小學(xué)四年級(jí)作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
炎熱的下午，大地似乎快要融化了。我熱得坐在沙發(fā)上懶得連動(dòng)也不動(dòng)，而寶寶則在熱得像烤箱一樣熱的客廳里繞圈圈。我想：寶寶不會(huì)悶嗎？更不會(huì)覺(jué)得熱嗎？
隨后，我懶洋洋地站了起來(lái)，跳了韓國(guó)無(wú)“嗦力，嗦力，嗦力！”我雙手摩擦著，然后又把腳抬起來(lái)。寶寶喜歡動(dòng)作大的舞蹈，所以我故意把腳抬得高高的。每當(dāng)他看到這一幕時(shí)，都會(huì)大大聲“咯，咯，咯”地笑。
沒(méi)想到，他也和氣雙手，隨著我的舞蹈配合掌聲，好是快樂(lè)。薄薄的`樣子可愛(ài)，十分吸引人陪他一塊兒玩。突然，可愛(ài)的寶寶竟然爬上高高的沙發(fā)上，站了起來(lái)，小小的身體差點(diǎn)失去平衡，嚇得我魂飛魄散。他每當(dāng)一舉起腳時(shí)，都會(huì)叫一聲“�。 �，他的一舉一動(dòng)，使我笑得合不攏嘴，我常常都會(huì)糾正寶寶。是向內(nèi)抬，不是往外抬，但是他還小，仍然不明白我在對(duì)他說(shuō)些什么。
這是，姐姐從后廳走來(lái)，我說(shuō)：“腳腳呢？”語(yǔ)畢，寶寶立刻找個(gè)地方支撐著，把腳抬起來(lái)，然后自個(gè)兒在那里傻笑。姐姐看了首先是笑，接著便說(shuō)：“向購(gòu)銷變死的，不要亂腳壞他！”
“那你為甚笑呀？”
“……。”姐姐無(wú)語(yǔ)
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是小力十周歲的生日。下午放學(xué)以后小力背著書包興沖沖地跑回家。
剛推開(kāi)門小力就吃了一驚——七八個(gè)綁匪手拿著AK47在“掃蕩”，而小力的父母被綁匪綁在椅子上，動(dòng)彈不得。因?yàn)樾×ν崎_(kāi)門的時(shí)候門發(fā)出了生音，綁匪聽(tīng)見(jiàn)了就知道了有人來(lái)了，于是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)要抓小力，小力很聰明，為了不讓自己受傷就把門關(guān)上把書包扔在地上。這樣子如果綁匪要抓小力就要拉開(kāi)門，這樣子就可以拖一點(diǎn)時(shí)間，綁匪跑的時(shí)候如果沒(méi)看到小力扔在地上的'書包就會(huì)被絆倒。然后小力就馬上躲到他常常和他和小伙伴捉迷藏時(shí)最隱秘的地方，小力等綁匪走遠(yuǎn)了之后馬上騎著自行車去警察局報(bào)案。最后警察抓住了綁匪，解救了小力的父母，并從綁匪的口供當(dāng)中得知這些綁匪后面有一個(gè)巨大的犯罪集團(tuán)。
這天警察來(lái)到了小力就讀的小學(xué)，趁體操結(jié)束后，給小力戴上了大紅花，并表?yè)P(yáng)了小力：“這次全靠你及時(shí)地報(bào)了案，才能成功地抓到了這么大的犯罪集團(tuán)�！毙×πχf(shuō)：“沒(méi)什么，更何況綁匪是盯上我們家的，我報(bào)案也是應(yīng)該的�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在寂靜的山林里，傳出惡魔般的詭笑：“啊哈哈哈哈哈哈，花鈴世界就要?dú)缌�！什么花鈴仙子花鈴天使，在我厲娜眼里，一切都是浮云！啊哈哈哈哈哈哈”啊！什么！厲娜？�?/p>
在睡覺(jué)中的田甜和美夢(mèng)天忽然被驚醒。她們意識(shí)到又是一場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生的開(kāi)始！作為上一屆的守護(hù)者，應(yīng)該義不容辭地幫助這一屆的守護(hù)者！
等待總是那么漫長(zhǎng)，白天到了……
田甜和美夢(mèng)天立刻去找到她們（這一屆的.守護(hù)者）。
“田甜~美夢(mèng)天~你們來(lái)啦~”糖嘉欣問(wèn)候道。
“恩，這次要教會(huì)你們花鈴華麗變身！”田甜和美夢(mèng)天異口同聲道。說(shuō)后，驚奇地看著對(duì)方，然后笑笑。
“恩，開(kāi)始吧！”守護(hù)者們異口同聲道。
美夢(mèng)天“老師”說(shuō)：“先教嘉欣吧~你呢~是這么說(shuō)的哦：以花鈴女神的命令召喚你，我是百合花神——糖嘉欣！懂了嗎？“田甜總不能悶著吧？她去教別
