小學三年級作文6篇(薦)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
小朋友，你去過劉氏莊園嗎？現(xiàn)在我?guī)闳チ私庖幌掳桑?/p>
劉氏莊園是大地主劉文彩的住宅，是目前國內(nèi)保存最完好的'一處封建地主莊園。它始建于清末民初，占地面積6萬余平方米，建筑面積2萬余平方米。
地主劉文彩每攆走一戶或幾戶農(nóng)民就砌一堵墻，開一道門，修一座房屋。莊園內(nèi)重墻夾巷﹑曲折幽深﹑布局凌亂 整座莊園宛若迷宮。處處樓閣亭臺，雕梁畫棟；各種格子窗柵雕花鏤刻，十分侈豪。
整個莊園分為：老公館﹑文物珍品館﹑雕刻館和川西民俗館。
我不僅被眼前建筑驚得目瞪口呆，而且更讓我吃驚得是劉文彩祖居內(nèi)的泥塑收租院。
泥塑收租院創(chuàng)作于1965年，共有114個人物，全場118米，分為：送租﹑驗租﹑風谷﹑過斗﹑算賬﹑逼租﹑反抗等七個部分。體現(xiàn)了舊時代農(nóng)民向地主交租時生動而悲慘的情景。人物被泥塑得栩栩如生，個性鮮明，神態(tài)各異。
小朋友，關于劉氏莊園還有很多很多你沒了解的，比如：小姐樓﹑水牢﹑劉文彩的五姨太和龍床……抽空你一定要去參觀哦！
小學三年級作文 篇2
以前，我從來都不知道魔術(shù)，更沒有看過魔術(shù)。不過，這次媽媽終于給了我一個了解魔術(shù)的好機會。
昨天，我和媽媽一同來到國家圖書館嘉言堂音樂廳觀看美國兒童魔術(shù)劇《哈迷總動員之魔法學校》。當我們走進劇場時，我心里真是太激動了！
表演開始了，三個美國人表演了許許多多精彩的魔術(shù)節(jié)目。其中，最有趣的是翻撲克牌。他們表演的時候，我的眼睛一刻不停地看著舞臺，就連眨一下眼睛都不敢，因為我怕走神選錯了牌，可是最后還是選錯了。觀看表演的觀眾都不知道自己錯在了什么地方。
通過這場精彩的魔術(shù)表演，我還學會了兩個新單詞：disappear（消失）、magic（魔法），還懂得了一個道理：他們熟練的'技術(shù)是練出來的，只要刻苦練習，就一定能成功。
這真是一場精彩而有意義的魔術(shù)�。�
小學三年級作文 篇3
假如我是一棵美麗的大樹，我要為世界遮風擋雨，為世界帶來歡歌笑語。
春天，我長在一個美麗的、漂亮的小花園里，小草、小花長出了嫩綠的小嫩芽，他們向我問好，我伸開雙臂與它們一同接受陽光的洗禮。
夏天，我的葉子長得很茂密，樹枝也越長越長，人們路過我時，都喜歡在我的樹蔭下歇息一陣，會讓他們覺得涼爽無比。
秋天，秋風蕭瑟，我的.葉子由綠色變成了黃色，它們一個個從我的枝干上飄落下來。葉子在空中翩翩起舞，就像一只只金色的小蝴蝶，它們飄落在地上，也為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，下起了大雪，周圍的花草都枯萎回到了土地中，但是我一點都不怕。我粗壯的枝干保護著我，讓寒冷不會入侵到我的體內(nèi)。雪花落在我的胳膊上，周圍有一群在玩耍的小朋友，他們都說，我是一個堅強的戰(zhàn)士。
假如我是一棵大樹，我一定要讓這個世界變得更美好。
輔導老師：李茹
教師點評：
文章以春夏秋冬為順序來寫，多次運用比喻修辭手法，使文章更生動、句子優(yōu)美。
小學三年級作文 篇4
冬天來了！冬天來了！北方的冬天非常的寒冷,但是給我們帶來了許多的'快樂。
北方的冬天時常會下大雪。下雪的時候,大片大片的雪花就像鵝毛一樣從天而降。不一會，地上屋頂上，馬路上白茫茫一片，積滿了厚厚的雪，孩子們來到雪地上，踩在上面咯吱咯吱響。
雪停了，我們可以堆雪人、打雪仗、塑雪雕、還可以滑雪。
要是再冷一點，水面就會結(jié)冰，這是孩子們最高興的時候。我們可以到冰面上打爬犁、滑冰、抽冰尜……無論天氣多么冷，我們都玩得熱火朝天。
最有趣的就算是做冰燈了，先將凍好的冰雕成各種各樣造型，有卡通人物、有古代建筑、還有冰迷宮和冰滑梯。之后再放入彩色的燈管、冰燈就做好了，到了晚上燈亮起來了，整個城市就變成了燈的海洋。我們就像生活在童話世界里一樣。
我很喜歡冬天，因為冬天給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
小學三年級作文 篇5
在我們的成長道路上，有父母的精心呵護和關愛，更少不了老師的辛勤培育和陪伴。我們的`班主任老師對我們的愛，就像一杯濃濃的果汁，無比甘甜，令人回味。我從內(nèi)心深處感激您，在這里，我想深情地說一句：“老師，您辛苦了!”
