小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-08 13:38:34 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用(9篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用(9篇)

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今天的美術(shù)課上,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。她要求我們回去后畫(huà)一幅體現(xiàn)家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽(tīng)到這個(gè)消息,我不知所措;氐郊液螅吹轿页蠲疾徽沟臉幼,老爸親切的問(wèn)我怎么了。我道出了事情的原委。沒(méi)想到,老爸聽(tīng)了我的敘述后樂(lè)呵呵的笑了起來(lái)。我一時(shí)一頭霧水,可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因?yàn)槲抑溃褐灰p松一笑,便早已成竹在胸了。

  看見(jiàn)我急不可耐的表情,老爸不緊不慢地說(shuō)道:你可以畫(huà)個(gè)竹林,疏密相間的竹子在風(fēng)中隨風(fēng)舞擺,竹子邊一個(gè)妙齡少女婀娜彎腰,笑語(yǔ)盈盈,和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁,幾個(gè)大人圍坐在石頭的.圓凳上自在的談笑風(fēng)生。聽(tīng)老爸講的繪聲繪色,我的腦海里頓時(shí)形成了一幅有形之畫(huà)?粗矣兴D悟的樣子,老爸繼續(xù)說(shuō)解道:《說(shuō)文解字》里說(shuō):笑,竹之風(fēng),其形夭屈,人之笑也。自古以來(lái),很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風(fēng)喻人之笑。聽(tīng)到這,我恍然大悟,如醍醐灌頂。此刻,我對(duì)老爸的崇拜似滔滔江水,連綿不絕。

  確定了畫(huà)作主題之后,我向老爸拜謝。然后在書(shū)房了鋪開(kāi)畫(huà)紙,揮毫潑墨,開(kāi)始了我了靈泉?jiǎng)?chuàng)作。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  有一天,我和媽媽逛花市,買(mǎi)了一盆小小的含羞草,小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的含羞草。

  它的花盆非常小巧可愛(ài),雪白的表面上有幾圈紅色的條紋,好像給含羞草穿上了一件漂亮的晚禮服;ㄅ枥锏暮卟莘至巳齻(gè)枝杈,像三個(gè)小姐妹一樣亭亭玉立的站著,小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,可愛(ài)的含羞草》。三個(gè)枝杈上都長(zhǎng)了許多像扇子一樣的葉子,而每個(gè)大葉子上都對(duì)稱(chēng)分布著許多小葉片,葉子翠綠翠綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像三把綠色的遮陽(yáng)傘似的`。

  當(dāng)你用手輕輕觸摸她的葉子時(shí),那些小葉片迅速的合攏起來(lái);當(dāng)你用力點(diǎn)擊它的葉子時(shí),每片大葉子都低下了頭,像個(gè)害羞的小姑娘一樣。噢!我明白了,為什么她被稱(chēng)為含羞草了。

  我非常喜歡這盆含羞草,天天給它澆水,放在陽(yáng)臺(tái)上,享受陽(yáng)光的溫暖。在我精心的照料下,含羞草一天天長(zhǎng)大,三個(gè)枝杈越來(lái)越高,老的葉子掉了,新的葉子又長(zhǎng)了出來(lái),枝杈的底部長(zhǎng)出了許多堅(jiān)硬的小刺,這是不是它保護(hù)自己的武器呢?

  有一天,我突然發(fā)現(xiàn),三個(gè)枝杈上都長(zhǎng)出了小果子,像小腦袋一樣,從葉子里伸出來(lái),過(guò)了幾天,小腦袋變成了紫粉色的小花球,圓圓的非常美麗!小花球枯萎以后,每個(gè)枝杈上都長(zhǎng)出許多綠色的小豆角,小豆角逐漸長(zhǎng)大,變成了棕色的,里面的種子圓鼓鼓的,仿佛風(fēng)兒一吹,都要跳出來(lái)似的。噢!原來(lái)這才是含羞草的果實(shí)呢!

