小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-04 07:26:41 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(經(jīng)典9篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  春節(jié),除舊迎新的節(jié)日,喜氣洋洋的節(jié)日,更是合家團(tuán)圓的節(jié)日!

  我的老家在衢州開化大龍村,距杭州300多公里。不管刮風(fēng)下雨,爸爸每年都會(huì)回老家陪爺爺奶奶過年。今年也不例外。

  又是一個(gè)陽光燦爛的新年。爸爸吃好飯就扶阿太到門外曬太陽。我吃完了早飯,就興沖沖地拿起玩具槍和鞭炮出去玩了?吹铰飞嫌须u就“打”雞,看到河里有魚就“打”魚!打不著,就朝它們?nèi)觽(gè)鞭炮。玩得真是爽!不過沒多會(huì)兒,爸爸就找過來把我“趕”回去了。阿太見到我樂得合不攏嘴,不停地問,“讀書好不好?”,“考試第幾名?”,“爸爸兇不兇?”……方言我聽不太明白,爸爸就給我“翻譯”。然后阿太從懷里掏出用手帕裹了好幾層的.錢給我包紅包,我見狀連忙走開了。不過我也不敢再走遠(yuǎn),否則又得被“趕”回來。就在旁邊聽他們說話。

  “……有錢沒錢,回家過年……”

  “……金山銀山不如家門口的小河灘!

  “爸爸,你和阿太是在說環(huán)保嗎?”聽到后面這句,我不由自主地問。老爸樂了。解釋了半天,我才明白小河灘是大人們洗衣洗菜、拉家常、談天說地的地方,也是孩子們摸魚捉蟹、戲水玩耍的地方。小河灘就是家的一部分。“這句話表達(dá)了人們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛!”老爸逮著機(jī)會(huì)就給我上課!

  中途好幾次有人來叫爸爸打牌打麻將,但爸爸都笑著說:“天氣這么好,一定得陪陪老人家曬曬太陽。”我聽了,一種敬佩感不禁油然而生,就拿出爸爸的手機(jī)把這一刻定格了。

  爸爸,等你老了我也陪你曬太陽!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。其實(shí),在生命的長河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴

  的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同事幫你打回一杯。

  行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個(gè)眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

  感動(dòng)是什么?可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但,無論是誰,都無法對(duì)一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的`,而是用心品出來的。

  也許,感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶??擁有了感動(dòng),我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

  感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候,請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻,你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  “從今天開始,我們班午休誦讀的時(shí)間,如果老師沒有事,同學(xué)們就練鋼筆字帖!痹S老師說。

  一回到家,我就向老爸要鋼筆。我們家沒有普通的鋼筆,只有一支250元的限量版鋼筆,那可是老爸的“寶貝”呀!最后,老爸還是把這支筆借我了。

  第二天早上,我要上學(xué)的時(shí)候,老爸再三交代我不能把鋼筆弄壞。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時(shí)候。我急忙跑回教室排隊(duì),可就在這時(shí),悲劇發(fā)生了。張汝峰趁我不注意,把我的鉛筆盒碰“飛”了,里面的`筆都掉了,老爸的“寶貝筆”的筆頭也裂了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?墒牵@張汝峰死不認(rèn)帳,我也沒辦法,只好自認(rèn)倒霉。

