小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-15 14:27:09 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文[大全7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文[大全7篇]

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　在這個(gè)神秘萬(wàn)千的花花世界里有許多人們不知道的事，在大人的世界只有一些讓自己煩心的事，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這宇宙間里有很多奇奇怪怪的王國(guó)，這天我就參觀讓人久違的汽車王國(guó)。

　　在這個(gè)王國(guó)里全都是汽車，各式各樣的汽車都有會(huì)飛的汽車、會(huì)在水里游的汽車、糖果做的汽車、用水做的半固體半液體的汽車等許多我們都不知道的新型汽車。我早就迫不及待要來(lái)這里了，因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這里是一個(gè)十分奇妙的'王國(guó)，在這里每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，讓人既驚奇又新奇。

　　有一天，小奔馳去上學(xué)，它們邊跑邊唱歌。路過(guò)公交車站臺(tái)的時(shí)候，公交車說(shuō)：“小奔馳，你要上學(xué)嗎？我送你去吧！”可是小奔馳不但不領(lǐng)好意，反而譏諷道：“瞧你這笨重的模樣，跑得怎么可能有我快呢？”公交車不放棄，勸道：“現(xiàn)在空氣質(zhì)量污染嚴(yán)重，為了減少小汽車尾氣的排放，還是我送你去吧！”小奔馳才不信呢！公交車沒(méi)辦法，就走了。

　　直到有一天，小奔馳病了，救護(hù)車對(duì)它說(shuō)：“你的肺生病了，所以才會(huì)不停地咳嗽，而且你體內(nèi)的鉛超標(biāo)，要多吃蔬菜才行啊！”小奔馳疑惑不解地問(wèn)：“怎么會(huì)這樣？”救護(hù)車回答道：“你一定是體內(nèi)吸入了太多汽車尾氣才會(huì)這樣�！毙”捡Y這才有些相信公交車的話。

　　第二天早晨是一個(gè)霧霾天氣，小奔馳問(wèn)路邊的警車怎么會(huì)這樣。警車說(shuō)：“汽車尾氣的大量排放使空氣中懸浮著大量的煙塵等微粒，所以會(huì)有霧霾。

　　小奔馳這才恍然大悟，它急忙跑到公交車站臺(tái)上，對(duì)公交車說(shuō)：“對(duì)不起，公交車叔叔，我知道錯(cuò)了，汽車尾氣不僅影響空氣質(zhì)量，還對(duì)我們的身體有害。你愿意以后都送我上學(xué)嗎？”公交車聽(tīng)了小奔馳的話，不禁欣慰地笑了，它說(shuō)：“當(dāng)然愿意，知錯(cuò)就改還是好孩子！”

　　小奔馳在學(xué)校里做了幾張傳單，發(fā)給同學(xué)們，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境，乘坐公共交通，減少汽車尾氣排放，保護(hù)我們共同的家園！

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　這一天，老師帶我們?nèi)バＭ鈩趧?dòng)。

　　老師先帶我們?nèi)ゲ藞@里摘菜。我們先摘花菜，走到花菜地看一眼，�。『枚嗷ú�，白色菜心被包裹在青色的葉子里面，一排排的站在田地，如果不走近看，都不知道這是花菜還是卷心菜呢？開(kāi)始摘花菜了，我挑了一顆非常大的花菜，走到它的前面，彎下腰，用手拉住它的根，用力往上拔，但是沒(méi)有拔起來(lái)，于是我挺起腰，喘了幾口氣，心想：這花菜怎么那么難拔呀！但我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在用力的拔，所以我又彎下身子拔，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于拔出了好幾個(gè)花菜。雖然我拔了一身汗，但是心里開(kāi)心極了！

　　摘完花菜，我們就來(lái)到蘿卜地，走進(jìn)蘿卜地，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘿卜葉像士兵一樣站立在田地，我們迫不及待的開(kāi)始拔了，有的同學(xué)們拔到了紅色的蘿卜，有的同學(xué)們拔到了紫中帶白的蘿卜，還有的同學(xué)們拔到了全部都是白色的蘿卜，我們拔的很開(kāi)心，于是大家唱起了《拔蘿卜》的歌曲：“啊喲啊喲拔蘿卜，拔不動(dòng)，小同學(xué)，快來(lái)幫我拔蘿卜�！蔽覀�?cè)匠接谢盍�，越拔越有勁，要不是老師叫我們�(nèi)ハ乱粋€(gè)地方，我們還真想再拔幾個(gè)呢！