“以花鈴女神的命令召喚你，我是百合花神——糖嘉欣！”糖嘉欣說(shuō)。然后，她的身上出現(xiàn)了好漂亮的公主裙……看到嘉欣美美的樣子，伙伴們也經(jīng)不住歡呼雀躍，個(gè)個(gè)試試了起來(lái)。
哇，真美哦
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，小猴孫小圣約上了小熊比克一起去公園玩。公園里有參天大樹(shù)，有嫩綠的小草，還有美麗的鮮花。孫小圣和比克漫步在河邊，突然，孫小圣跳到了河中的一塊大石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。比克看到，忙搖著手說(shuō)：“孫小圣，快點(diǎn)下來(lái)！上面很危險(xiǎn)的！”孫小圣聽(tīng)了，不情愿的從石頭上跳了下來(lái)。
孫小圣和比克走著走著，看到了一個(gè)小亭子，他們就向小亭子跑了過(guò)去。他們?cè)谕ぷ永锿媪艘粫?huì)兒，孫小圣想：要是我在這里刻上我的.名字，別人來(lái)到這兒就知道我了，那會(huì)兒我可就出名啦！他轉(zhuǎn)身爬上了一根柱子，用尾巴和腳勾住了那根柱子，從身上拔出了一根毫毛，輕輕一吹，那根毫毛就變成了一支筆。孫小圣正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，比克看見(jiàn)了，急忙搖手說(shuō)：“風(fēng)景區(qū)不能亂畫�！毙『锊挪还苣�，他大筆一揮，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字，還得意洋洋的，覺(jué)得自己不比書法家寫得差。
小熊看見(jiàn)了小猴不講文明，就指著小猴說(shuō)：“如果人人都像你這樣不講文明，公園還好這樣美嗎？如果你再這樣做，我就不理你了�！毙『锫�(tīng)了，低著頭說(shuō)：“我保證沒(méi)有下次�！闭f(shuō)完，他又從身上拔出一根毫毛，變成了一塊抹布，把自己寫的字擦得干干凈凈。太陽(yáng)公公看到這一幕也笑了，仿佛說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖吞貏e喜歡讀書，知道為什么嗎？不知道就往下讀吧！
我讀過(guò)的書有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《狼王夢(mèng)》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。有時(shí)，讀著讀著，便不知不覺(jué)的來(lái)到了故事中，與主人公手拉手采蘑菇，和老狼紫嵐一起戰(zhàn)斗，和瑪?shù)蹱栠_(dá)一起痛哭……
你可別小看一本只有一厘米厚的書，它的力量可不小呢！一次我們一家三口去爬山，那時(shí)已經(jīng)下午了，我們不知不覺(jué)迷了路。我們沿小路走來(lái)走去，連自己在哪都不知道了。就在爸爸媽媽都不知所措的時(shí)候，我突然想起一本名叫《野外生存知識(shí)》的書上寫著：在迷路時(shí)，可以看的樹(shù)上的樹(shù)葉，樹(shù)葉稠的.一面是南方，樹(shù)葉稀的一面是北方。我們順著方向，于是，我們終于找到了大路，高高興興地回家了。
讀書不只可以幫我們找路，還可以帶來(lái)樂(lè)趣呢！
有一次，我成績(jī)考得不好，正在垂頭喪氣的時(shí)候，無(wú)意中找到一本從沒(méi)看過(guò)的笑話大全，我好奇地翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)小笑話把我逗得前仰后合，那些不開(kāi)心的事也統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。真是太有趣了。
人們都說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”我非常喜歡讀書，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。
你喜歡讀書嗎？也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)臨，紫藤架上，冒出許多小圓球來(lái)，那是什么？是花苞吧。
過(guò)了幾天，一簇簇的小圓球越來(lái)越大，它們悄悄伸出小手，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，睜開(kāi)了！驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外面的世界是這么美麗!
