酸甜苦辣10分鐘小學(xué)四年級作文

時間：2023-05-01 14:53:36 小學(xué)四年級作文我要投稿

　　下午最后一堂課，湯老師又像往常一樣，開始布置作業(yè)，不過這次和以往不同，湯老師沒有把作業(yè)直接寫在黑板上，而是先和我們說說話。

酸甜苦辣10分鐘小學(xué)四年級作文

　　“五一節(jié)到了，湯老師一定會手下留情，少布置一點作業(yè)吧！”我心里美滋滋地作著美夢。

　　“五一節(jié)的作業(yè)特別多，先是把1—7單元的生字每個抄四遍，詞語每個抄三遍，然后是日記7篇……”

　　“哇塞！搞什么，這么多作業(yè)，想累死我們呀！”我心里暗暗想，不過看見有些同學(xué)臉上笑瞇瞇的，我也只能裝出一副高興的樣子。

　　“還有呢！”湯老師的這一句話引起了“世界大混亂”，有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，我也只能求助上帝，希望這次作業(yè)的份量不要太多。湯老師笑著說：“把1—7單元要背的段落抄一遍�！�

　　“哎喲！”話音剛落，我的凳子已經(jīng)由于“壓力”過度而英勇地“倒下”了，“哎！”我失望地想，“這個五一節(jié)別想玩嘍！”

　　“不過……”聽見事情沒有就此結(jié)束,我連忙坐了起來，“如果你們表現(xiàn)好一點的話，我會把作業(yè)減少噢！”聽了湯老師的話，教室里頓時安靜了下來。

　　“好！把抄寫字詞減掉�！薄耙�！”大家頓時歡天喜地。

　　“如果表現(xiàn)再好一點的話，我可能還會再減�！薄班А钡匾宦暎淌依镱D時鴉雀無聲，個個同學(xué)猶如一棵棵挺拔的松樹，一個個坐得端端正正。

　　“把抄寫段落也減掉。”“好棒噢！”又是一陣喜悅，此時同學(xué)們還是坐得直挺挺的，似乎在示意湯老師再減一點。

　　“看你們這么聽話，把日記減為二篇！”“好噢！湯老師萬歲！”“不過這么點作業(yè)要認真做噢！”“保證完成任務(wù)！……”看著我們這群可愛的孩子，湯老師爽朗地笑了。

　　湯老師，五一節(jié)過后，看了我們的作業(yè)，您一定會笑得更加燦爛！

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