小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
周三上午課間十分鐘，我看著老師擦黑板時(shí)一晃一晃的手，竟然睡著了。
“孩子，怎么啦，愁眉苦臉的?” 一位面目慈祥、胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
“我想發(fā)明一種大黑板，不用粉筆在黑板上寫(xiě)，只要一聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，就可以在黑板上出現(xiàn)老師所說(shuō)的文字，而且是清楚、工整的書(shū)法字，不管距離黑板多遠(yuǎn)都能看清楚，既不傷眼睛，又可以自動(dòng)調(diào)整我們的遠(yuǎn)視、近視、弱視等各種眼睛問(wèn)題，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“小眼鏡”等等的現(xiàn)象了。老師也不會(huì)常常抬胳膊而使胳膊酸、軟、痛等各種癥狀了，老師也不會(huì)因?yàn)槲氪罅康姆勰┒鸶鞣N毛病啦�！蔽彝@位傳說(shuō)中的周公長(zhǎng)篇大論地說(shuō)道。
“好！孩子，你的想法不錯(cuò)，我滿(mǎn)足你的愿望�！敝灰�(jiàn)周公公爽快地一揮手，黑板立馬變成了我想的那樣 ，和前面墻壁一樣大的大黑板，老師一講課黑板馬上就出現(xiàn)文字，再也沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)瞇著眼、鼓著眼使勁地看黑板上的字的現(xiàn)象啦，教室里一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)也沒(méi)有，黑板周?chē)矝](méi)有粉末到處飛揚(yáng)啦。
“周公公，如果我們的窗戶(hù)能每天都能變換景色多好啊，周一窗外是綠草茵茵，周二變成湛藍(lán)的大海，周三變成花的海洋……讓我們每天都能感到新鮮、新奇，那該多好��！”
“好！”周公公又大手一揮。頓時(shí)，窗外變成了花的海洋，紅的、綠的、黃的、粉的……真是五彩繽紛��！蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂也忙著采蜜，窗外空氣新鮮，花香撲鼻而來(lái)，我們每天都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)更有勁兒啦。
“周公公，如果我們的教室有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能，讓我們的環(huán)境四季如春，我們的'地板能自動(dòng)分類(lèi)、自潔和吸附的功能，那我們每天都生活在沒(méi)有細(xì)菌和灰塵的環(huán)境中，那樣我們?cè)僖膊粫?huì)感冒了�！蔽业脑�(huà)剛落，教室里的溫度就立刻變得非常舒適，就像春天一樣，雪白的地板沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，我剛掉一點(diǎn)兒紙屑在地上，馬上就被分離成無(wú)可回收廢品而被吸附并融化掉了。
“周公公，如果我們的課桌能變化一下更好 ，”我得寸進(jìn)尺了�！罢n桌分成三層，可以分門(mén)別類(lèi)地放教科書(shū)、工具書(shū)、作業(yè)本，如果想要什么書(shū)，只需要在心里想一想，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌子上了，課桌除了做作業(yè)可用，當(dāng)使用電腦時(shí)，只要輕輕地按桌面右邊的按鈕就出來(lái)了，當(dāng)然此電腦只能學(xué)習(xí)使用哦。還有我們的椅子也可以根據(jù)人的高矮胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)與課桌的準(zhǔn)確距離，當(dāng)我們姿勢(shì)不正確時(shí)，椅子也會(huì)無(wú)聲地提醒我。還有椅子也可以變成飛行器，放學(xué)的時(shí)候我再也不用爸爸來(lái)接我啦，只要按動(dòng)飛行器左邊扶手上的黃色按鈕，只要說(shuō)一聲“回！”不到一分鐘就回到了家里。要想回到教室，只要說(shuō)一聲““去！”飛行器就“嗖”的一聲回到了教室……”
“唉！你這孩子要求也太多了吧，不過(guò)這只有靠你自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的哦！”周公公不等我說(shuō)完，深深嘆了一口氣就不見(jiàn)了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”
“哈哈哈！我回家咯！”聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，我以為坐著飛行器回家了，開(kāi)心得合不攏嘴了。
“睿睿，你在笑啥？又夢(mèng)見(jiàn)周公啦？”我猛地驚醒了 ，看了看教室的四周，還是和原來(lái)一樣的，可老師怎么知道我夢(mèng)見(jiàn)周公了呢？
我們未來(lái)的教室太好了，可周公的話(huà)卻很清晰“ ……只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哦！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
老大和老二
鼠媽媽生了兩只小老鼠，分別是老大和老二，老大常欺負(fù)老二，而老二天生聰明過(guò)鼠，從不和它計(jì)較。
