小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-07-12 10:59:34 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文匯編7篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我的媽媽長(zhǎng)得很獨(dú)特:她的眼睛大大的,瞪起來像銅鈴一樣;布滿雀斑的臉上長(zhǎng)著一個(gè)塌塌的鼻子。她經(jīng)常披散著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。最有特點(diǎn)的還是她那副黑色的大框眼鏡,由于鏡片太厚重,老是掛在鼻尖上,所以她時(shí)不時(shí)地用右手食指去推一下。

  媽媽喜歡穿休閑裝,很少穿裙子,走起路來大步流星,真像個(gè)女漢子。

  “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!眿寢尳(jīng)常罵我,指出我的缺點(diǎn),我知道這是為我好。有一次我作業(yè)做得慢了些,她就把我大罵了一頓,我心里很不是滋味。我希望她能和我好好講道理,別動(dòng)不動(dòng)就生氣。

  媽媽也有對(duì)我好的時(shí)候。如果我作業(yè)做得快,她就會(huì)陪我看書、做游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我心里總是甜甜的。平時(shí),媽媽會(huì)給我講她小時(shí)候的趣事,和我開玩笑,我很喜歡這樣的'媽媽。

  這就是我的媽媽,一個(gè)讓我又愛又恨的媽媽。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  一個(gè)陽光明媚的早晨,一只可愛的小白兔正準(zhǔn)備上山采野花,送給生病的姥姥。

  小白兔走在路上很高興:路邊芳草如茵,蝴蝶翩翩……不一會(huì),小白兔就到了山上。山上花朵五彩繽紛,有白的,紅的,紫的~~~小白兔還看到了色彩各異的蝴蝶。他在山上玩了一會(huì)兒。就開始采花了。

  他采著采著,忽然聽到后面有聲音,就轉(zhuǎn)身一看,呀,是一只大灰狼!大灰狼嘴里流著口水,眼睛直勾勾地盯著小白兔。小白兔看到他,非常害怕,連忙就跑了起來。大灰狼緊緊的跟著。一步!只差一步之遙了!大灰狼向小兔一下子撲了過來!芭尽毙“淄镁捅粨涞搅说厣,小白兔的心“咚咚”跳了起來,但它轉(zhuǎn)念一想。不行。我不能慌張,應(yīng)該想辦法,于是它眼珠滴流一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭。小白兔說:“灰狼大哥你是我們?nèi)值膭?dòng)物中最快的.賽跑高手了!不如我們倆個(gè)比賽賽跑吧!如果我輸?shù)脑!我就心甘情愿被你吃了!”大灰狼心想:好,那就讓你死得心服口服!于是就爽快地答?yīng)了。他們兩個(gè)站到起跑線上,小白兔大聲的說:“1.2.3.跑!”大灰狼像離弦的箭一樣沖了出去,聰明的小白兔卻在原點(diǎn)不動(dòng)。它看到大灰狼跑遠(yuǎn)了,就連忙一轉(zhuǎn)身向回家的方向跑了。

  回到家以后,小白兔就把事情告訴了姥姥,姥姥說小白兔勇敢又聰明。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  有一天上午,媽媽帶我去干媽媽家里看一只可愛的小狗。我一敲門就聽見小狗多多的叫聲了。干媽媽一開門,小狗多多就向我撲過來。我看見了這只小狗,就開始觀察了。

  這只小狗可愛極了,它是一只泰迪犬。它的耳朵圓圓的,就像兩個(gè)小香芋;它的`眼睛又黑又亮,就像一雙黑珍珠;鼻子小小的,就像一個(gè)小三角;它的嘴巴小小的,每次只能吃一點(diǎn)點(diǎn)東西;尾巴是圓圓的軟軟的。它的毛發(fā)黑黑的,本來它的毛發(fā)是棕色的,但看起來是黑的,真有趣。

  它可調(diào)皮了,而且,它也很好吃。有一次,我和干媽媽在看電視,看見小狗多多正舔著嘴巴,看著桌上的吃的,還立起來了呢!看到小狗這副樣子,我問干媽:“干媽媽,它是不是又餓了?”干媽媽說:“桌上的東西它可不能吃!备蓩寢屢贿呎f一邊把狗狗吃的牛肉干拿了出來喂給多多。多多看著牛肉干,用爪子死死地按著牛肉干,還用鼻子使勁地聞了聞,它點(diǎn)點(diǎn)頭,然后大口大口地吃了起來,不一會(huì)兒,就把它吃完了。

