比手勁作文（精選25篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的比手勁作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
比手勁作文 篇1
今天，我一走進教室，就聽見老師說：“今天，我們班來一場比賽吧！”“什么比賽？”配文問，“是不是跑步？跑步我可最行了�！薄安皇�，我們是來比一比扳手勁，看看誰的力氣最大，誰就是我們班的大力士�！蔽覀兌挤浅＜�，每個人都躍躍欲試。
游戲規(guī)則是：雙方坐在桌子兩旁，手長短差不多，手和桌子成九十度角，比賽時，不能站起來，不能兩只手一起壓。比賽開始了，首先是應鵬和配文開始PK。配文一開始就使用了九陰百骨爪，只見配文手形成鉤形，雙腳緩緩落地；應鵬使用了十八羅漢拳，應鵬雙眼尖銳，兩人的手都和桌子形成了九十度角，兩只右手握在一起，可配文太不爭氣了，三秒鐘不到就敗下陣來了。接著應鵬又和冰心開始作戰(zhàn)了。應鵬還是使十八羅漢拳，冰心使用天女散花，兩人把手握在一起，只見冰心咬牙切齒，雙腳直蹬地，力氣發(fā)揮到百分百的威力，可應鵬毫無懼怕，不到十秒鐘，冰心也敗下陣了。過了幾場激烈的對決，應鵬最后登上擂臺，獲得了全班冠軍，被稱為班級大力士。
這次游戲讓我吾出一個道理：山外有山，人外有人，天外有天。
比手勁作文 篇2
“叮叮鼎”下課了，小明得意地說：“我是全班力氣最大的人。”小軍說：“我才是全班力氣最大的人�！闭f著兩個人你一言我一語的吵了起來。小紅看見了說：“你們來掰手腕決定吧，誰贏了誰力氣就是最大的人�！彼麄円恢峦�。
小明和小軍做好了準備，小明脫下了衣服，小軍挽起了袖子，小紅說：“比賽開始。”小明和小軍搬來一張板凳，小明和小軍把手肘放在了板凳上，緊緊的握住。他們比賽開始了，吸引了全班的好多同學來觀戰(zhàn)。同學們蹦的蹦，跳的跳，喊的喊。剛一開始，還旗鼓相當，不分勝負。突然小明的手有點弱了，可他還是奮力頂著，屁股翹的老高，鞋子也掉了。同學們有的喊：“小明，加油！”有的喊：“小軍加油！”小軍使出了渾身解術，“啪”的一聲把小明的手扳倒在了凳子上。
小紅宣布：“小軍贏了！”小軍很是得意。小明有點不服氣地說：“明天我們接著再比一次！”
比手勁作文 篇3
今天下午，大概七點左右，我和苗淮安在我家里準備掰手腕。我說：“誰輸了，就給對方三個泡泡糖，”苗淮安說：“行，小kiss”，我們抬來一個凳子，請爸爸來做我們的裁判。
比賽開始了，只聽爸爸一聲令下：“開始！”我和苗淮安的胳膊就像彈簧一下，一下子就繃緊了，剛開始的十幾秒，我倆不分輸贏，臉都是漲得通紅，豆大的汗珠從我倆的臉上滑落下來，我張著嘴，他緊閉著嘴，眼睛都瞪到了不能再大的程度了，我倆都喘著粗氣，像牛一樣。爸爸在旁邊給我們喊著“加油、加油”。半分鐘過去了，苗淮安的胳膊慢慢地歪了下來，我乘勝追擊，大喊一聲“啊。。。"，只聽到“噗通”一聲，苗淮安的胳膊應聲倒在了凳子上，“哇啊，我贏了”，我蹦得老高。再看苗淮安，垂頭喪氣，恨不能變成小老鼠鉆進地洞里。
比賽結束了，雖然苗淮安沒有說話算數(shù)，給我三個泡泡糖，可是，我的心里，比吃了泡泡糖還甜呢！
比手勁作文 篇4
下午，“叮叮�！钡纳险n鈴響了起來。同學們都紛紛回到自己的座位上，等老師進來。
過了一小會兒，老師便面帶笑容的走了進來：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲吧！就玩掰腕……”老師還沒說完，同學們便開始議論紛紛，直到老師輕聲咳了一下，聲音才停下來。
比賽開始了，大家開始找其對手來。我的對手是李亦旋。本想我會贏，但是她的力量也是比較大的，于是我們掰了好幾個回合，我就氣喘吁吁的說我輸了。第二場比賽在喧鬧聲開始了，每個組都選了幾個贏家。開始了！大家都屏住了呼吸，選手們都互不相讓，臉都憋的通紅，終于，結果出來了：女生第一是姜涵、第二是虢亦君，男生第一是岳子洋、第二是王俊杰。
放學了，下課鈴響了起來，而同學們仍沉浸在掰手腕的樂趣中。
比手勁作文 篇5