　　拔完了菜，我們也都餓了。老師帶著我們?nèi)チ艘患揖频�，每個(gè)桌上都擺放著包餛飩的工具，老師告訴我們先找一個(gè)位置坐下，再教我們包餛飩。首先，拿一張面粉皮，在它的四周沾點(diǎn)水，然后用筷子揀一點(diǎn)菜餡放在皮的中間，之后對(duì)折皮，最后把上面的皮彎下來(lái)往后捏住，這樣一個(gè)餛飩就包好了。我們一組很快學(xué)會(huì)了，都飛快的拿起工具開(kāi)始包，最后，在所有的小組中，我們一組是包的最多的了。吃餛飩的'時(shí)候，我同學(xué)祖杰明說(shuō)：“我包的最多，我也要吃的最多�！比缓笪铱棺h道：“大家都要吃一樣多�！比缓蟠蠹夷銧�(zhēng)我搶，一共吃了5大盤。吃完，肚子飽得像要馬上炸開(kāi)的氣球一樣。

　　勞動(dòng)了一天，雖然覺(jué)得有點(diǎn)辛苦，但是我收獲了許多，不僅是自己帶回來(lái)的蔬菜，更明白了勞動(dòng)最光榮的道理，以后在家我也要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活，做一個(gè)勤勞的孩子。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　一天晚上，我覺(jué)得喉嚨很不舒服，一直睡不著，看看表，是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘。剛翻個(gè)身，一股氣流通過(guò)我的喉嚨，我吐了。

　　媽媽好像對(duì)我有靈感似的'，馬上沖進(jìn)我的房間，還沒(méi)來(lái)得及換衣服，直接披上一件外套，就開(kāi)車帶我去醫(yī)院。媽媽一路上開(kāi)車都在嘮叨：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了�！彼粩嗟刂貜�(fù)著安慰我。此時(shí)此刻，媽媽那著急的樣子，讓我的心很溫暖。

　　到了醫(yī)院，媽媽手忙腳亂地為我辦理手續(xù)，一刻也不�！�

　　看完病，已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多了，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，說(shuō)：“還好沒(méi)什么大問(wèn)題，你呀，平時(shí)不注意身體，現(xiàn)在生病了吧……”媽媽在我耳邊說(shuō)了一大堆注意事項(xiàng)。我默默看著窗外，，什么話也沒(méi)說(shuō)。

　　媽媽一邊在我耳邊繼續(xù)嘮叨，一邊開(kāi)車回家。到家時(shí)已是凌晨五點(diǎn)了，媽媽本來(lái)就睡眠不好，這一整晚肯定是通宵未眠了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你睡不著了吧?”媽媽摸摸我腦袋說(shuō)：“你放心吧，能睡著的。你放心去睡覺(jué)�！�

　　我躺在床上，默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我希望我可以不要讓你操那么多心了，我希望我能為你做點(diǎn)什么。”

　　今晚的事，讓我明白，媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的嘮叨是對(duì)我最深的愛(ài)。

　　我知道，愛(ài)在無(wú)聲間!

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　“不到三疊泉，不算廬山客�！笔罴倮铮揖腿チ藦]山三疊泉游玩，那里的景色可優(yōu)美啦！

　　那天早上，我們來(lái)到了三疊泉的入口，買完票，走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的石梯，一路上風(fēng)景如畫(huà)，路旁的山石形態(tài)各異：看，這邊的山石像一群猴子，有的在嬉戲打鬧，有的伸出手，似乎是想摘桃子吃呢！那邊的山石像一只雄鷹，一只爪子抬起，一只爪子站地，展開(kāi)兩只巨大的翅膀，好像隨時(shí)都會(huì)騰空飛起，真是一番生動(dòng)的景象呀！

