小學(xué)四年級作文

時間:2024-03-24 08:28:37 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  那只可愛的毛絨玩具是誰?我想你已經(jīng)知道了吧!Yes!她就是我的“愛熊”——貝貝!

  想當(dāng)年,我剛7歲,爸媽帶我去梅花山踏青時,我發(fā)現(xiàn)了貝貝。

  當(dāng)時看完梅花我們就來到了海洋館,觀賞了海豹、海豚、鯊魚、熱帶魚……真是五顏六色,千姿百態(tài)。接著我們有來到紀(jì)念品商店,我一眼就看見許多北極熊都擺在商品柜上,我便央求老爸幫我買一只,原先我想買一個中等大小的,可一問價錢,我就心想:這么大點(diǎn)的'還要一百塊!這時,老爸發(fā)話了:“玉欣,咱不買了!咱買個小的!”我垂頭喪氣地說:“好吧!”又問了價,五十,也不便宜!老爸見我一臉不開心,便爽快地答應(yīng)了:“寶貝,這只毛絨玩具送給你!”聽了這句話,我興奮極了!捧著小北極熊又蹦又跳的離開了海洋館。

  回到家中,我給她取名“貝貝”。貝貝有著一身潔白如雪的皮毛,毫無瑕疵,只有一雙黑珍珠似的眼睛顯得十分突出,好像要和我說話似的,實(shí)在太可愛了!真讓我愛不釋手。有一次,她的嘴被我的哥哥弄壞,我嚎啕大哭,傷心極了!急著讓媽媽幫我縫好,從此,貝貝的嘴上就多了一道疤,可這并沒有損傷我們之間的感情,反而讓我變得更愛、更憐惜她了!

  我愛你,我親愛的“貝貝”,你聽見我的心聲了嗎?

小學(xué)四年級作文 篇2

  一大早,媽媽就叫我和爸爸起床,大聲喊道:“大懶豬,小懶豬,起床啦!太陽都曬屁股了,我們今天還有活動呢!”一聽到媽媽的叫聲,我一下子清醒過來,對了,今天還要去野炊呢!我急忙穿好衣服,刷牙、洗臉,匆匆忙忙地跟著爸爸媽媽開車到學(xué)校門口集中。

  過了一會兒,老師和同學(xué)們都到齊了。我們就大部隊似的出發(fā)了。很快就到了郭洞的寶泉巖山腳。我抬頭望望,啊,峰頂這么高,我爬得上去嗎?我奮力向峰頂爬去,剛開始爬還很有勁,可那山路一個彎接一個彎。爬的時候一不小心被石頭絆倒了,我想起媽媽說的,哪里摔倒就從哪里爬起來,我繼續(xù)爬,終于爬到了“寶泉寺”。

  聽何老師說,這座寺廟曾經(jīng)是紅軍當(dāng)年的根據(jù)地。我們找到了一塊平坦地,準(zhǔn)備中飯。小孩子們?nèi)觳瘢笕藗冇械脑诖顮t灶,有的在燒烤,還有的在包餃子。大家都忙得不可開交。

  我和董書含撿完柴火,就拿出自己書包的零食,開始大口大口地吃,真像一頭小豬。∫幌伦映赃@個,一下子吃那個,我們的.肚子,像一個又大又圓的西瓜,跑也跑不動。

  吃完中飯,我們的下一站是“鬼城”。同學(xué)們一聽要去鬼城,都?xì)g天喜地地跳起來。一進(jìn)鬼城,那里面黑乎乎的,突然一個“鬼”從箱子里蹦出來,把我和同學(xué)們都嚇得哭叫起來。這座鬼城太可怕了。

  我覺得,何老師帶領(lǐng)我們參加這次活動,既鍛煉了身體,又帶來了許多歡樂,非常有意義。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我有一個朋友,他有著高高的額頭,長長的臉,一個長鼻子掛在臉上,鼻子頭上還是紅的,嘴唇很寬大,一副大貴人臉,算卦的都說他是有大富貴之人。對于這些算卦的,他一般都選擇不信,他告訴我,他只相信做人要靠自己。

  記得一年級的時候,我七歲,在當(dāng)時我算是讀書比較晚的,我們班上只有一個人和我一樣大,那就是我的朋友,他是因?yàn)榻导壊艜臀乙患墸麉s絲毫不為自己的降級而自卑,他每次都可以和我玩的很投趣,而且喜歡開懷大笑,他總是這樣。

  他是一個十分友善的`人,一天都帶著充滿陽光的笑臉,給人一種想靠近他的沖動,因此班上的人都很喜歡他,就連老師也經(jīng)?滟澦。

  我和他都是農(nóng)村孩子,一年級的時候,我們學(xué)校門口有一家小買部,買的都是一些比較便宜的小吃,我記得當(dāng)時我們最愛吃的是小買部的辣條,五毛錢一包,我當(dāng)時一年級因?yàn)榧依锔F,沒有零花錢,而他比我好,有一元錢的零花錢,可以買兩包辣條,而我每次都要一包,剛開始是他主動,后來變成我主動了,而他卻絲毫不怒,相反還很高興,想起這件事,我就感覺到溫暖。