漸漸地，更多的小花苞爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，它們快樂(lè)地交談著，此時(shí)，原本死氣沉沉的紫藤架忽然變得生氣勃勃！
這個(gè)時(shí)候站在遠(yuǎn)處張望，你還以為是哪個(gè)小販將許多棉花糖掛在架子上哩!
酷熱的夏天趕走了溫柔可愛(ài)的春天，太陽(yáng)變得更加猛烈，無(wú)情地烤著大地。土地開(kāi)裂了，小河干涸了，樹(shù)木頹廢地垂下枝條，草兒無(wú)力地耷拉著腦袋，花兒更是弱不禁風(fēng)，病怏怏地躺在地上。
不過(guò)，在公園的一角，有一處絕妙的陰涼處。是誰(shuí)？能抵擋住太陽(yáng)如此猛烈的光芒，——那就是的紫藤。
只見(jiàn)那紫藤，盤曲在架子上，猶如一條在架子上穿行的蛟龍，它一會(huì)兒往上飛，一會(huì)兒朝下游，一會(huì)兒往左爬，一會(huì)兒朝右行。
咦，花兒哪去了？我想：難道這一串串棉花糖受不住太陽(yáng)的嚴(yán)刑拷打，都“屈從”了嗎？不過(guò)，展現(xiàn)在我們面前的`后備力量——葉子和果子爭(zhēng)相出戰(zhàn)。抬頭仰望，一片片葉子換了新戰(zhàn)袍出來(lái)亮相，微風(fēng)起拂，它們就擂鼓吶喊；一個(gè)個(gè)果子掛在架子上，粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，宛如一把把戰(zhàn)刀。
秋天，萬(wàn)樹(shù)開(kāi)始落葉，茂密的紫藤葉子漸漸變黃，輕輕一搖藤，“嘩——嘩——”一片片葉子悠悠然飄下來(lái)，真如一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。
冬天，陽(yáng)光穿過(guò)木架空隙照到地上，好像一塊塊方格子，照在身上，別提有多愜意！你看，在溫暖的冬日下看書、玩游戲，多悠閑，多自在！
我愛(ài)紫藤，愛(ài)一年四季變化各異的紫藤！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的幸福 有的人認(rèn)為想幸福很難，可是我卻不這么認(rèn)為。 幸福其實(shí)是一平凡的事，但卻會(huì)使我快樂(lè).自豪.感動(dòng)。 關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福的。捐款時(shí)，人人都會(huì)感受到幸福，我也不例外，雖然我捐的錢不多，但我卻有幸福的感覺(jué)。每次捐款，我都很幸福，因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜恕?享受快樂(lè)是幸福的`�？鞓�(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但快樂(lè)卻會(huì)是我幸福。在過(guò)節(jié)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)候。過(guò)節(jié)時(shí)，家里充滿了快樂(lè)的氣息，從早到晚，到處都有快樂(lè)的笑聲。 獲得幫助是幸福的。在我上課的時(shí)候，筆突然不能寫了，同桌借給我一支筆，我感到了幸福。
上學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾忘帶時(shí)，好朋友借給了我一條，我感到了幸福。 擁有好朋友也是幸福的。在暑假，我和好朋友一起去跑步，休息的時(shí)候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時(shí)流了出來(lái)，好朋友著急的問(wèn)：“疼嗎？我現(xiàn)在去借紙，你等等，我馬上回來(lái)。”
我在那耐心的等著，過(guò)了許久，才見(jiàn)她大汗淋漓的跑回來(lái)，而且上氣不接下氣，手里拿著紙巾和邦迪，我頓時(shí)無(wú)比感動(dòng)與幸福。 我的幸福還有很多，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福伴著我成長(zhǎng)，幸福也是我不可缺少的。幸福讓我快樂(lè)，幸福讓我自豪，讓我感動(dòng)。
