小學(xué)四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”真正理解這句話還得從一件小事說起。
下午放學(xué)后，我背著書包急急忙忙向家里跑去。在人行道上，我看見了一塊香蕉皮。此時，善良天使飛了出來，對我說：“如果被人踩了，會釀成大禍”。我立刻手伸向香蕉皮，想把它撿起丟到垃圾箱里。突然，邪惡天使卻說：“這東西太臟，碰了它，不怕傳染上疾病嗎？不是你扔的，憑什么讓你管呢？”在兩個天使的斗爭中，我選擇了邪惡天使，一剎那間把手收回來了。用腳把它一踹，香蕉皮像登上了風(fēng)火輪，騰空而起，打著旋向馬路飛去。�。〔钜稽c飛到了騎車上班的一個叔叔的頭上，幸好叔叔反應(yīng)快，偏了一下頭。叔叔大聲喊道：“是誰踹過來的！”我聽到喊聲，魂飛魄散，“嗖”的一下逃跑了……
沒跑出幾步，又想起我畫好的“名畫”忘帶了。如果今天不帶回去修改好，明天會被扣分的。我趕緊剎住腳又向?qū)W校跑去，要抓緊時間，不然回家晚了下場會很慘，我腳板像抹了油——跑得賊快。
我左手拿畫，右手拿杯子，沖出了學(xué)校。一輛自行車向我奔來，我一躲，“啪”摔倒在地。我忍著疼痛爬了起來，手蹭破了皮，血流了出來。我忍著痛站了起來，眼前的情景差點讓我暈倒：香蕉皮，我踢出去的香蕉皮。我悔自己為什么當(dāng)初沒有聽善良天使的話，而香蕉皮卻像咧著嘴正在嘲笑我說：“善有善報，惡有惡報。遭報應(yīng)了吧！”我哭笑不得。而我的'“名畫”身受重傷，畫上還添了幾道車輪印，慘不忍睹。
回到家，媽媽責(zé)怪我：“又上哪里玩了？一身臟！真不讓人省心呀！”舉手就要打……
冤枉��！這件事讓我深深理解了那句古訓(xùn)——“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！辈⒂浀美卫蔚模�(dāng)做我人生的座右銘。
小學(xué)四年級作文 篇2
相信大家都做過夢吧，當(dāng)然，我也不例外。下面，就讓我給你們講一講我曾做過的一個神奇的夢。
那天迷迷糊糊中，(.)我夢見自己跟隨唐老鴨坐上了一架綠色的飛機。飛機把我們帶到了一個棒棒糖世界。在那里，我看見了各種顏色的棒棒糖，有黃的、藍的、紅的、還有綠的，五顏六色的.棒棒糖真漂亮啊！我迫不及待地抓起一根，撕開外面的紙就往嘴里送。“哇！又香甜又清爽，真好吃�！蔽颐烂赖仄穱L著。
還沒等我吃完棒棒糖，唐老鴨就把我?guī)У搅吮苛艹潜�。“好冷��！”我哆嗦著說道。唐老鴨不知道從哪里取出一件厚厚的棉襖給我披上，我才停止了發(fā)抖�？吹搅宅槤M目的冰淇淋，我口水直流，就隨手抓起最近的一個，冰冷的感覺讓我一下子把它扔了。后來，唐老鴨又帶我去了冰淇淋隧道，在那里，我見到了更多的冰淇淋，有的像吊燈在頂上吊著，有的像壁燈在墻上掛著，有的像生日蛋糕擺在通風(fēng)口，有的像小陀螺堆放在人行道邊……
正當(dāng)我暗下決心，在尋找一個可口的冰淇淋時，“丁零——”，鬧鐘的鈴聲把我從夢中拉了出來。醒來時
，才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場神奇的夢，而枕巾，卻滿是口水……
小學(xué)四年級作文 篇3
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書包比較重，壓在我們的小肩膀上，很不舒服。到了中學(xué)、大學(xué)更不用說了，因為學(xué)的課程更多了呀！怎么解決這個問題呢？我決定發(fā)明一種多功能電子課本，書包里再也不用裝一本本的紙質(zhì)課本了。
我發(fā)明的這種電子課本，長30厘米，寬20厘米，重150克。外殼是特殊材料制作的，不沾灰塵，很容易清潔，用二十年都不會損壞。用高性能的超級電池代替現(xiàn)在的鋰電池，充一次電至少可以使用一年。這種多功能電子課本，有一個可以保護視力的顯示器，顯示器下面有40個按鍵（如：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等），用的時候選擇需要的按鍵就可以。最重要的是，里面安裝了一個類似手機卡的`芯片。這個芯片收錄了所有課程的內(nèi)容，還有相關(guān)的輔助教材。這種多功能電子課本分為小學(xué)版、中學(xué)版、大學(xué)版，不但實用，而且攜帶也非常方便。
這種電子課本的使用方法就更簡單了。首先，打開“ON”鍵，選擇要學(xué)的課程、第幾單元、第幾課（第幾課時），需要的時候可以按“翻頁”鍵。你讀書、背書的時候，可以接上耳麥，當(dāng)你讀錯、背錯的時候，電子課本就會提示你哪兒錯了。不用的時候，按下“OFF”鍵就可以了。
