小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
早知這樣，就不該說大話！
今天，我們一家人去海邊旅游了。
沒想到，到了那兒，我們還得坐一段船的路程。本以為坐船是一件小事，沒什么大不了的�？赡莻�(gè)船上的工作人員卻對我們說，在出發(fā)之前，吃點(diǎn)暈車藥，以防萬一要暈船，即便是平時(shí)不會暈車的人，也要做好預(yù)防工作，而媽媽被那個(gè)工作人員嚇的'膽都沒有了。于是，媽媽急忙吃了暈船藥。我笑話媽媽這么沒有用的。我拍著胸脯對媽媽說:“媽媽，你放心，我肯定擋的牢的�！�
就這樣，我們的船疾馳在大海中，船在海中搖晃著，就好像搖籃似的。一開始的時(shí)候，我一點(diǎn)兒事都沒有，過了一會兒，隨著波浪越來越大，船更加顛簸了！我也開始頭暈了！我感覺有點(diǎn)想吐的感覺，我連忙坐好，把頭靠椅子上，眼睛閉上，什么都不去想。慢慢地，感覺不是那么的難受了！
哎！原來還真是這樣的，坐船真不比坐車呀！早知這樣的話，我也不說大話了，乖乖地坐好，閉目養(yǎng)神就不會難受了！
小學(xué)四年級作文 篇2
我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫滕延博。他有著矮矮的個(gè)子，和他同年齡的小孩比起來，他就顯得很小。弟弟喜歡穿藍(lán)貓牌的衣服和褲子。他有著柔嫩的小臉蛋；又淡又濃的眉毛下面有一雙珍珠般的大眼睛，他還有著櫻桃小嘴和一頭烏黑短發(fā)。他不僅長得漂亮，品質(zhì)也不錯(cuò)。
有一次，奶奶給小弟弟做了兩碗他最喜歡的`肉湯。弟弟看著肉湯，不住地咽口水，他就拿起勺子盛了一口湯，剛想喝，又看見我和姐姐。弟弟對姥姥說：“姥姥，我不想吃了，我想留給兩個(gè)姐姐吃，兩個(gè)姐姐都沒吃過。”聽了這話，我心里仿佛被什么‘刺’了一下，我想：弟弟真懂事，我以后要有好吃的，也分給他一半。
我跑到正在學(xué)習(xí)的姐姐跟前，對她說了我的想法，姐姐說：“行”。從那以后，我和姐姐有什么好事，總是想弟弟。
怎么樣，我弟弟品質(zhì)不錯(cuò)吧？
小學(xué)四年級作文 篇3
因?yàn)椤拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的到臨，我們又放了七天的長假。這幾天楓橋在開交流會，所以奶奶就想帶著我去楓橋逛一逛。說完，奶奶就牽出自行車準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我和奶奶說說笑笑，可好景不長。突然，自行車輪胎變得扁扁的，原來是輪胎氣沒有了。這可怎么辦才好，周圍都沒有人家，離家又有些距離，楓橋又還沒到。奶奶牽著自行車走了一段路，終于看到了幾戶人家，但只有一戶人家在。那戶人家家門口擺著幾個(gè)菜攤子，好像是賣菜的。奶奶牽著自行車走了過去，問：“師傅，你家有沒有打氣筒，可不可以借我一下，我馬上就好？”“有，你等一下，我去拿來。”一位滿頭白發(fā)的老爺爺說。老爺爺從家里拿來打氣筒，交給奶奶。奶奶三下五除二就搞定了，把打氣筒又交給了那位老爺爺，忙說：“謝謝，謝謝！”這時(shí)，一位年輕婦女走了過來，使了使眼色，意思要我們付錢。奶奶想他們幫助了我們，付他們錢也是理所當(dāng)然的'，就從衣袋里掏出一張5元錢遞給那位年輕婦女，騎上自行車就準(zhǔn)備走。突然，那位滿頭白發(fā)的老爺爺從家里走了出來，看到自己的女兒手上有一張5元錢的紙幣，就走過去說道：“你怎么能問人家要錢呢？這又不是什么大事，唉！”老爺爺拿過女兒手上的錢走過來給我奶奶，奶奶把錢又給了那位老爺爺，說：“老大哥，你就拿著吧，這是你應(yīng)該拿的，我不能白用你們家的東西呀！”“不，不，不，我絕對不能收。”老爺爺死活都不肯拿，奶奶只得把錢收回來。老爺爺看到奶奶終于把錢收回去，臉上露出了滿意的笑容。
奶奶向老爺爺說過再見之后，就又騎著自行車走了。老爺爺真是一個(gè)好心腸的人，不僅在我們最需要幫助的時(shí)候幫助了我們，而且還不讓我們答謝他，認(rèn)為那是他應(yīng)該做的。
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個(gè)智慧校園，那就是滎陽一小，在那里我學(xué)會了成長，在那里我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象�。�
還有管樂隊(duì)的同學(xué)，正在操場上演奏樂器，他們的指導(dǎo)老師，正幫他們指揮著，那悅耳動(dòng)聽的聲音傳遍了整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)！
