【熱門】小學四年級作文匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
天空變得藍湛湛的，晶瑩剔透，常常有潔白的云朵點綴著。太陽不再那么驕傲地散發(fā)出強烈的陽光，而是變得溫和恬靜�？諝庵械教幎佳笠缦闾鸬臍庀ⅰｏL兒帶著絲絲干爽、絲絲涼意，訴說著秋天的到來。
田野里，飽滿的稻穗彎下了腰，低頭沉思著。微風吹拂，稻田里泛起了層層金黃的稻浪。地瓜的葉子也被秋風染得更綠了。紫紅的莖下，深埋在泥土里的一定是香甜美味的果實。玉米換上了黃中透白的新裝，頭頂著棕色發(fā)纓，樂呵呵地笑了。大豆瞧見自己變得黃橙橙的，高興地跳起了搖鈴舞，“嘩啦啦！嘩啦啦！”仿佛要把它的快樂傳遞到四方。高粱想著終于能給人們釀造醇美的酒啦，向人們露出紅彤彤的笑臉。棉花有點冷了，直嚷嚷著要穿上白棉襖，笑著要溫暖即將到來的寒冬。
秋天的田野里一派豐收的景象。
小學四年級作文 篇2
星期四的下午，我們學校舉行大掃除活動。
我和我們班幾個男生幫老師領完拖把與掃把后，黃老師就給我們分了工。女生掃地、拖地；男生擦玻璃、擺桌子。大家說干就干，掃地的女生個個都非常認真，非常仔細地把碎紙片、臟東西掃成一堆，又搓到垃圾桶里。他們把地掃干凈后，又把教室拖得像鏡子一樣亮，都能照見人影兒了。我負責擦玻璃，由于窗戶太高，我站在桌子上手里拿著紙在玻璃上左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦，樣子就像一個“跳舞”地機器人。擦完玻璃，大家又開始擺桌子。雖然桌子有點重，但同學們不怕累，堅持把課桌擺得整整齊齊。
同學們干的熱火朝天，臉頰上的汗水直往下掉。不一會兒，煥然一新的教室出現在我們眼前，真的是人多力量大啊！黃老師夸我們說：“今天干的都不錯�！蓖瑢W們心里像吃了蜜一樣甜。
大家今天都非常賣力、非常辛苦，沒有一個偷懶的，可都又非常開心，為什么呢？因為我們的教室變漂亮了！
小學四年級作文 篇3
時光飛逝，轉眼間就到了4000年，這里的景象與以前相比簡直是天差地別，怎么樣？那就讓我?guī)闳ヒ娮R一下吧。
要說什么與以前最不同，那就非數汽車不可了，現在的汽車沒有固定的外形，它的外形隨著你的心情而變化，你開心的時候，它是一輪紅日，散發(fā)出燦爛的光芒；你傷心的時候，它是一朵烏云，點點雨滴從云層中流出，好像悲傷的眼淚；當你憤怒的時候，它是一道急速的閃電，宛如一條銀蛇劃過天空……這些并不是單純的弄著玩，比如太陽能釋放自己的光芒，來照亮前方，給予人們以光明；烏云灑下的雨滴能夠澆灌路邊的花草樹木，讓花草樹木茁壯的成長；閃電的速度極快行起來可謂是風馳電掣，非常適用緊急情況下……看，這些外形不僅能表達自己的心情，還有這么特殊的功能呢！
看到這里，你一定很想參觀一下汽車的內部吧，哈哈！那就讓我?guī)闳⒂^一下吧！走進車內，你會發(fā)現車里竟然沒有方向盤，只有一個顯示屏，你一定很疑惑：沒有方向盤怎么開車呢？哈哈！還是讓我揭曉謎底吧，這汽車時半自動的，它能感應你的腦電波，只要你想到哪兒，它就能感應你的腦電波，并迅速連通gps衛(wèi)星定位，然后到達你想去的地方。你也許會擔心它會不會撞車呢？no，車子能感應到方圓百里接近它的物體，假如有一輛飛速行駛的汽車接近它，它就立即做出判斷，并適當的躲避。
再說說顯示屏，它是整個汽車的中樞，它相當于哆啦a夢的百寶袋，它能讓你娛樂，你可以玩游戲、打牌、聊天......你還可以看新聞，了解國家大事，看動畫片、電視劇……顯示屏還是一個“隨身小醫(yī)生”呢！如果你生病了，如果是小毛病的話，它就會自動診斷，并給你提供合適的藥物；如果是大病，先提供緩解的藥物，然后迅速帶你去醫(yī)院接受治療……怎么樣？這萬能顯示屏可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”啊！
