小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-12-01 20:37:06 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集9篇

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  從前,有一只小猴子,它是一位賣(mài)水果的。

  秋天到了,小猴子的果園里長(zhǎng)滿了水果,有梨子、蘋(píng)果、葡萄、芒果……金燦燦的大鴨梨像一個(gè)個(gè)金葫蘆,紅通通的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅燈籠懸掛在枝頭上,飽滿的葡萄像一串珍珠掛在藤上,散發(fā)出酸甜的香氣。滿臉笑容的小猴子,正在小心翼翼地摘水果。

  第二天,小猴子把昨天剛剛摘的水果拿到集市上去賣(mài)?墒琴u(mài)水果的'太多了,小猴子吆喝了好久也沒(méi)有人買(mǎi)。小猴子苦惱地說(shuō):“我該怎么辦?看來(lái)只好去討教經(jīng)驗(yàn)了。”小猴來(lái)到大象家問(wèn)大象:“你知道我該怎么賣(mài)東西?”大象說(shuō):“你可以買(mǎi)一送一,我一定會(huì)買(mǎi)的!毙『锵耄哼@不是吃虧了,我還是找別人。它又來(lái)到孔雀家問(wèn):“你知道我該怎么賣(mài)水果嗎?”孔雀說(shuō):“只要你把它做得好看就可以了,我一定買(mǎi)!毙『镉窒耄阂欢ú恍小

  它失望地回家了。忽然,它看到了家里的榨汁機(jī),心想:“我可以把水果榨成汁賣(mài),方便又營(yíng)養(yǎng),大家一定會(huì)買(mǎi)!

  第三天,小猴子又來(lái)到集市上,它把果汁分別放好。很快,果汁的香味傳遍了整個(gè)集市,大家聞到了這股香味都爭(zhēng)相買(mǎi)小猴的果汁,不一會(huì)兒果汁就賣(mài)完了,小猴的水果也賣(mài)完了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  看,我多開(kāi)心。你知道這是為什么嗎?原來(lái)媽媽答應(yīng)我,只要把所有布置的作業(yè)做好,就給我買(mǎi)夢(mèng)寐以求的“寶高”牌玩具。我聽(tīng)了心里喜滋滋的.,一蹦三尺高。

  但是,這也是一件有難度的任務(wù):媽媽讓我在六天之內(nèi)把日記十一篇,讀書(shū)筆記十一則,背誦作文十一篇,奧林匹克數(shù)學(xué)十四講。我看了之后,很想反悔,但也不能失信。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀。

  “干!”念頭一閃過(guò),就以百米沖刺的速度“沖”到書(shū)桌前埋頭苦干。當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí),我才發(fā)現(xiàn):日記和讀書(shū)筆記都已經(jīng)寫(xiě)了八則,范文也背了七篇了,數(shù)學(xué)也做了六講了。哈!這還怕什么?對(duì)我來(lái)講只是小試牛刀。先把日記和讀書(shū)筆記“清除”了,再把作文和數(shù)學(xué)做完了不就萬(wàn)事大吉了嗎?

  計(jì)劃已定,以最快的速度干了起來(lái)!八⑺⑺ⅰ比沼浐妥x書(shū)筆記寫(xiě)好了。剩下的是作文和數(shù)學(xué)了,它們可是難啃的骨頭,只好拼拼看了。“魯迅先生一生清貧……”當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳出陣陣背誦聲,那就是我在“干活”。最讓媽媽吃驚的是:我晚上十一點(diǎn)還在背誦!

  經(jīng)過(guò)一陣拼搏,終于得到“寶高”了,心里有說(shuō)不出的喜悅。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  媽媽?zhuān)悄谑昵叭讨尥磳⑽規(guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界上;是您用辛勤的汗水換來(lái)了我茁壯成長(zhǎng)的笑臉;是您用勤勞的雙手將我撫養(yǎng)大;是您在我年幼時(shí)指引我勇敢地邁出可喜的第一步。

  還記得一個(gè)寒冷的`冬天,我因?yàn)榉艑W(xué)回家時(shí)沒(méi)帶傘,淋了大雨,半夜發(fā)高燒39℃。您當(dāng)時(shí)嚇得覺(jué)者不敢睡,而是把手放在我的額頭上感覺(jué)著我的體溫變化。

  當(dāng)凌晨六點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)的時(shí)候,您就急急忙忙的把我送往醫(yī)院。而您,就一直在我身邊照顧我,但這一守就是一天一夜。

  當(dāng)我從昏睡中醒來(lái)時(shí),我看見(jiàn)布滿血絲的雙眼,眼角還掛著晶瑩的淚珠的雙眼,淚水不禁奪眶而出。您的眼睛漸漸地,微微的閉上了,輕輕的爬在床邊睡著了。此時(shí)此刻,我已被淚水模糊的雙眼仿佛能穿洞人心,我感覺(jué)到了您的心里在想什么,您想讓我快點(diǎn)好起來(lái),讓家里重新恢復(fù)起歡聲笑語(yǔ)。

  媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽四敲次,可您又得到過(guò)什么呢?千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完,我對(duì)您的感激之情,那就讓您撫養(yǎng)了十年的女兒為您送上一聲祝福,給您一聲問(wèn)候吧!

  媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)到來(lái)的日子里,讓您的女兒,您一直關(guān)愛(ài)的女兒,您永遠(yuǎn)疼愛(ài)的女兒,向您問(wèn)候一聲:“媽媽?zhuān)量嗔,祝您母親節(jié)快樂(lè)!”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  媽媽是個(gè)樸素的人,不太喜歡到理發(fā)店理發(fā),常常自己對(duì)著鏡子用剪刀剪。

  一天,媽媽正準(zhǔn)備理發(fā),我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭:我來(lái)幫媽媽剪一次頭發(fā)吧。在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽總算答應(yīng)了,并再三囑咐我:“小心點(diǎn),別剪到頭皮了!蔽倚判臐M滿地對(duì)媽媽說(shuō):“放心吧!蔽覐膵寢屖种薪舆^(guò)剪刀和報(bào)紙,學(xué)著媽媽的樣子,一手用報(bào)紙接住頭發(fā),一手拿著剪刀,但看著那烏黑的`長(zhǎng)發(fā)又柔又順,我真不忍心下手。我拿起剪刀,沿著發(fā)梢一刀一刀地剪,碎碎的頭發(fā)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在報(bào)紙上。每剪完一刀,我就用梳子把頭發(fā)梳直,看看有沒(méi)有剪齊,發(fā)現(xiàn)一撮頭發(fā)比別的頭發(fā)明顯長(zhǎng)的話,我會(huì)繼續(xù)加工。媽媽看著我剪剪停停,總會(huì)擔(dān)心地問(wèn):“哎呀,你會(huì)剪嗎?”可是媽媽對(duì)我沒(méi)法,只好拿著一本書(shū)裝作很投入的樣子看起來(lái)。而我呢,折騰得滿頭大汗,快要剪完時(shí),我瞇了瞇眼睛,平視了下整體效果,覺(jué)得頭發(fā)幾乎一樣長(zhǎng)了。我讓媽媽把頭發(fā)扎起來(lái)試試!巴郏尤患舻眠@么好。”媽媽摸著頭發(fā),笑得很燦爛,“不敢小看你了,以后就由你來(lái)當(dāng)我的理發(fā)師了!

  聽(tīng)媽媽這么一講,我高興得合不攏嘴,忙說(shuō):“好啊,保證您滿意。”

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  夏天悄悄的走了,秋天悄悄的來(lái)了。往日的炎熱不再猖狂,現(xiàn)在涼爽起來(lái)了。

  樹(shù)上,一片片樹(shù)葉調(diào)謝了,輕輕地飄下來(lái),好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上,為大地蓋上了厚厚的被子。

  花園里,到處都是枯枝敗葉,唯有菊花獨(dú)立在花園里,展現(xiàn)它華麗地風(fēng)姿。它的顏色多種多樣,有紅的、白的、粉的、紫的……五顏六色,令人陶醉。

  果園里,一個(gè)個(gè)果子掛滿了枝頭,有燈籠似的柿子、珍珠似的葡萄、瑪瑙似的山楂……紅彤彤,紫瑩瑩,非常惹人喜愛(ài)。摘一個(gè)嘗嘗,甜津津、脆生生、酸溜溜,真好吃!

  田野里,玉米孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃,正在為它們梳著頭發(fā);稻谷的果實(shí)太多了,高興的笑彎了腰;高梁喝了自己釀的.酒,變得醉了,漲紅了臉。

  山上,楓葉如醉,紅的像熊熊烈火在燃燒,令人迷戀。

  啊!秋!我愛(ài)你!你給我們帶來(lái)了美麗的畫(huà)卷,帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  去年,我已是四年級(jí)的小學(xué)生了,可是我卻寫(xiě)不好作文,這可如何是好?后來(lái),媽媽經(jīng)過(guò)人們的口碑和學(xué)習(xí)效果找到了小博士100培訓(xùn)中心,我起先是硬著頭皮去學(xué)的,可是聽(tīng)著聽(tīng)著我入了迷,恍如身臨其境。晚上,媽媽問(wèn)我學(xué)得怎樣,我說(shuō)挺好的,教我們的張老師講課又生動(dòng),又有趣,讓我其樂(lè)無(wú)窮!我開(kāi)心地說(shuō)。于是,漸漸的喜歡上了作文。

  有一次,我正在寫(xiě)作文,突然說(shuō),給一位同學(xué)打了一百分,我很生氣,便去質(zhì)問(wèn)老師:“老師你也太不公平了,憑什么給他打一百分,給我們打九十幾?”老師不緊不慢地說(shuō):“雖然是作文,但也有內(nèi)容的`好丑,你放心,功到自然成,只要你努力,就會(huì)得到一百分的。”于是我就更加勤奮了,一有空我就看作文書(shū)一直看到上學(xué),后來(lái)再去寫(xiě)作文的時(shí)候,給老師一改,一百分,在以后的學(xué)習(xí)中,我懂得的就越來(lái)越多,就更好了。

