小學(xué)三年級的作文

時間：2024-10-07 10:00:53 小學(xué)三年級作文我要投稿

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實用的小學(xué)三年級的作文4篇【必備】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學(xué)三年級的作文4篇【必備】

小學(xué)三年級的作文篇1

　　我最珍貴的禮物是一個藍(lán)色和珍珠白的首飾盒。別看它那么小，又那么普通，但它對我卻很重要。只是一個首飾盒，為什么會對我那么重要呢？

　　其實，這個首飾盒上雕起來的花紋非常漂亮，有各種各樣的玫瑰，大的小的，花骨朵兒的，含苞欲放的……不單單只有玫瑰，還有葉子呢！葉子緊緊地靠著玫瑰，像翡翠一樣有一點兒閃閃的感覺。大大小小的'玫瑰邊緣是銀色的，其余的是淡藍(lán)的。在這么多花紋里，最小要算是那些葉子了，翠綠的葉子小小的，最小的寬才1毫米，長僅僅1毫米多一點點。剩下的空位是一大片珍珠白，你仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)，珍珠白變成了中了魔法的枝葉圍繞著3朵主花和1朵不大不小的花骨。

　　首飾盒是我和媽媽從哈爾濱精心挑選買回來的，我們看它即特別，又便宜，再加上我喜歡，就買下了。它有一個重要的任務(wù)，代表著我去過哈爾濱，一看就知道。

　　我非常喜歡這個首飾盒，就把它小心翼翼地放在錢包附近，心想：這真是個天衣無縫的好地方呀，夠安全！可是有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，錢包在，那盒子不見了！我心一急，那可是我最心愛、最珍貴的禮物呀！我問媽媽，媽媽面無表情：“我沒拿�！蔽乙宦牐睦镱^更急地要命。我問爸爸，爸爸無奈：“我拿你東西干嘛呢？”我一聽，也有道理。最后的希望就在姑媽身上了。“就在衣柜里�！蔽沂媪艘豢跉�，在衣柜里，我果然找到了那盒子，我特別興奮，把幾枚訂書送老的戒指全部塞到了首飾盒里，然后把首飾盒小心地放回去。誰知過了幾天，首飾盒又再次不見了，我眉頭一皺，又開始找起來，找了半天，就是沒找著，問誰都不知道。我放棄了尋找，過了好長時間才把這件事慢慢忘掉。大約過了一年半的時間，首飾盒又奇跡般地回來了，我高興極了，抱著它好一會才放下。

　　首飾盒是我最珍貴的禮物，它漂亮，又有價值。

小學(xué)三年級的作文篇2

　　尋訪余杭的前世今生，做余杭的有情人！”我們一邊喊著口號，一邊乘坐著大巴車來到第一個目的地——龍（�。┡d橋。龍（隆）興橋大約建立在唐宣宗時期。橫臥在兩岸，仿佛有一絲古老的韻味，站在橋上好像有一種超越時空，跨越世紀(jì)，與原本的世界與世隔絕的感覺。大家即將迎接有“臨平三絕”之一美稱的——桂芳橋。桂芳橋橋墩筑于東西向橋上，呈拱圓形，形成“橋墩復(fù)橋”的奇麗景觀。此時正下著蒙蒙細(xì)雨，橋邊楊柳依依，微風(fēng)輕輕吹拂過來，楊柳姐姐甩動著她細(xì)長的辮子，撫摸著人們粉嫩的臉頰，于清涼中給以人熱情。第三個目的地則是安隱寺和安平泉。安隱寺雖然已經(jīng)不在了，安隱寺那塊牌子，如今卻十分莊嚴(yán)地聳立在人們面前，向人們見證了它以前的存在。大家來到安隱寺的舊址，仿佛回到了曾經(jīng)那個香火興隆的安隱寺。安隱寺前面就是安平泉，安平泉的池里的污水還交雜著數(shù)不清的枯枝敗葉與跌入水中的飛蟲，周圍壁上蔓延著青苔，還長著許許多多雜草，但仍舊給我們帶來淡淡的古老氣息。隨后去的明因寺也單單只有一塊刻著字的石頭罷了，連一座寺廟的.蹤跡和殘留下來的痕跡都沒有。然后我們還去了江南水鄉(xiāng)博物館。講解員阿姨帶我們參觀了徑山寺著火后唯獨留下的石碑和一尊菩薩；還告訴我們治理南湖的陳渾、歸姚和另一位北宋時期的，可他們都不是余杭人……下午，我們來到了超山。超山上樹木茂盛，細(xì)雨綿綿中登山前往海云洞的人們只見傘花若隱若現(xiàn)。。海云洞里有兩個洞，分別是：水洞、旱洞。海云洞口，潮濕的巖石旁，一條彎彎曲曲的小溪蜿蜒而下，流過一座小亭子，小亭子隱藏在參天大樹之中，亭子前火紅的楓樹仿佛一團團熊熊燃燒的火焰。緊接著我們來到塘西，好像身歷其境，穿越到很久以前，看見了高大、莊嚴(yán)的乾隆御碑；古運河上僅存的一座七孔石拱橋——廣濟橋；像百科全書一樣的，記載著塘西悠久的歷史——方志館；古老的小賣部、房屋……它們以自己的魅力與古老的歷史贏得世人與游客們接二連三、連續(xù)不斷的觀光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史。歲月流逝，時代遷變，民國至新中國成立初期，臥于江南水鄉(xiāng)的古橋和寺廟在年復(fù)一年、日復(fù)一日中減少，有的因建設(shè)需要被拆除殆盡。有的因年久失修自然倒塌，反留下依依殘跡，有幸留下來的，大多殘肢斷臂、氣息奄奄，我們應(yīng)當(dāng)牢記這悠久的歷史，古老的建筑物！

小學(xué)三年級的作文篇3

　　哈哈，你問我的快樂天地是什么“地方”?先說說你想不想聽？好，那我就講給你吧！

　　前幾天，我和王憶陽、劉子介在小區(qū)的天鵝池玩，我們想了一個好點子：那就是我們想把小區(qū)地下停車場的貓咪引上來，因為那幾天老出現(xiàn)一個奇怪的身影，我們好想看看它的真面目。于是，我們準(zhǔn)備好糖果、水、蝸牛、面包屑... ...集合后，我們在停車場的通風(fēng)口把準(zhǔn)備的貓糧撒在樓梯上。等啊，等��！終于等到了這個奇怪的'家伙。王憶陽激動地說：“看，貓咪被引上來啦！”我叫他們小點兒聲，可警覺的貓咪還是被嚇跑了。

　　我和劉子介不甘心，我們找來一個針管，把搗碎的貓糧、面包屑和水放在里面，然后擠出來放在樓梯上，撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊，貓終于又出現(xiàn)啦！我們喂了它一些貓糧，吃飽了的貓咪看了我們一眼，滿足的“喵”了一聲離開啦。仿佛在感謝我們這些人類朋友，看到這，我們也很開心。

　　在天鵝湖邊，我們又玩了一會兒攻城和磕膝蓋。

　　怎么樣，這就是我們的快樂天地，你想不想一起來玩兒呢？？��！

　　江雨璇