小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的愛好很多。其中最熱情的就數(shù)寫毛筆字了。說心里話，他的字真讓人不敢恭維。但是。他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫毛筆字作業(yè)時，爸爸都會做過來，站到我旁邊說：讓我寫一個字，讓我瞧瞧爸爸的本事！說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫，他卻說：在別的紙上寫拿不出真本事，只有在你的本子上寫，才能寫好。爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫，我說：你要練字就到別的紙上練，別來打擾我。爸爸爭辯道：在別的紙上我找不到感覺，還是在你的本字上寫吧！我只好給他寫。
還有一次，媽媽去買菜，臨出門時，叫爸爸拖地，爸爸手癢癢，寫字的興趣又來了。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想了一個好辦法，我對爸爸說：你用拖把寫字，又可以寫字，又可以拖地，豈不是兩全其美的好辦法！他一聽，是啊，這的確是個好辦法。他便開始工作。他拿來一個裝滿水的'盆，叫我端著，。他走到哪里寫，我就跟到哪里伺候。爸爸左一撇，右一畫地胡寫一通。剛寫完，媽媽就回來了，她走到客廳，問我：這地上怎么水汪汪的？我爸爸在練字呢，爸爸用拖把寫字呢！媽媽聽了立即對爸爸訓(xùn)話：這么大一個人沒正經(jīng)，快點拖地。
爸爸說：都是溶溶的主意嘛！
爸爸始終對寫字地?zé)崆椴粶p，他的字，一天比一天有進步。
不過，每次他要練字，我都得藏好我的作業(yè)本。
小學(xué)四年級作文 篇2
一個陽光燦爛的周日，媽媽帶我去石門縣城逛街，我的心情和天氣一樣暖呼呼的�！昂恰∽杂闪恕�，我打心眼兒里高興，今天可要好好地玩一玩！
逛了一會兒，我覺得口渴了，便向媽媽要水喝。媽媽也沒帶水，就對我說：“前面就是平安超市，你自己去那里買水吧�！闭f著，她便掏給我2元“水費”。
我走進超市，只見里面擺放著各種各樣的商品，讓我眼花繚亂。我到處找水，可是怎么也沒有找到。正在這時，我遇到了一位穿紅色上衣，滿頭金發(fā)的阿姨，看起來她是在這個超市工作的'。我問到：“阿姨，您知道礦泉水放在哪兒嗎？”“小朋友，水放在那兒呢！”阿姨一邊說，一邊牽著我的手走到一個冷藏柜前。
“哎呀，怎么是冰的呢？媽媽說我不能喝冰水的呀？”阿姨聽了，又帶我到另外一個貨架上，給我換了一瓶水。拿著水，我高興得像找到了寶貝一樣，不停地用嘴親著水瓶。阿姨沖著我直笑，我連忙停下來，搞怪地向阿姨行了個“軍禮”說：“謝謝您，阿姨”。阿姨摸了下我的頭，笑著說：“不用謝，小淘氣鬼�！�
我拿著礦泉水來到收銀臺，把水遞給收銀臺的阿姨。阿姨說：“小朋友，一元五角�！蔽野�2元錢交給她，她很快就把購物小票和找回的五角錢一齊遞給我。我拿著錢和小票就向出口走去。沒走幾步，突然，聽到收銀臺那邊喊：“你的水！小朋友�！边@時，我才發(fā)現(xiàn)我買的水沒拿，連忙回過頭去取水。收銀臺的阿姨把水遞給我，微笑著說道：“小家伙，你真是個‘冒失鬼’呀！”
哈哈，想不到這次買水的經(jīng)歷讓我收獲挺多嘛！我不光買到了水，還得到了“淘氣鬼”和“冒失鬼”這兩個“昵稱”。這事，我千萬別讓媽媽知道，不然，她說不定還會笑我是個“馬大哈”呢！
小學(xué)四年級作文 篇3
天氣預(yù)報周一就告訴我們：周四將有一場小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了。一清早，天空布滿了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風(fēng)刮起來了。
周四的早上，紛紛揚揚的小雪如約而至，雖說不是鵝毛大雪，但是這些可愛的小精靈著實給這個冬天增添了生機勃勃的色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優(yōu)雅高貴的`白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的落在樹枝上，給大樹帶了一頂白帽子，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！
下課鈴響了，我的心早已飛出了教室。同學(xué)們和我一樣，大家一窩蜂地擁出教室，在寬大的操場上追逐著雪花。奔跑著，嬉笑著，跟著雪花飛舞，我把手舉起來，希望能把這些雪花握在手里。誰知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著對小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。
這是入冬以來的第一場雪，來也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來了滿滿的喜悅，我愛這些可愛的"小精靈"，更愛美麗"凍人"的冬天！
小學(xué)四年級作文 篇4