  我真希望這些種子在風(fēng)兒的吹動(dòng)下,四處旅游,到時(shí)候,遍地都長(zhǎng)滿可愛(ài)的含羞草!

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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  讀書(shū),真好!當(dāng)我寫(xiě)出這幾個(gè)字時(shí),我很驚訝,我原本是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的孩子,和許多的同齡人一樣,每天按部就班上學(xué)放學(xué)完成作業(yè),然后就在電視電腦之間尋覓著……書(shū),我有很多,但和它們都互不相識(shí)。

  有一天,媽媽很高興的對(duì)我說(shuō):“女兒,你們學(xué)校是不是有個(gè)活動(dòng):打造書(shū)香校園,親子共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)!”“真是太好了。”媽媽緊接著又說(shuō)道。我嘀咕了一聲,有什么好的,不就是讓讀書(shū)嗎?打那以后,媽媽每天都會(huì)嘮叨:“女兒,提高寫(xiě)作業(yè)的速度,多留時(shí)間讀書(shū)!”剛開(kāi)始,我對(duì)書(shū)不屑一顧,有時(shí)看見(jiàn)媽媽拿本書(shū)看,我也就不好意思的看上一會(huì),媽媽說(shuō),哪怕你拿起書(shū),看一眼書(shū)名,看一個(gè)字,看一段話,你就會(huì)收獲很多很多,我按著媽媽的方法做了,慢慢的,媽媽又會(huì)說(shuō),如果你遇見(jiàn)你喜歡的詞語(yǔ)句子可以摘抄在本子上,就這樣,我逐漸的愛(ài)讀書(shū)了,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這些都是我從書(shū)中獲得的。

  讀書(shū),真好!當(dāng)我在書(shū)桌旁靜靜地看著書(shū),我為白雪公主的善良和美麗而感到高興,我為丑小鴨變成白天鵝而感到愉悅,我為小紅帽的機(jī)智聰明而感到興奮,我為恩將仇報(bào)的狼而感到羞恥·····,書(shū)中的故事可以讓我高興,也可以令我傷心。

  讀書(shū),真好!我從書(shū)中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如:被譽(yù)為“世界八大奇跡之首”的長(zhǎng)城,風(fēng)景秀麗的頤和園,舉世無(wú)雙的兵馬俑,被稱(chēng)為“世界屋脊”的青藏高原,還有自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮……從書(shū)中我感覺(jué)到大自然就像一位魔術(shù)師,風(fēng)起云涌,潮漲潮落,奇花異木,高山深谷……大自然的`杰作常常令人驚嘆。

  讀書(shū),真好!從書(shū)中可以得到許多做人的道理。比如說(shuō):《巨人的花園》給我的啟示就是分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)!《去年的樹(shù)》給我的啟示是珍惜友誼,信守承諾!缎∧九嫉墓适隆方o我的啟示是一個(gè)人要學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)并且會(huì)靈活運(yùn)用,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展……從書(shū)中我獲取了做人的道理,書(shū)可以帶我在知識(shí)的海洋中翱翔。

  讀書(shū)使人視野寬闊,讀書(shū)使人知識(shí)淵博,讀書(shū)使人品德高尚,讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星,地上的細(xì)沙,大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多,太多了!難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。啊,我實(shí)在不能不高聲歡呼:讀書(shū),真好!

  我的校園和我的媽媽讓我走進(jìn)了讀書(shū)的世界,我要一直堅(jiān)持下去,真正的融入到書(shū)的海洋,在讀書(shū)中悟,在生活中悟,日積月累,我會(huì)正真的體會(huì)到:讀書(shū),真好!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,鴨媽媽帶著鴨寶寶們到公園去散步。一路上,鴨寶寶們唱著歌,非常高興。小鴨子有的東瞧瞧,西望望,好奇地看著這個(gè)繁華的城市。

  鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路,還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái),就在這時(shí),有幾只淘氣的小鴨子,邊走邊看,一不小心跌入了路旁的下水道里,后面的小鴨子見(jiàn)了,像炸了營(yíng)一樣,嘎嘎地亂叫著,鴨媽媽見(jiàn)狀,撲著翅膀,開(kāi)始嘎嘎狂叫,它看了看四周,急忙朝遠(yuǎn)處的巡警跑去,向他求助,巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩,就對(duì)它笑了笑。鴨媽媽只好使出了自己的絕招:鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子,而且越做琢越焦急,巡警漸漸意識(shí)到鴨媽媽可能有什么事,就隨鴨媽媽趕到出事現(xiàn)場(chǎng)。下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎,他什么也顧不上了,從下水道里救出了將要被沖走的'小鴨子,鴨寶寶被救上來(lái)了,隨后,鴨媽媽向巡警嘎嘎叫了幾聲,好像在感謝他。

  此時(shí)此刻,圍觀的人用贊許的目光望著巡警,個(gè)個(gè)豎起了大拇指。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  母親,一個(gè)神圣的詞,每個(gè)人的母親既平凡又偉大,母愛(ài)更是無(wú)法替代。是母親。若是你摔跤了,鼓勵(lì)你的人,是誰(shuí)?是母親。每夜,當(dāng)你拖著疲憊的身軀,回到家時(shí),是誰(shuí)給你端上一頓豐盛的晚餐?是母親?墒牵愫卧鴪(bào)答過(guò)她?正如孟先生說(shuō)的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。你那小草般的孝順,哪能比得上春暉般的母愛(ài)。看著自己媽媽忙碌的身影,是不是已經(jīng)蒼老了許多。雪白的白發(fā)夾雜在,那為你操心而蠟黃的黑發(fā)中?墒悄憧稍脒^(guò),媽媽也曾是個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的被視為掌上明珠的小公主,可不是一出生就拿著鍋鏟和搓衣板的。與其讓自己自私的當(dāng)一輩子小公主,不如讓為你日夜操勞的媽媽體驗(yàn)一回公主的快樂(lè)。

  你愛(ài)她,她也愛(ài)你,那你愿意施舍出一天當(dāng)公主的時(shí)間,讓她快樂(lè)嗎?

  知道為什么她配得上小公主的這個(gè)稱(chēng)號(hào)嗎?

  應(yīng)為那是一件讓我永生難忘的事情,每次回想起來(lái)滿滿的感動(dòng)就涌上心頭……

  一個(gè)夏天,天氣炎熱,這炎熱的天氣,仿佛柏油路也變得越來(lái)越軟,風(fēng)吹過(guò)我們的臉頰好像都像一把火棍反而讓人更炎熱?晌夷?一點(diǎn)也不怕炎熱的夏天,又是跑,又是跳,好像這悶熱的空氣,發(fā)軟的柏油路?都和我無(wú)關(guān),我對(duì)夏天根本漠不關(guān)心。

  到了中午了,別的小朋友都回家了,只留下一個(gè)孤零零的我?晌医z毫不在意,坐在秋千上,心中悠閑愉快?墒遣恢獮槭裁矗蝗,一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)。我的頭發(fā)被吹的凌亂,可是察覺(jué)到要下雨了之時(shí),早就晚了,F(xiàn)在的我插翅也難逃變成落湯雞的厄運(yùn)了。先是飄下了幾滴小雨,雨勢(shì)漸漸變大,從蒙蒙細(xì)雨一下子轉(zhuǎn)變成了豆大的雨珠,砸在臉上一陣刺痛,如同千刀萬(wàn)剮。我呆愣愣的望著馬路,希望媽媽來(lái)把我接回家,可是十幾分鐘了,連個(gè)人影也沒(méi)有見(jiàn)著。心情如同飛行員跳傘—一落千丈,看到這茫茫人海中遲遲未浮現(xiàn)媽媽的身影,迫不得已自己走回去了。我低著頭,不爭(zhēng)氣的眼淚劃過(guò)眼角,像斷了線的珠子一樣流了下來(lái),消沉極了,也滿滿含著不甘,憎恨。心中憤怒至極:為什么?為什么?為什么?別人的`媽媽即使在百忙之中,也會(huì)抽出一絲功夫來(lái)把孩子接回來(lái)。

