精選小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
人的心愿，努力追求、拼搏的心愿。有的心愿，心愿是當(dāng)一名NBA的球員，像喬丹把NBA冠軍戒指戴滿手。
，我要在打好的籃球基礎(chǔ)。不過這也不難，我在參加了籃球訓(xùn)練班。每天一到課堂的，我就地學(xué)習(xí)上籃的動作，比如兩步上籃……體育老師會拿些雪糕筒讓我練好運球，老師還會教籃球技巧，使籃球技術(shù)有。
我還要經(jīng)常練習(xí)投籃，老師最少要投50個籃、200個胯下運球、五圈圍著全場跑，就，我不停的老師說的做。果然，功的。，我還能投10個2分球，就有8個是空心球。還能閉著眼睛連續(xù)打四個胯下運球，樣?
我幻想著，未來是一名NBA球員，被稱為新一代的“籃球之王”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指，戴10枚，帶到手指都戴。讓球迷們都贊不絕口，提那“老將”喬丹，我將會是下“空中飛人”!我每天打著NBA球賽，讓外國佬對上我都怕，對上我就倒霉，我能夠百戰(zhàn)百勝，在NBA的`場上能打敗我蔡信杰，讓籃球雜志都講蔡信杰把某某隊給打得落花流水。
這心愿，希望未來能跟我所說的一模，不過要靠努力的。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園很美，站在校園門口，兩側(cè)掛著桐淮小學(xué)四個字。進入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的.驕傲。
沿著梧桐樹向前走，教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎狀，可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下，朗朗的讀書聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀完教學(xué)樓，看，那是操場，我們的游戲場所。操場兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師，教會了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質(zhì)，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長的腳印，我會記住我的老師，是他們教會我怎樣做人，我會記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過校園的美好時光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫，春、夏、秋、冬……
我愛我的學(xué)校，我的大家庭。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我們背著沉重的書包來到學(xué)校，當(dāng)我們因為天冷而穿著笨重的衣服坐在課桌前，當(dāng)我們因為天熱汗流浹背而打濕作業(yè)，當(dāng)我們因為眼睛不好看不到黑板而皺起眉頭，當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課,多么辛苦呀！因此，我決定在不久的將來要發(fā)明一個神奇的教室。
教室的地板是帶有感應(yīng)系統(tǒng)的，哪個同學(xué)粗心大意把東西掉下了，地板就會“嘟嘟”地叫起來，提醒同學(xué)不要把東西落下。
玻璃都是能夠調(diào)節(jié)冷暖的，而且比鋼鐵還堅硬，不會輕易破裂。
教室的里面的墻壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。比如在上語文課《廬山的云霧》一文時，廬山那美輪美奐的云霧就躍然墻面，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，深受感染。而且這些墻面還能變換顏色呢！每當(dāng)下課鈴響起，墻壁就會應(yīng)聲變?yōu)榫G色，讓教室里的同學(xué)們頓時置身于綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節(jié)課的眼睛與大腦放松片刻。你可別小瞧這些墻面，所有的材料都是節(jié)能環(huán)保的，可以吸收并貯存太陽能，最大限度地利用天然資源。
教室的墻壁都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，可以到達教室的任何一個地方。她的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出現(xiàn)在學(xué)生的眼前，四周的`屏幕會展現(xiàn)出語文課里的“3D”式動人故事場景，數(shù)學(xué)課里的公式符號蹦蹦跳跳的自己排隊，英語課里真實的外語環(huán)境，使同學(xué)們身臨其境，感受到學(xué)習(xí)的快樂。