  回到家,我惴惴不安地把這事告訴了老媽,老媽批評(píng)了我?guī)拙渚蛶е鴫牧说匿摴P下樓了。

  老媽回來后,那鋼筆竟完好無損,還多了一支新鋼筆,我才如釋負(fù)重。原來,老媽讓樓下的阿公把筆修好了,還給我買了新鋼筆,我真高興!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我和落月走到基地門口,第一個(gè)出現(xiàn)的是波爾克。“你到哪去了,阿諾呢?還有,她是誰?”當(dāng)我抬起頭,波克爾看到我滿臉淚水,馬上就不問了。這時(shí),主人來了,吃驚的看著我問:“阿諾去哪了?你旁邊的……是雷伊嗎?”可我只是哭,是落月替我解釋的。落月說完,主人就喃喃的說,這么說阿諾……死了!“是的!甭湓卤吹恼f,突然,落月驚喜的指著我,主人和精靈們都朝我看,我一開始沒什么感覺,后來,我發(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)生了微妙的變化,我進(jìn)化了!我變成赫拉絲了!我吃驚的看著我自己,已不再是索拉那么肥胖的樣子了,已經(jīng)有了一些阿克希亞的高貴氣質(zhì)。我又想起阿諾給我的精元,馬上說:“阿諾不是完全離去了,他留下了他的精元!”主人驚訝的.問:“精元在哪?我馬上去孵化!”“在我這,快去孵化吧,晚了就不行了!甭湓抡f著把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉庫里,于是主人打開倉庫,把精元放了進(jìn)去。一個(gè)晚上,主人都守在精元旁。

  10、9、8……0!孵化器閃出一道白光,一只伊優(yōu)出現(xiàn)在我們眼前,噓!他還在睡覺呢!主人把小伊優(yōu)抱進(jìn)原來阿諾住的房間。

  第二天早上,我醒來后,看見主人正在給伊優(yōu)買體力藥,我問到:“給他起一個(gè)名字吧,叫小諾怎么樣?”“阿諾,小諾,好啊,就叫他小諾了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭去找小諾,剛到小諾房間,我就發(fā)再小諾不見了!我急忙奔到波克爾的房間,對(duì)她說:“小諾不見了,我們快去找,你會(huì)飛,應(yīng)該能看到他!薄班蕖辈ǹ藸柌荒蜔┑恼f。我正要去告訴主人,剛走到半路,就聽見波克爾的笑聲:“呵呵,赫拉絲,你快來看吶,小諾在這呢!”我聞聲趕去,看見小諾正努力的扶起克洛斯花。見此情景,我也笑了。

  “小諾,你想幫助克洛斯花嗎?”

  “是啊,姐姐,你能告訴我該怎么做嗎?”

  我告訴他:“你的另一個(gè)姐姐布布會(huì)幫你的!

  “我知道了,謝謝你!

  小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊,是嗎?波克爾一下就看出了我的心思。

  “喂!大好的消息,快來呀!”小豆芽朝我們喊。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  百靈鳥就愛唱歌,可唱歌時(shí)羞答答的,聲音很難聽,連烏鴉都不如。

  百靈鳥非?鄲,小喜鵲、小麻雀都為它出謀獻(xiàn)策,卻都無濟(jì)于事。

  一天,周游世界的大雁回來了,小喜雀連忙跑過去對(duì)百靈鳥說:"大雁見多時(shí)廣,你可去請(qǐng)教呀。

  大雁對(duì)前來詢問的`百靈鳥說:"據(jù)我所知。黃鸝鳥唱歌最動(dòng)聽,你去請(qǐng)教它吧。

  百靈鳥歷盡千辛萬苦,終于找到了黃鸝,聽了百靈鳥的歌聲后,黃鸝說:"你的音質(zhì)和天賦都不錯(cuò),缺的就是自信。記。簺]有自信,什么事也做不好"。

  從此,百靈鳥再唱歌時(shí)對(duì)自己有了信心,練唱時(shí)沒有了緊張,從容地亮開了嗓子……

  百靈鳥的歌越唱越好,歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽得如癡如醉。情不自禁地唱著跳著……

  一天,小麻鵲不解地問百靈鳥:"現(xiàn)在你的歌為什么唱得這么好?"百靈鳥興奮地告訴它:"是黃鸝給了我開啟潛能的鑰匙。那就是自信。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  媽媽,洗腳.不知何時(shí),喜歡靜侯這聲純澈的童音:長長的走廊,走來了小小的身影,柔弱的臂彎里盛滿了暖暖溫情。此刻,我的心一如那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,久久,久久,無法平靜。

