舞蹈，邁開(kāi)了優(yōu)美的舞步。很自然，它成為了我心中的大美女。
它的來(lái)歷很簡(jiǎn)單，在去年暑假云南旅游的時(shí)候，父母看我非常喜歡，于是就為我把它收納下來(lái)。也許是日久生情吧，我與它產(chǎn)生了濃厚的感情。在一次美術(shù)課上，老師要求我們帶一個(gè)玩具，并要求我們把它畫下來(lái)。我把它帶上了我的美術(shù)課堂，正在我敏思苦想的瞬間，它用那鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說(shuō)“主人，你可要加油呀！把我畫起來(lái)吧，別的主人都快畫完了呀�！痹谒腵鼓勵(lì)下，我靈機(jī)閃現(xiàn)，迅速提起畫筆，先畫大概的輪廓、再把漂亮的裙子給傳上去，最后把全身的裝飾全部完成。此時(shí)的它朝我笑了。
我可愛(ài)的娃娃，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)帶著你，我們一起進(jìn)步吧！
四年級(jí)介紹一件小物品作文6
我最喜愛(ài)的物品，當(dāng)然要數(shù)我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽為了讓我早點(diǎn)起床、不睡懶覺(jué)、不當(dāng)小懶蟲(chóng)而買的。我的.小鬧鐘外形是一個(gè)房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌著一對(duì)藍(lán)色的小喇叭，看上去非�？蓯�(ài)，就像一個(gè)小姑娘在沖著你微笑。
鬧鐘里面有三位辛苦的勞動(dòng)者。它們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己力量。不用我說(shuō)大家就知道這三位是誰(shuí)，它們是時(shí)針、。分針和。秒針。秒針每時(shí)每刻在不停地走著，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時(shí)針更是一個(gè)慢性子，分針已經(jīng)跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個(gè)小時(shí)啊！
小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起床，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我珍惜時(shí)間。記得有一次，放學(xué)回家，我開(kāi)始寫作業(yè)，寫著寫著，就有些厭倦不想再寫了，于是玩起玩具來(lái)。就在這時(shí)，我一抬頭，看見(jiàn)小鬧鐘那嚴(yán)肅的神情，馬上放下玩具，寫起作業(yè)來(lái)。這樣，每天我都能抓緊時(shí)間做作業(yè)，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
我每時(shí)每刻都離不開(kāi)我的小鬧鐘，我愛(ài)我的小鬧鐘！
四年級(jí)介紹一件小物品作文7
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，我借助科學(xué)家發(fā)明的“時(shí)間回憶器”來(lái)到了父親小學(xué)三年級(jí)的同年時(shí)代，并轉(zhuǎn)入那所小學(xué)，來(lái)做父親的同桌，看看父親小時(shí)候是怎樣的。
我來(lái)到了父親的學(xué)�！饷魍晷。凰趾�(jiǎn)陋的學(xué)校，跟我現(xiàn)在的學(xué)校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發(fā)現(xiàn)教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的身影，看來(lái)父親還沒(méi)到，我徑直走到父親的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是父親沒(méi)是沒(méi)有出現(xiàn)，我疑惑地向門外望去，突然，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線中，父親背著書包，大漢淋漓地跑到自己的座位上，“哈哈”，原來(lái)父親也經(jīng)常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來(lái)，原來(lái)啊，父親吃早飯喜歡含著吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經(jīng)常會(huì)遲到了。
在和父親相處的`這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，體育也棒，常常代表學(xué)校去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是有點(diǎn)懶，不愛(ài)背書，但是人不是十全十美的，我覺(jué)得這樣的父親最可愛(ài)了。時(shí)間過(guò)得太快了，回去的時(shí)間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的時(shí)代。
回到我的時(shí)代，看著自已所處的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母！
四年級(jí)介紹一件小物品作文8
我有一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒，它是我10周歲生日那天外婆送的。外婆說(shuō):“要好好學(xué)習(xí)啊!”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭.我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。在這個(gè)鉛筆盒蓋上，有一幅美麗的畫。畫上有一只憨厚的小烏龜，在它前面不遠(yuǎn)的地方，有一只雪白的'小兔子。這只小白兔扭過(guò)身來(lái)，對(duì)正在奮力向前爬的小烏龜招手呢.天空中飛著兩只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)撲著翅膀，看著小烏龜，好像在喊著:“加油!加油!”啊，這幅畫描繪的不正是龜兔賽跑的故事嗎?