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會神地聽著老師講課，當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的小手如同一片海；有時(shí)教室里會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時(shí)還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？看，我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)急得就要哭出來??那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩游戲的，有在教室里，專心讀書的，有寫作業(yè)的。各自都干著自己喜歡的事情。
我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學(xué)們在長繩中穿梭，向前甩動(dòng)的.繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢。看，幾個(gè)女生的辮子一上一下，那動(dòng)作輕快、敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個(gè)，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會踢毽子的同學(xué)說小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇!我終于學(xué)會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！
小學(xué)四年級作文 篇5
大家好，我是一支鋼筆，別看我全身上下白白的，普普通通，我的用處可多著呢！自從來到主人家中，我就全心為主人服務(wù)。
現(xiàn)在我要著重介紹我的作用了！我的使命就是幫助主人書寫，我能寫出各種美麗的字，幫助主人完成各類作業(yè)。每天，主人都會用我來寫字，他的筆在我身上撓來撓去，癢得我忍不住大笑起來。但是看到主人通過我寫出來的.字那么好看，我又覺得特別自豪。
記得有一次，我被小主人忘在了學(xué)校里，當(dāng)時(shí)教室里空無一人，我又緊張又害怕，生怕會被偷走。突然，我聽到一陣急促的腳步聲，我還以為是小偷呢，嚇得大氣也不敢出。結(jié)果，是小主人來找我了。他把我拿了起來，拍掉我身上的灰塵，從里到外仔細(xì)檢查了一輪之后，自言自語地說：“還好，還好，我的鋼筆沒被人拿走，嚇?biāo)牢伊�。”說完，主人開開心心地把我?guī)Щ丶伊�，我的心里就像吃了蜜一樣甜�?/p>
有一個(gè)這么愛我的小主人，我好幸福呀！我心里暗暗地下定決心：我要一直幫助小主人，陪伴他學(xué)到更多知識。
小學(xué)四年級作文 篇6
我回憶以前。我還記得，我從校門走進(jìn)來。旁邊有幾棵很老的梧桐樹，另一邊是一個(gè)小小的籃球場，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺，兩座教學(xué)樓�；@球場有四個(gè)籃球架，還有，一個(gè)跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在，我走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)它比以前變的更加美麗了。以前，很老的梧桐樹不見了，種上了幾棵小的梧桐樹，小樹生機(jī)勃勃的站在那里。跑道還長美麗的野花。常常招引一些蝴蝶在上面翩翩起舞，也會有一些蜂蜜在采花粉。還有，操場上的跑道在下雨的時(shí)候會積滿了很多的臟水
和泥巴，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的.垃圾堆，本來是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會覺得非常的惡心，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會變得更加美麗！
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