  我有一個朋友,他濃眉大眼,他有一副貴人相,但這些都不重要,重要的是他對待人樂觀向上的心,

小學(xué)四年級作文 篇4

  三月九日,我們要去爬泰山。早晨起床以后,匆匆忙忙的吃過飯,坐上了旅游車,就向泰山出發(fā)了。

  先經(jīng)過了十八盤,十八盤彎彎扭扭,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),差點(diǎn)把我轉(zhuǎn)暈。導(dǎo)游說:“左十八,右十八,不緊不慢又十八”聽了這句話,我想問個問題:為什么十八盤是彎彎曲曲的?可能是因?yàn)檫@是最險要的路段。下車之后,我們就要爬山了,眼前的`臺階高高低低,斜度特別大,幾乎直上直下,非常危險。我費(fèi)了好大的勁才爬上去了。累得氣喘吁吁。為了快點(diǎn)到山頂,我們就坐上了索道,索道“唰”的一下飛上了高空,我不慌不忙,絲毫不恐懼。我和陳俊良往下看,那些汽車就像積木一樣,長長的路就像飄舞的白帶子,人就像帶子上的小白點(diǎn)。我們還在索道上照了幾張合影呢。升的越來越高,周圍顯得云霧繚繞。索道停下來了,陳俊良說:我們成神仙了。然后,我們接著往上爬,我感到山上比山下冷的多。我們看了天街,還看了一塊巨大的懸崖上刻著很多字。繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)前面有很多人在圍著個什么東西,走近一看,原來是刻著五岳獨(dú)尊的大石頭,人們在那里搶著拍照。我們好不容易才擠上去了。終于,爬到了泰山的最高點(diǎn)。海拔1545米。你們說高不高?

  雖然很累,很冷,但是心里非常的激動,因?yàn)槲覀円呀?jīng)登上了五岳獨(dú)尊的泰山。

小學(xué)四年級作文 篇5

  今天,我在炎炎夏日中體會到了冰的樂趣,你知道這項活動是什么嗎?對了,就是滑冰。

  首先,我們進(jìn)入了冰場,一開始我只能慢慢地扶著墻走,還總是摔倒。撲通,我的手著地,冰涼的寒氣刺入我的手掌中,雙膝跪倒在僵硬的冰上,過了好一會兒才慢慢恢復(fù)過來。但是,我沒有放棄,第一次不行,第二次再來,第二次不行,第三次再來......呱唧,我的屁股砸到了地上,屁股好像開了花,透徹冰骨。終于經(jīng)過一次次摔倒,一次次地爬起來,我鼓起勇氣推開墻,向中心滑去。我發(fā)現(xiàn)我可以不用扶墻了。我驚訝極了。我又挨著墻滑了幾圈,我滑得越來越快,越來越好了,感覺像是跳舞一樣,似乎輕盈的要飛起來了。

  由開始的.痛冷變成了后來的快樂。我感到非常自豪喜悅。雖然是在寒冷的冰里,但是,我依然很高興,因?yàn),我學(xué)會了一項新運(yùn)動:滑冰。

  俗話說:失敗乃成功之母,今天就體會到了這樣子的不一樣的感受!

小學(xué)四年級作文 篇6

  在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四(3)班這個大家庭,我們的教室。

  當(dāng)您走進(jìn)教室的前門或后門,就能看見一張大大的黑板,它烏黑光滑,在黑板上用濕抹布擦,就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢!黑板像一個堅強(qiáng)的勇士,不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫,它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。

  講臺是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成,表面上長著一些小斑點(diǎn),就像小朋友的臉長了幾顆的.“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛!桌面上放著一只鐵盒子,盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦,只要您把擦子往黑板上一擦,所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。

  教室的西南邊有一個黑洞,里面有一個廣播,廣播里常常播出一些重大事件!八模3)班體育比賽第一名!”哦!原來是咱們班又得了大獎呢!那時候,我們的高興勁兒就別提了。

  講臺下面是八排整整齊齊的桌椅,當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時,一個個安靜得像一只只小貓咪,“沙!沙!沙!”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。

  教室后面墻上有一個“快樂小屋”,里面裝滿了一些知識圖片,當(dāng)看到它們時,我們像一個個科學(xué)家,正坐在電腦前查看資料呢!

  我愛我們的四(3)班

小學(xué)四年級作文 篇7

  小的時候,我就曾幻想過有個強(qiáng)大的哥哥保護(hù)著我,有個溫柔的姐姐細(xì)心的照顧著我,那樣,我就永遠(yuǎn)不會孤單,可是,現(xiàn)實(shí)就是這樣,命運(yùn)就是如此殘酷,我們家就只有我一個,永遠(yuǎn)就只有我一個,我一個人,直到我上了學(xué)才知道,原來我一點(diǎn)都不孤單。

  有那樣一個地方,有那樣一群人,他們跟我一樣,有著最童真的幻想,最純真的夢想,永遠(yuǎn)都不會有煩惱,雖然我們有時會執(zhí)著的為自己的`想法而爭吵,但是吵完以后不到幾分鐘我們又會和好。而他們就是我的同學(xué)。

  我想,每個人在自己的青春歲月里和同學(xué)待在一起的時間應(yīng)該是最長的了,所以,和他們一定有很多很多值得回味的美好記憶。

  雖然我們有不同的性格,不同的想法,可是我們還是會不約而同的為作業(yè)的多少或憂愁或歡喜,甚至?xí)䴙樽粤?xí)課上沒有老師而暗自慶幸,為悲傷的事情而哭泣。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上了中學(xué),跟新的同學(xué)待在了一起,只能跟小學(xué)的同學(xué)說聲再見了,但是生活還是要一樣的繼續(xù),盡管也會有哪么一天,我們還是會分開,可現(xiàn)在我會珍惜,珍惜我們之間的緣分,珍惜彼此的友誼。

  其實(shí),我一點(diǎn)也不孤單,是因?yàn)橛心銈冊,是你們讓我不再孤單?/p>

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