  可是,就在這時(shí),一聲清脆的喊聲此起彼伏。好像一陣溫暖的陽(yáng)光普照在了我的心中,恨,如同千年的寒冰就在這一剎那被那明媚的陽(yáng)光融化了。那是誰(shuí)的喊聲?是媽媽的。是媽媽的。是媽媽的…

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反,如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗,他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都有自己的夢(mèng)想,有的想做科學(xué)家,有的想做醫(yī)生,還有的想做教師而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名書(shū)法家,寫(xiě)出漂漂亮亮的字,讓外國(guó)人看了都豎起大拇指說(shuō):中國(guó)好,中國(guó)的歷史書(shū)法更好。

  若問(wèn)我為什么會(huì)有當(dāng)書(shū)法家的夢(mèng)想,我的答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)橹袊?guó)的書(shū)法藝術(shù)博大精深,許多外國(guó)朋友不懂中國(guó)書(shū)法,所以,我要努力練好毛筆字,再和其他有名的'書(shū)法家一起辦書(shū)法展,請(qǐng)外國(guó)朋友來(lái)參觀,讓他們感受中國(guó)書(shū)法的魅力。

  為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離,我每星期六下午都要去爺爺家跟他學(xué)習(xí)練毛筆字。一開(kāi)始,我連毛筆都不會(huì)拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過(guò)來(lái),無(wú)名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會(huì)握筆了。爺爺先教我筆劃,從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學(xué)了38個(gè)筆劃。練習(xí)了一個(gè)多月,爺爺讓我寫(xiě)偏旁部首。我雖然會(huì)寫(xiě),但幾個(gè)筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說(shuō):不學(xué)了!爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持,功夫總是不負(fù)有心人。在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我撿回自己的筆,按照爺爺?shù)闹笇?dǎo),一遍又一遍地繼續(xù)練

  幾個(gè)月過(guò)去了,我不僅學(xué)會(huì)了用毛筆寫(xiě)筆劃、部首,還學(xué)會(huì)寫(xiě)完整的字。我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字。但爺爺說(shuō):想要功夫深,還得繼續(xù)不斷地努力。我決心再也不放棄,練就過(guò)硬的本領(lǐng)。我就像一只小鳥(niǎo),在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú),在書(shū)香墨海里快樂(lè)地遨游

  只要功夫深,鐵杵磨成針。學(xué)習(xí)書(shū)法,貴在堅(jiān)持。我相信,只要堅(jiān)持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,努力奮斗吧!我相信,我的夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  你也許知道舉世聞名的都江堰水利工程吧!它就座落在我的家鄉(xiāng)——灌縣的小鎮(zhèn)上,我的許多童年趣事就發(fā)生在這里。

  每次回到家鄉(xiāng),一走下汽車(chē),那濃烈的汽油味便隨即消逝在清新的空氣中。這里雖沒(méi)有大城市繁華的街市和燈火輝煌的夜景,卻有幽靜迷人的田園風(fēng)光,有散發(fā)著泥土芳香的田間小路;雖沒(méi)有鮮花盛開(kāi)的圓型街心花園,卻有曲折的山路,有隨風(fēng)搖動(dòng)的蒼翠的松林……

  這里是我兒時(shí)的樂(lè)園,每寸土地都埋藏著我童年的趣事:春天,田邊開(kāi)滿了白色的野茶花,我和小伙伴們便拿著剪子,剪下一束束的茶花,把自己心愛(ài)的`小花瓶裝扮得漂漂亮亮的;夏天,我們女孩子兒們雖不敢像男孩子那樣,在浪中嬉鬧,卻也能光著腳丫,手提小籃兒,在沙灘上尋覓好看的石子和貝殼。這樣,我們又能在男孩子面前炫耀一番了;秋天,這里會(huì)舉辦盛大的清明會(huì),人們都以各種方式寄托對(duì)死者的哀思,藝人們舞著龍燈,耍著猴戲,在路邊招攬游人。這時(shí),也是小孩們最高興的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)候便可向家里人要上點(diǎn)錢(qián),到路邊買(mǎi)上一碗碗辣豆花和玉米面餅什么的,或是跟隨著父母去看熱鬧了;冬天,春節(jié)到來(lái),各家各戶(hù)都洋溢著節(jié)日的氣氛,人們都?xì)㈦u宰鵝,擺上豐盛的酒菜。小孩兒們卻并不被令人眼花繚亂的佳肴所吸引,偏對(duì)地上厚厚的積雪著了迷,顧不上大人們端著飯碗又追又喊,只管在一邊堆雪人兒,打雪仗。