  “小鴨子游啊游,游到了對(duì)岸……”小時(shí)候,母親也喜歡用她那甜甜的嗓音為我吟唱,如三月的和風(fēng),像小溪的流水。小時(shí)候,總喜歡枕著母親那一串又一串的故事入夢(mèng),在夢(mèng)的花園里,輕輕蕩漾著她那芳香的音韻。

  “媽,燙個(gè)腳舒服!α艘惶,你也該歇著了。”“媽,我不累”溫馨和諧的畫面里,有一種聲音傳遞出濃濃溫情,伴著音樂一遍又一遍地吟唱,輕輕盤旋在被深深的心的上方,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩.

  這幾天,母親的胃病有復(fù)發(fā)了,胸口總是疼的厲害,慈祥的臉上總是寫滿痛苦神情。隱隱約約地,那熟悉而純澈的童音似乎又在耳畔響起。清晨的鈴聲中,一個(gè)小小身影劃破黎明的寧靜,一切似乎都隨著我感恩的.心躍動(dòng)起來!皣W嘩”水聲過后,水與米靜臥在鍋中,一撮小小的火苗跳躍著,散發(fā)出愛的能量。輕輕打開那扇門,輕輕喚醒沉睡中的母親:“媽,粥快泡好了,我們吃早飯吧。母親睜開眼睛,慢慢坐了起來,遞上母親要穿的衣服鞋襪,我的手已不覺挽住她的臂膀。于是,長廊里走來了一大一小兩個(gè)身影,柔弱的臂彎里盛滿暖暖溫情。忽然發(fā)覺,母親的氣色似乎好了很多,愁容散去,那淺淺的笑意分外暖人的心。粥已煮好,毛著柔柔的霧氣。我盛好粥,放到母親跟前,遞上筷子時(shí),猛然想起冰箱里已沒有了下粥的菜,不覺站著發(fā)呆。母親笑著坐下,像欣賞作品似的看著粥,又看看我:“來,吃吧,我今天胃口很好,咱們一起嘗嘗白粥的醇香!庇谑,我和母親一起吃起來。粥已是溫的了,我倆一口一口地吃著,吃得特別香,特別舒坦,好象在享用人間少有的美味。

  “媽,燙個(gè)腳舒服些!泵刻焱砩希矚g吟唱一聲聲純澈的童音。穿過心靈的長廊,化聲為小小的身影。那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩,舞動(dòng)著——用我感恩的心,延續(xù)那份感恩的情。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  在成長的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評(píng),表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們,給予我們自興,讓我們勇往直前,我也受到過很多的表揚(yáng),在被表揚(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅,那么的開心,就像吃了一塊蜜糖一樣,心中是那甜蜜。

  我是一個(gè)大懶蟲,那是一天早上,媽媽又開始叫我起床了,“笑笑,快起床都幾點(diǎn)啦,會(huì)不起來,太陽都曬屁股啦”我那不爭(zhēng)氣的眼睛,朦朦朧朧的.瞇著一看,今天哪有什么太陽。‰S后就開始打架了,我放棄了早起,開始迷迷糊糊的睡了,媽媽見我又在睡,直接硬把我拉到了廚房,說;“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉,今天你幫我打兩個(gè)雞蛋就可以繼續(xù)睡覺了,”我聽到有活干慢慢的緩過神來,開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的,隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢(shì),敲碎放入電飯煲里,第一個(gè)雞蛋就這樣成功了,非常完美。我開始大意了,覺得打雞蛋是那樣的簡單,我開始敲碎第二個(gè),一時(shí)間沒有反應(yīng)過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說:“事事開頭難,下次就會(huì)打雞蛋了,這也是我預(yù)料之內(nèi),但是打進(jìn)了一個(gè)雞蛋已經(jīng)不錯(cuò)了,下次一定要多干事!边@時(shí)我心中抱怨道:“自己會(huì)做為什么非叫我做呀!”