今天在作文課上，老師組織我們做了一個小游戲——掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是先進行一系列的比拼，在男生和女士之間各選一位力氣最大的同學，參加最后的總決賽。一開始，我對自己并沒有什么信心，覺得自己進不了總決賽。出乎意料的是，我竟然突破層層關卡，贏到了最后，這使我信心倍增，斗志滿滿。
在中途休息過后，我們迎來了最后的榮譽之戰(zhàn)，作為班里全體男生的代表，我心想絕對不能輸！我的對手是一名個子高高看起來有點靦腆的女生，手臂看上去卻非常粗壯，雖然是女生但也絕對不能掉以輕心。我故作輕松地走上了講臺，努力掩飾內心的緊張，雙方互相打量著，不經意一個眼神的對視，大家都感受到了濃濃的火藥味。
老師一聲令下，比賽開始了。我目不轉睛地盯著對方，右手暗暗發(fā)力，由于雙方用力過度，連桌子都有些承受不住，發(fā)出“咯咯”的聲音。我的手心漸漸出汗，鬧鐘滴答滴答地響著，男同學一個個扯著嗓門為我加油，女同學也不甘示弱的給自己隊友打氣。聽著這鼓舞人心的吶喊聲，我咬緊牙關，趁著對手一分心，右手突然發(fā)力把她掰倒。勝負就在一瞬間，周圍響起了男生們勝利的歡呼！女生們不免垂頭喪氣。比賽結束，老師宣布男生隊獲勝。
最后，老師告訴我們這次比賽的目的是讓我們明白：友誼第一，比賽第二，這才是真正的競技精神！
比手勁作文 篇6
“加油，加油……”一陣激烈的吶喊聲響起，原來，我們在舉行掰手腕大賽。因為大家上課表現(xiàn)好，所以老師讓我們舉行掰手腕大賽。
老師先說了比賽規(guī)則，然后每組選一位同學參加比賽。我們組選了一個同學，他身材強壯，大步流星、自信滿滿地上臺了。對手的身材小巧玲瓏，但也是信心十足的樣子。我們組的同學看了說：“哈哈，你們肯定贏不了我們。”對方組說：“那可不一定，你們別高興的太早了！”
比賽開始了，只見我們組的選手滿臉通紅，眉毛縮成一團，眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴微微張開，一看就是使出了很大力氣。結果，我們組的選手以迅雷不及掩耳之勢贏了比賽，我們組的同學們都開心的蹦起來了！
第二輪比賽開始了，兩組都選出了高大威猛的選手來參加比賽，不分勝負。經過了很長時間的比試，最后還是我們組贏了。
這真是一次難忘的比賽，同時也讓我們懂得了一個道理，輸贏不重要，友誼才是第一位。
比手勁作文 篇7
在我的人生中，有許多片段，有美好的、有苦澀的、有坎坷的，但，那一段，令我難忘。
“加油，使勁呀，加油，加油！”這樣的聲音不絕于耳。咦，這是在干嘛呢？嘿嘿，其實我們正在舉行掰手腕比賽，現(xiàn)在由我來為大家進行現(xiàn)場直播。
好，有請一號選手王藝涵與二號選手牛梓洋PK�？墒峭跛嚭跏恰按罅κ俊迸ｈ餮蟮膶κ帜兀灰粫䞍罕銛∠玛噥�。接著咱們再來看重量級選手的對決，任柏冰與付晨浩，他倆可是“熊大”的代表呀！廢話不多說，讓我們來看看這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭�！彼麄儍蓚�僵持不下，哎，看任柏冰的手正在往下壓，慢慢的，慢慢的，贏了！漂亮！只見失敗的選手垂頭喪氣的下去，而勝出的選手則昂首挺胸的下來。
天下沒有不散的宴席，這場激烈的比賽，最終還是結束了，有三位選手勝出。
這場比賽令我難忘。
比手勁作文 篇8
在今天晚上的時候，我和媽媽一起和朋友出去吃飯，在萬達廣場附近。
我們去了萬達廣場里的小吃街，我們每人發(fā)二十塊錢，我們總共三個人，也就是六十塊錢了。景浩然說：“我知道萬達里有個著名的奶茶，店名是—答案�！毙祓┱f：“嗯，我也知道，我們去找找吧。”
我們找到了奶茶店，買了奶茶，我也就剩五塊錢了，我們沒錢了，就一人買根棒棒糖就回去了。
我們實在無聊，就開始想各種游戲，終于，我想到了—掰手腕，我提了出來，大家也很同意，于是我們就開始對戰(zhàn)，第一局，是我和徐皓對戰(zhàn)，我們趴在桌子上，準備開始對戰(zhàn)，三，二，一，開始！我們兩個人都不相上下，但是經過一段時間過后，我有點只撐不住了，我的手漸漸低了下去，最后戰(zhàn)勝了。第二局，是我和景浩然對戰(zhàn)，我輕輕松松就把他打敗了，正準備返回去和徐皓對戰(zhàn)時，我們就要回家了，我要經過這段時間，鍛煉自己，始終能把他打敗的！
