【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
情商，就是人們遇到瞬息萬(wàn)變的環(huán)境而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。情商越高的人對(duì)情緒的控制較佳，反之越低的人常喜怒無(wú)常。仔細(xì)想想，我情商很低吧!經(jīng)常為了芝麻綠豆般大的`小事而惱火。
回想過(guò)去住在鄉(xiāng)下的日子，奶奶當(dāng)時(shí)認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大，可以為家里為她多分擔(dān)一點(diǎn)家事，我卻一點(diǎn)也沒體諒身體漸漸衰老的她。我經(jīng)常對(duì)著年長(zhǎng)的奶奶大吼大叫，但她這次一句話都沒說(shuō)，看著爭(zhēng)執(zhí)后的她，而我賭氣跑到客廳，一陣啜泣聲傳入耳中，頓時(shí)，我才明白這次徹徹底底傷了他的心，內(nèi)心慚愧不已。如果當(dāng)時(shí)我能先經(jīng)大腦思考在回應(yīng)奶奶，也不會(huì)造成讓她如此寒心酸鼻的事了!
從那之后，當(dāng)我生氣的時(shí)候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚，我不想在一次地讓人掉淚，只因?yàn)槲夷遣豢衫碛鞯膲钠狻２桓蚁胂裎业钠庠诖酥�，傷了多少愛我的心，這次我也受到了教訓(xùn)：“不可在怒發(fā)沖冠時(shí)出口傷人�！�
人總有生氣的時(shí)候，有人會(huì)心平氣和面對(duì)，但有些人是以不講理的態(tài)度看待。當(dāng)時(shí)我屬于后者，現(xiàn)在只想說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起!我錯(cuò)了�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家鄉(xiāng)的坎兒井在素有“火洲”之稱，氣侯干旱、炎熱的吐魯番盆地，之所以能形成今天這樣美麗富饒的綠洲，坎兒井功不可沒。
吐魯番坎兒井已有兩千多年的歷史。但坎兒井最早從哪里傳入，說(shuō)法不一。一種說(shuō)法是從波斯和埃及傳入，這一技術(shù)沿絲綢之路傳到周圍地區(qū)；另一種說(shuō)法是西漢時(shí)從中原傳去的。吐魯番地區(qū)共有坎兒井一千多條，總長(zhǎng)度超過(guò)長(zhǎng)江、黃河，與萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河一同并稱為我國(guó)古代建筑史上的三大工程。
從吐魯番市驅(qū)車１０分鐘，便來(lái)到了坎兒井公園。在一個(gè)土坎下，一渠清幽幽的水，靜靜地流淌著。水從土坎底部一個(gè)長(zhǎng)方形的洞口流出，黑黢黢的洞口看不到底。據(jù)當(dāng)?shù)厝酥v，坎兒井的水年年月月流，日日夜夜淌，無(wú)窮無(wú)盡�？矁壕乃畞�(lái)自天山上的積雪。雪水融化后一部分從地面上流走，被稱為徑流；另一部分從地下流走，被稱為潛流�？矁壕褪菍摿饕龅孛�，進(jìn)行灌溉。嘗一口坎兒井的水，清涼清涼的，那種涼爽的感覺直沁入人心脾。一條坎兒井主要由豎井、地下暗渠、地上明渠和澇壩組成。其中暗渠工程最為艱巨，一般要在地下開鑿幾公里到幾十公里長(zhǎng)的渠道。在開鑿地下暗渠時(shí)，為了出土和通風(fēng)，每隔二三十米打一眼豎井。據(jù)記載，古時(shí)人們就是從豎井下去，頭頂油燈，用坎土鏝向左右開挖，一節(jié)節(jié)地接通，再連接起來(lái)，成為地下暗渠。在那郁郁蔥蔥的'綠洲的外圍戈壁灘上，可以看見順高坡而下的一堆一堆的圓土包，形如小火山錐，座落有序地伸向綠洲。
這些都是坎兒井的豎井口。假如從高空俯視，這些土堆宛如珍珠串結(jié)的項(xiàng)鏈，裝點(diǎn)著吐魯番這個(gè)古老而又煥發(fā)出青春活力的地方�？矁壕那迦�，澆灌著吐魯番大地，使火洲戈壁變成綠洲良田，生產(chǎn)出馳名中外的葡萄瓜果。奇妙的坎兒井就是吐魯番的生命之源！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候我想成為你，長(zhǎng)大后我就成了你。小時(shí)候總覺得你很高大，沒有人能夠欺負(fù)你，小時(shí)候你總是管著一群鳥，讓他們?cè)谒{(lán)天上飛翔，我總是很羨慕你，發(fā)誓長(zhǎng)大后就要成為你，長(zhǎng)大后我站上了講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)你教育了我們犧牲了自己。