這時，你心中一定充滿了疑惑：這汽車時靠什么來運行的呢？讓我來告訴你答案：車子的身上布滿了晶片型太陽能硅板，能全方面接受陽光，轉化為龐大的電能；當車子行駛的時候，風經過車子的前部時，經過通風口，使螺旋槳旋轉，帶動發(fā)電機，轉化為電能，供我們使用，你也許會說“沒有陽光怎么辦呢？”哈哈！這你不需要擔心，科學家早就考慮到了，這時候會吸收外面的二氧化碳，通過hac汽能控變技術和cah汽能重組技術將二氧化碳轉變成電能供我們使用。車外的排氣孔能噴出五顏六色的泡泡，在陽光下五光十色，剎是好看。這可不是娛樂，泡泡里包含植物的種子，撒在路邊的沃土上，就播下一個個綠色的希望。
這時候，你也許會擔心“這么好的車子會不會被偷呢？”不會的，車上的防盜系統(tǒng)可不是一般的好，它能感應方圓百里內接近它的腦電波，有人想要偷車，它會立即用紅外線電網禁錮住它，等主人回來處置。你現在是不是還因為停車場過度擁擠找不到車位而煩惱？哈哈！科學家早就想出了解決的方法，它們運用空間壓縮技術，如果沒有地方停車的話，你就可以將車子壓縮成餅干大小，便于攜帶。要用的話，再還原后使用。
這車子還有其它五種用途�？梢赃\用磁能技術在陸地上漂浮著行走；可以在車的兩側伸出兩個薄膜似的的翅膀，在天空中翱翔；可以在車后伸出一個“尾巴”，變成一條船；可以變成潛水艇，在大海里遨游；可以伸出8條腿，在山地或在沼澤中行走。這汽車還能管理我們的衣食住行：晚上只有摁一下按鈕，汽車就能變成一套雙層公寓，給我們居住，早上當你醒來時，只有對顯示屏說“早餐”，在你洗漱后，豐盛的早餐就會呈現在餐桌上。
怎么樣？你想擁有這樣的汽車嗎？那就從現在做起，努力學習，我相信,在不僅的將來，一定會有這樣的汽車的。
小學四年級作文 篇4
每天，我走在上學的路上，路旁的小樹是我的好朋友。春天，它們發(fā)出嫩芽，告訴我春天多么美麗。夏天，它們長滿綠葉，讓我享受一路陰涼。我對小樹說“謝謝”，沒想到，小樹卻焦急地回答我的問候。
小樹說：“不客氣，親愛的同學。樹是人類的好朋友。我們的枝干為人擋風遮雨，香甜的果子受到喜愛，樹葉樹皮還能做成中藥，給人治病呢！
可是，你知道嗎？偏偏有人拿著鋒利的斧子和電鋸，砍倒我的許多兄弟姐妹，把他們做成筷子、紙、牙簽……，最后又把他們扔進垃圾桶。真可憐啊，那些兄 弟姐妹再也不能站在陽光下唱歌了!其實，他們是“空調”，遮擋陽光，讓空氣變涼爽；是“吸塵器”，阻擋風沙四處搗亂；是“隔音墻”，使城市更幽靜。請愛護 我們吧，我們真的很想和人類作好朋友，我們也會好好保護人類的家園！
聽了小樹的話，我深深地點頭：放心吧，親愛的小樹，我們已經知道樹木的珍貴，我們一定會成為你的好朋友。
小學四年級作文 篇5
在我記憶中有很多個第一次，但那件事卻象烙印一樣深深地刻在我的記憶里。每當記憶的泉水涌起，它就像泉眼上的一片枯葉，打著旋兒浮上水面。
那是上校外作文課的時候，老師讓寫一篇介紹自己的作文，我實在想不出怎么寫比較新穎。我想起看過的一篇范文《我就是我》，我覺得小作者的文筆不錯，寫作手法也很好。于是，我就一字不落地把這篇作文寫了出來。老師覺得我這篇文章不錯，要拿去跟別的老師交流。別的老師聽了之后，跟我的老師說這是一篇范文。
第二次作文課時，老師一一把同學們的作文發(fā)了下來，唯獨沒有我的作文，我以為老師會讀我“寫”的那篇文章，可直到下課也沒有聽老師讀。下課后，我急忙跑過去問老師：“老師，怎么我的作文沒有發(fā)呢？”老師從他的文件夾里拿出我的作文并讓我看一下，我一看，可著實把我嚇了一大跳，滿篇幅都是老師批注的好詞佳句。老師在我的作文后面寫了一句話：“這篇文章寫得真好，文筆不錯，但這是你自己寫的嗎？請你悄悄地告訴我”�？赐赀@句話，我慚愧地低下了頭，感覺臉紅紅的，燙燙的，我怯怯地搖了搖頭，鼓起勇氣對老師說：“老師，我會重新寫這篇文章的，下次課交給您，請您給我一次機會！”老師點了點頭。
這是我第一次抄別人的作文也是最后一次，我一定要牢牢地記住這件事情，因為它教會了我誠實最重要，我以后一定要做個誠實的好孩子。