比手勁作文 篇9
伴隨著緊張的上課鈴聲同學們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，大家都垂頭喪氣的，因為今天下午兩節(jié)課都是讓我們感到頭疼的習作課。鈴聲落了，我們的語文教師兼班主任耿老師站在講臺上宣布：“大家都先把手中的筆放下這節(jié)課我們不上課了，要舉行一個掰手腕比賽�！蓖瑢W聽了都歡呼雀躍起來。
老師把比賽的規(guī)則以及注意的事項交代之后，又按照之前的安排分成組，比賽就開始了�？吹谝唤M選手已經入場了，他們分別是身材瘦小的魏東凡和身體高大的魏東旭，裁判員剛發(fā)出信息，魏東凡瞬間就被秒殺了，當然結果需按三局兩勝來分出勝負，但因為實力懸殊魏東凡還是沒逃過失敗的命運，就這樣又進行幾組比賽，懸念都不大，勝方都是以絕對優(yōu)勢取得勝利。
耿老師問：“這樣比賽公平嗎？為什么？怎樣比才公平呢？”同學們經過議論紛紛表示要公平就要找力量差不多同學進行比賽，這樣進行比賽才有懸念，過程也激烈。
耿老師說：“好的，同學們說的非常好，接下來你們可以找跟自己旗鼓相當?shù)膶κ�，毛慧欣你找個人給你比吧！”我早就知道她一定會找我，因為在女生里我在臂力方面是最弱的，果不其然，她毫不猶豫地選擇了我，盡管我有一千個一萬個不愿意，但為了面子還是硬著頭皮上來。我原來以為我會一開始就輸給她，沒想到的是在第一回合中我居然可以和她僵持幾分鐘，最后還是因為我忍不住笑了，所以輸給了她，第二回合，我吸取上回合的經驗教訓終于扳回了一局，第三局奇跡出現(xiàn)了，我居然贏了，別提我心里多高興了。
最精彩的是王振威和魏軍鶴之間的對決，他們倆的力氣跟使不完似的，王振威有好幾次都被魏軍鶴掰到離桌子剩下一點兒的距離了，但都有驚無險的又重新搬到中心，每次都是這樣化險為夷，真是讓人替他捏一般汗。當然魏軍鶴也是如此，瞧，這時他倆的手握在一起停在中間誰都沒有用力氣，原來都在養(yǎng)精蓄銳呀！過了一會兒，他倆又開始用勁兒了，同學們的加油聲也越來越高，過了好長時間王振威在魏軍鶴放松警惕的時候找到一個機會，打破了僵局成為了贏家，而在我看來他們兩個其實都很厲害，在精神上誰都沒有輸，都是贏家，他們拼搏的精神都是值得學習的。
一節(jié)課就這樣結束了，通過這次游戲，我們不僅懂得了怎樣做事才能更公平、過程更完美，還使我們同學之間的友誼變得更深厚了，更難能可貴的是我還毫不費力的完成了一篇作文，這真是一舉三得呀！
比手勁作文 篇10
五年級的有一節(jié)語文課，我們的語文老師讓我們寫關于比賽的作文。
老師讓我們寫掰手腕，老師讓井然和一個我忘了名字的人比賽。這場比賽用了很長時間才分出勝負。李老師是裁判，李老師一說：“開始！”全班有的跑到井然后面為他：“加油！”還有的跑到那個人后面為他：“加油”。井然和那個人面紅耳赤，尤其是井然。
到最后才分出勝負，我們全都覺得這場比賽很激烈。勝利者是：井然和那個人，因為打平了。
李老師讓井然和那個人說說剛才比賽時心里怎么想的。井然說：“我覺得叉叉叉的力氣太大了。”那個人說：“我想讓我的手放松一下等我的手被扳倒在桌子上時在用力，反敗為勝�！本挥终f：“就我這只手快沒力氣了，多么想用另一只手來幫忙呀！”
這場比賽真激烈！
比手勁作文 篇11
在星期天的語文課上，老師讓我們每組選一個人進行掰手腕比賽。究竟“大力士”的稱號會花落誰家呢？請大家拭目以待吧。
經過每組的挑選，選出來朱子赫和郭子寅進行比賽。他們兩位實力不相上下，朱子赫高大健壯，郭子寅雖然是位女生，但力氣也不小。他們來到一張課桌前，老師說：“這次比賽，只能用右手，并且左手不能助手，如果右胳膊抬起來的話，就算犯規(guī)。好了，從現(xiàn)在開始，比賽正式開始！”
比賽一開始，朱子赫先占優(yōu)勢，可郭子寅也毫不松懈，又扳平了局勢。可誰知道，他們二位太投入到這個比賽里了，右胳膊抬起來了，所以老師宣布：這次比賽不算，再來一次，誰再抬誰out！
接著是第二輪的比賽，二位“將軍”都僵持不下，郭將軍使勁地往左一扳，可惜沒有成功。朱將軍的左手情不自禁的輔助右手往左扳。這樣一來，他又一次犯規(guī)了，老師哭笑不得的說：“朱子赫啊，你能不能不犯規(guī)了呀？你要不行，就換一位選手！”
