四年級作文

時間:2021-03-25 14:01:13 小學四年級作文 我要投稿

【實用】四年級作文匯編5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙壸魑5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】四年級作文匯編5篇

四年級作文 篇1

  未來的機器人是一個變形金剛,它不僅可以為我們服務,還可以變成屋子、太陽能汽車、電機……。只要給它指令,它就會變成你所需要的東西。機器人變成屋子后,它的肚子會變成一扇門,你走進去后輕松悅耳的音樂立刻會播放起來。屋子里設備齊全,什么東西都有。如果你想吃什么糖或者水果,你就直接拿,你吃完后這里又會出現(xiàn)一個和你剛才吃了的一樣的東西。如果餓了,屋子里有許多吃的按鈕,只要按一下你喜歡吃的東西,這時屋子里會出現(xiàn)一個機器人,把你按的那個東西送來。屋里還有蔬菜、點心等按鈕。當你要睡覺時,只要你躺在床上,沒有關閉的窗戶、電燈都自動關閉。房子周圍的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。如果有小偷想進來偷東西,門縫會發(fā)出閃電,未來有這樣的房子小偷當然不敢進屋來偷東西了。

  機器人變成太陽能汽車時,你坐在車里,想去哪里,就會到達你想去的地方,這太陽能汽車不用氣和油的,是用太陽光來讓汽車開動的,汽車后面有一個箱子,把白天沒有用完的能量存在那個箱子里,到了晚上沒有太陽也可以照常開動。你如果在車里渴了,就對汽車說你想要喝的飲料或者是白開水等,說完后汽車里的取物處就會出來一小杯水,你喝完后如果還想要喝剛才一樣的水的話就把杯子放回去,再打開就會又有一杯水出來。這樣的汽車是環(huán)保型汽車,沒有污染的。

  未來有了這樣的機器人我們不用去買菜,煮飯了,有必要時可以讓機器人給你做,機器人會做菜和做飯,就連每個國家的菜它都會做。

  我真希望未來有這樣的機器人呀!我現(xiàn)在就要好好學習,長大后好把這種機器人制造出來。

四年級作文 篇2

  數(shù)日過去,我依然無法忘記,那個感動了我的一幕,我更無法忘記那個讓我震撼的小弟弟。

  那是在幾年以前了。媽媽領我去看外婆,當時正好是暑假,天氣炎熱。我一出門,一股熱流就往我身上沖。我身上立刻一片透濕,媽媽看了,對我笑了笑。知我者莫過于老媽。她立刻到樓下幫我買了一根冰棍。我如拾珍,三下五除二,冰棍被我舔得只剩下一根木棍了。于是我對準離我不遠的垃圾桶,一個三分遠投……沒進,唉,這籃球是該練練了。媽媽已經(jīng)走遠了,我徑直向她跑去。這時,只感覺身后有人拉了我的衣服一下,我隨即回頭看了一下。呦,是一個個頭只到我胸口的小弟弟。長得虎頭虎腦的`,一雙大眼睛炯炯有神,讓人感到十分可愛。我正想開口,他就先來了句:”大哥哥,你看!闭f著,指了指我扔在垃圾桶旁的木棍,意思是讓我揀起來!焙脗小不點,還想管我,等十年吧!”我心里想,不理他,趁他手一松,趕忙”逃”到媽媽的跟前,我才發(fā)現(xiàn),媽媽正在看著那個小弟弟。我也不由自主地把目光聚向他身上。只見那個小弟弟,走向那個垃圾桶,嘴里在嘟囔著什么,內(nèi)容好像是:”大哥哥不乖,大哥哥不乖!老師說了,不能亂扔東西!彼捌鹉竟,扔進垃圾桶,這才放心地跑開了。

  等我回過頭,發(fā)現(xiàn)媽媽正在看著我,弄得我臉上燙乎乎的,雖然媽媽沒說話,但是從她的眼神,我似乎感覺到她在說:”看看,連小弟弟都不如,人家還叫你大哥哥呢!”

  每當我想起這件事,我感到很慚愧,又很感動。慚愧是因為我沒有做好榜樣,感動是因為我為我們祖國驕傲,因為我們還有這樣的花朵,將來還有這樣的棟梁!