  小動(dòng)物真是太可愛了,它們不僅給我們的生活帶來了快樂,還讓我們學(xué)到了很多知識(shí)呢!我們一定要好好保護(hù)小動(dòng)物們,和它們交朋友。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  今天,晴空萬里,小鳥們?cè)跉g樂地飛翔,我的心也像小鳥一樣,因?yàn)榻裉煳覀円ッ利惖牟莺R伙栄鄹!?/p>

  到草海放眼遠(yuǎn)眺。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過的藍(lán)寶石一樣,偶爾流過一絲絲的白云。藍(lán)天下連綿起伏的山坡形態(tài)各異,圓形的山坡極像一個(gè)個(gè)蒙古包;尖尖的山峰像一顆顆利牙;短短的山峰手拉手,把美麗的草海圍起來。此時(shí)此刻,一望無際的草海像一床綠茵茵的'毛毯。

  近看綠茵茵的草地開滿了五顏六色的小花,像給大地穿上了綠底起花的裙子。一條條小河向遠(yuǎn)方流去,如同一條白色的白綢帶在隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方;一個(gè)個(gè)白色蒙古包像一朵朵含苞欲放的蘑菇。

  草海成了小朋友的樂園。有的在草地上追逐;有的在山坡上打滾;有的在水里嬉戲……歡樂聲響徹云霄,久久沒有散去。

  草海像一張相片,定格在我的腦海里,讓我回味無窮,草海我愛你!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  今天我們?nèi)g樂谷秋游啦!

  雖然天氣有些陰沉沉的,但一點(diǎn)都沒影響到大家的興致。偶有小雨,涼絲絲的,倒感覺像是洗去了前幾天的疲憊,心情格外愉悅。

  我們先到了“金礦鎮(zhèn)”,真像是來到了上個(gè)世紀(jì)的'礦山,到處彌漫著神秘的氣息。“鬼屋”、“金礦漂流”、“礦山車”等項(xiàng)目,既刺激又好玩。漂流在金礦鎮(zhèn)的小河上,我的心情又興奮,又害怕,要是從什么地方蹦出個(gè)“魔鬼”出來可怎么辦?

  接下來的“刺激”是“龍卷風(fēng)”,當(dāng)我閉上眼睛坐在上面的感覺,像是被龍卷風(fēng)卷起來,不知要被拋到什么地方,有一種“無依無靠”、“無能為力”的恐懼。從座椅上下來仍心有余悸,但過一會(huì)兒的感覺卻是極其放松、愜意。

  坐上“完美風(fēng)暴”,會(huì)讓你感覺到風(fēng)暴的真實(shí)、可怖。一千八百度的“瘋狂”旋轉(zhuǎn),讓我們身臨其境了颶風(fēng)襲擊輪船的恐怖、刺激。我的心像就要從喉嚨里跳出來,整個(gè)人幾乎就在“飛”。

  還有“發(fā)現(xiàn)者”、“歡樂風(fēng)火輪”、“UFO”等項(xiàng)目都是那么驚險(xiǎn)、刺激。

  今天是我玩得最開心的一天,希望下次實(shí)踐活動(dòng)還能去歡樂谷。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我叫周俊宇,今年8周歲,屬蛇,是臨海小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

  我長(zhǎng)得并不丑,有一頭黑黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,兩只大的耳朵,一張不大愛說話的嘴巴。別看我在學(xué)校里一聲不響的',可在家里,我卻口若懸河,說個(gè)不停。我頭上有一個(gè)小小的傷疤,是我小時(shí)候太淘氣被玻璃劃破留給我的紀(jì)念。我的脾氣不很好,常和別人吵架。有一次,我和一個(gè)同學(xué)吵起來。我說:“是你先打我的。”那個(gè)同學(xué)說;“是你先打我的!蔽覀兂持持,就動(dòng)起手來,我舉起拳頭打在他的胸上,他用手給我一巴掌,這樣打來打去,一直打到上課才結(jié)束。后來我們都作了自我批評(píng),又成了好朋友。

  我喜歡練武術(shù)初中,記得有一次,我一練就是2小時(shí),還不肯回家。

  我不喜歡做作業(yè),別人是一放學(xué)就做作業(yè),而我卻一放學(xué)先去玩一下再做作業(yè),往往做到很晚才寫成。我知道自己有很多缺點(diǎn),我以后一定會(huì)努力改正。

  聽了我的介紹,你應(yīng)該知道了吧,這就是我,你愿意和我做朋友嗎?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書香天國中穿梭,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。

  有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的`是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來,連忙上前問道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書籍是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎?

  通過這件小事,我更加了解了讀書的意義,不僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材,把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭!

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