神奇的教室可以讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，不久的將來就一定能實現(xiàn)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
晚上10點多了，我和老爸的肚子餓得咕咕叫，我們就叫媽媽給我們?nèi)ツ命c東西吃，我們就先去洗澡了，等我洗澡完了，我一看媽媽拿了一鍋冷飯與一碗干菜來，我驚訝地說：“媽媽，你今天怎么了，這冷飯不是給雞吃，就是給狗吃呀！什么時候輪到給人（我們）自己吃了？”老媽笑著說：“這個好吃著呢！”我半信半疑，拿起筷子，先把冷飯放進嘴里，再吃一口干菜，一嘗，��！人間美味，人間極品�。∥胰滩蛔≡俪砸豢�，啊！這次的味道很甜，油而不膩，我越吃越上癮，吃啊，吃啊，吃啊，突然老爸走進來了，他看了也有同感說：“這東西已是20多年前的東西了，現(xiàn)在怎么還吃呀！”嘗到味道的我也幫媽媽說話了，說：“爸爸這個東西可好吃了，不信你嘗嘗吧！爸爸突然想起了什么邊吃邊說：“約翰你知道媽媽為什么要給你吃這個東西呢？”“不知道�！蔽矣靡苫蟮难凵窨粗职�，爸爸繼續(xù)說下去：“其實媽媽小時候每天放學(xué)回家都會吃一碗，好，現(xiàn)在問一個同樣的.問題，你知道媽媽不給你吃餅干或面包是為了什么呢？”我說：“是不是為了不讓我長出蛀牙呀！”爸爸搖了搖頭，我絞盡腦汁也想不出來，我心想 ：唉！看來我腦子不夠哇！爸爸看了看，給我了點提示：“那我剛才說的話不是白說了嗎？肯定是有聯(lián)系的嘍！”我腦筋一轉(zhuǎn)說：“是為了讓我體會以前生活的艱辛”。
其實，超市里的東西再好再怎么樣，在我看來，都比不上這個冷飯頭甜冷飯頭香。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
嗨！我是一個小兔布娃娃，我有一身粉白的衣服；一對可愛的耳朵，左耳朵上還有一個黃色的蝴蝶結(jié)，我可愛吧！
我一直和小伙伴們生活在玩具店里，有時高興，有時傷心。一天，我和小伙伴們玩兒得正高興時，來了一個可愛的小女生，熊寶寶問我：“兔姐姐，那是誰？”“管他了，我們玩自己的�！蔽液敛辉诤醯卣f。但那我并不知道，她就是我未來的新主人！當(dāng)我們玩得正高興時，我被銷售員拿了過去，我大聲呼喚：“救我啊，我想和你們在一起。”可誰會救我呢？
慢慢地，我到了這個小主人的家。幾天后，我慢慢地喜歡上了這個小女孩，因為小主人對我百般呵護，小主人高興時，就會告訴我學(xué)習(xí)的`樂趣；當(dāng)她傷心時，她會像我訴苦；當(dāng)她寫作業(yè)時，我會在一旁看著她；可是有一次，她教我寫字，我手中的筆一不小心沒拿穩(wěn)，掉在了小主人的新本子上，“啪”的一聲，本子上出現(xiàn)了大大小小的墨水，小主人生氣地說：“你看，你把老師發(fā)給我的新本子給弄臟了！要是老師看見本子弄臟了，非罵我一頓不可！”我也沒辦法，只好可憐巴巴地望著她，希望她原諒我，可是小主人沒有理我。到了晚上，小主人對我說：“你呀，下次要小心點兒。不要大手大腳的”聽了小主人的話，我連連點頭。可能是小主人因為自己覺得一時對我太嚴(yán)厲了，覺得把我驚嚇到了，心里對不住我，才來安慰我的！
我真是一個幸運的布娃娃，有一個疼愛我的小主人！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天晚上爸爸和媽媽加班，還沒回來。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。沒辦法，只好自力更生自己做飯了。
我先把米洗了洗，放進電飯鍋，再倒一點水，插上插頭，按下按鈕。我就又去準(zhǔn)備菜了，我準(zhǔn)備煎兩個雞蛋，再炸兩根火腿腸，再來一個白菜湯。
我先把鍋放在電磁爐上，再把電磁爐打開，打到煎、炸、烙檔。不一會兒鍋就熱了，我就向鍋里面倒點油，等油熱了就把雞蛋打進去在上面放點作料。等雞蛋邊緣微黃了，就翻個面。再煎一會兒就大功告成了。我再接再厲又煎了一個。
接下來我就該炸火腿腸了。我把火腿腸切成一段一段的'，放入鍋中。等它慢慢的在里面炸，炸了一會兒，等表皮變焦了，就可以起鍋了，我還在上面灑了一點孜然粉，聞一聞，哇！好香��！口水都要流出來了。
最后我又做了一個白菜湯，放了一點小蝦米，又放了一點紫菜，真鮮�。�
我把飯菜端到餐桌上就津津有味的吃起來。自己做的飯菜就是香，吃著心里就感到舒服。
通過這件事情，我也知道了媽媽平常做飯非常辛苦，我平時還挑三揀四，想想真是不應(yīng)該啊，我以后要尊重媽媽的勞動成果，有時間盡量做點家務(wù)活。
第一次做飯雖然很辛苦但也很自豪、得意。因為我長大了。
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