朋友們，你們對我的發(fā)明有什么看法？歡迎你們提出寶貴的意見。你們的建議會使我的發(fā)明更科學(xué)、更完善，謝謝大家！
小學(xué)四年級作文 篇4
終于下雪了，窗外是白茫茫的一片，雪片像一個個小精靈在空中跳舞，地上也漸漸地積存了厚厚的雪。我心想去打雪仗，可又想現(xiàn)在正值學(xué)期末，馬上就要進行期末考試了，豈敢放心思去玩雪呢！
果然，下課后，沒有一個同學(xué)下樓，都站在走廊上癡癡地望著雪，一副沒精打采的樣子。大課間，要玩雪就下去玩唄。校長突然說了這句話。真的校長微笑著點點頭。玩雪去噢！同學(xué)們歡呼起來。是啊，都是孩子，怎么會不愛雪
頓時，教學(xué)樓下熱鬧起來了，雪球亂飛著！乘旁邊的劉以寧同學(xué)沒反映過來，我團了一個雪球隨手向她扔去，雪球準確地命中目標。她嗷嗷叫著，轉(zhuǎn)過身來大吼：好呀！敢砸我，隨手也做了一個雪球，用力向我扔來，真有一股不砸中我決不罷休的氣勢。雪球向我飛來哼，想砸到我，沒門！我暗想。近了，近了！，看到雪球來了，我輕輕一側(cè)身子，雪球從身邊擦過，好險！我心里一驚，但還是佯裝膽大地向她喊：砸呀，你砸不到我。來呀！來呀！我又沖她作了一個鬼臉。這下她可怒了，一連向我投來好幾個雪球。這次我可沒那么幸運，頭頂、胸口、屁股，身上好幾處被擊中！雪花紛紛揚揚地從我頭頂飄落！我呆了，瞪著眼睛傻看著。猛然間我像是醒悟了，抓了一大把雪，向她沖去。快跑，再不跑就人工降雪嘍！我邊跑邊喊。她見我沖來了，撒腿就跑，一時間大呼小叫著：天哪，救命呀，垃圾桶（我的外號）殺人啦！我不顧一
切地沖上去，本小姐要砸你，誰也管不了！說話間，手中的雪也就拋了出去。見狀，她卻不跑了，要改被動為主動，一彎腰捧起地上的雪向我迎戰(zhàn)。頃刻間，我倆都成了雪人！
兩個雪人對望著，又咯咯咯地對笑著，好開心！突然我感覺身上像是被砸了。可惡！我回頭一看，原來是芋頭（蔡宇童）砸的。再一看，全校人幾乎都在雪地里激戰(zhàn)。玩得正開心，站在二樓上的同學(xué)，利用主席臺上的雪，居高臨下，對我們樓下發(fā)起攻擊。我們樓下的人，也毫不客氣，滾雪球向他們還擊。頓時，樓上樓下混戰(zhàn)成一片，空中不時有雪球呼嘯掠過，陣陣歡笑在校園上空回蕩。
啊呀！，忽然有人尖叫起來。原來，是何天翔不知從哪弄了一個籃球大的雪球，向樓上的阮國棟炮擊。雪球炸開了，阮國棟一身是雪，可愛而又可笑。他拿起雪球正欲還擊，卻被樓下乘人之危的一顆顆雪團子砸得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東西南北。他暴跳如雷，卻又無可奈何，只得在上面大叫你們敢上來！你們敢上來！回答他的是更多的雪球和一片片歡呼聲。
在一片歡笑聲中，校園的.上空響起了美妙的旋律（音樂鈴），上課了。
今天，我們度過了以雪為伴的大課間，忘卻煩惱的大課間。身上的雪涼涼的，每個人的心頭卻是熱呼呼的。
小學(xué)四年級作文 篇5
每種植物都有自己的生長過程和生存環(huán)境。但是他們有一個共同的特點，需要肥沃的土壤給他們充分的營養(yǎng)！而綠豆則與眾不同，有著頑強的生命力，既可以在土壤中生長，又可以在水中生活。
我做了一個實驗，加一塊口罩布拆成兩半，墊在兩個大小相同的碟子里，分別是1號和2號。再將20顆豆子平均放到1號和2號里。把1號倒入開水浸泡10分鐘。在2號里倒入冷水。10分鐘后，把1號中的水倒掉，換成和2號相同的冷水。
第二天，2號的豆子表皮皺了起來，而1號沒有任何變化。第三天，2號的'豆子皮裂開了，發(fā)了幾毫米的小芽。而1號的豆子也發(fā)出了芽兒。芽兒尖尖的，底部是深綠，上面是新綠。
第五天，讓我出乎意料的事情發(fā)生了。1號的豆子有兩顆的芽長出了根，深深地扎進了紗布中，直接從碟底喝水吸取營養(yǎng)。2號的豆子卻只是長長了一點芽兒，從近處看下面有點兒發(fā)紫，像個小葫蘆。
更讓我驚訝的是第十天，1號那兩顆豆子居然站了起來，生長速度比2號快多了。我想：本來我以為被開水泡過的豆子不能生長，但現(xiàn)在它們不僅長大了，而且還比2號的豆子長得快。真奇妙！
綠豆有著頑強的生命力。它不需要肥沃的土壤栽培，也不用明媚的陽光照耀，只要普通的水分……無論它在什么情況下都能茁壯成長。它頑強的生命力讓我著實佩服！
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