  然而,最令我難忘的還是夏日到房后的小河邊去釣魚(yú)。盡管釣魚(yú)好像不是女孩子干的事,可看著哥哥釣,心里也怪癢癢的。于是,我便乘他那股高興勁,央求起來(lái)。不想哥哥竟真的把那從不肯放下的魚(yú)桿遞給了我。接著,他把拖鞋放在靠近水邊的階梯上,在河邊玩起水來(lái)。看著哥哥走遠(yuǎn),我立即坐下來(lái),急忙拿出放在罐頭盆里的蚯蚓,笨手笨腳地套在魚(yú)鉤上。線放在河里后,我坐在那兒,想到魚(yú)被我釣起時(shí),哥哥和小伙伴們一定會(huì)驚呆的情景,心里又歡喜又緊張。嗨,我今天可得爭(zhēng)口氣! 手握魚(yú)桿等了好久,卻不見(jiàn)鵝毛浮子往下沉,我不由得四下張望……忽然,我只覺(jué)得手一沉,不由得失聲叫嚷起來(lái):“哥,快來(lái)呀!釣上了!釣上了!”哥哥光著腳從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái),我慌忙提起魚(yú)桿,是一個(gè)藍(lán)色的東西。仔細(xì)一看,原來(lái)是只拖鞋。我氣極了,沒(méi)想到第一次釣魚(yú)就在大伙兒面前出丑。于是想把它重新拋到河里,哥哥大聲叫起來(lái):“別丟!那是我的鞋!”幸虧我手快,把魚(yú)桿收了回來(lái),“你可真有本事啊,沒(méi)釣著魚(yú),倒是釣了只鞋。”哥哥一邊取下拖鞋,一邊說(shuō),我真是哭笑不得。當(dāng)伙伴們分發(fā)戰(zhàn)利品時(shí),我不免有些眼饞。哥哥向我空空的魚(yú)簍里“支援”了兩條,緊接著伙伴們都紛紛把自己的魚(yú),裝進(jìn)了我的魚(yú)簍。我看了看伙伴們被太陽(yáng)曬得發(fā)紅的臉,猶豫地說(shuō):“我可是一條也沒(méi)釣著呀。”“你不是釣了只拖鞋嗎? ”機(jī)靈的“瘦猴”說(shuō):“要不是你給釣起來(lái),你哥回家準(zhǔn)挨罵! ”……至今仍使我不能忘記的是,我第一次釣魚(yú)得來(lái)的戰(zhàn)利品——一只拖鞋。

  現(xiàn)在,雖然我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但我的心卻時(shí)常伴隨著她。因?yàn)槲以缫寻盐业男模B同童年的趣事深深地埋在了故鄉(xiāng)的泥土中。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  嘿,大家好,想不想知道我是誰(shuí)呀?讓我先告訴你們我的外貌吧!我身材瘦而長(zhǎng),身體呈圓柱形,還有一個(gè)尖尖的腦袋。我肚里裝的是帶色的水,我善于在紙上走路,仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子,身穿乳白色的外衣,腰間系一個(gè)金黃色的彩帶,就像一位漂亮的“小公主”。這下你該知道了吧,我呢,就是你們熟悉的鋼筆。