　　繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的`水聲。接著，我們便來(lái)到了三疊泉跟前。�。√珘延^了！只見(jiàn)瀑布分為三疊，每一疊各自具有它們的特色：上疊猶如飄雪拖練，中疊猶如碎玉摧冰，下疊猶如玉龍走潭。從山崖之間凌空下瀉，好像一匹奔騰的駿馬，從山崖上跑下來(lái)，把一道山崖劈成兩段，在瀑布底下的龍?zhí)毒酒鹁薮蟮乃�，發(fā)出的聲音震耳欲聾。令我情不自禁地想起了大詩(shī)人李白描寫(xiě)三疊泉的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭�(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景中時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　啊！廬山真美啊！我愛(ài)美麗的廬山，更愛(ài)美麗的三疊泉。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙；使生活變得幸�？鞓�(lè)，為人們減輕辛勞。

　　可怎樣使世界變得美妙呢？

　　有一天，我坐著飛毯在晴朗的無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛舞，四處游覽。突然看見(jiàn)泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說(shuō)了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話語(yǔ)，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會(huì)露出微微的.紫光。意味著泰山的風(fēng)光和姿彩！

　　那又如何使生活變得幸�？鞓�(lè)，為人們減輕辛勞呢？

　　在烈日當(dāng)空下的稻田上，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi)，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上。可我又想：不對(duì)呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽(yáng)，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應(yīng)該怎么辦呢？啊對(duì)了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，濕潤(rùn)了大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來(lái)報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，人們的生活變得衣枕無(wú)憂。

　　看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　今天是開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，眼前人聲鼎沸，到處人頭攢動(dòng)。咦？他們?cè)诟墒裁囱�？哦，原�?lái)在猜燈謎。

　　放眼望去，今日的校園顯得格外喜氣洋洋，這邊樹(shù)上掛著燈籠，一串一串好似大荔枝，它們?cè)谕瑢W(xué)們的討論聲中被爭(zhēng)奪。瞧，小猴們也來(lái)看熱鬧啦！多才多藝的.猴兒拿著閃閃發(fā)光的金箍棒，一副神氣活現(xiàn)的樣子；臻美陽(yáng)光猴兒安靜地坐在角落里，顯得非常乖巧；積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉，令人忍俊不禁。那邊，五顏六色的燈謎卡片形態(tài)各異，如蝴蝶翩翩起舞，又如許多在唱歌的小鳥(niǎo)：“沙沙沙，快快來(lái)呀，快來(lái)猜猜我是誰(shuí)？”

　　那還等什么，趕緊去猜猜吧！我擠到人群前，左突右沖，殺出一條血路，來(lái)到了燈謎卡片前。我抬起頭，認(rèn)真地讀著燈謎：“啞巴打手勢(shì)。（打一成語(yǔ)）”略微一想，這有點(diǎn)難，仔細(xì)想了想，還是不會(huì)。于是，我雙手托著下巴，又思考了一會(huì)兒，還是想不出。用第二招！我用兩手按著太陽(yáng)穴，想來(lái)想去，可就是不知道。沒(méi)辦法，我只能喊同學(xué)幫忙，向右一看，看見(jiàn)了柳家宜，就趕緊把她叫到謎語(yǔ)前。只見(jiàn)她想啊想，想得腦汁都快絞盡了，也沒(méi)想出來(lái)。哎，看來(lái)她和我一樣，是菜鳥(niǎo)級(jí)的弱手。我只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，他看了題目，想了一會(huì)兒，突然，他眼睛一亮，答案脫口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。

　　猜完謎后，我左看右看，看見(jiàn)大家在校園里穿梭讀謎，都猜得興致勃勃。你瞧，這邊一個(gè)男孩像一位小博士，想出答案后馬上記在自己的本子上。你再看，那邊一對(duì)父女同時(shí)手托著下巴在想答案。還有那邊，3個(gè)小男孩在一起討論著答案，不一會(huì)兒就猜出來(lái)了，真所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”啊！

　　今天的校園真是年味十足，喜氣洋洋��！