（集合）小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今年的六一是一個(gè)特別的日子，我們班上要在灑店里舉行一個(gè)隆重的晚會(huì)。為此，老師還要選出六位主持人。
當(dāng)老師公布到了我的名字時(shí)。此時(shí)此刻，我頭腦中一片空白，緊張的心在跳著，不知該怎么辦。在這以后，我一直在背著臺(tái)詞，生怕在臺(tái)上出錯(cuò)。
終于盼來了期待已久的六一，晚會(huì)開始了，優(yōu)美的.樂曲瞬間響起了，我們六位主持人歡快地走上舞臺(tái)，用響亮又整齊的聲音宣讀著：敬愛的的老師、家長(zhǎng)們，大家下午好！聽見臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲響起，我即興奮又緊張，緊接著就是我和尼格報(bào)節(jié)目，小品《穿越歷史》，看著臺(tái)下的觀眾，我緊張的心都要提到嗓子眼兒去了。這時(shí)，我看見了李老師，李老師正沖著我微笑呢！仿佛在說：別緊張，相信你自己，你是最棒的！也許是因?yàn)檫@個(gè)微笑，讓我有了自信，讓我也有了微笑，讓我心中的那塊大石頭放了下來……
在接下來的節(jié)目，我一直用微笑來表達(dá)內(nèi)心的喜悅，用鼓勵(lì)的語言讓同學(xué)們表演的更有自信。咱們班的同學(xué)真是多才多藝啊，有古箏、小提琴、繪畫和舞蹈等等。同學(xué)們唱的歌曲也十分優(yōu)美動(dòng)聽，小游戲更是扣人心弦。比如搶椅子，大家踴躍參加，經(jīng)過一輪又一輪的比賽，最終陳梓昊獲勝。通過我們六位小伙伴的努力下，使晚會(huì)圓滿成功。
在開始享用豐盛美味可口的大餐時(shí)，李老師對(duì)我說：“在這次主持中，你表現(xiàn)的很好，繼續(xù)努力！這一句簡(jiǎn)單的話語使我的內(nèi)心溫暖了許久。
晚餐過后，Hippy游戲又開始了，大家一起唱歌、跳舞、玩游戲，最有趣的游戲還是老師和我們同學(xué)一起表演走模特秀，使我們的晚會(huì)即開心又熱鬧。最后我們還唱了《感恩的心》等等，可開心了！
在這次六一中，我學(xué)到了很多，人總會(huì)有緊張的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該盡量使自己放松，相信自己的能力。有一句話：相信我自己，我是最棒的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年我沒有去太陽(yáng)宮，真是一大遺憾呀！
回想起去年暑假去游玩的情景還記憶猶新，太陽(yáng)宮坐落在紫金山腳下，猶如一顆閃亮的明珠鑲嵌在玄武湖邊。
一進(jìn)大門首先印入我們眼簾是一座宮殿般的房子。 我們的腳下是特制的玻璃，告訴我們樓下就是游泳池，已有許多人在此嬉戲, 池子里的人可以說是人山人海蔚為壯觀。里面有玻璃一樣的水，海灘一樣的石子地。頂上懸掛著各種漂亮的圖片，有正在跳躍的海豚、有重如泰山的南鯨、還有美麗動(dòng)人的美人魚，實(shí)在是美不勝收。
在這里為你們講一個(gè)太陽(yáng)宮的好玩的項(xiàng)目——人工浪。那人工浪不僅前面有一陣一陣的水山丘，后面也有一波一波的水浪，仿佛是波濤洶涌的大浪讓縮小燈縮小了。人工浪過后，水把海灘淹沒。，猶如有許許多多的石子掉進(jìn)了淺水區(qū)，在燈光的照射下，石子的'倒影把水面變的五彩斑斕，十分美麗。在太陽(yáng)宮里還有一個(gè)地方那就是人稱萬里長(zhǎng)江的漂流，人們?cè)谝粋�(gè)大游泳池里順著渠道中的水流向前漂。太陽(yáng)宮的設(shè)施多如牛毛，不勝枚舉。
太陽(yáng)宮無論是隆冬，還是盛夏都是人滿為患。太陽(yáng)宮不愧是一個(gè)休閑娛樂的好地方。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一片美麗的村莊邊上，有一棵很大很大的蘋果樹。在這棵蘋果樹的右邊有一幢小房子，這幢房子已經(jīng)很久沒有人住了。蘋果樹的左邊有一塊小小的墓碑，上面寫著：約翰之墓。原來，這里藏著一個(gè)感人的故事……
很久很久以前，這里住過一個(gè)叫約翰的小孩，那年他只有七歲。有一天他問爸爸：“爸爸，怎么才能讓我們的村子變得更美麗？”“那要種很多很多的樹�！卑职只卮�。約翰聽完以后，就把蘋果核里的籽取出來，埋在土里，澆水、施肥……他每天都非常認(rèn)真地照顧蘋果籽。一天一天的`過去，蘋果籽發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一株小苗。約翰開心極了，他更加細(xì)心地照顧蘋果苗了。
一天夜里，暴風(fēng)雨突然來臨，天空中烏云密布，大風(fēng)夾著雨水劇烈的咆哮著。約翰從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)小樹苗被風(fēng)雨吹打的東倒西歪的，他一下子撲了過去，用自己的身體擋住了小樹苗，過了好久好久，暴風(fēng)雨終于停了，天空晴朗了，也亮了。蘋果苗沒事了，可約翰卻一下子癱在地上，一動(dòng)不動(dòng)了。后來醫(yī)生檢查說，是暴風(fēng)雨使約翰因重感冒而死，家人聽了以后都悲痛不已。村里的人知道了都說：約翰真好！于是大家一起建了這座約翰之墓。
如今蘋果苗長(zhǎng)成了蘋果樹，在陪伴著約翰。就這樣，一晃，二十年過去了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺！我叫它們毛毛，因?yàn)橛袃芍�，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟�?/p>
兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點(diǎn)，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個(gè)櫻桃。還有一個(gè)用線縫制成的嘴，一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍(lán)、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。
雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的`地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的眼睛比較凹進(jìn)去，哥哥的沒有。弟弟比哥哥可愛，因?yàn)榈艿艿拿藁ǘ嘁稽c(diǎn)，摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時(shí)哥哥回去接班，同學(xué)們也喜歡我的毛毛們。
有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說：“你怎么能在寫作業(yè)的時(shí)候玩毛毛呢？我要把它藏起來！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強(qiáng)，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學(xué)回來，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那時(shí)我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時(shí)候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。
現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！
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