  我的腸子很細(xì),只要喝了不干凈的水,就會(huì)發(fā)生“腸梗阻”。這時(shí)候小主人就會(huì)拼命地拿我在紙上畫(huà)呀,畫(huà)呀,可紙上就是沒(méi)有我的'“足印兒”。小主人一氣之下,把我摔出了老遠(yuǎn),我趁機(jī)蹦到地上,哎呀,頭好痛呀,原來(lái)是得了“腦震蕩”。直到小主人的氣全消了,才把“傷痕累累”的我撿起來(lái),費(fèi)了老大的勁兒才把我的“歪脖子”恢復(fù)到原位,接著又給我進(jìn)行了“灌腸”手術(shù)。哦,太爽了!紙上又出現(xiàn)了我清晰的“腳印兒”。

  我也有喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)小主人思路清晰時(shí),我便使出我渾身的解數(shù),妙筆生輝,使小主人作文得了優(yōu)+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰,我發(fā)出了“咯咯”的笑聲,同樣也沉浸在喜悅之中。

  有時(shí)趁小主人心不在焉時(shí),我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時(shí),本應(yīng)寫(xiě)“蒸蒸日上”,我剛寫(xiě)好第二個(gè)“蒸”字,就一躍而“上”,給小主人白白扣了一分;有時(shí)小主人寫(xiě)歇后語(yǔ)時(shí),本來(lái)只需要一個(gè),我呢,卻“心血來(lái)潮”,大筆一揮,一口氣來(lái)了三個(gè),害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來(lái),我的同情心油然而生……。

  小主人啊,你是我行路的指南,你應(yīng)該正確地引導(dǎo)我“走路”,橫要走平,豎要走直,步伐要整齊、大小一致,并搞好前后左右的關(guān)系。你說(shuō),行嗎?

  小主人,我是你忠實(shí)的伙伴,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我,用你的小手輕輕地?fù)ё∥业难屛覀冇眯沱惖淖謱?xiě)出你的心聲吧!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  星期三,我們?cè)诖蟛賵?chǎng)舉行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,操場(chǎng)上人山人海,攤位數(shù)不勝數(shù),各種商品琳瑯滿目。我們?nèi)嗟臄偽辉谒玖钆_(tái)旁,簡(jiǎn)直是風(fēng)水寶地。我們班的服務(wù)員有八位,個(gè)個(gè)都很熱情。

  吳巖和李贊擔(dān)任了我們班的“大喇叭”,負(fù)責(zé)吆喝吸引顧客。吳巖喊道:“快來(lái)呀!我們?nèi)嗟臇|西便宜又實(shí)惠,東西不好不要錢(qián)!快來(lái)買(mǎi)呀!”李贊也不甘落后,拿起一支大筆喊道:“你們看,這是一支超大的筆,價(jià)格便宜又實(shí)惠,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!

  不一會(huì)兒,顧客全都來(lái)了,一年級(jí)的、二年級(jí)的……連老師也來(lái)了,王子卓的泰國(guó)鉛筆首先引起了大家的注意。一個(gè)同學(xué)拿起一支筆問(wèn):“多少錢(qián)?”王子卓說(shuō):“三元一支!”這位同學(xué)馬上掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。接著他又到了我這兒來(lái)買(mǎi)了,五元錢(qián)的.一本書(shū)他一下就決定買(mǎi)下來(lái)了。我很高興,因?yàn)檫@恰好是我的書(shū),這下我就捐了五元愛(ài)心款了。我收好錢(qián)馬上交給王子卓保管,誰(shuí)讓他擔(dān)任鈔票保管員呢。那位同學(xué)買(mǎi)好了書(shū)連忙跑到吳老師那兒蓋了愛(ài)心章,又很快地跑到另一處看了起來(lái)。我們班的八位服務(wù)員忙極了,但都很高興。盧美琪忙得不亦樂(lè)乎,興奮得滿臉通紅。

  不知不覺(jué)中,兩個(gè)小時(shí)地義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了,快樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫。我們這次愛(ài)心義總共籌到愛(ài)心款450.5元。想到這些錢(qián)是捐給困難小朋友的,我們都很高興。

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