老師？這是一個(gè)很偉大的職業(yè)，不管在哪里，不管在什么時(shí)候，世界上總有這么一個(gè)偉大的人“老師”他們就像你的第二個(gè)父母，一天有二十四小時(shí)，從你早上7點(diǎn)到晚上5點(diǎn)這段時(shí)間，你是不是一直和老師在一起，你不可能說(shuō)你在學(xué)校，你的父母也在學(xué)校里陪著你。剩下的僅僅差不多5個(gè)小時(shí)是和父母在一起的，而剩余的時(shí)間則是睡覺時(shí)間，你覺得真正和你在一起最多的真的是父母嗎？你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了。
這一天中最關(guān)心你，最照顧你，和你一天中帶的時(shí)間最久的人是老師，而不是父母，所以很多人都把老師比作自己的再生父母，為什么？因?yàn)橐荒曛心愫屠蠋熢谝黄鸬臅r(shí)間是最多的，難道不是嗎？老師叫你認(rèn)字，教你學(xué)習(xí)，教你做人的道理，她把自己畢生了知識(shí)都交給了你，只為你將來(lái)做人正直！
不管你喜不喜歡你的老師，請(qǐng)你記住了，她是你的.第二個(gè)父母，她是除去血緣關(guān)系和你最親的人，甚至她可能用自己一生的青春來(lái)教育的，陪伴你，如果你是即將畢業(yè)的畢業(yè)生，如果你是即將要會(huì)家鄉(xiāng)的孩子，那么在你回去前麻煩和老師說(shuō)一聲：老師您辛苦了，鞠一個(gè)90°的躬！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大家知道嗎？大米可是我們生命中離不開的糧食，要是沒有大米，我們就不可能茁壯成長(zhǎng)，要是沒有大米，我們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。所以我們要珍惜身邊的每一粒大米。
有一天中午，我和媽媽在一起吃飯，我用10分鐘不到就吃好了，可是，我的碗里還剩下很多米，我準(zhǔn)備去看電視了，這時(shí)，媽媽拉住了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“必須把這碗里的飯全部都吃完。”我疑惑地說(shuō)：“為什么呀？我吃不下去了。”媽媽說(shuō)：“這些大米是農(nóng)民伯伯用每一滴汗水換來(lái)的，你知不知道，現(xiàn)在其他國(guó)家的人們，就是因?yàn)槟抢餂]有米，才餓死了成千上萬(wàn)的`老百姓！而你現(xiàn)在有都不吃�！蔽覞M不在乎的說(shuō)：“可是我們現(xiàn)在已經(jīng)有了很多米，反正也吃不了。”
下午，我騎著自行車，來(lái)到一塊農(nóng)田邊，只見很多位老爺爺老奶奶，正滿頭大汗的在收麥子，那一顆顆豆大的汗珠順著臉頰往下淌，頓時(shí)，我的心似乎被一根針深深的扎進(jìn)一樣刺痛。我才明白，中午媽媽說(shuō)的那些話。我急忙跑到家里，倒了一杯水，端著送到田里給農(nóng)民伯伯喝。這時(shí)，他們的臉上露出了燦爛的笑容，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的，您種的那些麥子才是最好的東西�！�
到了晚上吃飯的時(shí)候了，我雖然吃的很慢，但是，我把碗里的飯全部吃完了，媽媽看到驚呆了說(shuō)：“你現(xiàn)在碗里能吃的這么干凈，那你為什么中午吃不完呢！”我不好意思的臉紅了，再也不說(shuō)話。
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能浪費(fèi)糧食，你們還不知道農(nóng)民伯伯付出了多大的心思呢！有句詩(shī)是這么寫的：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。這句話用在不愛惜糧食的人身上最合適，同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我一樣哦！要珍惜身邊的每一粒糧食。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一陣微風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)了一個(gè)粉嘟嘟的氣球，上面印著一個(gè)大蛋糕，小動(dòng)物們正在為小白兔舉行生日聚會(huì)呢！
它飄到小學(xué)的上空，正在玩耍的小朋友看見了，都說(shuō)氣球最美麗，他又飄到果園里，看到了綠皮西瓜，就對(duì)他說(shuō)：“綠皮大哥，你整天臥在泥土里你不覺得很煩嗎？而且泥土這么臟你還生活的下去？”
西瓜聽了笑了笑說(shuō)：“我是怕臟，但我更想給人類做貢獻(xiàn)！”氣球又說(shuō)，“那你除了臥在泥土里和被人吃還可以干什么，剛才別人還說(shuō)我是世界上最美麗的氣球呢！”