我喜歡生活在幸福里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
去年快過(guò)年時(shí)，媽媽去寵物店給我買了兩只可愛(ài)的虎皮鸚鵡，一公一母，羽毛的顏色有很多種，黃色、綠色、淡黑色、藍(lán)色和白色都有，當(dāng)然最鮮艷的要數(shù)黃色了，真是好看極了。我很喜歡它們，給它們?nèi)×嗣�，分別是可可和樂(lè)樂(lè)。
這對(duì)虎皮鸚鵡有一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，我一到家時(shí)，它們就來(lái)打量我，好像懷疑我是不是主人，還用那小喙輕輕啄我的手指，膽子挺大的，我撫一撫它們的羽毛，也不怕。它們喜歡喝純凈水。平時(shí)我按時(shí)給它們喂鳥食。
鸚鵡的`家是一個(gè)小木屋，可以供它們倆人睡覺(jué)。一天，我買了一個(gè)半球形鳥窩，準(zhǔn)備給它倆換上，但是，它們認(rèn)為小木屋不錯(cuò)，這個(gè)鳥窩太小了，只可以生下一個(gè)蛋，兩天后，它們飛了出來(lái)，和我一起玩，我正在在電視，誰(shuí)知，它們倆也一起來(lái)看電視，看得津津有味，像在看電影。它們一邊吃食，一邊看電視，比神仙快活呢。
呀，我家自從有了這對(duì)小寶貝，快樂(lè)變多了不少，希望它們快樂(lè)成長(zhǎng)，更開(kāi)開(kāi)心心。當(dāng)然，我也會(huì)悉心照顧它們的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
是誰(shuí)在深夜里給我們忙著批改作業(yè)？是誰(shuí)在不停的為我們備課？是誰(shuí)在向我們不斷地傳授著無(wú)價(jià)之寶？那就是尊敬的老師。
從古至今，不管是中國(guó)，還是外國(guó)，都有贊美老師的詩(shī)句，比如說(shuō)：李商隱的一句詩(shī)叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著老師。
我聽(tīng)作文老師講過(guò)這樣的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，老師看見(jiàn)有一個(gè)小學(xué)生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長(zhǎng)打電話，一個(gè)兩個(gè)……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風(fēng)呼呼的吹，大片大片的雪花飄著，老師去把那個(gè)小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱老師春蠶或蠟燭的`原因吧。
前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒(méi)給家里說(shuō)，七點(diǎn)了，孩子仍沒(méi)回去，媽媽非常擔(dān)心，給花老師打電話，花老師和他的媽媽等到九點(diǎn)人不見(jiàn)人，更是著急，最后花老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，最后他們決定去報(bào)警時(shí)看到曾博文。花老師第二天說(shuō)：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識(shí)還無(wú)時(shí)不在關(guān)心著我們。
每一位老師就像滋潤(rùn)著我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長(zhǎng)付出著。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。
在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“您辛苦了�！�
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