小學(xué)四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
老師，是默默無聞的紅燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)他人，是辛勤工作的園丁，為祖國的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師，您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈！
第一次見到陳老師的時(shí)候，那是一個盛夏，窗外的木槿花開得姹紫嫣紅，似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的'“上課”，我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。
陳老師上課既活潑又有趣，課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來，她就像帶著我們進(jìn)入了另一個五彩斑斕的世界，展翅在知識的宇宙，遨游在智慧的海洋。
記得有一次，我們在學(xué)著名作家老舍的《草原》，陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛，她富有感情地讀著課文，似乎一下子我們就真的來到了那如詩如畫、恍若人間仙境的草原一般。
陳老師同時(shí)也很嚴(yán)厲，當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候，她告訴我們不能因?yàn)橐淮蝺?yōu)秀的成績變得驕傲，當(dāng)我們的成績不理想的時(shí)候，她叮囑我們以后一定不能掉以輕心，要吸取這次失敗的教訓(xùn)。
陳老師的音容笑貌，在我的身心里都留下了深深的烙印，她對我的淳淳教導(dǎo)，始終讓我不能忘懷，她就像春雨，滋潤我們的心靈，她也像敲鐘人，時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
��！我敬愛的陳老師，您在講臺上站了多少年，我們無人知曉，您送走了多少學(xué)生，我們無人知曉，但我們知道的是，您那熱愛我們的心始終沒有改變，您就像李商隱在詩中寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春，為了我們而嘔心瀝血，沒有什么語言可以表達(dá)我對您的愛，在這里，我想對您說：“祝您桃李滿天下！”
小學(xué)四年級作文 篇2
這本習(xí)作集是我即將離開生活了六年的母校時(shí)所寫的，之所以用“星海拾夢”做為題目，是希望我以及所有的學(xué)生，都不要一味的沉在學(xué)習(xí)中。偶爾抬抬頭看一看星星，不忘自己最初的夢想。
我再過一段時(shí)間就要畢業(yè)了，我很是不舍，我希望能在母校留下點(diǎn)痕跡，這本習(xí)作集便誕生了。我即使畢業(yè)了也要�；貋砜纯�，看看熟悉的母校、老師，說實(shí)話，我實(shí)在是不想離開。不想離開這熟悉的環(huán)境，這熟悉的老師，這熟悉的同學(xué)。去到一個新的環(huán)境，去陌生的環(huán)境，見陌生的老師，見陌生的同學(xué)。我和同學(xué)們朝夕相處了六年，很是不舍。
我還記得在教室里我們沉迷在學(xué)習(xí)中，還記得在教室展開的激烈的辯論會；我還記得在操場上我們上體育課盡情地玩耍，記得在操場上舉行運(yùn)動會我們盡情揮灑汗水……
但我相信，我們的友誼不斷，我們的師生情不斷。我們彼此都會留下最為快樂的回憶�？赡芟肫疬@段回憶時(shí)，我們或哭泣或蕩起微笑。
熟悉的'母校，親愛的老師，朝夕相處的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)記得，記得學(xué)校的樣子，記得老師的樣子，記得同學(xué)們的樣子。永不忘懷！
小學(xué)四年級作文 篇3
秋天是美麗的季節(jié)，天空像大海一樣湛藍(lán)，白云也露出了笑容，小鳥在藍(lán)天和白云間自由自在地飛翔，唱起了歡樂的歌謠。
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在金黃的田野里收割稻谷，他們正在享受著收獲的喜悅；果園里也長出了香甜的水果，有紅紅的蘋果、有金黃的桔子、有黃色的'哈蜜瓜，還有一串串紫色的提子，像珍珠一樣，好看極了！
秋風(fēng)輕輕地吹，雨兒細(xì)細(xì)地下，把樹的葉子變黃了，像一把把小扇子。
秋天是多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫；秋天是夢幻的海洋，給人們帶來歡樂與笑聲。
��！這就是美麗的臨澤。
小學(xué)四年級作文 篇4
暑假里，我和媽媽來到了舉世聞名的九寨溝。
我下得車來，一眼望去，只見九寨溝的主峰直插云天，薄薄的云霧好似白色的絲帶纏繞在山腰之間。我們走進(jìn)九寨溝沒多久，我就有些打噴嚏，媽媽連忙幫我披上風(fēng)衣，以防我感冒。過了一會兒，我和媽媽來到了一簾大瀑布前，瀑布發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，好像在演奏一支樂曲。忽然，一個路標(biāo)引起了我的注意，那上面寫著“五彩池”三個大字。我心想：五彩池？那里面包含著彩虹的`顏色嗎？還是說里面有許多彩色的石子呢？我?guī)е鴿M腦子的好奇，悄聲地問媽媽：“媽媽，我們?nèi)ノ宀食貑�？”媽媽笑瞇瞇地答道：“當(dāng)然啦！五彩池是九寨溝的一個著名景點(diǎn)呢！”我和媽媽往深處走，發(fā)現(xiàn)越往深處樹木越茂密，花朵也越鮮美，山林間有許多涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑。