西瓜語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“氣球妹妹，我雖然沒有你好看，但是我可以美容，冰凍過(guò)后的西瓜皮可以去痱子……西瓜滔滔不絕地講了一大堆。
“既然你承認(rèn)我比你美麗，你當(dāng)然比不過(guò)我啦！”氣球驕傲地說(shuō)。西瓜不再說(shuō)話，這時(shí)一只小麻雀看到氣球以為是什么好吃的`東西，就用嘴啄了一下氣球，砰的一下，氣球一下子就破了，只有幾片氣球的碎片了。
最后，西瓜默默地躺在那里奉獻(xiàn)給人們又香又甜的大西瓜了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“爸爸”這兩個(gè)字在我心中不知從何時(shí)起變得不那么親切，漸漸淡化成一個(gè)稱呼。幾年前，爸爸因工作需要，調(diào)到縣城工作。往日里，僅有周末才能見面，他又常常因?yàn)楣�，周末也沒法回家。日漸長(zhǎng)大的我，常因一些小事與他爭(zhēng)吵不停，我們之間的話題越來(lái)越少，電話中也不知怎樣問(wèn)候，每次沒說(shuō)幾句便草草掛斷。
寒假，獨(dú)自在家的我，誤將開水壺碰倒。滾燙的開水如惡魔般潑灑開來(lái)，在我的腿上留下一片深紅。難忍的疼痛如潮水般涌上來(lái)。媽媽還在外地出差，我一番猶豫后還是撥響了爸爸的電話。鈴聲響過(guò)后，電話那頭傳來(lái)了熟悉的聲音。我抹去眼淚，清清嗓子，故作淡定地說(shuō)：“爸，開水碰倒了，燙到腿了……”“什么?怎么這么不小心!快，快去沖涼水，再敷上蘆薈膠，我請(qǐng)個(gè)假，馬上回來(lái)!”
一個(gè)多小時(shí)后，我聽見了熟悉的開門聲。爸爸喘著粗氣，鞋也沒脫，沖了進(jìn)來(lái)。他蹲下身來(lái)，小心翼翼的扶起我的腿，心疼地問(wèn)“疼不疼?”我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭。好久沒有這么近距離的`看爸爸，不知不覺中，他的鬢角露出了許多白發(fā)，不聲不響中眼角也添了皺紋。那白發(fā)中，有多少是因?yàn)槲业娜涡院凸虉?zhí)�！鞍�!”我叫了一聲�！霸趺蠢�?很疼是嗎?”望著他掛滿汗珠的臉，我笑了笑，“不疼了!”這一刻，我覺得，我和爸爸的心又近了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。
那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤繞一盤，山上的石階總是一階堪比一階高，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文大全》。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹;看想象中的藍(lán)天白云;看想象中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時(shí)摘兩朵美麗的牽�；ǎ粫r(shí)摘兩個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的'很冷，沒有大樹，沒有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦。驀地一想，爬山的樂趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)而這山頂有什么?只是蒼茫一片。
驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過(guò)程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上小野花的生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無(wú)所有的頂峰時(shí)，就能為自己留下些什么，給自己帶來(lái)些什么。
在奮斗的時(shí)候，別忘記你奮斗的過(guò)程。在期待彩虹時(shí)，你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時(shí)，你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時(shí)，你可以欣賞沿路的風(fēng)景。
奮斗的路上，應(yīng)該多去看看路旁的美景，而莫要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路上
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