有一天，老二怎么也找不到老大，老二想：老大會(huì)不會(huì)被黃鼠狼抓走了呢？就問(wèn)船長(zhǎng)：“船長(zhǎng)，你知道我大哥在哪兒?jiǎn)�？”船長(zhǎng)說(shuō)：“它去河的對(duì)岸了�！崩隙f(shuō)：“你可以送我過(guò)去嗎？”船長(zhǎng)說(shuō)“當(dāng)然可以，但是我的傳槳不見(jiàn)了，正發(fā)愁呢！”聰明的老二聽(tīng)了，看看四周，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁邊有幾根樹(shù)枝，老二跑過(guò)去，找來(lái)兩根差不多大的樹(shù)枝，遞給船長(zhǎng)，船長(zhǎng)劃著船很快的移向河對(duì)岸。
老二上了岸，剛上岸，老二就看見(jiàn)黃鼠狼的腳印，老二順著它的.腳印，不一會(huì)兒就到了黃鼠狼的洞口，黃鼠狼在洞外散步，老二一不小心被黃鼠狼看見(jiàn)了，黃鼠狼心想：先吃掉這只當(dāng)甜點(diǎn)。于是它就在洞門(mén)前裝死，等老二過(guò)來(lái)就撲上去抓住它，黃鼠狼想著想著，就留起了口水。黃鼠狼不知道老二偷偷的報(bào)了警，叫來(lái)了狗警官。狗警官來(lái)了，說(shuō)：“黃鼠狼都死了，怎么會(huì)抓走你的大哥呢？你別冤枉它了�！闭f(shuō)完狗警長(zhǎng)就要走，老二擋住了去路，大聲的說(shuō)：“黃鼠狼死的時(shí)候，嘴巴應(yīng)該是緊閉的。”因?yàn)辄S鼠狼沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，所以黃鼠狼聽(tīng)到了，張開(kāi)的嘴巴馬上緊閉，警長(zhǎng)恍然大悟，把黃鼠狼抓走了。老二趁機(jī)把大哥救了出來(lái)。大哥說(shuō)：“老二，我以前我對(duì)你那么壞，你還來(lái)救我，謝謝你！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
雖然現(xiàn)在的城市非常美好，但是也有一些問(wèn)題，給城市環(huán)境的衛(wèi)生帶來(lái)了不少麻煩。就比如說(shuō)在城市的各個(gè)角落里都能看見(jiàn)的小廣告，讓城市顯得既不美麗又不整潔，這些紙張貼的小廣告的現(xiàn)象統(tǒng)稱(chēng)為“城市皮膚病”。
周六上午云淡風(fēng)輕、晴空萬(wàn)里�？吹教鞖膺@么好，我決定就在今天清理一些小廣告，為保護(hù)環(huán)境出一份力！我和爸爸帶上鏟子，拿上噴壺，騎車(chē)去尋找有“皮膚病”的地方。首先我們來(lái)到了地鐵站附近，我發(fā)現(xiàn)欄桿上貼著許多用雙面膠貼的小廣告，上面寫(xiě)的都是租房的信息。向遠(yuǎn)處看，前面還有許多同樣的小廣告，我推測(cè)這是同一個(gè)人的`“杰作”，讓我氣憤不已。由于小廣告是用雙面膠貼的，所以我用手輕輕一撕就掉下來(lái)了。我一氣呵成，把欄桿上的小廣告全部清理了！我們又往前騎，我發(fā)現(xiàn)附近小黃車(chē)上以及其它共享單車(chē)上，也貼滿(mǎn)了各種各樣的小廣告，有的貼在了車(chē)座上，有的站在了車(chē)筐上，還有的貼在了車(chē)把上。看到這些，我準(zhǔn)備把它們清理掉，于是先用噴壺往上面噴點(diǎn)水，再用鏟子鏟，可是不管怎樣用力也鏟不下來(lái)，讓我心情有點(diǎn)失落。爸爸說(shuō)：“可能是因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，而且是貼在金屬上的，不易鏟除。如果強(qiáng)行鏟除，可能會(huì)造成自行車(chē)的損壞�！蔽抑缓梅艞�。清理了一上午，我的胳膊酸酸的，但是當(dāng)我看到周?chē)沫h(huán)境變得干干凈凈、煥然一新時(shí)，我的心里無(wú)比高興，臉上露出了燦爛的笑容。
雖然，現(xiàn)在城市當(dāng)中許多地方依然存在著亂貼小廣告的現(xiàn)象，但是通過(guò)我們大家的共同努力，“城市皮膚病”最終一定會(huì)消失不見(jiàn)。我們要不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜我們的碧水藍(lán)天和潔凈清新的環(huán)境。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)，讓城市的明天更美麗！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的校園我們的校園是一個(gè)樹(shù)木蒼翠，鮮花盛開(kāi)的地方。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓圓的花壇。里面種滿(mǎn)了盛開(kāi)的鮮花：玫瑰、百合、君子蘭、吊蘭……它們有的盛開(kāi)，有的'害羞的抱著頭像害羞的小姑娘。真是百花齊放、姹紫嫣紅�；▔笆菍掗煹拇蟛賵�(chǎng)。
每逢周一，我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。同時(shí)，這里也是同學(xué)們的快樂(lè)天地，課間十分鐘，這里便充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡校園里的花壇，喜歡校園的操場(chǎng)，我還喜歡校園里的主席臺(tái)，但我最喜歡的是校園里的水池。學(xué)校的水池在教學(xué)樓之后的山坡上。它由兩個(gè)半圓的小池組成，酷似一朵還未完全開(kāi)放的花在綠樹(shù)叢中。在陽(yáng)光的照射下，池上漂浮的朵朵睡蓮像一位位可愛(ài)的少女，她們穿著嫩黃的、粉紅的裙子在微風(fēng)中翩翩起舞。
你看，那水池中的假山成幾字形。有的異峰突起，山勢(shì)雄偉；有的如金蛇狂舞；有的如烈馬騰空。它們好像在故意向人們炫耀它們的英姿。我是多么的喜歡我們美麗的校園��！
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