終于看到五彩池啦！五彩池里有各種各樣的顏色：天藍(lán)、橙紅、橄欖綠等，十分美麗。池底還有蘆葦、燈芯草等草本植物呢！聽媽媽說，即使在冬天冰天雪地的時(shí)候，五彩池也不會結(jié)冰。真是神奇��！
我愛這美麗的九寨溝！
小學(xué)四年級作文 篇5
有一次，我的媽媽幫助了一位老奶奶過馬路，這件事情讓我記憶猶新。
記得那一次，我和媽媽去商場買完東西往家走要過馬路的時(shí)候，我和媽媽看見了一位正要過馬路的老奶奶，咚！紅燈變成綠燈了，那位老奶奶由于年紀(jì)太大，再加上拿的東西太多，所以走的很慢，那個馬路上也有要拐彎的車輛，所以老奶奶不敢往前走，媽媽看到了這一幕，想要過去扶老奶奶過馬路，當(dāng)時(shí)我和媽媽都拿著很多的東西，于是我問媽媽：媽媽，您不是也拿著很多的東西嗎？這樣子怎么扶老奶奶過馬路啊？媽媽說：你看，現(xiàn)在的車輛那么多，萬一要是撞到老奶奶了怎么辦呢？媽媽快步走了過去，對老奶奶說：老人家，我來幫您過馬路吧。那位老奶奶笑了笑，說：好，不過你拿著這么多的東西怎么扶我啊？，沒有關(guān)系的！媽媽說。媽媽拿起老奶奶拎的東西，把老奶奶的'東西和自己的東西都拎在一只手上，她扶著老奶奶又瘦又細(xì)的胳膊，一步一步地過了馬路，我跟在媽媽的后面過馬路，過完馬路了之后，那位老奶奶對媽媽說：謝謝你啊！，不客氣，這個是我應(yīng)該做的！媽媽笑著回答道。
經(jīng)過了這件事情之后，我知道了只要別人遇到了困難，就一定要幫助別人，無論你認(rèn)不認(rèn)識他，你幫助了別人，別人也會幫助你的！
小學(xué)四年級作文 篇6
當(dāng)我10歲的時(shí)候我擁有了一個屬于我自己的樂園我的房間。
我的房間顏色以白色為主。一進(jìn)門，就可以看見一張白色的大床，那是我進(jìn)入夢鄉(xiāng)的神奇入口。白色的.床頭柜上是我拿沒用的樂高小零件搭出的一個個小船、小飛機(jī)，這些都是我自己創(chuàng)作的完美杰作。在床的對面是一張白色的書桌，書桌的架子上放滿了我最愛的漫畫手辦和我最愛看的書籍。在床的邊上，是我的白色衣柜。我的房間就是這么干干凈凈，簡簡單單。
房間是一個充滿神奇的地方，能讓我安靜，讓我開心，讓我放松。我喜歡躺在床上望著天花板，這時(shí)我會蹦出一個個奇妙的靈感；還喜歡趴在窗臺上拿著相機(jī)望著窗外，拍攝了一張張美麗的照片。我更喜歡坐到書桌前，這時(shí)我就會變成一個小書蟲，跟隨著書里的主人公們，暢游在書的海洋里。當(dāng)我委屈傷心時(shí)，我會躲到房間里大哭、看書、看看風(fēng)景，傷心難過的心情就會慢慢淡了；當(dāng)我興奮開心時(shí)，我會趴在窗臺上看天空，拍照，看漫畫，這樣會使我更開心。
這就是我的房間，也是我最愛的樂園！
小學(xué)四年級作文 篇7
面對前后左右不同性格的同學(xué)，“大度”應(yīng)大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時(shí)調(diào)皮搗蛋，一句驚人的大笑，一個調(diào)皮的鬼臉，一個……都是那么的可愛，頑皮，弄的我哭笑不得，可我總是一次次耐心面對，一次次笑臉相迎，一次次的寬容忍讓�！澳氵@人，啥都好，就是脾氣太好!”朋友繞口令似的抱怨引來哄笑一片。是呵，我親愛的朋友們，我珍愛著濃濃的同學(xué)情誼，怎么會脾氣不好呢?
在由不同性格的同學(xué)組成的072班這個大家庭中，需要我們的互相包容、幫助、鼓勵……
考試前的一個細(xì)心的講解，一聲加油，讓同學(xué)們有了面對考試的信心。賽場上的一聲加油，賽后的一杯開水，一句貼心的`安慰，讓同學(xué)們從失敗中重新振作，真是相處和諧，和諧生快樂。
現(xiàn)在，我用寬容，大度之心，迎來了同學(xué)們欣賞好信任。我仍然熱心的幫助每一位同學(xué)，給予鼓勵和信任，讓他們充滿信心，一帆風(fēng)順的做好每一件好事，就是這樣編織成了072班勝利的花冠……
我愛我的072班，我愛我的和諧快樂的大家庭。
都別拘著了，以后我們要朝夕相處三年呢，現(xiàn)跟你的同桌打個招呼吧!”一看我的同桌就是“野蠻男孩”，大大咧咧的坐在椅子上，一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞，溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識的，一見面，她就把一聲“hello"送給了我，我也微笑回了一聲"hello"那么的親切，那么自然，好像我們曾是一對老朋友。開學(xué)的第一天，我就自然而然的喜歡上了這個新集體。
相處時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我同桌其實(shí)也很可愛。當(dāng)我在手足無措的尋找橡皮時(shí)，“啪!”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑，自然而親切，同桌則不好意思的撓撓后腦勺，顯現(xiàn)出一副可愛的樣子，沖我傻樂著。當(dāng)我在課堂上因忘帶課本焦急不安時(shí)，也是同桌的他輕輕的將課本移動到課桌中間，并輕聲細(xì)語的說：“沒事，看吧!”拘謹(jǐn)中顯現(xiàn)出大方，自然。雖然那只是一個小小的動作，是一聲輕輕的話語，但就是這些擦去了我倆心中永遠(yuǎn)的隔痕，并搭建了友誼的橋梁……慢慢，我感覺到了同學(xué)們的可愛，我覺得自己和這里的每一個人相處都那么和諧，那么快樂。原來，相處的和諧，和諧生快樂。
到快樂無比！
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