  我再去過(guò)青少年“簡(jiǎn)妙杯”作文大賽、全國(guó)冰心文學(xué)大賽中榮獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。同學(xué)們還叫我作文小天才呢。從這件事中,我覺(jué)得一個(gè)人最強(qiáng)的敵人就是自己,只有打敗自己才能勝利。

  我是作文小能人。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  今天真沒(méi)想到,我竟然會(huì)遇上地震。

  事情是這樣的:中午睡午覺(jué)時(shí),我睡不著,便在床上做仰臥起做。做著做著,就覺(jué)得不對(duì),床一直在輕輕的搖晃。我一開(kāi)始以為是我的.下鋪在搖晃,我沒(méi)有理他?伤孟窆室飧疫^(guò)不去,反而越搖越厲害。我一下子火了,真是敬酒不吃吃罰酒。沒(méi)想到下鋪對(duì)我說(shuō):“你在上面搖得我睡都睡不著,你不要搖了嗎!”呵,你行啊!還敢惡人先告狀。我被他氣得七竅生煙,話也說(shuō)不出來(lái)。

  這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)不對(duì),鐵箱子沒(méi)有人碰,竟然自己在猛烈地響,把每個(gè)人都吵醒了。這決不是“鬧鬼”,白天是不可能“鬧鬼”的;叵肫鸬乩砝蠋熤v過(guò)知識(shí),腦海中飛快的閃出兩個(gè)可怕的字眼---地震。

  我嚇了一大跳,趕緊從床上跳下來(lái),匆忙穿好鞋子。邊穿邊叫醒一些還在睡的同學(xué),叫其他醒了的同學(xué)一起往樓下跑。這時(shí),整層樓都沸騰了,都急著往樓下跑,所以非常擁擠。到了樓下,我發(fā)現(xiàn)這地震并不那么可怕,就是住在高層有點(diǎn)搖搖晃晃。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)這是大地震的余波。

  我的天,余波都可以讓樓房遙遙晃晃,那主震該有多大的破壞力呀!地震真的好恐怖!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

  上個(gè)周六,我和姐姐還有爸爸一起去尋找春天。

  小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭來(lái);金黃色的迎春花綻開(kāi)了笑臉;柳樹(shù)姐姐也已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā);路旁的杏樹(shù)綻開(kāi)了白色的笑臉;小蜜蜂和蝴蝶開(kāi)始忙碌了,他們正在采集花粉呢!池塘里的冰雪融化了,小金魚(yú)在水面上嬉戲;路旁的`玉蘭花開(kāi)了,就像滿地的雪花;小山上還有一些不知名的野花,星星點(diǎn)點(diǎn),裝飾在茸茸的綠草之間。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,像是在告訴大家春天來(lái)了。下了一場(chǎng)春雨,玫瑰花和桃花在雨中展示了它們最美麗的一面。

  小動(dòng)物們從家里出來(lái)了,小猴子、小兔、小狗們?cè)诠珗@里,在小區(qū)里正在觀看春天的美景呢@草地上,我們脫去了棉襖,換上輕便的春裝,正在跳繩、踢球、吹泡泡呢。我們追逐著、嬉戲著,為春天的到來(lái)二歡呼!一陣微風(fēng)吹過(guò),我沒(méi)有感覺(jué)到那么冷了,而是暖暖的,柔柔的。

  我看見(jiàn)了春天在花的寧?kù)o匯總,在小金魚(yú)們的熱鬧中早已來(lái)臨了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

  星期二,是大興八小的一次期中考試,考試完后,我們星期四就知道了語(yǔ)文考試的成績(jī),我們有兩張卷子,一張是基礎(chǔ)考試滿分是60分,另一張是作文滿分是40分。我的了90分,是班里的第一名。

  這回,圓珠筆可發(fā)話了:“就你這個(gè)破膠條,你能管什么用,要不是我來(lái)幫忙,她能寫(xiě)出這么好的字嗎?”

  膠條撇著嘴說(shuō):“就你,還好呢,你的本領(lǐng)算什么呀,小主人要是寫(xiě)錯(cuò)了字,都得用我來(lái)幫忙呀,要是沒(méi)有我,她的字會(huì)寫(xiě)的亂七八糟,要是錯(cuò)了不用我,劃一下,那不也成了亂哄哄的的嗎?我看她應(yīng)該感謝的是我呀!”

  它們倆的吵架被尺子聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“行了,行了,你們都別爭(zhēng)了,圓珠筆你有你的.好處,膠條有膠條的好處,干嘛這樣都不高興呀!小主人取得的成績(jī)你們誰(shuí)都離不開(kāi)呀!你們應(yīng)該為小主人取得好成績(jī)而高興,不要再吵了!眻A珠筆和膠條聽(tīng)候,異口同聲的說(shuō):“是呀,咱們何必這么生氣呀!咱們還是和平相處吧!

  從此,他們互相幫助,不論有什么困難,它們都一起幫助小主人克服,小主人的越來(lái)越好。

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