  受到表揚(yáng)是那么的甜蜜我以后一定會(huì)多做好事。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  我的弟弟今年5歲,自從他出生之后,天天要照顧他,好煩。

  昨天媽媽問我們?nèi)コ耘_還是去吃烤肉,我說:“去吃烤肉!彼驼f:“去吃披薩!眿寢屨f:“那今天就吃披薩,明天吃烤肉。”就是這樣,每天都要以他為中心,他說往哪轉(zhuǎn)就往哪轉(zhuǎn)。

  昨天媽媽買披薩時(shí)還買了四只雞翅,奶奶一個(gè),媽媽不要,爸爸不在家,還剩三個(gè)。我和弟弟每人一個(gè),剩下一個(gè),我要,弟弟也要,我們看媽媽,媽媽把手指向弟弟,唉!又是他的了!

  弟弟不僅跟我爭(zhēng)吃的.,還常常跟我爭(zhēng)玩具。

  有一次,朋友送我一個(gè)玩具,我正在玩,弟弟走過來,一把把玩具搶走了,我又沒得玩了,唉!我也不跟他搶,因?yàn)閾屢矒尣贿^他,他會(huì)以哭來要挾。

  還有一次,弟弟要我?guī)嫫胶廛,我一下子沒扶穩(wěn)他,他摔了一跤,他就跑去告訴媽媽,媽媽就說我太不小心了,把我說了一頓,真是一個(gè)告密王。弟弟還說,他要一個(gè)人玩平衡車,于是,平衡車就成了他一個(gè)人的玩具了,唉!

  不過,弟弟也有對(duì)好的時(shí)。有一次,爸爸打我,弟弟幫我檔了,爸爸打在了他的屁股上,爸爸看著弟弟捂著屁股,突然就不生氣了,也沒有再打我了。那一刻,我挺感動(dòng)的。

  這就是我的弟弟,讓我歡喜讓我憂的弟弟,如果沒有他,生活應(yīng)該會(huì)很無趣吧?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

  一說到自己最敬佩的人,往往都是都是一些偉人,而我最敬佩的人就是我那做菜技術(shù)精湛高超、性格憨厚的老爸,他有時(shí)高興,有時(shí)盛怒,有時(shí)勇敢,也有時(shí)幽默。

  老爸做包子的`技術(shù)天下無敵,其秘訣就是因?yàn)槔习钟脕戆拥娜忉u末鮮美異常,再加上老爸在包醬肉包子時(shí)手法靈活,速度敏捷,蒸包子又有好方法:注意火候,所以,他做的包子肉多皮薄,味道更是不用說。如果讓老爸開一家包子店的話,到他那里吃包子的人都絕對(duì)是當(dāng)津津有味地吃,用不了多久,便會(huì)成為無人不知、無人不曉的包子王。

  有一次,我和老爸、老媽去玉屏公園玩耍,我一下子就挑中了刺激的“海盜船”,哪知這“海盜船”看上去擺得不高,但是坐上去之后才知道這“海盜船”有多么的嚇人:老媽嚇得尖叫,幾個(gè)膽子較小的人已經(jīng)嚇得魄不附體,幾個(gè)高個(gè)子也在發(fā)抖,這就叫作不寒而栗?蓻]坐上來的老爸卻在下面嬉皮笑臉的,不知是嘲諷還是幸災(zāi)樂禍,他的笑功可讓我暗暗佩服。

  暑假的一天,我做完了組詞作業(yè),可老爸卻對(duì)我那龍飛鳳舞的字不滿意,當(dāng)即令我重做。我悶悶不樂,心煩意亂地把作業(yè)又認(rèn)認(rèn)真真地重做了一遍。后來,我在作業(yè)檢查里因字寫得好才幸免,不然會(huì)像另外一些人一樣被打得雙手緋紅。于是,我在心底里暗佩服老爸對(duì)老師心理的揣摩技術(shù)之高。

  老爸讓我從多方佩服他,他是一個(gè)稱職的好父親,令我表示出少見的佩服。

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