然后，就是最后一輪了，他們兩位吸取前兩輪的經驗，兩人右手緊握，臉、手，不停地顫動著，臉漲得通紅，就像兩個熟透的桃子。果然，朱子赫把她的手一點一點的往下壓，最后終于獲勝。
經過激烈的斗爭，朱子赫終于榮獲“大力士”一稱號。
比手勁作文 篇12
在“小桔燈”作文班上我們玩了很有趣的游戲——掰手腕。
一上課，老師就教我們做了一個掰手腕的小游戲。第一輪的參賽選手是招疏桐和虎嘯。他們兩個胸有成竹地上臺，做到比賽場上。老師宣布比賽規(guī)則：兩名參賽選手將手放在桌面上，肘部不能離開桌子。只要一人將另一名同學的手壓下去，就算獲勝。
宣布完規(guī)則，老師開始發(fā)令：“三~二~一，開始！”兩人得勝心切，將吃奶的力氣都使了出來�；[力氣大，猛然發(fā)力將對手壓了下去，在同學的歡呼聲中得意洋洋地走下講臺。
接下來輪到我和盧昊瑄比賽。盧昊瑄發(fā)現(xiàn)對手是我后大吃一驚，怯怯地說：“我一定會輸?shù)�！”老師發(fā)令后我們開始使勁，結果我犯了輕敵的錯誤，再快贏得比賽勝利的時候樂極生悲——胳膊離開了桌子。老師按我犯規(guī)處理，比賽重新開始。
這下我吸取了教訓，認真比賽。我的臉都憋紅了，而盧昊瑄胳膊顫抖著被我壓了到桌面上，他輸?shù)眯姆诜?/p>
這次比賽我們進行得熱火朝天，開心極了。
比手勁作文 篇13
哇塞！我們班要進行掰手腕了，老師要選兩位同學，老師要選誰呢？王子鑫曹笑傲哇！居然選上了我，可是我感覺我贏不了。
比賽規(guī)則：兩名同學都要把左手背在身后。右手搭在桌子上，兩名同學的右手緊握住，老師喊321開始，兩名同學互相往各自的右邊歪，誰把誰握倒，誰就贏了！
我們該分別上場了，王子鑫露出了自信的笑容，眼睛快彎成月牙了，大搖大擺的走上前去，似乎沒把我放在眼里。
而我像是漏了氣的氣球，一路佝僂著腰，腿一直哆嗦，哎，我完全被王子鑫的氣勢壓進了地里。
到了講臺，老師叫我們熱身，并活動一下，我看王子鑫活動的可帶勁了，而我感受到的只是腿一直在哆嗦，我認為晃晃腿就沒事了，于是我的腿一邊晃一邊搖，可這僅僅是我想的而已，我的腿依舊是在哆嗦，我的心里一直在重復一句話，怎么辦怎么辦？這樣一直哆嗦可是會輸?shù)摹?/p>
老師問：“熱身完了嗎？”嗯嗯我們回答著。我們雙方把手握好之后。321開始。我們倆拼盡全力，但是王子鑫好像沒力氣了，這時他眉皺了起來，擺出一副將要世界末日的樣子，我趁機掰倒他，完成首勝，我臉上充滿了笑容，像贏了世界杯一樣。
第二小局，我們倆臉上充滿了嚴肅。321開始，呀！我拼盡全力，覺得這一局也能贏，我緊緊的握住，王子鑫一臉嚴肅。我自信的笑容已經戰(zhàn)勝了他，我使出全力，對方也使出了全力，我所有的血筋都爆出來了，我的腿緊緊的踩在地上，一用力，我還是贏了。
哈哈哈！沒想到我贏了！我太開心了，耶！
比手勁作文 篇14
今天我們在小桔燈舉行了掰手腕比賽，參賽隊員是決戰(zhàn)隊的龔垚光、于議童，王牌：錢鑫；霸氣隊成員是：張騰、王靖華；王牌：孫成坤。來到比賽專用場地，他們把身體上的所有筋骨都活動開了。
第一場比賽是于議童和張騰比賽，他們把手握在一起，楊桃老師把他們的手都放好以后，就說出了“開始”。于議童面帶微笑，而張騰大汗淋漓，汗流夾背，最終于議童把張騰輕而易舉地打敗了。就像一個巨人，在追殺一只微不足道的螞蟻，也許有人問了：“誰是巨人，誰是微不足道的螞蟻呢？”，“當然是于議童是巨人，張騰是一只微不足道的螞蟻，真是不自量力。
第二場比賽在開始之前，我們發(fā)生了一點兒小問題，我們在策劃著該誰上去比賽，我們的腦子都快要亂成粥，無法決定之下，老師便隨便抽了我和龔垚光比賽。我們坐在椅子上，很有自信心的樣子，但是外表只是虛偽的，內心卻是很緊張，充滿了擔憂。我們開始了真正的較量，我們把手握在了一起。比賽開始了，我和龔垚光僵持了一會兒，我把他按到了桌上，這一回合，龔垚光慘敗，我贏了。
第三回合開始了，孫成坤面帶微笑，錢鑫嘴里則含著一根棒棒糖，似乎在補充能量，比賽開始時，他們兩個人僵持著，他們兩個誓不兩立，底下的觀眾熱火朝天地為他們加油。孫成坤只差一點就把錢鑫給掰下了，但錢鑫就在那兒硬撐著，最終我們還是勝了。