從前有兩只兔子，一只叫雪兒，一只叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮，而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物，走了一段時間，他們發(fā)現(xiàn)了一個倉庫里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走��！你想，你每天在倉庫里吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸了一個懶腰，打了個呵欠，慢吞吞地說：“行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒辦法。我走了，希望你不會為你的懶惰而懊悔！”
雪兒踏上了求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一只蝴蝶撲了上來。雪兒心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。��！多美麗的`地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！雪兒高興極了，它過上了快樂的生活。
一個月后，玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒結(jié)束。他開始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒有了糧食我該怎么生活呀？假如當(dāng)時跟著雪兒一起去找新的菜園，現(xiàn)在估計也該找到了。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。
從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中，你獲得什么啟發(fā)嗎？
小學(xué)四年級作文 篇5
你要是問我有多愛書，我就會說：“書是我每天所要‘吃’的食物，如果缺了一天沒有‘吃’的話，我都會饑腸轆轆”。
每天在學(xué)校你都可以看到我正在看一本很有趣的書籍，可能是“安安”，可能是“小喬治的神奇魔藥”，也可能是“小頑童也能考第一”······總之，每當(dāng)我看完一本書，我都會把書中的好詞好句抄下來，積累到我的那個充滿書香的小本子里。
在家里，我也是一樣。你可能在床上找到我，看見我正在書中“旅游”，也可能在沙發(fā)上找到我，看見我正在與書中的主人公一起在清澈的小溪邊漫步······書籍既像是我的伙伴，又像是我的老師，陪我度過了很多或快樂或傷心的時光，總能在我迷茫時給我指引方向，讓我在成長的路上快樂健康的成長。
我愛讀書也更愿意和別人分享讀書的快樂。記得有一次，我一個很不愛看書的妹妹來到我家里玩，她看見我正在坐在燈光下仔細地閱讀著一本童話書，于是，妹妹不解的問：“姐姐，你為什么要讀這么多的書，又沒用。”我立即生氣地反駁道：“誰說讀書沒用的？讀書不僅可以讓我們提高閱讀水平，還可以提高我們的寫作能力呢！”為了讓她懂得讀書的樂趣，我讓她坐到我的'身邊，給她讀了一篇“公主與青蛙”的故事，讀完之后，我問她：“你從這個童話故事中知道了什么？”她說：“我知道了做人要誠實，這樣你才可以得到一個完美的結(jié)局！”我笑了，這并不是嘲笑，而這是一種高興的笑，因為我不僅自己愛讀書，我還讓一個3、4歲的小妹妹愛上了書籍。
書籍是我的朋友，帶給了我很多的歡樂，我還要把這種讀書的樂趣傳遞給別人，讓更多的人感受到讀書的美妙！
小學(xué)四年級作文 篇6
今天是個一家人團圓，賞月，吃月餅的節(jié)日，那就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
我們終于盼到了一年一度的中秋節(jié)。學(xué)校放假了，真開心。晚上我喜出望外的來到門口，讓我感到遺憾的是外面下著蒙蒙細雨，天上沒有出現(xiàn)那又大又圓的月亮。我垂頭喪氣的`回到房間。姐姐說：“妹妹快過來吃月餅了�！蔽覜]好氣的說：“還吃什么月餅��！連月亮也沒有�！苯憬阏f：“沒關(guān)系的傻妹妹，沒有月亮，吃月餅也算團圓��！只要吃圓的東西都算呀！”聽了姐姐的話我高興的跑過去和家人一起吃起了月餅。哇！好好吃的月餅��！有水果味的，豆沙味的，玉米味的，牛肉味的還有我最愛吃的火腿月餅。我們?nèi)胰顺缘媒蚪蛴形�。吃完月餅以后爸爸說今晚沒有月亮沒關(guān)系，爸爸給你們講講和中秋節(jié)有關(guān)的故事和知識。于是從爸爸那里我了解到了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的習(xí)俗以及和中秋節(jié)有關(guān)的故事。比如說后羿射日，嫦娥奔月，吳剛伐桂等等有趣的故事。今天我過得非常開心。
時間過得真快啊！不知不覺就到了晚上12點。一年一度的中秋節(jié)就這么走了。又要再等一年的時間才能又過中秋節(jié)和吃到美味的月餅。真希望下一個中秋節(jié)快點到來。
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