四年級作文 篇3

  悲傷就是狗吃不到肉,貓吃不到魚,我夾不到那讓全班高興的百元大鈔。

  今天,陳老師拿出一沓百元大鈔,在我們面前晃悠,笑嘻嘻地問:“你們想要嗎?”同學們都很奇怪:“難道陳老師今天要當土豪了嗎?”在30秒的沉默后,陳老師終于說出了真相,原來是準備和我們玩一個夾鈔票的游戲。我一臉無奈,這個陳老師,還想坑人。

  陳老師見同學們沒有興趣,就說:“誰夾到了一百元,下個星期就給你們買零食!贝蠹翌D時變成了小鳥,嘰嘰喳喳。游戲馬上開始了,我是一組的幸運兒,二、三組也選出了兩個“精英”,我心想:不要緊張,我可是電腦神右手。

  比賽開始,第一個“精英”成功的夾到了“肥肉”。這時,他們組的人開始歡呼。頓時,我開始緊張得直跺腳,鼻尖冒出了汗。我們組的人在下面大聲喊道:“小周加油,不然受我板磚。”我一聽,更加不淡定了。在這時,二號“精英”已經(jīng)失去了江山,唯一可靠的觀眾——周小彬,在下面對我喊加油,我感動極了。

  既然2號“精英”失敗了,我會不會也和百元大鈔無緣呢?我的汗已落在了地上,我眼睛死死地盯著那張鈔票,心里在默念:“夾到它,夾到它!标惱蠋煍(shù)著:“一…二…三,開始”。我用上了我的電腦右手,碰到了錢尾,可因為右手在家玩了一天電腦,做了一天作業(yè),有點疲倦,沒有力。錢得意洋洋地飄落下來,我的汗也落了下來。后來陳老師大方地拿出幾張一元的紙幣,我再次上了“戰(zhàn)場”,沒想到一元沒有熱情,還是落在了地上,看著別的同學夾到了錢,我有幾分悲傷,我也背上了“手殘黨”的大黑鍋,受到了隊友的“板磚手”攻擊。真是太慘了!

  悲傷是一次失敗的感受,也是人生必須要經(jīng)歷的情感,順氣自然吧!

四年級作文 篇4

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐。

  ——題記

  漫步清晨,清新的空氣,悅耳的鳥鳴,還有晶瑩的露珠,多美!但我的眼中出現(xiàn)了不同尋常的美,那株凋零的野生玫瑰。

  或許你會說玫瑰凋零了就不美了,你錯了。

  凋零的花為何不美?難道它沒有了往日的高貴華麗,沒有了優(yōu)美的姿態(tài)?不是的。細看它,虛弱的身軀中帶著含蓄,多么像一位安靜的少女,衰退的葉片似乎成了她的裙子,微風吹動,她在風中搖擺,跳起了婀娜多姿的舞蹈。能說不美嗎?

  凋零的花為何不美?難道它沒有了昔日蓬勃的生命力?不是的。要知道,一株花的逝去,意味著另一株花的盛開,一個全新的生命正在不經(jīng)意間萌發(fā),充滿了生機。

  凋零的花為何不美?就因沒有偉大的詩詞舉人贊美過它?不是的。它的美,美得含蓄,美得謙虛。它的美,美在心靈,美在內(nèi)心。它的美,不是人人都能感受得到。只有當你真正放下心中的煩躁,放下心中的苦悶,才能真正體味得到。那些詩詞名人都沒有感受到嗎?那就讓我來狠狠地贊美它吧!

  凝視這株玫瑰,心中愉快了許多。樂在從它的身上,我看到了人生,看到了我們活著的真諦:它的死猶如人生道路上的挫折和失敗,也許會令我們喪失信心,但和這些死去,有新生的玫瑰相比,我們是否要學學它們的精神呢?看著眼前的玫瑰,油然而生的自愧不如涌上心頭。

  風,輕輕地走過。帶走了他的最后一片花瓣,花瓣在風中舞著,好似婉轉的曲子,打著旋輕輕落下。我為它辭行,這映入眼簾的美。

四年級作文 篇5

  上學是一首進行曲,放學是一首圓舞曲,這是我在學校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。

  早上的時間真是緊張啊!刷牙、洗臉、吃飯,呀!七點半了,于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向學校。

  我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的,來自各個方向的同學,在家長的護送下逐漸向學校門口聚攏,大家心里只有一個想法“快點,別遲到了!”這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學校門口,同學們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室,家長們直到孩子們消失在視線中后,才又匆匆奔向各自的工作崗位。

  放學的時候,同學們一個個像吃了蜜似的,臉上掛著開心的笑容,排著整齊的隊伍走向學校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情,而是的期待和關切,一見到孩子,便接過書包,然后仔細地詢問:今天上了什么課、有沒有考試……

  我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?

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