只要有把握，一定會成功的！
比手勁作文 篇15
加油！加油！校園里一直回蕩著陣陣加油，啊！
原來是我們五班正舉行一個非常精彩的辦手腕比賽。在同學們的精心挑選下，小丁和小徐上了比賽的大舞臺。他們一上場大家變得沸騰了，他們握著手一副勝券在握的樣子，老師說準備；開始，他們倆立刻蓄勢待發(fā)，其他的同學也躍躍欲試的樣子，有的東張西望，希望找到好的位子，在選人的時候有的同學在說話或看書，現(xiàn)在一個個站在桌子上鳥瞰，看比賽。只見小徐要把小丁打敗了，小丁一用力小徐差點輸給小丁了，這是大家一起喊加油加油，他們倆的臉都漲得通紅，手也開始沒有力氣了，但依然不放手，好似手以融在一起，，一直這樣不分勝負，小徐快要打敗小丁了，小丁依然用盡全身力氣變成了平手。比賽進入了白熱化的情況。
這是大家分別為小丁加油，小徐也有很多人為他加油。但勝利的天平最終偏向了小丁，小丁累倦的臉上露出了笑臉，大家一起為小丁歡呼，在大家的掌聲中心服口服地走回座位。下課了，大家還沉浸在比賽的氣氛中呢！都不情愿地回到了自己的座位上，那一陣陣加油聲依然回蕩在我們的心中。
比手勁作文 篇16
今天作文課上，老師神秘地說：“今天，我們玩一個游戲�！蔽衣犃撕薏坏靡槐娜吒�。我問：“什么游戲？”老師說：“掰手腕。”我像一個泄了氣的皮球，耷拉著腦袋。
比賽之前，老師講了游戲規(guī)則：“一不能把胳膊抬起來，二胳膊不能移動�！蔽覀兟犌辶艘�(guī)則。
第一場張小然和我對決，我心想：別看我個子小，但力氣挺大。我猜張小然肯定想：吳逸喆這個小不點兒，力氣小，贏他就是小菜一碟。比賽開始了，我倆雙手緊緊地握在一起，胳膊直立，隨著老師說的：三、二、一、開始！我把吃奶的力氣用了上來，臉憋得通紅，我們倆各自沖著贏的方向去了，我們費了九牛二虎之力，可我沒張小然個子高，力氣大，猛一使勁我就剩一絲的希望了。但我也要贏，也要拼一下。我的啦啦隊喊著：“加油！加油！”我聽了，像他們比我還緊張，把全身力氣使了出來，牙緊緊地咬著，發(fā)出“咯咯”的聲音，臉憋得通紅，胳膊上的肉都凸起來了，青筋膨脹。終于，我挽回了一點希望，張小然一看，大勢不妙，再輕敵就輸了，猛一使勁我就敗下陣來。
接下來是老師和于祥的了，老師和于祥的勢氣都很兇猛，但她們從實力上看勢均力敵，她們的雙眼散發(fā)出兇狠的目光，仿佛空氣中充滿了殺氣。開始！老師和于祥的臉也憋得紅彤彤的，像一個紅蘋果，雙方的手都僵硬了，三分鐘過去了，雙方依然僵持著，但雙方的力氣逐漸減弱，速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)斗變成了持久戰(zhàn)�，F(xiàn)在，就要看誰的耐力更強一些。忽然，老師一放松，于祥抓住機會一使勁壓了下去，老師反攻了一次把手腕壓了回來，此時，我們都特別激動，都屏住了呼吸，睜大了眼睛，生怕一不留神，錯過了這場比賽。后來，老師精神一放松，力氣也跟著松泄了，于祥抓住了這次機會，把手腕壓了回來，漸漸的老師沒了力氣，被于祥打敗。
這次我很開心，失敗乃成功之母，下次我一定戰(zhàn)勝張小然。
比手勁作文 篇17
今天上午，我們班上開展了一場掰手腕比賽。
比賽前，老師宣布了比賽規(guī)則，又把我們分成了兩大組，并要求每組選中一個“大力士”進行決賽。我們先跟自己的同桌比，再選出最終勝利的人。我和周佳怡展開了較量，可是我還沒堅持一會兒，就敗下陣來，我想以后還是應該多鍛煉鍛煉身體！
經過了幾輪“英勇奮戰(zhàn)”，終于選出了兩名代表，分別是鄧天陽和肖一民。兩人昂首挺胸地走上了講臺，好像誰也不想輸給對方。只見他們把手放在桌子上，隨著老師一聲令下，他們展開了一場激烈的比拼�？吹叫ひ幻衲鞘菪〉纳聿�，我不禁為他擔心起來，他的身體已經在緩緩的傾斜了，他會不會輸呢？
在看鄧天陽漲得滿臉通紅，似乎是一個滿腔熱血的士兵在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。他把百分之百的力氣都集中在手上。他倆互不相讓的'氣場實在讓我們驚訝，好像桌子都要被他們震翻了。旁邊的同學有的在為他們加油鼓勵，有的甚至跑了過去想看個仔細，有的坐在座位上焦急的等待比賽結果，希望自己那一組的代表獲勝。