一次數(shù)學(xué)考試，我得了高分，不由得沾沾自喜起來(lái)。我心想:這次，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，只是說(shuō)要更加努力.我有些泄氣了.夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)烏龜和兔子從鉛筆盒上跳下來(lái)。烏龜說(shuō):“驕傲，驕傲，不害羞!”兔子說(shuō):“不要學(xué)我!我就是因?yàn)轵湴敛怕浜罅恕！钡诙煸缟�，我拿起鉛筆盒，想起昨晚做的夢(mèng)，又想起外婆的叮囑，覺(jué)得很不安。我知道媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我了，也明白今后不能驕傲，驕傲是干不成什么大事的。
從此，每當(dāng)我看到幫我裝著鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子的鉛筆盒時(shí)，看到可愛(ài)的小烏龜和小白兔、小鳥(niǎo)時(shí)，就仿佛聽(tīng)到了兔子的聲音:“不要學(xué)我!不要學(xué)我!“·…”
我真喜歡我的鉛筆盒。
四年級(jí)介紹一件小物品作文9
從中秋節(jié)那天開(kāi)始，我就有些傷心，那是因?yàn)槲易钚膼?ài)的直尺不翼而飛了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫著五花八門的圖案，主角是兩只小狐貍，一只粉色的、一只紅色的，還寫著“阿貍”。這把尺我一年級(jí)的時(shí)候就有了，已經(jīng)和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒里，它陪我度過(guò)了三個(gè)春秋。本來(lái)上面貼著一層皮，從不同的角度看會(huì)有不同的顏色，但三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就掉了下來(lái)。雖然不會(huì)發(fā)亮，變得像普通的尺一樣，可我還是很愛(ài)它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫畫課的時(shí)候，我在鉛筆盒里拿筆，畫畫老師看見(jiàn)了這把尺，大胡老師說(shuō)：“畫畫的`時(shí)候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時(shí)候就忘記帶走了。下一周里，我就用著一把又短又小的尺，連波浪線都沒(méi)有，老師讓畫線的時(shí)候我只能用手畫坑坑洼洼的波浪線。下一次上畫畫課時(shí)，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來(lái)。
今年中秋節(jié)，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來(lái)越難過(guò)，可就在昨天，我找書的時(shí)候，這把尺又“飛”回來(lái)了！就在書海的后面。我心里的大石頭也“飛走了”！
四年級(jí)介紹一件小物品作文10
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有一個(gè)自己最喜歡的書包，我也不例外，但是我的書包卻是天下間最奇特的，所以我比任何人都喜歡自己的書包。
我的書包時(shí)我親手研制的。它具有超乎所有書包的'精美外表還有所有書包不能完成的功能。我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字：華麗動(dòng)能Bag，它具有5項(xiàng)特別的功能，下面我就為大家介紹一下：
便捷功能，本書包內(nèi)部零件細(xì)小，空間卻很大，可裝1噸――2噸的物體，但背起來(lái)卻只有一本字典的重量，另外本書包的雙背帶和靠背有一些微小按摩區(qū)，可為我勞累時(shí)電子按摩。
全自動(dòng)功能，書包還具備三種現(xiàn)代化機(jī)器人的所有功能：復(fù)習(xí)呀、幫助人類做事呀。當(dāng)你在上學(xué)路上走累啦，書包就會(huì)抽出一個(gè)凳子把你抱上去，伸出兩個(gè)小輪子，幾分鐘就把你送回家去。
四年級(jí)介紹一件小物品作文11
我有一只漂亮的文具袋。那是我生日的時(shí)候媽媽給我的生日禮物。我拿著這只文具袋總愛(ài)不釋手。
我的文具袋是藍(lán)色的，是長(zhǎng)方體的。文具袋正面畫著一只大象，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，弄起了長(zhǎng)鼻子，好像在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本……學(xué)習(xí)用品，它們都懶洋洋的躺在里面。
文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí)，我有點(diǎn)走神，文具袋上的大象好像在說(shuō)：“小主人，上課要注意聽(tīng)講�！蔽荫R上打起精神來(lái)。晚上回家，做作業(yè)時(shí)有些心不在焉，他看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，做作業(yè)要專心�！蔽荫R上不敢再東張西望。
我很喜歡我的'文具袋，只要它有一點(diǎn)點(diǎn)臟，我就會(huì)把它擦來(lái)擦去，直到干凈為止。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說(shuō)：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品，他天天陪著我上學(xué)，成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴！
四年級(jí)介紹一件小物品作文12
大家是不是有許多喜歡的物品呢？然而，我有一個(gè)我最喜歡的物品，我來(lái)給大家介紹介紹。
它長(zhǎng)著一雙有黑眼圈的'眼睛，可愛(ài)的鼻子，櫻桃小嘴，胖乎乎的臉蛋，它就是小熊貓娃娃。
在我一次生病時(shí)，我哭著吵著不肯打針。突然，我媽媽從身后拿出了一個(gè)小熊貓娃娃對(duì)我說(shuō)：＂我就知道你不肯打針，所以趁你不注意的時(shí)候跑進(jìn)超市去買了這個(gè)娃娃。＂我手中拿著娃娃，娃娃看著我，好像在說(shuō)：＂小主人，打針時(shí)不要怕，也不要哭，你就看著我不看針頭就不會(huì)那么怕了。＂我就看著小熊貓，而且那針頭打下來(lái)的時(shí)候一點(diǎn)也不疼。記得還有一次，我在寫作業(yè)，想玩會(huì)再寫，我剛要離開(kāi)座位，就看見(jiàn)了小熊貓，小熊貓好像在說(shuō)：＂小主人，做事要堅(jiān)持到底。＂之后，我就會(huì)座位上繼續(xù)寫作業(yè)去了。
小熊貓一直在我身邊提醒我：做事不要馬虎，要堅(jiān)持到底，做事要敢于嘗試！嘗試！
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