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(合集)小學(xué)四年級作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
我們身邊有許多的人，我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂于助人，他雖然有時候會裝小氣，但是每次看見別人有一點點困難，他就會立刻去幫助別人。
事情發(fā)生的那一天，那天我把作業(yè)要去上交的時候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我不高興的樣子說，你怎么了呀？“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了”，我說。他看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出自動鉛筆、橡皮，我說你干嘛？我不要你的東西，他說先拿著用吧，記得晚上把他們還給我，或者明天早上給我也可以。當(dāng)時我非常感動，連忙道聲謝謝。還有一次，我又把書忘到家里了，他發(fā)現(xiàn)我不高興了，說怎么把書忘到家里了呢？嗯，他立刻就說到我借你吧，咱兩個看一本，我說不行，這都是第二次借你東西了，我媽媽一會兒會把書送來的.。他說，那在你媽媽把東西送來之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書學(xué)習(xí)，直到我媽媽把書本送來。
這就是我的同桌，心地善良、樂于助人的好同桌。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
我愛四季，但我更愛冬天。雖然它沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的郁郁蔥蔥，更沒有秋天的豐收景象，但它以自己獨特的美征服了我。
冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的東西――積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾就是這些白色的.小精靈。小朋友們紛紛跑出家門，約幾個好朋友，三五成群地到開闊地里玩耍，堆雪人、打雪仗……不一會兒，一個個雪人朝我們微笑，一只只雪球在空中劃出道道弧線，落入“敵人”的“陣地”，小朋友開心地笑著、嬉戲著，這就是冬爺爺帶給人們的快樂。
冬天，百花凋零，只有臘梅堅強地挺立著，似乎在與狂風(fēng)大雪作斗爭，“遙知不知雪，為有暗香來”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”正是由于梅花經(jīng)受的苦寒太多了，它散發(fā)出來的陣陣香氣才能令人陶醉，也鑄就它堅強不屈的品格，而不會像桃花、杏花那樣禁不起風(fēng)吹雨打，早早地凋落。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
不知不覺，炎熱的夏天已經(jīng)過去。秋天悄悄來到了。今天我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐著大巴車來到了運河支流上面來玩。在車上我們大家都遐想連篇，都幻想著運河支流到底是什么樣子�？墒且姷搅苏娴倪\河之后，我們都覺得和我們想象之中的不一樣。
到了目的地之后，老師先組織我們站好隊，給我們點了一下人數(shù)。確定我們大家都到齊了之后。老師給我們大家安排了住的地方。我們?nèi)齻�人住一個房間。到了賓館我們大家都歡快的洗了一個澡。
我們大家在一起嬉戲著，我們來到了運河邊觀賞著夜間的運河�？粗呛娱g的水在奔騰的流動著。而且夜里還有很多人在乘船游河。船上掛了很多的花燈。使得這個河間布滿了大大小小的燈火。
第二天，老師帶著我們也租了一條大船。我們也近距離的'看了一下這河水的喘急。而且老師來帶著我們釣魚了。我們拿著魚竿在河里釣著魚，可是半天都沒有釣到一條魚。這時候，一個同學(xué)想到了一個辦法。他把魚食丟在了河里，吸引了很多的魚。然后在釣魚，果然沒一會就掉了幾條大魚。
此文立意獨特，以其優(yōu)美的語句吸引了讀者的眼球。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
駕駛員叔叔（阿姨）：
您們好！
我一直都想問您們一個問題：開車辛苦嗎？也許你們會說：還行，習(xí)慣了。反正我認為開車是很辛苦的工作。因為我爸爸也是一個駕駛員，他開的是卡車，因為工作的需要，一天二十四小時幾乎都是在車上度過的，而且吃飯的時間也沒有規(guī)律，早一頓，晚一頓的。只有到周末才能回家好好地休息。
現(xiàn)在，生活條件越來越好，私家車越來越多，馬路上的車流更是川流不息，安全隱患無處不在，同時環(huán)境也越來越差，我想這是大家都不愿意面對的'。
我以前一直以為開車很簡單，但自從爸爸從事這一行以后，我才開始慢慢了解這其中的辛苦。手握方向盤，承載著整車的安全，思想高度集中，不得有任何的馬虎。連我們這些坐車的都感覺太累，更何況你們開車的呢？我希望世界上能規(guī)定一個駕駛員休息日，那天所有的駕駛員都不需要開車，在家好好休息。即使有人要出去辦事，可以選擇步行或者自行車，那樣也是很環(huán)保的吆。
此致
敬禮
大豐市南翔實小
四（3）班
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小學(xué)四年級作文300字 篇5
每天早上，早操以前， 我們都要在操場跑道中間的草坪上來回跑步，來增強我們的體質(zhì)， 只到音樂結(jié)束， 才開始做操。
今天，我們還是像平時一樣跑步， 不過，今天的陽光格外燦爛， 感覺不到那么冷了。突然， 跑步的隊伍一下子就亂了，我回過頭一看， 原來是我的好朋友方夢雨不小心摔倒了，只見她坐在草地上，痛苦地捏著自己的腳，我和毛詩敏趕忙上前去把方夢雨扶起來， 并扶著她一起慢慢地跑著。
姜老師這時看見了我們，便說：“腳疼就不要再跑了，你們勉強扶她跑， 這樣會加重她腳下的傷勢的�！贝藭r方夢雨便掙脫了我倆的'手， 我以為她要去草地上去休息，沒想到她徑直向隊伍的方向一瘸一拐地跑去， 我問她行不行， 她咬咬牙說：“還能堅持。”我看到她艱難地跑著， 臉上露出痛苦的表情， 我想她的腳一定像踩在刺上一樣疼的，我看著她的身影， 我的心里也被刺了一樣， 同時心里也有一種感動， 盡管方夢雨并不是全面發(fā)展的好學(xué)生，只是一個成績排在二十幾名的小女孩， 但她的堅持和永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
音樂終于結(jié)束了， 我們跑步也結(jié)束了， 做完操回到教室后，我看到方夢雨的腳都腫起來了， 我希望她的腳能盡快好起來， 不要影響到明天的晨跑呀。
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