經過了兩輪的比拼，由于肖一民和鄧天陽的實力不相上下，最終打成了平手。兩位代表累的氣喘吁吁，仿佛手都要累斷了。
雖然最后兩位代表打成了平手，但我佩服他們不服輸、一心想為自己組爭光的精神。
比手勁作文 篇18
“這節(jié)課我們來掰手腕�！崩蠋熚⑿Φ刈哌M教室，慢條斯理地宣布。
“什么？”此言一出，全班像炸開了鍋一樣，與剛才懶洋洋的樣子簡直判若兩人。這下同學們個個精神抖擻，睜大了眼睛看著老師，我也驚奇萬分，怎么掰起手腕來了呢？如果要同桌兩人掰，那我怎么辦？我的同桌是周官祥，倘若與他較量勝負，我根本沒有贏的機會呀！
果然老師又和藹可親地說“同桌互相掰手腕�！苯淌依镉至⒖谭序v起來了，不少同學都磨拳擦掌。想一展自己的身手，我卻愁眉苦臉地趴在桌子上，心想“用什么招才能戰(zhàn)勝周官祥呢？”
開始準備了，我與周官祥手心相對，胳膊肘抵著桌子，目光相撞，胳膊像一顆生長的茁壯地樹，我雖然有些地氣不足，但看上去也十分自信。他的表情也充滿了堅定，甚至眉宇間流露出淡淡地輕視，微微仰起頭，嘴巴向上翹，眼睛微瞇，好像在說“想打敗我，再去練一百年吧！”
隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我一手緊握拳，一手抓著對方的手，使出了吃奶的勁，肌肉擰成一團，兩方不相上下。
我因為過度用力，臉部開始扭曲，一只手仍然毫不松懈地緊握著拳，雙腳使勁向前登！“啊——”我大叫一聲，好像要發(fā)泄出身上全部的力氣，此時周官祥的臉色越來越凝重，歪著頭，也是拼盡全力與我一爭高下，這時他的身體使勁向前傾發(fā)力，略微占了上風。
我也不甘示弱，身體向后斜卸力，臉上越發(fā)猙獰，上牙和下牙錯位得沒有距離，然而他的脖子青筋暴起，臉紅的和太陽都沒有區(qū)別了。在他“啊——”一聲的同時又開始加勁了。
只聽見“咚”的一聲，手臂落下了，不是他而是我的手臂，唉！我輸了……
比手勁作文 篇19
今天，老師讓我們玩一個十分好玩的游戲——扳手腕。以講臺為賽場，三局兩勝。
最先上場的是“比賽能手”蔡萬校和“大力士”繆循煌。第一局開始了，老師一聲令下：“預備——開始！”只見萬校和循煌瞬間發(fā)力，把全身的力量匯聚在右手上。不到10秒，循煌已經把萬校的手壓出了25度角。我們大叫：“循煌加油！循煌加油！”突然，萬校仿佛受了刺激一樣，使出了九牛二虎之力，又把手扳了回去。我們又大叫：“萬校加油！萬校加油！”我們這些觀眾真是“墻頭草，兩邊倒”啊，看著誰能贏，我們就支持誰。此時，比賽已進入白熱化階段，兩雙“兇惡”的眼神互相對視著，好像要把對方“吃”了。時間一秒一秒過去，萬校的手實在太酸了，就在他想放松的那一刻，循煌一發(fā)力，就把萬校的手壓在了桌子上。
短暫休息之后，第二局開始了，萬校和循煌重新坐在“賽場”上。看著狀態(tài)不是很好的萬校，我真為他捏把汗，他現(xiàn)在已經失去了自信和氣勢，要是這局又輸了，那就沒有反敗為勝的機會了。不過他那么努力，我希望他能贏。我這么想時，老師又發(fā)出口令，比賽開始了。循煌和萬校一刻都不肯放松，觀眾們的吶喊聲也是此起彼伏，“循煌加油！”“萬校加油！”他們的臉漲得通紅，誰都不想輸。但是最后，還是萬校的手先堅持不住，循煌就抓住機會，一發(fā)力就扳倒了萬校，成為了大贏家。
一次小小的扳手腕凝結著力量和耐心，只有擁有力量和耐心，才能成為勝者。
比手勁作文 篇20
"加油，加油"，加油聲不絕入耳，教室里熱鬧極了！我們又在舉行掰手腕比賽。
我趕快跑過去，自告奮勇地說：“我來我來！”這回挑戰(zhàn)的是小善，小善比我強壯多了。站在一旁小華拉住我："喂，你行嗎？”我"哼”了一聲說："你別門縫看人——把人看扁了！”我單手握住對方，左手撐著桌子，身子向前傾、腳向后蹬，說實在的，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安誰叫我一時沖動，要吵著參加比賽呢？不管了，比就比吧！“準備，開始”同學們大聲地喊道。小善從氣勢就比我優(yōu)勝，我乜不甘示弱，使出吃奶的勁。我們開始難分勝負，小善的臉繃得緊緊的，突然小善一出力，我的手一松，呀，我的手立刻像軟了的柿子一樣攤下來了，終于"砰”的一聲，我輸了！同學們一陣歡呼，紛紛為小善鼓掌，有的則拍拍我的肩膀，安慰著我。