老師，您的課是那樣豐富多彩，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。您也有愛玩兒的時候，一到大課間，您也會和我們一起玩耍，跳繩、擲沙包，您都會玩，而且一玩起來，就像個大孩子!
老師，您還記得二年級的那次春游嗎?您和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，您作“雞媽媽”，有一輪我幸運地作了一回“老鷹”，一喊“開始”我便以最快的速度，向隊伍最末位的一只“小雞”沖過去，您連忙張開雙臂擋住我的去路，成功地保護了“小雞們”!我?guī)追蛽�，“小雞們”東逃西竄，尖叫不已，就在這時，我佯裝向左，卻忽然轉(zhuǎn)向右邊，抓到了一只未來得及躲閃的“小雞”，“哇，我成功啦!”我開心地又跳又叫，老師您也抱著“小雞”和我一起歡呼起來，歡聲笑語回蕩在整個公園……
老師，您像甘露，滋潤著我們;您像燈塔，為我們指引道路，我想對您說的話太多太多，千言萬語匯成一句：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
小學三年級作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間迎來了第一個月圓之夜與同學同度中秋的快樂，那歡快的場面早已沖淡了我心中幾絲潛藏在心中的憂愁、瀟灑地抬頭、揮手告別花季，將思父母之苦踩在腳下，義無反顧地去跋涉，去尋找屬于自己的另一片天地。
在同學們齊心協(xié)力的努力下，我們早早把屬于自己的地方裝扮得如同自己的小屋一般漂亮，早已沉浸在快樂中的我猛然抬頭看見一輪圓如玉盤的月兒早已淡淡地掛在薄如輕紗的天空中，這恰到好處的修飾，有種像可遠觀而不可褒玩的`美景。在井然有序的安排下，活動激烈而精彩地展開了，首先映入眼簾的是跳棋，然后是象棋、圍棋，在智力與能力的挑戰(zhàn)中同學們都十分的開心，帶著萬分的敬意與謝意在晚會開幕之際，我還代表班級向班主任獻上最崇高的敬意——鮮花。
這會兒，連班主任也與同學們玩起了智力考驗的游戲題，好歡悅的場景。在淡淡的音樂進行曲中，一切都那么恰似完美，突然有種成就感充斥著我的胸膛，是啊，邁開第一步，才能更快樂地走向成功。
相信自己，就能更快地爬上成長的階梯。我們從沒像今夜這樣特別地關注這天邊的月兒，人們喜歡在月下期盼美好、聚餐賞景、飲酒作詩，做著團圓美夢，而我喜歡在月下寄物托思，在這種氣氛中無限，遐思……“坐望盈月東南起，回想主思浩瀚，游子心系慕大福，慈父預晏在佳時。”讓我們在月兒、人兒、景兒的影響下，去打撈成功的花兒吧！“人有悲歡離，月有陰晴缺”愿人人都能美夢成真，學子都能滿載知識而歸。“海上生明月，天涯共此時”，在月下的團聚里，天倫之樂回蕩滿堂，月在哪兒？在水里，在天上，在畫里，在心上，去盡情地打撈屬于自己的那輪吧！月是期盼，月是掛牽，月是幻想，月是浪漫，月是思念，月更是圓滿。
今夜，月如圓盤，看不見殘缺的遺憾，今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼，今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。有你我們高唱希望，將快樂共享，所有夢都在生長，真心祈禱每刻都歡暢，明明、暗暗、圓圓、缺缺的月亮告訴我們：人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪較量，奔向更遠的地方。
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