小學四年級作文 篇6
許多不了解我的人，常常會為我的快樂感到驚異，這也難怪，因為我雖然有13歲了，可我比同齡人矮許多，走路的速度也慢許多。也許他們不知道，我的父母何等深愛我，如何為我撐起一片藍天。
三歲那年春節(jié)后的一天，我突發(fā)高燒，還瀉肚子，連轉幾家醫(yī)院，半個月后我出院了，可出院后的我身體異常虛弱，經常感冒發(fā)高燒，爸爸媽媽經常抱著我在龍崗醫(yī)院和深圳婦幼醫(yī)院求醫(yī)，還輾轉東莞、惠州等其他外地醫(yī)院。無論媽媽怎樣提心吊膽，爸爸怎樣哀求醫(yī)生，但還是查不出病因，而我的雙腿也開始出現無力病變，我還依稀記得爸爸抱著我悲淚長流，媽媽捶胸頓足的一幕。經過多方咨詢和好心人的熱情指點，爸爸媽媽帶著我到廣州的一家著名醫(yī)院檢查，其結果是單腎、腎子管酸中毒，要花很多錢做大手術。為了挽救我這幼小而羸弱的生命，爸爸到處奔波求助。外婆告訴我，那段時間里，我那山一樣堅實的爸爸瘦得變了形，一下子蒼老許多，終于把我從死神手里搶了回來。
動過手術的我依舊虛弱不堪，日日吃藥，年年復檢。我慢慢地懂事了，深深地感到自己給家里帶來的災難。有時會看著爸爸忙碌奔波的身影或是望著媽媽小心呵護我時那充滿憐愛的倦容悄悄落淚。爸爸知道了，與我進行了一次長談，爸爸告訴我：“生命非常寶貴，你要好好珍惜。再說了，你是爸媽的心頭肉，要是沒有你，這個家會完整會快樂嗎？”爸爸還說，他們因無法使我享受其他健康孩子幸福快樂地生活，不能減輕我肉體的痛苦，已經痛徹心肺了，希望我能以頑強的意志對抗病魔，我的快樂就是他們的全部。
此后，為了讓我快樂度過每一天，我的爸爸總是在繁忙之中抽出時間來陪我，我也和其他孩子一樣上學讀書，爸媽所付出的.艱辛是普通父母所難以想象的。盡管爸爸每次在我的面前都顯得非常開心，但我已從他年輕卻又出現皺紋的臉上讀出了無底的醫(yī)藥費給他留下的沉重負荷，同時也感悟了爸爸的堅毅。我也越來越堅強。
小學四年級作文 篇7
我的家住在東塘亞華香舍花都。在家里，我有自己的小天地，那就是我的房間。它給我?guī)砹藢W習的方便和生活的樂趣。我的書房不大，但里面布置得很整齊。沿墻做了一排書柜和書架，書柜里和書架上擺放了很多的書，有我的《十萬個為什么》，《中華上下五千年》，《唐詩，宋詞》，《中國兒童報》，《小學生學習報》，等等�？看芭_安放了一個大的書桌，書桌的右邊放著我的電腦和打印機，中間放著一盞臺燈，每當晚看書時，它就為我照明。書桌左邊放著我每天看的書和報等。電腦旁我還擺放了我喜歡的機器人，和一盆仙人掌。每當放學回家，我都先看看它們，然后就在書桌前做作業(yè)，看書看報，那臺燈為我照明，機器人給我作伴。書桌旁的仙人掌一年四季都可供我觀賞。在另一面墻上貼著我的作息時間表，還有一些名人名言。它們時時激勵著我好好學習。
我非常喜歡我的書房，每隔一個星期，我就徹底地將我的書房打掃一次。我天天都在書房里學習生活，對著墻打乒乓球，在書房里做一些小實驗、玩玩具。我愛我的書房，因為它是屬于我自己的小天地。
小學四年級作文 篇8
最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細細回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。
這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質“等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要仔細描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小簡的上面疊著
一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡·······一次實驗失敗了，他搜集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙�！独ハx記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。