第二回合，我在旁邊看著，這回是男生小胖對小明，我叫道："我賭小明贏，”我騎驢看唱本——走著瞧，一上場小明用氣勢壓倒對方，小胖馬上活動一下骨頭，開始，小明咬緊牙關，小胖得意洋洋地笑了一笑，難分勝負，小胖臉漲地通紅，準備結束了，小明后發(fā)制人一用力，小胖輸了。
掰手腕可真好玩呀！
比手勁作文 篇21
“加油！加油！加油！”一陣陣尖叫和吶喊聲從教室里傳出！原來，一場激動人心的“掰手腕比賽”正在我們教室里進行。
比賽開始之前，我興奮無比，因為掰手腕是我最喜歡的游戲。在家的時候，我和哥哥偶爾也掰上過幾次，但哥哥是用一只手，而我雙手并用，不過即便是這樣，我也從未贏過。
“哈哈，這次我可以……”正當我得意可以一雪前恥之時，“皇甫澤林，你上臺和馮翊軒比試一下！”張老師的話如雷貫耳，讓我一時不知所措，我立馬回頭瞧了一眼向我擠眉弄眼的馮翊軒，嘴巴不由得張成了一個大大的“o”形。誰不知道他是我們班大名鼎鼎的“馮大博士”，是出了名的“撓人大俠”，凡是和他比試過的對手，都會留下幾道印痕。但是，因為擔心同學們笑話我膽小，我只好硬著頭皮走上擂臺。
馮翊軒上臺后，先握了一下我的手，我運足氣力反握了一下他的手，佯裝給他一個下馬威，馮大博士“哎呦”一聲，明顯感覺到來自我方的威脅。我不禁暗喜：你這細胳膊細腿的，還想贏我，門兒都沒有！馮翊軒一看這陣勢，一臉的苦笑，于是開始找各種理由不想比試，“老師，我們兩個是文弱書生啊，可以比文章，比奧數(shù)，您讓我們倆比武？這也有點難為我們了吧”�！肮蓖瑢W們聽罷都笑得前仰后合。
“馮翊軒，廢話少說，比！”張老師一聲令下，比賽拉開序幕。
我和馮翊軒同時把胳膊肘放在了擂臺上，兩只手緊緊握在了一起。伴隨著張老師的一聲“開始！”我便卯足了力氣掰馮翊軒的手腕，馮翊軒也不示弱，只見他腳蹬臺階，一只手死死地扒著擂桌，一副想馬上就贏的樣子。慢慢地，他的臉憋得越來越紅，像個下蛋的公雞，不過我的體力也消耗得厲害，僵持了好一陣兒，也沒分出個勝負來。最后，裁判員張老師舉起班牌，大聲宣布：“平局！”
我立時松了口氣！幸好馮翊軒沒有使出他的“殺手锏”——撓人，不然，我可吃不消。
最精彩的一局，還是要數(shù)張老師和我們班的重量級人物——裴政涵之戰(zhàn)了。論個頭，論重量，裴政涵明顯占上風，我們都覺得張老師不是他的對手。比賽一開始，我們都屏息凝視：裴政涵咬緊牙關，使出了全部的力氣；而我們的張老師，鎮(zhèn)定自若，臉上依然掛著微笑。
裴政涵見自己拼盡全力也不能贏張老師，便使用起他的“超級表情包”，一會兒齜牙，一會又噘嘴……但這一切并不能分散張老師的注意力。最后，張老師猛一用勁兒，差點把裴政涵掰個四腳朝天，驚得同學們個個目瞪口呆——張老師是真人不露相��！
“比賽結束”，張老師把班牌高高一舉，開心得像個孩子，“最終的勝利者——我！”
掌聲、歡笑聲在教室里久久回蕩……
比手勁作文 篇22
“加油，加油”一陣陣排山倒海的聲音從五丁班傳來。原來是在進行掰手腕的活動呢！
老師宣布游戲規(guī)則：雙方分別站在桌子兩側，將右胳膊放在桌一日上，左手背在腰間，其余身體部分不可碰到桌子。
首先第一組上去的是是王子鑫和曹笑傲，只見王子鑫臉上滿滿的笑容，大搖大擺地走上了講臺，絲毫沒有把對手放在眼里。再扭頭看曹笑傲，雄赳赳、氣昂昂地走了上去，仿佛比賽已經結束，而他就是勝者。
首先要熱身，王子鑫扭了扭脖子，轉了轉手腕。曹笑傲卻只蹬了蹬腿，好像在說：對付你，沒那么多必要！
“三、二、一、比賽開始！”看，他們兩個胳膊一下子就抖動起來，王子鑫滿臉通紅，眼瞪的像乒乓球一般大小，鼻尖上滲出了一層細密的汗珠，再看看曹笑傲，身體發(fā)抖，腿站成了弓步，嘴用力抿著，生怕力氣會從嘴里跑出來。這時，激動人心的一刻到了王子鑫的手向右側傾斜——曹笑傲快贏了，就在這快要決一勝負的時候，王子鑫不知從哪里來的一股勁兒，又讓比賽回到了剛開始時。
又是場持久戰(zhàn)，仿佛他倆的力氣雙方已全部用光，手紋絲不動，看似水面十分平靜，其實下面波濤洶涌。這一幕看的同學們恨不得一下子跑上去，讓這場比賽馬上結束，于是只能用聲音發(fā)泄：“王子鑫，加油，王子鑫，加油！一陣陣排山倒海的聲音從王子鑫拉拉隊員喊出�！安苄Π�，加油！曹笑傲，加油！”呵，曹笑傲的拉拉隊也絲毫不示弱，幾個大膽的男生竟站到了椅子上，揮舞著雙臂�？�，那里的一堆人拿著兩根筆，用來充當熒光棒，還有幾個人，那著一張紙，上面寫著王子鑫，必勝！或曹笑傲，必勝！
“嘭”一個聲音從講臺上傳來，原來勝敗已現(xiàn)：曹笑傲的手緊緊握住王子鑫的手，將王子鑫的手死死摁在了桌子上，臉上透露出一絲笑容。
這一節(jié)課在歡樂聲中度過了。
比手勁作文 篇23
終于盼到創(chuàng)新作文課了，同學們都很高興，因為這節(jié)課要掰后手腕。
李老師先搬來了一張桌子，然后又搬來了兩把椅子分別放在桌子兩邊。比賽開始前，李老師選出兩名隊員，女隊員是：馬瑞丹，男隊員是：丁凱建。
比賽開始了，第一局是平局，雙方的手幾乎都沒動，過了幾分鐘，他們的手才微微動了一下，同學們興奮極了，有的急得拍桌子，有的大叫“加油”，還有的邊拍桌子喧喊。特別是候天樂，那聲音如同山崩地裂一般，看起來他真得很想讓男生贏呀！可是第二局男生就很倒霉，他們沒贏，所以個個都垂頭喪氣的，第三局還是一樣，最終結果是三局兩勝。女生贏了，我們又是歡呼又是叫的，高興極了。
我想，就算不贏也沒什么，重在參與嘛！
比手勁作文 篇24
“加油，加油……”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是成章作文班舉行一次有趣的掰手腕比賽。
首先是我對戰(zhàn)雷文博，結果我因為力氣大贏得了比賽。接下來的是熊軼對戰(zhàn)鄭朱硯。兩位都是實力派選手，個個虎背熊腰，肌肉發(fā)達。比賽開始啦，兩位選手都使出全身的力氣，毫不示弱，雙方不分上下。你看熊軼，他把吃奶的勁都使出來，青筋暴出，滿頭大汗，整張臉通紅。而鄭朱硯，眼睛瞪得很大，咬牙切齒地似乎要把對手給吃下去。
比賽進入白熱化階段，突然鄭朱硯的手用力按了下去，眼看熊軼的手就要被壓下去了，但熊軼仍然咬牙切齒地堅持著。啊，你看，熊軼的手背，離桌子越來越近啦，三厘米、兩厘米、一厘米，我們都以為熊一要輸了。突然，只見熊軼猛地將手往上一翻，鄭朱硯措不及防，輸了比賽。原來熊軼耍了個心計，趁對方放松警惕，突然一個回馬槍，贏得了比賽。
掰手腕，不僅要比力氣大，而且，要比的是方法，哪怕對方力氣比自己大，都有可能輸。這就是扳手腕的技巧，你們一定要記住哦！
比手勁作文 篇25
最近一兩天，不知怎么的，我們班掀起一陣“掰手腕”的浪潮，一到下課，那教室儼然成了“掰手腕”大賽的現(xiàn)場。
昨天下午第一節(jié)下了課，我率先向范文滔發(fā)起了挑戰(zhàn)，通過“掰手腕”來一決勝負。
他欣然同意，我們都半蹲下來，手緊緊握在了一起，空氣在一剎那間像是凝固了一般，氣氛也變得緊張了起來，甚至有些詭異。
“三、二、一，開始！”隨著裁判的一聲令下，我全身的力量幾乎都集中到了右手上，右手受力的影響，頓時變得白一塊、紅一塊，青筋畢露，兩只握著的手，左右輕微擺動著。場面進入了白熱化。突然，他慢慢松懈了下來，好勝心強的我當然不會放過這次絕佳的機會，找準時機，持續(xù)發(fā)力，最后輕松獲勝。得意！
我相繼又向三四位同學發(fā)起了挑戰(zhàn)。最后，不用說都是以完勝結束了比賽。屢戰(zhàn)屢勝的我有些飄飄然了，把目光轉移到了坐在我后面的楊子宸，我就不信，他那么瘦，能掰過我！我毫不猶豫向他遞交了戰(zhàn)書，沒想到他竟爽快的答應了。
我抖了抖右手，甩了甩胳膊，一副勢在必得的樣子。同樣，我們將手緊握在了一起，但從他的力度上來看，他的實力還算強勁。
比賽開始后，我占了絕對性的優(yōu)勢，不過兩秒就把他的手腕壓到了離桌子兩三厘米處，但誰知正當我得意洋洋之際，他不知從哪來的力氣，沒等我反應過來，就逆轉了局面，反敗為勝。真不應該呀！
這次“掰手腕”的經歷給了我一個啟示：驕傲，是成功的絆腳石；而謙虛，則是成功的引路人！
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