小學四年級作文 篇9
在我腦海里，爸爸一直是個嚴肅而不講道理的人。當我早上還想再睡會兒時，他已經把我的被子收走；當我晚上還想看會兒故事書時，他已經把燈給熄滅；當我舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視時，他卻一定要我坐正；當我不想吃水果時，他已經把水果削好或剝好送到我嘴邊；當我正與小伙伴玩得開心時，他卻一定要我回家……。爸爸經常不顧及我的想法和感受，有時我都在懷疑：他是我的爸爸嗎？可是今年國慶節(jié)期間發(fā)生的一件事，徹底改變了我的看法。
�。保霸拢踩眨覀円患液桶职謨蓚�同事一家去長洲島玩。可惜天公不作美，一直下著小雨，但是這絲毫不影響我的心情。當我看到海浪和沙灘時，我早就興奮得忘記了一切。當我和另外兩個小伙伴拉著手正準備沖向大海時，一位阿姨說：“天在下雨，小孩會感冒的，不能去�！绷硪粋�阿姨說：“浪太大，很危險，不能去�！蔽覌寢屢哺胶偷溃骸笆前�！不能去�！眱蓚�小伙伴只好作罷。我好失望！就用祈求的眼光看著爸爸，他好像明白我的心事，不顧媽媽的一再反對，迅速脫下皮鞋和襪子，對我說：“走，爸爸陪你去趕海�！蔽议_心極了！拉起爸爸的手以最快地速度沖向大海。海浪退時，我們前進。海浪前進時，我們快速后退。海浪再退時，我們再前進。海浪再前進時，我們再快速后退。如此，不知多少個來回，雖然偶爾海浪會把我的裙邊打濕，但我一點也不介意，我一直沉浸在快樂的追逐和嬉戲中。當我累了往回走時，看見一位男孩在用沙子砌城堡，我忍不住想加入，可是男孩卻用不屑地口氣對我說：“你會砌嗎？”雖然我不會砌，但他的不屑激起了我的斗志，我說：“比一比就知道。”雖然經過很多努力，但是最終我還是輸給了那位小男孩，我的城堡明顯比他差多了。正當我感到很沮喪的時候，我爸爸卻對我說：“雖然你不會砌城堡，但你卻敢于挑戰(zhàn)那位男孩，這本身就表明了你的勇敢和自信。你今天挑戰(zhàn)失敗，僅僅是因為你下的功夫不夠或他經驗比你豐富。爸爸相信你：只要你給時間和機會，你肯定會比那小男孩棒！”
這一天，我非常開心，特別是當我看到一直用可憐巴巴眼神看著我的小伙伴時，我感到自己是世界上最幸福的小朋友！因為我發(fā)現爸爸完全不是原來想象中那樣，他對我充滿了理解、信任和支持，特別是在我遇到挫折時，能夠及時給我鼓勵和信心。這就是我理解的幸福，我喜歡這樣的幸福！
小學四年級作文 篇10
瞧，放在講臺上的小擺設，我很喜歡，這是老師從家里拿來的。
坐在沙發(fā)一邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她把頭發(fā)卷了起來，鼻子上還戴著一副亮晶晶的老花鏡，她有紅紅的嘴唇。她的表情看上去是那樣的慈祥、可親。老奶奶還穿著一身橙黃色的衣裳，手里拿著一件綠色的，沒有織完的，看起來很暖和的毛衣。在老奶奶的旁邊坐著一位頭發(fā)看上去快沒有了，只剩下后腦勺上一點兒頭發(fā)的老爺爺。老爺爺的眉毛和胡子已經都變成銀白色的了，鼻子上也戴著一副亮晶晶的老花鏡，臉上帶著慈祥的微笑。老爺爺身上穿著一件綠色的毛衣，我猜肯定是老奶奶剛織完的，他的手里還拿著一本他最喜歡看的書。老爺爺的一條腿搭在他的另一條腿上，他的上身靠在軟軟的沙發(fā)里，顯得很舒服。
拿著這個小擺設使我想起了我的姥姥和姥爺，姥姥和姥爺每天接送我和姐姐上、下學，經常為我們操心，他們的頭發(fā)也像小擺設中的老爺爺和老奶奶那樣，已經花白了。在我的心里姥姥和姥爺也是那樣的慈祥。我想，我要好好孝敬我的姥姥和姥爺，我要把一些好東西給姥姥、姥爺。我很喜歡這個小擺設。
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